文章摘要：，没有什么比实验成功更让我开心的啦！水晶老师建议我们试试其他的水果，我把两个沃柑串联起来，唉，电量不……以下是摘抄小编整理的我做了一项小实验作文27篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
首先我们要把铜片和锌片插入水果中，接着把导线去掉塑料头，穿过金属片上的小圆孔，然后把电线扭紧固定在金属片上，重点是要一个铜钱一个锌片串联起来，为了验证是不是真的有电流产生，我们把发光二极管装到导线的接头上，最后就可以观察实验现象啦！
我先是用了三个西红柿进行实验，可惜发出的光实在太微弱了，没有火眼金睛都看不出来，接着我又加了一个西红柿，发光二极管瞬间就点亮了，没有什么比实验成功更让我开心的啦！水晶老师建议我们试试其他的水果，我把两个沃柑串联起来，唉，电量不够，那只有西红柿来凑啦，结果两个沃柑+一个西红柿=点亮的发光二极管，实验再一次成功！
那水果为什么会发电呢？通过视频学习，原来是水果中的化学物质和金属片发生了化学反应，从而产生了电流，让发光二极管亮起来了，看吧，水果确实可以发电，生活处处有科学，快动手试一试吧！
相信大家一定做过很多实验，今天我也要做一个实验。它就是神奇的色素，我准备了食用油、水杯、清水、泡腾片、食用色素，还有一个滴管。
我先拿出一个水杯，在水杯中倒入大半杯食用油，再倒入小半杯清水，静置两分钟。两分钟后，我发现水和油中间有了一条明显的分界线，水可真是一位“大力士”，把油抬到了自己的上边。接着我拿出滴管和色素，把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素，在水中滴了几滴，当我拿着滴管，感觉手都在抖，生怕出了一点差错，就前功尽弃了。蝌蚪般的色素浮在油上，唉，“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界线上。小蝌蚪似的色素像浓雾一样扩散到“大力士”水的怀抱中。然后，我把半块泡腾片放进水中，这时我的心跳越来越快，简直要蹦出来了。
没过几秒，水中开始冒泡了，接着像“龙”一样的色素冲了上来，杯壁上的色素像雨点落了下来。刚开始，“龙”像一条蛇弯弯曲曲的，后来“龙”越变越大，有时一下子冲上去，有时在空中盘旋，有时在空中乱舞……过了几次之后，“龙”终于平静下来，我惊叹不已，心想：这到底是怎么回事呢？
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
今天课上，小胡老师给我们上了一堂别具一格的实验课。
实验是这样的：只要往水里加盐，就能让鸡蛋小人浮起来，我们听了都半信疑。
实验开始了，老师准备了一个透明杯，一袋盐，一根细细长长的搅拌棒，一杯清撤的水和一个既可怜又荣幸的鸡蛋。首先把鸡蛋小人儿放入水里，入水的一瞬间，它就像一位跳水运动员完美地落水。过了一会儿，鸡蛋在水里纹丝不动，仿佛在呼呼大睡一般。它的美梦即将被我们吵醒，因为我们要往水里撒盐了。盐飘飘洒洒地降落，杯子里顿时下起了鹅毛大雪，美丽极了。我们又将搅拌棒在杯里搅拌，鸡蛋在水流的影响下，卷入了这个可怕的水龙卷当中。它似乎在说：“小胡老师，我刚做的美梦被毁了，求求你快停下吧！”小胡老师好像听懂了它的心声停了下来，鸡蛋小人也终于可以喘一口气了。鸡蛋并没有浮起来，我心里原本燃烧着的激动的火，就这样被熄灭了。
第二次，我们又往里面撒盐，杯里又下起了皑皑白雪，细细长长的搅拌棒再次深入水中，追赶着鸡蛋小人。它好像又发出了求救，小胡老师和鸡蛋有了心灵感应，又停下来了。这次鸡蛋终于上升了一点儿，我心里的火苗又开始燃烧了。
第三次，我们把整包盐都倒了进去，杯里宛如雪火山喷发了一般，水比之前的两次更浑浊，水位比之前更高了。搅拌棒再次伸进水中，鸡蛋好像在说：“小胡老师，我快被折腾死了，而且还让一波雾挡住了我的视线。”见证奇迹的时刻到了，大家屏息凝视，鸡蛋终于不负众望浮到了水面上。它仰起头，呼吸着新鲜空气。
老师说这个实验之所以成功，是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋上浮了。
这次实验不仅有趣，还让我增长了知识，更让我懂得了学习要积少成多，也要坚持的道理。
鸡蛋怎样才能漂浮起来呢？为了弄清楚这个问题，我决定做个试验，来验证一下。
说干就干，我先准备了玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子和一根筷子。我先拿出玻璃杯，往杯里倒入半杯清水，把鸡蛋洗干净，然后将鸡蛋小心翼翼地放到玻璃杯里，只见鸡蛋像个优秀的潜水员一样沉到玻璃杯底下，一动不动，睡起了觉来。这时，我拿勺子向玻璃杯中加了两勺盐，盐像雪花似的飘下去，可是鸡蛋在杯子里依旧无动于衷。接着我又拿起一根筷子在玻璃杯里搅拌了几下，鸡蛋就摇摇晃晃地漂浮上来了。
这是为什么呢？我百思不得其解，我让妈妈帮我查了一下资料：原来，盐的密度比淡水的密度大，同体积的物体，密度越大，所受的浮力越大，当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时，就会上浮。
通过这次实验，我明白了大自然真是无奇不有，在这个五彩缤纷的世界上，还有许多东西等着我们观察，发觉。
什么，纸片也会跳舞？我从没有听说过纸片会跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我来到小桔灯课堂，只见沈老师拿来了两张不起眼的小纸片。“同学们！”沈老师笑容满面地说，“谁能把这两张纸片吹开谁就算赢！”我顿时丈二和尚摸不着头脑，心想：沈老师呀沈老师，你的葫芦里卖的到底是什么药呀！
“可怜的小纸片呀，等下你就做好上天的准备吧！”我在底下嘀咕着。沈老师准备第一个挑战，只见她拿着那两张小纸片，首先把纸片竖立着，接着深吸一口长气“呼——”，我们目瞪口呆，两张纸片不仅没有被吹开，而且还挨得更紧了。“沈老师呀！你以前的威风都到哪里去了？”我们一个个笑着说。
接着，我们班的李晓明出马了，可别小瞧他，要比重量，他可是全班第一。调皮鬼王乐大喊：“李晓明，你一定要为我们争口气，打败沈老师！”李晓明大步流星地走向讲台，那架势，那场面，比姚明还有气场！只见他一上场，鼓起腮帮子，眼珠子瞪得滚圆，用力一吹，纸片“呼哧”地响起来。李小明虽使出了洪荒之力，在教室里制造出一股强大的气流，甚至还夹杂着浓浓的口气，可纸片仍是无动于衷，紧紧地挨在一起。
同学们一个个疑惑不解，老师仿佛看出了我们的心思，开始讲解原因。原来，当我们把纸片中间的空气吹走时，旁边的空气就会挤进来补充，两边的气流就挤压纸片，让它们紧紧地贴合在一起，像一对多年不见的老朋友。
大自然中还有许许多多的科学知识，只要你去发现，就能收获更多乐趣！
爱因斯坦曾说过：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的灵感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。是啊，虽然一位科学家的成就背后会有无数汗水，但让他们突破瓶颈的可能就是一瞬间的某个想法，或是一个偶然的实验结果。今天，我就做了这样的一项实验：一根会漂浮的针。
看到这个题目，你可能会感到很奇怪：针能漂起来？是啊，最开始我也不相信，“难道石头还会开花不成？”我想。于是，我半信半疑地准备好了实验材料：一盆水、比针略大的纸、一根针。
开始做实验了！我把纸放进水里并将针轻轻地放在纸上，生怕有什么闪失。最开始，我全神贯注地看着纸上面的针，但过了好几分钟还没多大变化，我就有些心急了。这时，纸条的颜色变深了，渐渐地，纸下沉到了水里，而针却漂在水面上了。——那时，我惊讶得瞠目结舌，半天都说不出话来。
原来，水对物体有一定的张力，能使物体浮在水面，但有的物体触水面积太小，所以导致水的浮力小于物体受到的重力。因此，物体会沉下去。而一根针因为它的表面积太小了，用手放下去又容易让针整个进入水里，所以把针放到纸上并让纸沉下去就可以使针不会完全进入水里。
世界之大，无奇不有。还有更多知识在等待着我去探索，去发现。
今天，我从图书馆里的一本科学书读到，把一枚硬币放进一杯装满水的杯子里，水也不会溢出来。我半信半疑，于是便来试一试，看看是不是真的。
我先准备了五枚五克重的硬币，和一杯满的不能再装一滴水的杯子。
实验开始了，我把杯子拿出来，然后把一枚硬币放进水里。水竟然真的没有溢出来。这样的结果让我百思不得其解。我想：是不是硬币太少了，所以没有溢出来。我就把剩下的四枚硬币都放进去了，但是结果还是一滴水都没溢出来，反而凹进去了一点，太奇怪了！
后来，我去查了资料，明白了原来是因为谁有一定的黏性和张力，当放入硬币的时候，水面升高，但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离，从而形成了水面高于杯口的现象，而不会溢出来。看起来很普通的水，居然可以高出杯子的边缘而不溢出。
这次实验让我很开心，它让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的，正等着我们去探索，去发现。
鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的奥秘吗？今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。
一般人心里想，把鸡蛋放入水中一定会沉下去，那可不一定，这就需要我们去做一下实验了，现在就跟着老师去做实验吧。实验之前我们要准备玻璃杯、清水、盐、搅拌棒和勺子，然后再把鸡蛋洗干净。
老师拿出玻璃杯倒入清水，然后再把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋就像一个优秀的潜水员潜入水底，然后老师用勺子装一勺盐放入水中，等了一会儿鸡蛋像一个沉睡的小宝宝。我心想：老师是不是在骗我们？最后，老师又把满满的四勺盐倒入水中，这时杯子里的水渐渐浑浊了，接着老师用力搅拌，鸡蛋像一个醉汉慢慢的浮上来了，我们大叫起来：“耶！终于上来了。”
这时一个同学问：“为什么鸡蛋浮上来啦？”老师笑眯眯的说：“这种现象叫浮力定律，由于鸡蛋小于盐水的`密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。”
真没想到，这个实验还暗藏着这么有趣的道理。
今天，王老师为我们布置了一个课外拓展的作业，让我们回家做一项小实验。
放学后，我、柔柔、丝丝和武状元聚在一起拍着脑袋想着该做什么实验？还是柔柔脑子快，说：“有了，有了！我在一本书上看过叫《火山喷发》的小实验，我们试试吧。我和大家立刻分头去找材料：番茄酱、锥形瓶。圆形塑料纸、橡筋、钉子、酒精灯！
实验开始了，我先把番茄酱倒进锥形瓶里，再用橡筋将塑料纸蒙住瓶口，然后用钉子在瓶口中心扎个洞，最后锥形瓶放在酒精灯上加热。发现高温的番茄酱涌出了锥形瓶，这个实验也告诉了我火山的喷发与地球内部岩浆的高温有关！
这个实验真有趣！
你们都见过喷泉吗？它就是一种从水里喷出来的小水柱，落下时晶滢的水珠四处飞溅，可漂亮了！那你见过彩色的喷泉吗？这天，我刚好在书上看见了这个实验，就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后，自己给自己打了一下气：“加油！”便正式开始了实验。首先，我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中，不一会儿，白醋就变成了蓝色。接着，我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起来，手心里全是汗：“最后一步了！该更加小心了！”最后，我按照书里说的，快速将颜料水倒入水中，瓶子里的水就发出“吱吱”的声音，彩色的泡沫当即喷了出来，形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢？通过查阅资料，我才知道，白醋和小苏打会产生二氧化碳，洗洁精被二氧化碳一冲，就产生了很多小泡，所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易，也让我明白了许多科学原理，让我爱上了做实验。
星期三下午第二节课，老师教我们做了一个实验：“纸片跳舞”，班里突然沸腾起来了。
第一步：准备材料：一支笔和一张纸片。
第二步：开始实验。首先把纸片撕成米粒般的碎片，然后把笔在衣服上来回摩擦，最后把笔放在纸上，把笔轻轻的往上提，慢慢的，小纸片就跳起舞来了。
老师问：“你们知道这是什么原理吗？”班里突然变得鸦雀无声。老师说：“这都是静电搞得怪，只要物体相互摩擦就会起静电。”我这才恍然大悟。
老师又让我们自己做一次，信心满满的我，冒着好奇心去实验。，我想试试拿一个尺子可不可以成功。我撕了一堆小纸片，用尺子在头上摩擦，结果没吸上。这时太阳出来了，我又实验了一次，结果纸片慢慢地吸上去，我非常兴奋，纸片也兴奋地跳起舞来。我这才知道尺子也可以把这个实验做成功。
这次实验又让我懂得了一个科学原理，我真开心！
周六上午，我们在特别的教室里做了个有趣的实验，叫“盐水浮鸡蛋”。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
老师说完实验步骤，实验就开始了。有的同学跃跃欲试，有的同学迫不及待拿起杯子，还有的同学在思考实验原理，教室仿佛变成了一个“小小实验室”，热闹极了。
我按照老师的指导，先往杯子里倒入三分之二的水，接着把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老师说的，往水里加了一小勺盐。我目不转睛地看着杯子里的变化，鸡蛋还是静静地沉在杯底。我心想：怎么还是没变化呢？
我又继续往水里加了一大勺盐，边加盐边搅拌，鸡蛋慢慢浮起来。我惊讶地说：“真是太神奇了。”同学们也成功地看到了鸡蛋浮起来，做成功了实验，大家都觉得特别高兴。
原来是这个实验的原理是因为水具有浮力，加入盐后密度变大导致浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。
我在心里默默地说：科学真奇妙！
我在电视上见过火山爆发的场景，今天我要做一个小实验叫做“冒泡的岩浆瓶”。
做这个实验我们需要的材料有：食用油、清水、泡腾片、食用色素、水杯和滴管。所有材料准备就绪，那我们就开始实验啦！
我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子静置两分钟。水真是个大力士，把油给举起来了！因为我知道水和油是不相溶的，所以，厚厚的一层油浮了上来。
接着，我再用滴管吸了一些绿色色素，向杯子里滴了几滴，色素躺在油汁形成的床上，接着慢慢溶入了水的怀抱。黄色的油下面出现了一块绿宝石。最后，要放泡腾片了，我想放入泡腾片后，油和水会不会溅我满脸吗？我开始忐忑不安起来。我壮着胆子放入了泡腾片，奇迹发生了，平静的“绿宝石”咕噜咕噜地开始冒泡，一会儿形成了一个绿色的水柱，油和水幸好没有溅我满脸。绿水柱和小圆珠上下沸腾，我目不转睛地盯着这神奇的一幕。
通过查资料，我知道了泡腾片遇到水会产生二氧化碳，气泡会带着有颜色的水喷上又落回水底。
哦，原来如此，这真是一次有趣的科学实验！
星期天的下午，我在一个视频里看到了一个很有趣的实验：拿一支瓶口和气球口一样大的瓶子，把一个气球套在这支瓶子的瓶口上，然后在另外一个盆子里倒入热水，最后把瓶子放到盆中的热水里，气球就变大了。
我让妈妈给我买了五个气球，和一支瓶口和气球口一样大的瓶子。准备完这些材料，我已经迫不及待地想做这个实验了。
首先，我把气球套到瓶口上，然后在洗脸盆里倒入热水，最后把瓶子放到洗脸盆里。可是，瓶子太轻了，马上浮了起来。我又把瓶子压入水中。不一会儿，气球慢慢地变大了。
我亲自做完这个实验，觉得很开心。
水晶泥是一种女生喜欢玩的手工材料，它颜色丰富又美丽，有的是香香的，里面还带有小闪片，看上去还亮晶晶的，闪闪发光呢！我就非常喜欢玩水晶泥，可是市面上卖的很多水晶泥都是由工业色素和香精制成的，不够安全卫生。正好今天放假有时间，妈妈建议我，让我自己动手操作，尝试亲手做一做水晶泥。
我在网上查找了制作水晶泥的方法，然后一样一样仔仔细细地记录在小本子上，就迫不及待地开始准备材料了。需要的材料很简单，刚好家里也都有：一些小苏打、一瓶60ml液体胶水、适量的清水和一个能放下这些材料的恰当容器。
首先我把一整瓶胶水都倒入了容器中，接着再放入三分之一胶水量的清水，用筷子搅拌均匀，然后准备加入小苏打，但是这个时候我犯难了，网上没说加入多少小苏打啊！这可怎么办呢？我从厨房跑进屋子问妈妈，边跑边喊：“妈妈，妈妈怎么办？”妈妈笑着告诉我：“没事，孩子，小苏打要少量加入，看成形情况，再依次添加就可以了，加多了可就拿不出来啦！”听了妈妈的建议，我小心翼翼地分几次加入小苏打，最后使劲搅拌，手腕和肩膀都累酸了。我迫不及待地从盆子里拿出了自己制作的水晶泥，可是水晶泥太粘手了，拿在手里粘乎乎的，哎呀！看来第一次实验没有成功，但是我并没有就此放弃，因为我想起了一句话，那就是“失败乃成功之母”。第二次我改变了一下用量，这次我把小苏打多放了一些，大约是之前的三分之一，接着我屏住呼吸，紧张地使劲搅拌，终于“黄天不负有心人”，第二次我终于成功了，水晶泥的手感和外面卖的一样了，不粘手，不也硬，真是刚刚好呀！但是妈妈鼓励我还可以再研究一下，于是我又增加了小苏打的用量，这回我惊奇地发现：之前的水晶泥变成了起泡胶，用力一捏还发出噼里啪啦的爆炸声。上网一查，我发现水晶泥可以变成起泡胶都是小苏打在当中起到了发酵的作用。为了让水晶泥颜色更好看，我准备加入食用色素试试，让它变成五颜六色的。看！我在水晶泥里加入了蓝色和紫色的色素，就变成了一盒深蓝色的水晶泥，最后还在里面加了闪粉和亮片。这盒水晶泥看起来就像深夜里闪烁着星星的夜空一样，让人浮想联翩，爱不释手。
自制水晶泥无毒又好玩，原来科学就在我们身边，只要动手操作就会发现很多小玩具都可以在家制作呢！我亲爱的朋友们，你们也亲自动手实验一下吧！
今天，我在家里做了一个有趣的实验，你们想知道吗？
首先，我准备了一个透明的杯子，往杯子里倒进了大半杯的油，小半杯的水。哇！当我把水倒入油里的时候，水这个“大力士”竟然把油给“托”了起来，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了几滴色素，放入杯中。
“啊”，过了几分钟，小绿豆状的色素穿过油的世界，浮在水面上，它们的身体纷纷化作层层薄雾，逐渐溶化，一丝一丝地把水染成了绿色的仙境。
接下来，我要放泡腾片了，看着手中的泡腾片，我担心起来，泡腾片放进去时，杯子里的油会不会喷到我的脸上？想到这里，我的手颤抖起来。
“扑！”一不小心，泡腾片从我手中滑入了杯子里，吓得我连忙后退了几步，但油并没有喷出来，而是在杯子中间引发了一座“小火山”，它不断喷出绿色的“岩浆”，大豆般的“岩浆”如炮弹一样冲上去，又像暴雨一样落下来，过了一会儿，“小火山”变成了一条“大水龙”上下翻滚，扭来扭去。“叽哩咕噜”泡腾片变得越来越小，“大水龙”身上冒出了许多密密麻麻的小泡泡，这使它的身体越来越细，最后“大水龙”消失了，“岩浆”也不见了，杯子里恢复了平静。
哇，这太神奇了！我想，科学世界一定还藏着许多有趣的秘密，它们等着我们去探索，去发现。
今天我做了一项小实验——隔空灭火。
首先，我们要拿出蜡烛、量杯、白醋，还有小苏打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小苏打，哇，好多气泡啊！我赶紧拿出蜡烛放在桌上，这时候刚刚还往上升的气泡，现在都已经累了——开始下沉。妈妈用打火机点燃了火，我马上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手开始颤抖，眼睛全神贯注的盯着火苗，上下嘴唇挨得紧紧的：“这次能不能成功呢？”现在，火已经和量杯非常近了，可是火一点反应都没有，反而还在那烧。我一气之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯烧了一小口，但还是没有成功熄灭火。我失望极了！我百思不得其解，为什么失败？我觉得是这个实验存在问题，那我再试一遍吧！
前面的过程都一样，那就从气泡这儿开始说起吧。这次，我的速度很快，因为我在妈妈点火的时候，就开始加好白醋和小苏打，妈妈点好了，我赶紧把量杯往火苗靠，霎时，火苗一下子灭了，我高兴得都说不出话来。我把第一、二次实验做了对比，终于知道了不同之处。第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近，而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。
这些看似简单的小实验，却隐藏着许多大智慧，还有很多奥秘等着我们去探索。
前两天，我在妈妈的手机上看到了制作水果布丁的视频，布丁可是我最爱的零食之一，而且视频看起来好像也不难，我也特想试试看。今天午饭后，妈妈就买来了芝士布丁粉和香甜软糯的芒果：我们的布丁实验就开始了！
妈妈负责切芒果丁，而我学着视频里的步骤，先把1瓶矿泉水倒进锅里，然后加入规定份量的布丁粉，我还得用木铲不停地搅拌，据说搅拌可以让布丁粉加速溶解，这样就不会粘成大大小小的硬块。
布丁粉刚被倒下去时，我发现它们看起来就像吃过的冰沙：全是白白的小颗粒，搅着搅着“冰沙”很快化成了一锅牛奶，香味也冒了出来。
煮开后的“牛奶”被倒入装有芒果丁的杯子里，等了至少1小时，终于可以吃啦！我猴急猴急地尝了一大口，真的香甜Q弹，就像买来的布丁那样好吃。
不过，我和妈妈很快又发现了一个问题：自制布丁只能软啪啪地睡在盘子里，就像融化了的冰淇淋，它们不太能站得起来。
于是，我去请教了好朋友的妈妈，她可是我们小区的美食专家：阿姨告诉我：下次再做布丁，可以再加入一些白凉粉或鱼胶粉，小布丁们准能“站”起来！
我喜欢这样的布丁实验，好吃又好玩。你们要不要也试试？
听说：“伟大的科学家都是从一个小实验开始的。”今天我也给大家做了一项小实验，就让我们拭目以待吧！
首先，我们先准备一块干布，一条塑料直尺，一个瓷碗，接着剪一些碎纸片，就这样实验开始啦！
一开始把剪完的碎纸片放入碗中，紧接着用干布使劲的摩擦尺子，来来回回，重复着一遍又一遍，然后拿着尺子来到瓷碗的上面，最后拿着尺子来回晃动，就在这时神奇的一幕终于发生了，只见碗里的碎纸片像一个个翩翩起舞的花仙子，跳跃着优美的舞姿，迅速的来到了我的直尺上，我开心极了的说：“实验成功了。”
世界之大无奇不有，还有更多新奇的事物或现象等着我们去发现，只有不断探索，不断观察，才能发现更多美好的事物。
今天，我在教室里做了盐水浮鸡蛋的实验，做这个实验需要鸡蛋、水、盐、杯子和筷子。
实验材料都准备好了，实验即将开始。有的同学跃跃欲试，有的同学已经拿着材料准备动手，还有的同学拿着笔，思考着实验原理，教室里似乎变成了一个“小科学实验室”，热火朝天。
首先我拿出装满水的杯子，把鸡蛋放进去。“咦？沉了下去，看来我得加盐了。”于是，我把盐放进水里，盐先生就在水里游泳了，再用筷子用力搅拌，筷子女士在盐先生旁跳舞，绕圈圈。接着，把鸡蛋放进水里，又沉下去了。我心想：鸡蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起来呢？我继续加多些盐，水变浑浊了，最后，我自信满满地再次把鸡蛋放进“游泳池”里，成功了！鸡蛋浮起来了！我开心地笑了起来，再看下左右两边的同学，他们的鸡蛋都没成功浮起来，一个也没做完，我心里更骄傲了，心里一个劲地想：我是第一个做完的吗？我大声对老师说：“我做完啦！”
通过这次实验，我知道了：没加盐时，鸡蛋的密度大于水的密度。加了盐后，鸡蛋的密度小于水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。这次实验让我长了不少知识。以后我要多多观察，耐心去想，这样才可以发现生活中的奥秘啊！
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么这么热闹？这是怎么回事？哦，原来我们班在做实验呢！实验工具有：一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。
实验开始了，老师先把水杯放在桌子上，拿起鸡蛋轻轻地放在水里，鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。接着，老师把盐小心地倒入水中，盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降，漂亮极了！可是鸡蛋还是纹丝不动，然后老师又拿起筷子搅拌起来，鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈，老师不断地往杯子里加盐。
老师加盐的时候，我们站在一旁，两眼直直地盯着杯子，生怕错过什么。瞧，那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。老师拿起筷子开始不停地搅拌起来，水里出现了漩涡。老师停止了搅拌，我们发现水变浑浊了，水中的鸡蛋像披了层纱衣，最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。当时鸡蛋大的一头朝上，像小金鱼要从水里探出头来呼吸。
我知道了，原来的水是有浮力的，加盐是为了增加水的密度，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。这个实验可真有趣啊！
我今天要做一个有趣的科学小实验，我给这个小实验取了一个有趣的名字叫“杯子里的彩色水龙”。
首先我照着视频上的样子准备了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡腾片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。这些水先是与油混在一起，还冒着一些气泡。过了两分钟左右奇迹发生了，水落到了油的下面，这是为什么呢？我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿过油层来到了油与水的交接处停了下来，小黑豆斑的色素慢慢聚拢在一起，没过多久，这些小黑豆如云如雾地飘入中水，那水就成了云雾缭绕的仙境。
我拿起了一片泡腾片，把它掰成两半，拿出了其中一半，这时我的手都兴奋地在抖了，我想这些油会像喷泉一样喷出来吗？我马上就要知道答案了。说时迟那时快，我马上把泡腾片放入水中。它慢慢地滑过油层，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一条绿色的水龙就从水中钻了出来，它先是扭动着细长的身子，还不时吐出泡泡，这些泡泡像雨滴一样再落入水中与水合成一体。不一会儿小水龙变成了大水龙，它向上盘旋着，吐出的泡泡也越来越大，又过了一会儿这条水龙安静了下来，之后就消失的无影无踪了，只留下一串泡泡。
科学真是一个奇妙的世界，等着我们去发现更多的秘密呢！
今天老师让我们做一个科学小实验，我做的科学小实验是会跳远的乒乓球。
首先准备两个高脚杯和一个乒乓球，把高脚杯放在一起，最好面对着自己，接着把乒乓球放进靠自己近一点的高脚杯里，最后再往乒乓球吹气，注意是在乒乓球的上方吹气哦，从不同的角度会使乒乓球很难跳出来，如果按照了步骤做的话，你会发现乒乓球会从原来的高脚杯里挑出来，力度要是掌握的好，乒乓球还会从原来的高脚杯里跳到另一个高脚杯。
你知道为什么乒乓球能从一个高脚杯里跳到另一个高脚杯里吗？因为对着乒乓球的上方吹气时，球上方的压力变小，下方的压力变大。下方的气压就把乒乓球给挤上去了，一直吹的话乒乓球就会越升越高。最终“跳”出去。
这个实验我已经做过并成功了，你成功了吗？
今天，我在家里做了一个神奇、令人惊讶的实验——用若干支铅笔，去插一个装满半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水却没有流出来。
实验的材料特别简单，就是几只铅笔和一个装满半袋水的塑料袋。虽然材料十分简单，但做起来却大不相同。
首先，我的第一项工作：从笔袋里拿出几支削尖的铅笔，再拿一个塑料袋，在里面装上一半的水，留一半用手把塑料袋的开口拧紧，转几下。这时，原先普普通通的塑料袋，就像一个苹果，圆乎乎的脸，怎不让人喜欢呢？
在开始实验之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下来，就看我大展身手吧。”实验开始了，我拿起第一支铅笔，小心翼翼的往塑料袋里插了进去。嘴上说信心满满，其实心里还是有一定的紧张的。只听“砰”的一声，塑料袋里的水并没有流出来，只看见塑料袋上“长着”一根笔直的“小尾巴”，时而往上翘，时而往下降，可爱极了！接着，我在插入第二支铅笔，吸取了第一支笔的“经验”。只见我瞄准“目标”，使劲戳了过去，塑料袋还是没漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在这途中，我也经过了不断的失败。
最后，我插完所有的铅笔时，我先是感到无比的自豪与骄傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但这时的塑料袋，就像一个经过荆棘丛的胖娃娃，身上已扎满了刺儿，但水依然不流出来，十分坚挺……
从这个实验中，我也懂得了：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要经过不断的试验，坚持不懈，就能获得成功”的道理。
同学们，你知道静电是什么吗？如果不知道也没有关系，接下来，我们做个实验你就知道了。
实验材料：1、一包盐；2、一包胡椒粉；3、一个塑料小勺；4、一双筷子和一个盘子。
实验开始了，老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，让他们充分的混合在一起。然后老师说：“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦，然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动，一边说：“大家看好了，我要将混合的它们分离开了。”我心想：把盐和胡椒粉进行分离，这可能吗？我完全不相信谁有这么大的本事能做到，除非有神力相助。
我将脑袋凑近细细观察，发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸尘器的现场一样，真神奇呀！就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。
这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问，就是为什么勺子可以把他们分离开呢？通过对老师的询问，我终于知道了：在勺子摩擦头发时会产生静电，然后就会把轻的胡椒粉吸起来了，这样他们就可以被分离开了。
现在大家知道什么是静电了吗，静电如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
首先，我拧开可乐的瓶盖，小心地把纯牛奶倒进去，然后把盖子拧眶，放在桌子上仔细观察可乐的反应；刚开始，可乐加入牛奶时，可乐的颜色不一样，牛奶与可乐混合出现白色絮状物，过一段时间后，里面的物质出现沉淀的状态，最后可乐竟然变得清澈了！
这是为什么呢？为了弄明白，我让爸爸帮我查了资料：
可乐有碳酸物质，属于碳酸饮料，牛奶里面含钙，碳酸钙是白色沉淀，就是我们看到的沉淀物质，可乐中的碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的蛋白质变性从而有白色絮状物生成，颜色消失是因为过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙；碳酸氢钙又再次溶于水，就是你看到变清澈的现象。这就是所有的化学反应哦，其实在我们生活中，处处都发生着化学反应。
以上是小编专门帮大家整理的我做了一项小实验作文精选27篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。