以下是摘抄网小编精心整理的有什么真好作文600字大约有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
在整个家族里，我排行老大，同辈人都管我叫姐姐。可是在读小学四年级的时候，我却有了哥哥。
事情是这样的，林涛是我的表弟，我比他早出生三个小时，他的个子跟我差不多。其他弟弟妹妹都管我叫姐姐，只有他不服气，老是叫我的名字。不叫就不叫，我也懒得跟他计较。就这样相安无事了好多年，可是在读四年级的时候，他开始造反了，居然公然发起了挑战，说是谁赢了就当哥哥或者姐姐。比赛的项目是我最拿手的跳绳。事关尊严问题，这还了得？我当然坚决捍卫。本以为这场比赛我能够轻松拿下，怎料这胖小弟跳起绳来一点也不含糊，最后我以五下之差而败北。没办法，愿赌服输。就这样，弟弟成了“哥哥”，姐姐成了“妹妹”。
没想到的是，自从有了这个“哥哥”之后，他总会时不时地给我这“妹妹”带来意想不到的欢乐。
每逢周末，我们常常凑在一起玩。每当我看着他手中那精美的玩具而流露羡慕之情时，他就会很大度地说：“妹妹，送给你吧！”每当外婆家有美味的零食时，以前他总是跟我抢，而当了“哥哥”的他却把大部分都让给了我。每当有其他小朋友要欺负我们的时候，以前都是我挡在前面，而现在他却像个小男子汉一样挺立在我的面前……
后来，他举家迁到了厦门。到了暑假的时候，“哥哥”就邀请我到厦门去玩。在那个暑假里，他除了帮我辅导功课之外，还像个小大人一样，带着我逛遍了整个鹭岛，让我增长了不少见识，并拥有了许多精美的照片。
现在我们都已经读初二了，学习的负担渐渐加重，我们凑在一起的时间也越来越少。我非常想念他陪在我身边的日子，有哥哥的感觉真好！
书，有你真好
倪浚淘
书，对于这个名字大家都不陌生，家家都知晓，说起来也没有什么奇特之处，只是把一叠纸一张一张印出来，写出来，垫起来罢了，但书中的文字，才是一本一本书中的精华。
“书，是人类进步的阶梯。”这是著名的作家高尔基写的一句话。对，就是人类进步的阶梯。书，可以帮我们解闷；书，可以帮我们解开迷惑；书，可以授予我们一些知识；书，可以让我们发现道理；书，可以让我们足不出户，看到各地的风景名胜；书，可以让我们穿越，回到从前，看看古中国，古埃及，古希腊，古罗马，古巴比伦的繁华与壮美；书，可以让我们接触未来……书的作用可真大。
书，可以让我们看到一系列精彩的画面。比如看《手斧男孩》时，那一个覆盆子丛，那七个龟蛋，那一架飞机，那一只熊，那一头狼，那一条条鱼，那一只只笨鸟，那一头豪猪……看着看着，我就入迷了，主人公高兴，我也高兴，主人公伤心，我也伤心，主人公愤怒，我也会愤怒。那一副副的画面深深的刻在我的脑海里，虽然这种效果电视机也能做到，但是书会给我们带来更多的遐想空间，所以我觉得比电视机里播放的画面给人感受完全不一样的。
书，可以让我们发现时代的阴险。中世纪，对欧洲各国来讲是个十分黑暗的时代。黑死病大爆发，使欧洲人口减了一大半，因为黑死病爆发，使一座一座繁忙的城市，变成了死城，这时教会出现了，这让更多的人变成了教会的奴隶，教会让你死，你就必须死，没有任何反抗可言，直到但丁的出现，才改变了一切。
书，还可以是安慰心灵的。每当我遇到烦心事，变得浑身乏力时，只要我翱翔在书的世界中，我就感觉浑身充满了力量。
书，有你，真好！
生活中，我们可以观看各种各样的演出。可是，你可曾流连于自然，用心观看过在大自然这个舞台上上映的演出吗？当舞台的大幕拉开，我们可以随意地席地而坐，任思绪随演出而飘散，只是在心中想着：真好！
当阳光洒满海面，我便来到了海滩上，静静等待演出的开始。此时的海，只似是一盆金色的水，海风拂过，在水面上留下了淡淡的印记。
没有人会告诉你演出开始的时间。当一阵强风吹过，舞台的大幕便正式被掀开。海浪开始了它们的表演：一朵浪花急冲冲地上了岸，还没等它站稳脚，另一朵浪花也生怕自己落后了似的，跳跃着奔向岸边拥抱我们。海水中的波浪一个连着一个，有的撞上了海边的礁石，溅起好几米的浪花，发出“哗哗哗”的美妙声音。它们还顺便把怀中的礼物送给我们——翠绿色的海带、五彩斑斓的贝壳，让我目不暇接。这些第一批上场的演员们，让我充分感受到了它们的欢乐与热情。
“啊，快看，有海鸟！”顺着其他游客手指的方向，我看到了刚赶到的演员——海鸟。它们穿着白色的礼服，俯冲下来与我们打招呼。虽说略有些匆忙，但是他们的演技可一点也不含糊：它们与自己的舞伴——浪花共舞。海鸟们迅速地钻入水中，又飞快地冲出海面，抖抖自己的小脑袋，整理自己的礼服，一脸神气；在赢得大家的掌声与叫好声后，它们更加卖力地拿出自己的看家本领。它们随着浪花的节奏，在“柔光灯”的照耀下，上下翻飞，有时还欢乐地转了个圈，再从我们头顶掠过。它们洁白、优美的身姿在我心中盘旋着，久久不能散去。
海风再次拂过，大幕又重新拉上。还是那盏“柔光灯”——阳光，还是那盆金色的水。这种美，是一种无法用语言形容的美。我只能暗暗在心中感叹：流连自然，真好！
我最喜欢去海边，好像在海边的时间总是把我带到另一个处所，离这吵吵闹闹的世界很远很远。在那儿，我可以重享那欢乐的时光，游遍魂牵梦萦的好地方。悠闲、自在。那些有趣的好时间啊！我要用那美丽的浪花把它串起来，绕在手腕上。
穿着一件小T恤，去海边漫步，让我慢慢回味吧！踩在沙滩上，软软的、暖暖的。到底是那夕阳的绚烂光芒照射，还是我内心绽放？阳光嗖的一声照亮了世间万物，也照亮了我的脸庞。回头看看，太阳把我的影子拉得好长好长。
是刚刚的一阵凉风吗？抬头，天空一片安静。蓝色的天空，感觉有些清凉。不一会，便有了几朵白云，动了几下，仿佛在与我共同欣赏那海边的宁静。我放了我那只小纸船，它一点也不留恋我，渐远—渐远—渐远，到最后成了一个白点，那里寄托着我的美好心愿。
捡起那一颗颗美丽的贝壳，小脚踩在海水里，凉凉的，冰冰的。听着海鸥飞上青天，也是一种享受。海风呼呼吹，发丝一根根飘起，但我勇敢向前，迎接海水的召唤。海水离我越来越近，直到一朵浪花打破了宁静，一粒粒小水珠弹跳起来，我也在那一刻感受到了大海给予我的快乐。半晌，我才缓过来，心里总有说不完的惊喜……
冲浪过后，有累有快乐，确切地说是我自己想承受这一份累，累并快乐着。这时，太阳更红了，如一个硕大的红珠子。来一根小冰激凌吧，舔一口，胃中沸腾了冰与热的结合，心中涌起了快乐的源泉。
夜晚，在沙滩上数星星，一颗颗闪亮的星星不仅装饰了我的天空，也装饰了我的梦。
几年了，那海风依旧轻快而又凉爽，然而我依稀看见，在海边，有个快乐的女孩子在浪花中蹦跳……
“民以食为天。”不错，不吃饭，人又怎么活？但，光吃饭可生存不下去。有人会说，不喝水也不行。但对于我来说，能与吃喝的重要性相提并论的，恐怕就是音乐了吧。
从小我便不是爱说心里话的孩子。别人哭，别人笑，都是别人的事。好吧，那我如何表达自己的情绪？像小孩子一样哭闹个不停，还是对别人大声地叫嚷？不不不。于是我学了声乐。歌曲便是最好的体现。开心了，唱唱儿歌，和大家笑一笑。难过了，哼一哼儿歌，就自己找乐子去了。
也许是我长大了，父母伴我的时间少了，听我的人少了，也没什么知己不知己的。我于是用音乐感受生活。
记得有那么一段时间，我无论是学习还是与他人相处，都一团糟。我开始一个人，也不愿与外界交流。有的时候在想，生活中的音乐又去哪儿了？那份自己的美好还在遮盖的双手下吗？似乎我自己怀疑了我自己。
偶然带上了耳机。我听不见了嘈杂。随着时间推移，我仿佛能回答我自己。细思，这音乐美好不曾融进微光下澄澈的朝露；也还有阴雨天寂寞中那份对生命的执念与坚守，还有些温的茶。我也想，如果没了这美好，我是否会冷淡这一切？是否会有更多的人悲叹“此去经年，应是良辰好景虚设”？在这时，我又不禁窃喜，我的美好竟也不是自私的。它又让我思考，我又在何等地步？我的目光穿过阴冷云层，望向天高云淡之处，那美好与他们也望着我吗？我又是否鼓起勇气努力让自己与他们平视，也让他们平视我？想到这，我不禁合了眼，嘴角微微扬起。此时，天很宽广，云微淡，风却轻暖。音乐与我这天外之梦，融在一起。
有音乐，真好。趁现在，正好。
云淡风轻，一池败荷又怎样？万簇俱寂，冰封于池又如何？
——题记
春荷自然是很活泼的，“小荷才露尖尖角”的情态深入人心，“出淤泥而不染”的碧绿色的茎，支撑起那捧如婴儿般的粉嘟嘟的花骨朵儿。微风吹着，春荷笑着。
夏荷自然是很娇艳的，“接天莲叶无穷碧”的姿色。“映日荷花别样红”的浓妆艳抹。那开得似乎要成180度角的荷花，在仲夏正午时分的阳光，闪着刺眼的，暗红色的光芒。阳光撒着，夏荷开着。
春夏时节的荷花固然美丽，可却展现不出秋之枯荷，冬之冰荷的坦然、素雅。
我爱恋着秋之枯荷，深深地爱恋着……
“秋风扫落叶，秋雨愁煞人”又到了“自古逢秋”的“悲寂寥”的秋。荷花池中也变了光景一派“悲寂寥”的景致，一丝绿意与红处也找不到，但我静静地看，近近的看，细细地看，我惊奇地发现：“荷虽已黄，但荷茎却仍然挺立着。”我知道：是死亡成就了永恒，转身离去，却又回首，冷冷清清的阳光照在虽枯但乃圆满的荷盘上，折射出点点黄晕……
我欣赏着冬之冰荷，深深地欣赏着……
一年之末的冬季，万物冰封，那一潭荷池水也不例外，鱼连同那荷茎，荷叶，一齐陷入沉寂，似乎是一具完美的冰雕，雪花一片一片地落在荷叶上，黄昏融化却又升华，那是雪的一次升华啊！待到凌晨，覆盖在荷上的不是雪花而是层层的白霜，顶着白色棉帽的荷在寒风中凛然伫立着，一声不响。
小荷有小荷的生机，红荷有红荷的魅力，可我坚定地相信枯荷与冰荷也有他们的好。
有荷真好！