放学后，我在家做“漂浮的回形针”科学小实验。
妈妈给我准备了一个装了水的脸盆和五十个回形针。我用右手食指和大拇指捏住回形针，轻轻地放到水面上，只见回形针一下子就沉到了水底，我再试了一个，还是这样，再试一次，还是这样，我的心也随之沉到了水底。“哎呀，这怎么不会浮上来呀？”我有点懊恼地说。
妈妈走过来说：“回形针是用铁做的，比水重，当然会下沉，妈妈教你一个小技巧吧。”我按照妈妈的方法把回形针折成直角，把另一个回形针小心翼翼地放上去，屏住呼吸慢慢地移到水面上，再把下面一个回形针撤出来。我眼睛直直地盯着回形针，只见它慢慢悠悠地在水面上晃动了一下，竟然漂浮着不动了。
“哇！我成功了，妈妈，快看！”我惊喜地说。
回形针漂满了水面，有的挨挨挤挤，有的两两相伴，有的独自飘零，我看着成功的实验，心里美滋滋的。（徐立仁）
今天，我要练习漂浮的回形针。妈妈又开始滔滔不绝地唠叨起她所谓的要点：“手指放入水中时要轻一点，拿出来时不要荡起水波……”我不耐烦地说：好了，好了，让我试一试呗！”说着我将回形针搭在手指上，轻轻放入水中。回形针狼狈地沉入水中。“胜败乃兵家常事嘛！“我自我安抚道。
妈妈说的要点可能有用，我心想，我是不是应该用一用啊？于是，我将回形针平平地搭在手指上，颤动的手指放入水中，猛地收回，回形针懒洋洋地沉入了水中，好像在说：就不让你成功，就不让你成功！你荡起的水波太大了，我根本抵挡不住！
我停了下来，想了想要点，手指拿出水面时要轻轻的，不能荡起水波，要让回形针吸在一起，使水面张力加大。
我试了试，果然成功了！
这一次实验不仅让我收获了科学知识，还让我知道了要重视他人的建议。（贺澍）
回形针那么重，怎么漂浮在水面上呢？带着疑惑，我开始了实验。
我先打了一盆水，然后拿一个回形针直接放入水中，结果回形针一下子沉了下去。“看来这个方法不行。”我自言自语。我灵机一动又换了种方法，用食指托着回形针，小心翼翼地放进水里，等回形针碰到水面，以迅雷不及掩耳之势收回手指。我以为这次可以成功了，没想到回形针仍旧无情地沉入盆底，我有些灰心。
这时妈妈走过来，眉开眼笑地说：“我想到一个好办法。”只见她不紧不慢地把一个回形针弯成了九十度，像极了一个小篮子。我拎起小篮子，把另一个回形针托在上面，把它们轻轻地放入水中，快速抽出来，这样回形针就浮在水面上了。我一鼓作气，屡试不爽，漂浮在水面的回形针越来越多了。
这个实验让我知道要多动脑筋，多实践，这样才会成功。（胡晨莹）
今天，我做了一个科学小实验——漂浮的回形针。看到这个实验题目，你会不会觉得奇怪：金属的回形针，怎么可能浮在水面上呢？
那我们就带着这个问题一起拭目以待吧！
妈妈帮我准备了实验材料：回形针和一个盛了水的脸盘。在妈妈的一声“开始”下，我拿起了第一个回形针放入脸盘中，不出所料，回形针瞬间沉到了底部，我又试了第二次、第三次，都是同样的结果。我着急地对妈妈喊着：“妈妈，回形针都沉下去了，怎么办啊？”
“你别心急，先像我这样把回形针放在手指上，再慢慢放下去！”妈妈一边说，一边示范给我看。我屏住呼吸，照着妈妈的样子，把回形针横着放在食指上，轻轻地放进水里，慢慢的，我将手指移开。果然，回形针没有沉下去。我高兴地跳了起来：“啊！我成功啦！回形针浮起来啦！”
就这样，在10分钟内，我成功将56个回形针漂浮在水面上。（张心言）
陈怡萱
今天，老师让我们做了一个实验，叫做“鸡蛋漂浮”。
首先，我们要准备一大杯水、一个鸡蛋、一个勺子、一根筷子和一袋盐。准备好材料后，我们就开始做实验了。
我先是把鸡蛋放进那一杯水中，只见鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，“扑通”一声便沉入水底。然后，到了激动人心的时候，我屏住呼吸，加了第一勺盐。我用筷子搅了搅，水就像旋风一样，可鸡蛋却没有什么变化。我想：我不是加了一勺吗？鸡蛋怎么没有浮起来？我很是疑惑，又加了第二勺，可还是没有变化，接着我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，鸡蛋宝宝终于“苏醒”过来了，它浮起来了！
直到我查了资料才明白，原来是因为盐水的浮力要比清水大，鸡蛋这才在盐水中浮起来了。这可真奇妙！
今天，做完作业，我就迫不及待得开始进行“漂浮的回形针”实验。
我打来了一盆水，准备好一盒回形针。然后用食指托起回形针，轻轻地放在水面上，可是回形针一眨眼就沉到了水底，一连几次都失败了。
爸爸在旁边给我打气：“慢慢来，静下心来。”我静下心再次开始实验，用食指托起回形针，小心翼翼地放在水面，放的时候手尽量稳，然后试着把手从水下移开，注意不要让水滴滴到回形针上，这次回形针真的浮在了水面上。
就这样，我又试了好几次，基本都成功了。“真的好神奇啊，我找到方法了！”我兴奋地大喊。我按照刚才的方法一连放了几十个回形针，它们都稳稳地漂在水面上，慢慢地它们还漂着漂着靠在了一起，连成了一片。爸爸告诉我：“是水的张力让回形针能够漂浮在水面上。”
这个实验真的太好玩了。（胡博衍）
昨天，我做了“漂浮的回形针”这个有趣的实验。
首先，我端来一盆水，水面晃晃荡荡。等到它平静时，我弯下腰，轻轻地把一枚回形针放到水面。谁知，它好像要跟我玩捉迷藏，一下子沉到水底。“回形针怎么浮不起来呢？”我疑惑地问妈妈。妈妈笑着说：“心急吃不了热豆腐，你要拿得稳，放得慢，再试试！”在妈妈的鼓励下，我再次拿起一枚回形针，用食指托住，屏住呼吸，把它缓缓放入水面。果然，回形针像一艘小船似的漂浮在了水面。“成功了！成功了！”我激动但又小声地喊着，生怕一大声，“小船”又会沉落水底。
就这样，我用同样的方法，把一枚枚回形针安稳地放到了水面。不一会，它们从四面八方聚到一起，开起了茶话会，密密麻麻，好不热闹！
小小的回形针竟然有如此神奇的魔力！（王柏冉）
我在家里写完作业了，忽然我想起了老师给我们的任务。于是我就准备开始做实验了——漂浮的乒乓球。
我准备了一个乒乓球，还准备了一个风筒，我就开始做实验了。
我先把风筒开到最大档，我把乒乓球放在风筒上，但是乒乓球没有浮起来，我想了想，自言自语的说：“是不是风筒太大了，所以不能漂浮起来呀？”我又把风筒开到最小档，我又把乒乓球放在了上面，果然乒乓球飘起来了，我又一档一档的开大，漂浮的越来越高了，就像在空中跳舞。我高兴极了。我连续做了几次，都非常成功。
为什么乒乓球会和风一起漂浮起来呢？我好奇地打开了百度，我发现了为什么乒乓球会和风吹起来，风给乒乓球的重力，所以乒乓球会掉下来。
这次我的实验很成功，我非常开心，以后要多做一些小实验增长见识。
杨淑涵
放学回到家，我就像离弦的箭一样冲到了房间，放下了我的书包，就做起来“鸡蛋漂浮”的实验。
我从柜子里拿出了许多的实验材料：一包盐、一个勺子、一根筷子、一个鸡蛋和一个灌了大半杯水的杯子。
准备完了材料，我就马上开始了实验。我先把其中一个鸡蛋小心翼翼的放入杯中，只见鸡蛋“扑通”一声沉入了杯底，像一个沉睡的宝宝。之后我就放进两勺盐，盐就像雪花一样洒落在了水中，然后我用筷子把盐搅拌开来，像旋风一样在被子里转来转去，鸡蛋也跟着一起转动。可是直到我搅拌完，鸡蛋也没有浮起来。看着还没有浮起来的鸡蛋，我就继续加盐重复之前的步骤，最后通过我的努力，鸡蛋终于浮在了盐水上，像沉睡的宝宝终于苏醒了。
在“鸡蛋漂浮”的实验里，我明白了一个原理：盐水的浮力是大于清水的。
有一天，科学课上，老师让我们做飘浮的蛋的实验。我感到非常惊讶，蛋能漂起来吗？带着这个疑问，我开始了我的实验。
做这个实验要用到的材料有：一个生鸡蛋，一包盐，一个勺子，一根筷子。
先把生鸡蛋放到一罐清水中，会看到鸡蛋沉到水底，有没有方法让鸡蛋浮在水面上呢？拿出准备好的盐，用勺子往水里加盐。为了方便搅拌，可以把水里的鸡蛋拿出来，再加盐用筷子搅拌，直到所有的盐都消失后，再加第二勺，每一勺都重复这样的操作。直到无论再怎么搅拌？底下还会有盐粒，这时候就可以停止往水里加盐了。再把鸡蛋放回水里，就可以看到一个漂浮游动的鸡蛋。
为什么鸡蛋在清水中会沉在水底？而在盐水里会浮起来呢？让我们一起解密吧！鸡蛋漂浮在盐水上，是因为往水里加盐时，水的密度会变大，而鸡蛋的密度不变，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋原来真的可以浮在水面上，生活中处处都存在着知识，我们要善于发现、观察，善于探索，就会发现很多乐趣。