文章摘要：上的字。老师在黑板上写，背诵课本1页、2页的第三段，同学们没有一个说话，都认认真真地背诵起来。就这……下面是小编整理的难忘的语文课作文200字约4篇，欢迎阅读与收藏。
上课的铃声打响了愉快的十分钟过去了，同学们匆匆忙忙地你挤我碰、吵吵闹闹地走时宽阔明亮的教室。
我看到了尚老师，可是今天的尚老师神情不大一样，她的脸苍白，眼圈黑黑的，眉头紧锁一副难受的表情，我猜想老师是不是生病了？没等我问，老师拿起粉笔，在黑板上写起字来。原来，老师右边 的牙肿了，打了麻药没有知觉不能说话。顿时，教室里鸦雀无声，同学们都认真的看着老师的手示和黑板上的字。老师在黑板上写，背诵课本1页、2页的第三段，同学们没有一个说话，都认认真真地背 诵起来。
就这样老师给我们上了一节课，老师忍着疼痛为我们上课，我们深深的感受到了老师的辛苦，感受到了老师对我们的爱，这真是一节难忘的语文课。
今天我很高兴，因为要上第四课，这是我们第一堂略读课。我兴奋的来到教室。可又想起昨天晚上老师让我们预习语文园地一。我想今天耍上哪一课呢？
就在这时老师走进教室，打开电子白板。今天上第四课，我心里暗暗高兴。电子白板显示有一幅很特别的图片，图片上有一个奇怪的符号，和米字差不多。突然，有几个同学问：“这是什么？”老师 听了，便问：“有谁知道？”这符号我好像见过，可记不起来它叫什么。这时老师发话了：“这是略读号。”大家一听，一下子好像都想起来了。
这一节课很快就下了，我好期待下一节课的到来。
今天的语文课让我难忘。
我们该学《威尼斯的小艇》这一课，
先叫了几个同学念了课文，不是丢字就是添字，读的很不好。老师又问了同学们昨天晚上谁预习了，我举起手来。因为昨天我上我确实预习了。只见班里只有我和邢金阳预习了，老师很生气，我心里也 很难受，觉得下节课的体育肯定被占。
读过了课文，就该学生字了。先读了字音，组了词，该分析字形了。老师让李学坤那一竖排一人一个字来分析。分析过了，老师说有没有错误，先是没有回答，后来说的都不对。老师又生气了。
因为我们耽误了时间，所以第三节体育被占。
如果我们好好预习，会这样吗？
今天的上午的第一节是语文课，语文老师今天上午教我们称象的我会认。语文老师让我们把我会认那里面的生字在文中找出来，然后，在生字上面注上拼音。我是第二个写完的，语文老师让我们领读称 象的第一自然段，我是第一个举手的，语文老师让我先读第一自然段。古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很很高兴，带着儿子和官员们去看。语文老师发给我了一张写字工整奖的喜报，语 文老师再让我们领读称象的第一段，语文老师这回选的是张子浩。等张子浩读完的时候，语文老师也发给了张子浩一张写字工整奖的喜报。下课铃声响了。语文老师说：“下课，我们说：”老师再见。
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