5月10日，__县实验幼儿园在第__个防震减灾日到来之际，根据教体局防震减灾周工作安排，围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”的主题开展了系列宣传教育活动。
首先，幼儿园利用电子屏标语进行防灾减灾宣传，助力家长、社会提高防灾减灾意识。各班老师开展了防灾减灾主题教育活动，通过看视频、讲图片使幼儿了解防灾减灾知识，学会基本的自救自护方法。
下午三点，实验幼儿园组织全体幼儿进行了防震紧急疏散演练。第一次警报响起后，教师迅速组织幼儿利用身边的桌椅、柜子和墙角、卫生间等狭小空间进行紧急避险。第二次警报响起后，幼儿在老师组织带领下用衣服、书包、双手保护头部，按拟定路线快速、有序到校园空旷“安全”地带。
最后，__副园长对本次演练情况进行了总结，提出调整改进意见。同时利用这个机会，对幼儿集中进行了防溺水、防火灾和防交通事故等方面安全注意事项的再强调。
本次活动，进一步增强了广大师生和家长们的防灾减灾意识，检验了教师在地震来临时的应急处置能力，强化提高了幼儿自救自护技能。
20__年5月__日是我国第__个全国防灾减灾日，__幼稚园开展以“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的防灾减灾知识宣传教育活动。既要做到“非聚集、多媒介、全受众”，避免人群大量聚集，又要努力做到宣传教育和疫情防控两手抓、两不误。
上好一堂防灾减灾安全教育专题课
观看一次防灾减灾视频
组织一次应急演练——
根据幼儿园布局、幼儿人数、楼梯宽度、楼道和通道等实际情况，针对地震、防暴、火灾、洪水等灾害情况，绘制详细的安全疏散路线图，制订周密的演练方案，在确保安全的前提下，认真组织开展应急疏散演练。
通过演练，使在遇到紧急情况时能够冷静应对，并按照疏散线路安全快速撤离。帮助了幼儿掌握避险、逃生、自护自救的方法，提高幼儿安全防范意识和应对突发事件的避险逃生自救能力。
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为强化全园师生在灾害中的紧急避险自救自护能力，提高师生掌握地震来临时最有效的逃生方法。__幼儿园结合“5。12全国防灾减灾日”开展系列安全教育活动。
一
细致部署，精心准备
活动前，我园结合防震减灾方案及应急预案召开了防震疏散演练部署会议，李妍园长要求教职工要高度重视，认真履行职责，做好安全防护工作，确保演练活动安全顺利开展。同时罗老师带领全体教职工一起学习了防震安全预案，明确分工、确定站位、细化职责、全面落实，要求演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责，为孩子们的生命安全保驾护航。
二
知识普及，了解地震
防震知识我知道
演练前，各班老师针对幼儿年龄特点，通过多种形式，结合图片、视频等方式为幼儿普及地震小常识，提高幼儿的防震意识，让幼儿知道地震来临时应如何保护自己、逃生的方式以及应急避震的方法。
三
实战演练，防患未然
警报响起，紧急避险
第一声警报响起，老师和小朋友们立刻停止活动，组织孩子们双手护头，降低重心，迅速就近躲到墙角或桌下，进行紧急避险。
小朋友们迅速躲到桌子下面，降低身体重心，同时用双手保护头部。
有序逃生，安全撤离
第二次警报声响起，各班教师组织幼儿排队用双手护头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室，选择空旷安全的操场进行避险。
安全地带，清点人数
幼儿在老师的带领下有序地撤离到安全地带，班级老师仔细清点人数，并向李蓉副园长汇报人数及撤离情况。
四
演练总结，安全入心
演练最后，李蓉副园长对这次全园地震演习进行了总结，并对老师们从容不迫的精神点赞，对幼儿能听从指挥，正确逃生的勇气点赞。同时，希望全体师生能了解应急疏散的目的及意义，了解疏散路线及疏散程序和要求，学会就地避震和安全撤离等常识。
__幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构筑生命安全防线。
20__年5月12日是我国第十三个防灾减灾日。
根据文件《关于做好20__年全国防灾减灾日宣传教育工作的通知》精神要求，为了进一步提高全体师幼和家长的安全意识，提升风险防范意识和避险自救能力。我园在5月11日，围绕主题组织了一系列活动。
一、在园领导的组织下召开了“防震减灾日”工作部署会，提高教师的安全意识。
二、通过宣传栏向全体家长宣传安全科普知识。
三、教师在班级中结合视频，谈话、表演等的种形式给幼儿讲解地震的原理、避险小知识，如：组织观看防灾减灾之地震公益宣传片、教师讲解、演示、和幼儿互动学习怎样防火灾、防地震、防台风、防洪水、雷雨天气怎样防雷电等安全知识，让小朋友们懂得了地震发生时正确的自我保护避震姿势，同时，组织幼儿现场演练。加深了孩子们防震避灾的印象。
防地震演练。
演练结束后，报告人数和总结。
此次减灾防灾日活动，形式多样，内容丰富，旨在让全体师幼儿和家长较扎实地掌握基本的避险自救知识和技能，增强全体师幼和家长防灾减灾以及意识，让安全的种子扎根家园之中。
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为了进一步提高全体师生的防灾减灾意识，江苏省如东县__镇__幼儿园开展了“防灾减灾从我做起”知识宣传活动。
5月9日下午，幼儿园长召开全体教职工会议，集中学习了“减轻灾害风险守护美好家园”为主题的文件，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿创造健康成长的环境。
各班教师通过播放宣传教育视频开展主题教学，使防灾减灾安全教育与幼儿的日常行为规范教育相结合，进一步增强了幼儿的自我保护和自救互救意识，提高了幼儿应急处置能力。孩子们通过绘画的形式展现不同的自然灾害，讲述遇到危险时如何避险自救的安全知识，让更多的人了解关注防灾减灾常识，树立风险意识。孩子们还通过了演练活动，确保了突发事件来临时，全园师幼能有效应对，迅速地安全疏散，切实提高全园师生的应急逃生和自救互救能力。
通过实战化的应急演练和系列的防灾减灾安全宣教活动，强化了师幼的安全意识，也增强自我防范能力，通过老师、幼儿、家长共同携手，增强他们的防灾减灾，树立风险意识，掌握逃生技巧，构筑起一道抵御灾害的坚实防线！
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。为进一步加强安全管理，提升幼儿园防灾减灾能力，强化全体师幼及幼儿家长防灾减灾风险意识，引导幼儿从小培养防灾减灾观念，__幼儿园于5月7日至13日开展了“减轻灾害风险，守护美好家园”防灾减灾宣传周系列活动。
会议部署提高意识
5月6日中午，幼儿园召开会议，对幼儿园的“防灾减灾宣传周”活动进行了部署，要求全员牢固树立底线思维和风险意识，扎实开展宣传周活动。
安全排查隐患整改
为把幼儿园各项安全工作落实落细，全面排除安全隐患。5月９日至10日，幼儿园安全检查小组对全园的大型玩具、消防器材、厨房、班级环境等进行了一次全面、细致的大排查，对排查出的安全隐患进行认真梳理，并立即予以整改，确保师幼安全。
营造氛围广泛宣传
为加大对防灾减灾的宣传力度，积极向教师、幼儿及家长进行安全知识宣传教育，幼儿园充分利用国旗下讲话、电子屏、微信群、幼安宝、亲子挑战答题、美篇等方式，增强全体师幼及家长的防灾减灾意识和避灾应灾能力。
主题教育牢记在心
为了让孩子们能够从容应对灾害，12个班的老师针对本班幼儿年龄特点，通过情景演示、动作示范、教学图片、动画视频、诵读安全儿歌等方式，帮助幼儿掌握防溺水、洪涝、泥石流、地震、雷电天气等灾害事故的防范知识与技能。
实操联动遇险不慌
为提高突发公共事件时的应急反应能力和自救互救能力。5月7日上午，幼儿园组织开展了防震安全疏散演练活动，八里湖新区特巡警支队胡和元警官到场指导。听到警报后，全体师生仅用时2分08秒顺利完成安全撤离。
为强化幼儿交通安全意识和安全防范能力，5月9日，幼儿园特邀__市交警二大队三中队民警走进校园开展交通安全主题活动。
本次“防灾减灾宣传周”活动内容丰富、形式多样、互动积极，收到了预期的效果。幼儿园将进一步巩固扩大宣传效果，进一步完善灾害防范长效机制，确保师幼的生命安全，为办好人民满意的教育保驾护航。
安全无小事，防灾减灾正当时。在5月12日我国第__个防灾减灾日来临之际，__幼儿园开展“防灾减灾安全先行”主题活动。进一步普及防震减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，让幼儿园的师生牢固掌握急避震的正确方法。
为确保演练成功有效地开展，前期分管副园长进行了防震减灾活动的安排部署，做到演练活动分工明确、责任到人。
活动前，各班教师对幼儿进行了反震主题教育活动，向幼儿讲解防震、避险常识及疏散演练时注意事项，通过观看视频、知识问答等形式让幼儿了解掌握发生地震时，应该怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身安全意识。同时，进行全园安全逃生演练活动。
演练开始了，孩子们在发生地震时，遵循“先躲后疏散”的原则，首先就近选择坚固处躲避，然后马上疏散到安全的地方。
全园幼儿在教师的组织带领下，分别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速跑出来，并疏散到空旷操场上。所有幼儿撤离到安全地带后，各班教师迅速清点并上报幼儿人数。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。
灾难无情，生命无价。__幼儿园通过本次活动，对全体师幼进行了安全教育再宣传，再动员，再强调，绷紧安全教育这根弦不放松，让幼儿安全健康成长。在今后工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安校园。
5月__日是第__个“防灾减灾日”，为提高__经济技术开发区__幼儿园广大师幼及家长防灾减灾意识和应急能力，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，__幼儿园开展了防灾减灾系列教育活动。
活动以家园共育为载体，通过教师在线云指导形式展开。首先是《致家长的一封信》，实现教育一个幼儿，带动一个家庭的宣传效果；其次是地震科普活动，家长和幼儿通过从网上搜集资料，了解地震是怎么一回事、地震来了怎么办，并掌握基本的自救和逃生知识；然后是观影活动，幼儿观看灾害题材的科普宣传片，了解防灾知识；再是绘画活动，幼儿画出防灾减灾日标志、如何防灾等，感受防灾减灾活动的意义；最后是进行一次安全排查，幼儿和家长一起，对自己家和所住楼区进行一次排查，发现隐患，进行记录上报。
通过系列教育活动，增强了幼儿及家长的安全自护意识，也让幼儿在这特殊时期度过了一个别样的防灾减灾日。
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。__县__中心幼儿园从安全专题教育、防灾减灾知识宣传、安全知识培训、全园隐患大排查，防震演练等方面开展了“应急有方、遇险不慌”防灾减灾宣传周系列活动。
幼儿园通过LED电子屏幕、微信平台等，全方位宣传防灾减灾知识，号召广大家长和幼儿行动起来，减轻身边的灾害风险。
幼儿园安全工作领导小组坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，认真对幼儿园校舍、电源线路、设备设施等进行了大排查，对幼儿园安全工作进行认真梳理，查找不足，制定整改方案和落实隐患整治措施，确保幼儿园师生安全。组织全体教职工学习消防知识、应急逃生方法及遇到灾难时的应对方法，防患于未然。召开安全领导小组会议，共商优化演练方案，并组织全体教职工开展防震逃生演练前培训，明确各位演练人员的岗位和职责。演练前，各班老师根据本班幼儿年龄特点，通过视频、儿歌、情境演示等方式，向幼儿讲解地震的相关知识、熟悉室内就近的“安全三角区”、逃生技巧以及疏散路线和安全集结区域。演习开始后老师带领孩子们井然有序地避险、疏散、逃生，到达空旷场地后立即清点人数，没有遗漏一人。
此次防灾减灾宣传周活动的开展，让孩子们切切实实地学到了防灾减灾知识，提高了防灾减灾意识，掌握了相关防灾减灾技能。该园将继续紧抓安全教育，聚力守护幼儿健康快乐成长，努力构建平安和谐校园。
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，为提高防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前自我保护能力，5月9日，__幼儿园开展了防震减灾实践系列活动。
加强宣传，提高安全意识
本次活动邀请__市__派出所民警景俊来园，进行防灾减灾专题教育宣传。全体教师和幼儿在景俊的宣传讲解下，深入学习了遇到雷电、地震等情况时的逃生方法，避震的流程及疏散过程中的安全要点，为教师和幼儿普及了防灾减灾知识，提高防范自救的能力。
防灾减灾，从娃娃做起
各班老师根据幼儿年龄特点，引导幼儿增强防灾减灾意识。小班通过视频、儿歌、情境演示等方式，让幼儿了解地震的相关知识，熟悉室内就近的安全三角区及逃生技巧。中班幼儿在老师的引导下，用绘画的方式表达对自然灾害的认识，强调防灾减灾的重要性。大班幼儿更是争做“小小志愿者”，向家长积极宣传生活中的自然灾害带来的危害，呼吁更多的家长提高防灾减灾的意识。
防患未然，从细节抓起
防灾减灾正当时，在园长高凤梅带领下，幼儿园扎实展开自然灾害风险排查工作，深入幼儿园每个角落，从细节处排查安全隐患并及时做好整改工作，为保障全体教职工和幼儿的生命安全奠定了基础。
安全无小事，防患于未然。通过本次防灾减灾一系列活动，提高了全园师幼及家长防灾减灾意识，进一步提高了幼儿自护自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作。__园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育牢固安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！
今天是我国第__个全国防灾减灾日，同时也是2008年汶川地震__周年祭，在这个特殊的日子里，我们组织进行全园应急疏散演练活动，目的在于让全体师幼进一步熟悉应急疏散路线，能够做到发生应急事件时全园师幼能沉着冷静应对，做到快速安全有序疏散，从而最大限度的保护全园师幼生命安全。
此次应急疏散演练共参与师幼452人，其中当日到园幼儿410人，教职工42人，基本覆盖全园教师、幼儿。
演练前准备
根据县局通知精神及我园4月22日、4月29日两次防震应急演练经验，本次应急疏散演练严格按照演练方案组织进行，各楼道、楼梯、楼门口责任人演练之前及时到位，确保应急疏散通道安全畅通。各班班主任在演练之前组织本班幼儿进行了应急疏散演练安全教育活动，确保演练的安全有序进行。
演练过程
此次演练严格按照演练方案，共进行了应急疏散一个科目的演练。
随着应急疏散信号的响起，教师组织幼儿有序进行疏散，并在疏散过程中做好自我保护。从疏散信号响起到全园师幼全部疏散至户外临时集结点共用时2分钟。
各班师幼疏散至临时集合点后疏散通道负责教师对全部楼层进行了巡查，未发现滞留师幼。同时，各班教师对本班幼儿进行了清点上报。
演练最后，演练负责人对本次演练活动进行了总结。
观看防震视频
最后，借助防灾减灾日应急疏散演练活动开展的教育契机，我园组织全园师幼观看了天水市地震局制作发布的防震安全知识小视频。
此次应急疏散演练活动安全顺利圆满完成。演练前期全体教师做好了演练的充足准备，演练过程中全体教师都能够按照预案、方案要求及时到达指定位置，坚守自身岗位，为演练的成功进行做出了贡献。
通过本学期经常性安全应急演练活动的组织开展，全园师幼防灾减灾意识进一步提升，自我保护能力进一步提高，幼儿园应急能力进一步增强。同时，针对演练过程中存在的不足，我园将在下次演练活动中更加扎实组织，严格演练程序环节，确保演练活动圆满。确保万一发生应急情况时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全园师幼的生命安全，将应急事件造成的伤害降到最低。
新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿安全自救教育实践要突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。5月12日，__县__镇__幼儿园开展了“防范化解灾难风险，筑牢安全发展基础”5·12防灾减灾日主题教育活动。
老师讲解了国家“防灾减灾日”图标的含义，图标以彩虹、伞、人为基本构图元素，伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标，彩虹寓意着美好、和谐的生活，双人执伞代表全民携手，共同参与防灾减灾，“5·12”代表每年5月12日为国家防灾减灾日，图标色彩明快、构图和谐、寓意明确、识别性强。随后，各班老师根据幼儿的年龄特点，分别进行了地震时的自救演练和防震减灾绘画，让孩子们懂得地震来了应该如何自救。
通过开展此次“防灾减灾日”系列活动，__幼儿园对全体师生进行了安全教育再宣传、再动员、再强调，进一步增强了大家的防灾减灾意识，也让全体教职工绷紧安全教育这根弦，保障幼儿安全健康快乐成长。
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步增强全园师幼的防灾减灾意识，提高自救自护技能，5月8日—14日，__幼儿园开展了以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾系列宣传活动。
幼儿园成立了以园长__为组长的防灾减灾领导小组，在专项工作会议上，号召全体教职工做到：认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾减灾各项活动，从自身做起，防患未然。
利用国旗下讲话、横幅、家园栏、宣传窗、微信群等多种方式向家长、幼儿和教职工宣传普及防灾减灾、应急避险知识，积极营造活动氛围，让全园上下把防灾减灾的重要性牢记心中。
各班进行了防灾减灾专题教育活动，通过游戏、图片、观看视频等形式让幼儿学习防灾减灾安全知识。大班级还组织幼儿开展了防灾减灾安全知识竞赛，孩子们个个争做“安全小卫士”。
防灾减灾周期间，幼儿园组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、食堂、校园周边、校车等进行全面安全隐患排除，检查中不漏一个环节，不留一个死角。针对可以进一步改进的方面进行详细登记，并落实相关责任人。
本次活动还精心设计开展了防震、消防、防踩踏演练活动，为了演习顺利进行，园内制定了详细的方案，各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。演练过程按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊，达到了预期的效果。
生命至上，安全第一。通过此次活动的开展，普及了防灾减灾的安全知识，加强了应对突发事件的应急处置能力。__幼儿园表示将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道安全防线，撑起一把保护伞。
第__个全国防灾减灾日即将到来，为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高紧急避险、自救自护和应变的能力。5月9日中午12：00__县__幼儿园开展了防震疏散演练活动。
演练前，各班开展了各种形式的地震和避险教育，了解地震的相关知识。中午12点，正当孩子们进行餐后游戏时，广播传来了第一遍警报，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在课桌下、教室承重墙角落等地方避险。第二遍警报响起后开始疏散，在各班老师的指挥下，幼儿双手护头一个跟着一个迅速撤离到幼儿园操场，随后老师清点人数，1分55秒的时间，全体幼儿及教职工撤离教室，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，总务主任吴老师对本次演练活动进行了总结，对孩子们及时的避险反应作了表扬，对急而不乱、有序的疏散演练作肯定，有效地达到了演练的目的。
通过本次防地震安全演练，巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，__县__幼儿园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师幼的安全防范意识。
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步提高师生的防灾减灾意识，在教育局的关心、支持下，5月9日—5月10日，__幼儿园开展了一次防灾减灾知识宣传活动。
各班教师通过播放宣传教育视频、开展主题教学、带来领幼儿一起阅读防灾减灾相关文章、对室内环境进行安全排查工作，让幼儿更多地接触到了防灾减灾安全知识，使防灾减灾安全教育与幼儿的日常行为规范教育相结合，进一步增强了幼儿的自我保护和自救互救意识，提高了幼儿应急处置能力。
活动结束后，老师们继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，为创建“平安校园，和谐校园，阳光校园”提供强有力的安全保障。
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能，在发生地震时，全园师幼能安全、快速地进行疏散，最大限度的保护全园师幼的生命安全。20__年5月12日__幼儿园成功开展了一次地震紧急疏散演练活动。
为了将演习活动做实做细，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当拉响警报声后，各班幼儿进行躲避，第二声警报声响起时，孩子们弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散路线，有秩序、快速的从教学楼撤离到一楼操场。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程用时2分35秒。随后，各班老师进行人数的清点并上报。
演练结束后，我园园长对本次演练进行总结。通过本次活动，全园师生对地震疏散的应急程序、逃生自救的方法有了切身的体会。今后__幼儿园还将以此为契机，不断总结经验，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全园师生人身安全投一份保险。
13年前的“5。12”汶川大地震，令人难忘的日子。同样“5。12”也是国际护士节，灾难和守护是两条并行线。时隔13年，记忆仍然深刻，伤痛不会被忘记。灾难的发生激发人类对生命意义的深刻感悟。面对灾难，十三年来，祖国一直以更加昂扬的斗志、更加饱满的激情引领着我们，在困难中跌倒、爬起，跌倒再爬起的精神影响着一代又一代的人。
今天__幼儿园全体教职员工及幼儿在15：00为13年前的汶川、为逝者默哀5分钟。愿逝者安息，愿生者坚强，愿祖国日益强大，愿山河无恙，国泰民安。在今天这个特殊的日子，让我们一起缅怀，愿疫情早日烟消云散，让我们共同努力面向阳光，开创更加美好的未来。