世间万物此消彼长，唯有初心永恒闪耀。它化作满天繁星，驱散前路的迷茫，成为我的前进动力。
犹记得刚入初中时的情景，少年昂首阔步走在洒满光的道路上，心儿怦怦直跳。那时，年少的我暗自定下目标——三年后收到信高录取通知书。考进心仪的高中，为自己谋一个光明的未来，这便是我此后三年里前进的动力。
七八年级时我激情澎湃，顶得住压力，吃得了苦。无数个夜晚里我埋头于堆成山的书本里。花开花落，不觉中，我已升入九年级，我听见了生命拔节的声音。阳光落在我身上，唤醒了记忆——八年级时老师就告诉我们，九年级要拼尽全力，前两圈都是慢跑，冲不冲得上去就看这最后一圈！
但现实却像一盆冷水浇在我头上，屡次糟糕的成绩、混乱的作息、繁重的学习任务陪伴我度过了九年级上学期。一次又一次打击后，我渐渐退缩了，开始徘徊，失去方向。中考的脚步逼近，可九下的第一次月考我更是跌落到谷底，我委屈、愤怒，悲伤。坐在教室看着刺眼的只剩一百多天的倒计时灯牌，泪水模糊了上面的数字，连星光都沉寂在夜幕中。
消沉了几天，我发现自己失去了前进的动力。看着镜子中憔悴得不像样的自己，我发觉“眼前人”已不是彼时人，我居然丢掉了初心。看向窗外明晃晃的月光，我忽地想起了那个曾经为了自己的初心与月光共奋战的少年，当心中的热血再一次奔涌，我知道是时候重振旗鼓再出发了。
感谢上天，让我再一次拥有前进的动力。
我开始认真听讲，独立完成作业，积极请教问题，无论每天睡得多晚，我第二天也总会用百分之百的专注去学习，尽管只是几周，但我却取得了惊人的进步，也许只有我自己懂得做出一道难题时的欣慰，我觉得一切都值得。
每天大课间奔跑于操场上，一圈又一圈，我从未放弃，而是不断前行，冲刺，就像奔向了自己的未来。哪怕汗水濡湿衣服，哪怕腿酸痛得难以抬起，哪怕奔跑在跑道上喉咙里泛着血腥味，我都不曾放弃。初心滚烫，我便有了前进的动力与勇气。保持热爱，奔赴下一场山海。
征服自我的人是最了不起的胜利者，羽化成蝶的美需要经历破茧的痛。动力源于初心，永不消散，因为我心永恒，初心亦不改。我将继续用无穷的动力去前进，攀爬人生的高峰。
淅淅沥沥的小雨淋湿了灰蒙蒙的天空。打落在身上，滴落在耳边，附和着我的哀怨、不甘、后悔。自此，他的离去便烙印在了我的心头，深藏在记忆中挥之不去。
每次遇到挫折和困难时，他慈爱的笑容就闪现在我面前，他最后殷殷的叮咛总会萦绕在我心间，给予我前进的动力。
清晨，我们一家人去看望他。听闻是我们来了，他颤颤巍巍地站起身来，面露喜色，布满皱纹的脸上写尽了对我的思念。他骨瘦如柴的手拉住了我，看到那布满斑纹的痕迹，我的内心莫名涌起一丝反感，不着痕迹的缩了缩手，他似乎没有发觉，抚摸着我的头，诉说着想念和喜悦。可我听的很不耐烦，随着时光的流逝，我那可笑的自尊心对他产生了偏见。好在电话铃声解救了我，闺蜜邀请我去她家住一晚。我自然是毫不迟疑，没跟他解释清楚原因，便匆匆离去，更别说注意到他依依不舍的眼神。那晚突然下起了淅淅沥沥的小雨，打在窗户上，似乎弹奏着一首悲伤的旋律。望着漆黑的夜空，我的脑海中浮现出了他慈祥的笑容，看了看旁边的数学题，我又奋笔疾书起来。
噩耗打破了宁静的生活。第二天我接到了妈妈的电话。我知道他患了致命的病，却没料到会这么严重，走的这么突然。我撑伞赶到医院时，他残存着一口气，像上次那样，颤巍巍的拉住我的手。我没有闪躲，紧握着，生怕他离开。他要我好好学习，别辜负亲人对我的期望。我点头，手心突然松了松。顿时，我的眼泪如决堤一般，掉落的毫无征兆……
那天我跪在他的坟前哭了不知多久，雨滴混着眼泪流进嘴角，又苦又咸。没人劝得动我，后悔、愧疚的负面情绪如梦魇一般萦绕在我心头。他的音容开始电影般在我眼前倒放，我沉溺在他的离去中，浑浑噩噩，可笑又可怜。
哥哥沉不住心，劈头盖脸的骂了我一顿：“你振作一点好不好？老爷爷不是你的动力吗？你这样做给谁看？你又对得起谁？”哥哥的话犹如一记耳光打醒了我。与其沉浸在悲伤中无法自拔，倒不如不辜负他的期望把他的话铭记在心。
他自始至终都在叮嘱我要努力学习，不论过去现在。他就是我的老爷爷，一直以来总想给我最好的，最宠我的老爷爷。与其说他离开了我，倒不如说他的话一直陪着我，给予我前进的动力。
人生需要榜样的力量来激励，社会需要榜样的力量来鼓舞。名人、偶像，皆为时代之杰出之士，他们或以科技之成就，造福苍生；或以悲悯之情怀，温暖人心；或以高超之体育技能，燃烧青春火焰；或以克服难以想象的困难破茧成蝶；或以独特的人格魅，吸引花季少女。
当你失意之时，你总想找到与你境遇相同之名人；当你迷茫之际，你总想找到引导你前进的动力。人们常说，榜样的力量是无穷的。所以他们亲身奋斗的故事，胜过千言万语的说教，所以才有我们看到的；以名人岳飞为榜样，多少男儿叱咤疆场；以名人钱学森为榜样，多少聪慧学子默默奉献；以名人海伦·凯勒为榜样，多少遇挫青年困境中崛起！偶像能起到榜样的作用。
偶像，就是他的人格魅力，能够让你去欣赏；他的精神品质，值得你去学习；他的事迹，能够激励你奋然前行。李嘉诚十四岁那年，正逢中国战乱，他随父母走难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父，可惜，不久父亲因病离世。父亲的离世导致原本感觉寄人篱下的李嘉诚压力更大。可是，李嘉诚牢记父亲临终前的嘱咐：“求人不如求自己，吃得苦中苦，方为人上人。”于是十几岁的他毅然选择踏上社会，无论是做酒楼服务生还是学徒，他都任劳任怨，刻苦努力。最终，在他对事业的渴望与执著，拼搏与奋斗下，他成为了华人首富，也成为了不少人的偶像。而我，就是他的粉丝之一。
榜样的力量是无穷的。在榜样的光辉照耀下，我似乎很渺小，但是我会向我的偶像——李嘉诚靠拢的。有人说，有了榜样就有了追求。你犹如我人生航船的一双桨，助我劈波斩浪，指引我走向远方。也有人说，有了榜样就有了动力。你犹如一江春水，教我意气风发，催我乘风破浪。在我学习没动力，目标不明确之时，总是你的光辉事迹激励着我，鼓舞着我，带给我无穷的力量，让我前进的脚步变得更加有力。李嘉诚，一个不懈努力的人，我永远仰慕一个让我受益一生的人。
榜样，让我有了赶超目标的动力；榜样，给予了我阳光，让我充满活力。子曰：“三人行，必有我师焉。”我会继续向我的榜样学习。
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！
正是这些卡片，点燃我对学习的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写作文时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰作文，同时提高作文水平……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，作文水平更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！
如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它总会时不时的出现在我们前进的道路上。有人会说：“挫折太讨厌了。”我不这么认为，挫折是需要勇于面对的，换一个角度来看它，它是前进的动力。
那是五年前的事了，时隔虽久，挫痕难平。
拥挤的人群里是一位美女老师带着七八个可爱的小女孩进行上台前的最后排练。我是我们当中弹得最好的，在排练时就坐到了领奏的位子。对于那时年仅10岁的我来说，领奏——一种荣誉，一种标志。然而准备上台时，组织人员的一句话把我从天堂打到了地狱。“让她到第二排吧，把小倩放到最中间，还有上场时，让小倩给观众们打个招呼，顺便介绍下她获得全国一等奖的事！”那个她，就是我。“又是全国一等奖，明明我比她弹的好得多，凭什么因为她获过奖就把我放倒第二排！”我心中愤愤的想着，虽然平日里我们是很要好的朋友，可打心里全是不甘。上场后我就那样麻木的弹着，反正第二排嘛，不会有人注意的。我，不快乐！我，不甘心！
我想哭，可又觉得不能哭。哭有什么用呢？还不如把哭的时间用来练琴。鼻子酸酸的，心里闷闷的，但我相信——实力会给你想要的一切。在之后的日子里，我更加刻苦练琴，开始注意起像音质这一方面的细节。比赛比好了。我戒骄戒躁，没比好，我越挫越勇。想要水晶奖杯，那就要用实力去争取啊！不做被挫折击溃的蔫茄子，要做勇于面对风雨的冷红梅。
一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
挫折是什么？懦弱者说：“是无穷无尽的烦恼。”失败者说：“是通往成功的绊脚石。沮丧者说：“是永远甩不掉的阴影。”
而我说：“是前进的动力。”
雄鹰展翅，它追求的是天空的高远辽阔；腊梅迎霜，它追求的是冬天的芳香扑鼻；河流入海，它追求的是海洋的广阔深奥；树苗生发，它追求的是以后的威武高大……目标让它们坚持不懈矢志不移；目标让它们创造了成绩，迎来了成功；目标是一个人成功的动力、成功的法宝。
歌德曾经说过：“人生最重要的莫过于是树立高远的目标，并不断的追求使其变为现实”。是的，目标是一个人努力的方向，是人奋斗的旗帜。为生活确立一个目标，并朝着目标而努力追求，生活就会变得充实而有意义。
因为有了“为中华之崛起而读书”的目标，才有了周恩来振兴中华的壮举；因为有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才有了范仲淹忧国忧民的伟大情怀；因为有了“精忠报国”的目标，才有了岳飞誓死为国的浩然正气……目标让他们的人生灿烂夺目，目标让他们名垂青史。
目标是春日里含苞待放的鲜花，没有辛勤劳作，它就不会绽开；目标是夏日高耸的梧桐树，没有风吹雨打，它就不会葱郁挺拔；目标是秋日中灿烂夺目的菊花，没有风霜的鞭策，他就不会耀眼芬芳；目标是冬日的青松，没有大雪的侵蚀，他就不会傲然挺立。但是，确立目标固然重要，如果没有行动的付出，那么目标只是水中的月，镜中的花。没有行动的付出，就不会有“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”没有行动的付出，就不会有《本草纲目》的问世；没有行动的付出，就不会有中国的崛起。
只有行动才能让目标清晰，才能让心更加执着，更加坚定，人生的目标才会一步一步的实现。
树立目标也需要科学的精神，并不是目标越高远，就越有利于人生的发展，相反，这种好高鹜远的精神，只会给自己一个不确定的目标，最终也只能是以失败告终。因此，我们确定目标时，一定要有科学的精神，从实际出发实事求是的确立目标，才有实现目标的可能。
奔流到海不复回，这是河流的目标；梅花香自苦寒来，这是梅花的目标；咬定青山不放松，这是竹子的目标。目标伴随行动，一切皆有可能。让我们以目标为明灯，以行动为船桨，奋力拼搏，努力争取，一定能抵达成功的彼岸。
在漫长的童年里，有成功的喜悦，也有失败的教训，当然也少不了悲哀的泪水……所谓的这些都是捧你走向成功之路。
在成功的喜悦里，你会感到温暖、快乐，因为这时你得到了他人的鼓励与奖励；在失败的教训里，你可能会感到后悔、无辜，因为这时你得到他人的教育；在悲哀的泪水里，你会感到伤心、不服气，因为这时你会得到了他人的批评和挨骂……
其实在你身边默默支持你的人，鼓励你的人，为你庆祝的人……这些人又是谁呢？难道这是你的同学，你的朋友，你的亲戚……？不，这都不是，这是在我们身边最亲近的人——母亲。
在我调皮、好动、不懂昼夜时，家呢就整天吵吵闹闹——我被妈妈骂了一整天，但是我依然没有改掉这坏习惯。从此就这样，妈妈就再也不用这种方法来教我了。在事后的每一天，妈妈就像一个活泼可爱的娃娃一样，经常用微微的笑容来安慰我。在一次，我把她的杂志弄烂了，但这时她却说：“乖！乖！乖！我的宝贝啊，你怎么啦？在折飞机呀，我帮你折吧。”说完了，妈妈便‘笑’了几下，我知道其实她心里十分的生气，很想骂我似的，但她依然苦苦地忍受着，忍受着。
在我经常不完成作业时，妈妈坚持着，坚持着，没有用可怕的语气来骂我，用暴力的动作来打我。而她却这样说道：“怎么啦？又不完成作业啊，来快点去做作业，做完了我就给你一粒糖。”在她说完时，窝里渴望书房飞去，一丝不苟地做作业。作业完了，妈妈真的递给我一粒糖，他边说道：“以后就这样，凡是给我检查完作业了，我就奖励你一粒糖。”
在我踏入初中时，我的数学成绩很不稳定，就像浪花一样，总是让老师担心我。但妈妈却说：“没关系，这次考不好就等下次再考过吧，一次失败并不等于你永远失败，只要尽心竭力，只要对自己有信心，只要不气馁，永不言败你就赢给你自己。有句话“先赢自己，再赢成绩。”你要好好记住我所说的话，要永远记住。”
在我喜悦的童年里，妈妈一直在为我的前途洒满了许许多多的汗水，一直在我的身边默默地支持我，鼓励我，让我走向成功之路。
距离中考仅剩100天，我们每天头顶星光身披夜色，早出晚归来到学校学习。重压之下，我们每一天都难以喘息，而大家依旧在努力坚持着。负重前行，努力奔跑，需要不竭的动力。
至于前进的动力，大家都不相同，有的是为了梦想，有的是为了父母的期望，而我前进的动力，就是余老师。
这样说出来，会有人感到奇怪，可能就有人问了：你前进的动力怎么会是老师？但是，我这样说真没错，我前进的动力还真是每天都辛勤工作爱岗敬业的余老师。尽管我不是成绩优异的学生，但这并不妨碍我前进的动力是余老师。我不是余老师最出色的学生，余老师却是我最感激的老师。
在我的心中，余老师是一个对生活很努力很认真的人。我一向很敬佩这种人，他们在一成不变的生活中从不丧失对生活的希望，他们才是生活中真正的英雄，而余老师恰是其中的一位。周而复始的忙碌不曾磨灭她工作的热情，她待每个学生如自己的孩子。
最让我感动的是余老师的敬业精神。终日看余老师一天到晚都像陀螺一样忙个不停，或者说像个脚踩风火轮的哪吒。有时，没心没肺的我看着都有一点心疼。她并不是天天坐在办公室里喝茶写文章，就算再忙，却还是经常上楼看看她爱的孩子们。每次上课想要分心的时候，看到窗外来“巡逻”的余老师，我就立刻收回心，好好听课。有时，她也会发火，但我知道那是恨铁不成钢。
余老师每天都和我们一样早出晚归，她的压力比我们的压力还大，这大家都知道。没有人不被余老师敬业的精神所感动，而余老师之所以这么努力，是因为她对学生无私的爱。她说：“我爱你们，不只是因为你们的样子，还因为和你们在一起时我的样子。”是啊！和我们在一起的时候，她时常开心得像个孩子。
余老师是爱写作的，就算每天忙得不可开交，却依然抽出时间来做自己热爱的事情，这是令人敬佩的。我爱这样的人。这样的余老师热情，充满活力，带给我们生生不息的希望。
余老师就是我前进的动力，是我成长的标杆，愿老顽童余老师永远保持热情，永远与我们同龄。