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小学生活作文(精选13篇)

时间:2023-03-26 18:07:34

  文章摘要:时的曲线,不过,这期间发生了一件小事,就是十五号李欣怡转学了。(名字可能有点错误,俺也记不得是哪个欣……下面是摘抄小编帮大家整理的小学生活作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学生活作文(一):

  在我六七岁的时候,妈妈牵我的手,送我走进附小的校园,结识四十四个亲爱的伙伴。我们在这里悄悄萌芽,我们在这里慢慢绽放,我们在这里茁壮成长!

  在我一年级的时候,我与这四十四个伙伴中的一些做了好朋友。与王赫等人做了朋友之后,我们有福同享有难不一定同当。(很好玩儿吧,嘻嘻)

  在我二三四年级的时候,可以用一句话来形容:犹如地平线一般笔直,毫无上升下降。还不如我一年级时的曲线,不过,这期间发生了一件小事,就是十五号李欣怡转学了。(名字可能有点错误,俺也记不得是哪个欣哪个怡了)

  五年级最精彩,大起大落,有时平庸,真是太爽了。就拿那次出去体验生活的“假鬼”事件来说吧,有很多女生都吓哭了。郭老师就让我们几个男生去守夜,张继伟还是谁来,说:“这个老师很爱开玩笑,大家先别去,搞不好会被骂一顿。”我和李上这两个所谓的“守夜人”也就没去。而去的李伟等人却被老师臭骂了一顿。我在心中呼了一口气,那块大石头也总算落了地。我不由得感谢某某人,是他提醒了我才让我躲过一劫。

  五年级快毕业了,我的美好记忆会永存我的心中,今天,我们以附小为豪,明天,附小以我们为荣!

  小学生活作文(二):

  六年小学生活已经过去,在六年生活中,我们得到了什么呢?

  我们获得了知识。我们从一个懵懂无知的幼童成为了一个学富五车的学生。我们知道了a、b、c、d,了解了中国历史,还学习了博大精深的中华文字。现在,我们已经能写篇幅较长、感人至深的习作,能写幽默风趣、别具匠心的日记。是谁给予我们这些呢?答案毋庸置疑,当然是我们可亲可敬的老师。

  我们获得了师生情。从我们入学到现在,老师在无微不至地照顾我们。老师们像照顾自己孩子那样,照顾我们。我们受伤,老师为我们包扎伤口;我们考差了,老师为我们伤心;我们成功了,老师也为我们骄傲……我们现在的成就,是老师付出的结果,我们怎能不感谢老师呢?

  我们还获得了真挚的友谊。在这六年里,除了老师,还有同学在我们身边。我们全班三十个同学每个都有个性,我们互帮互助,团结友爱,共同走过了六年的坎坷生活……

  转眼间,我就要离开母校,离开敬爱的老师,离开心爱的同学, 心中难免有不舍,但“天下无不散之筵席”,让我们真情地说一声“再见”吧。

  小学生活作文(三):

  六年的光阴如一只箭,匆匆地飞去了,我们已经上六年级了,我们从以前小弟弟小妹妹,转眼间就变成了大哥哥和大姐姐,我不禁感叹:时光如梭。

  在这六年的时光里,有酸,有甜,有苦,有辣,但就是在这些小事中,我们收获了友谊,收获了知识,更可贵的是,我们懂事了。

  在我的记忆里,有许多的事,有一些事像风一样吹过,但一些事却像树一样扎根在我的脑海中。记得有一次:全班同学一起去野炊,到了做饭时,我们才猛然想起没带报纸,我们找遍了每个角落,但还是不够,这时,一个同学走过来,给了我们一些报纸,这无异于雪中送炭,使我们的心里感到暖暖的。

  如果我们是花草,那老师就是阳光,给了我们温暖,使我们健康。在我脑海里,浮现出这样一件事来:那天,我赶时间,大本没有认真写,果然,第二天,同学就叫我去老师办公室,老师说:“王鸿儒啊!你本来能写好的,但你这次写的不好,回去重新写一份。”回班的路上,我想:老师这么做是对的,以后我一定要好好些才行!

  六年时光匆匆闪过,我们马上就要分离了,所以,我们要珍惜时光,好好学习,用好成绩来回报老师辛勤的付出,让我们友谊天长地久!

  小学生活作文(四):

  时间过得飞快,我的快乐、难忘的小学生活也要结束了,当我们都毕业的时候,远离学校,再想想班里的老师和同学们,肯定会情不自禁的流下眼泪。

  快要离开学校的时候,不要让自己寂寞,赶快跟以前交的那些好朋友玩一会儿吧,赶快跟他们说说话吧,跟他们说一说自己内心想说的话。给他们留下自己的电话号码,以后不就能联系了吗?在离开学校前,看望一下那以前照顾我的老师们,给他们打几声招呼,给他们问问好,不要让自己的内心产下阴影,再复习一下老师给我们讲的内容,还要给老师说一声非常自豪的话:“我们终于毕业了!”还差几天就要离开学校了,我会想起老师说的“光阴似箭,日月如梭”来形容我们小学生活非常短暂,我还要在以后的生活中要比小学更加奋发图强,

  我马上就要离开学校了,我不要让自己留下遗憾,一定要见老师和同学们的最后一面,看看他们。

  我的小学生活虽然短暂,但是非常快乐!

  小学生活作文(五):

  一首名曲,它总是在两种对比得旋律中进行:一个是轻快活泼的快板,一个是低沉缓慢的慢板。生活也是这样;快乐,忧愁……它们一同构成了一曲曲交响乐。

  生活中的挫折是让人难忘的,记得20xx年的一天当秋季即将被冬季替代时,我已经在田埂上仰望许久—我在等候“狮子座与流星雨的到来”虽然秋后的季节不算暖,但我心里也是暖暖的。求功心切的我强睁着睡眼。等待着,等待着……过了一个小时。但它们始终没有出现。我拖着疲惫的身体出现。我拖着疲惫的身体和沮丧的心情回了家。刚回到家我才想起是时间不对,这是我才明白生活只是一瞬间,而这一瞬间又是多么的宝贵。现在看来那时的我是多么的悲观,因为生活毕竟是这样:它让我尝到了苦,也个了我快乐和希望。

  那次失败后我用自己的感受写了一份报告,我对报告倾住了全部的热情。我对生活的看法是:“虽然我失败了,但仍像一根划燃坠下来的火柴点亮我的心,因为生活永远是美好的…”我把报告交给了老师,但我没有想到老师给我的评语竞是:“努力了也就是成功的一半”。看到老师的评语我是多么的激动,多么的高兴。

  生活就是这样,它富于变化,欢乐与忧愁,喜悦与悲伤,有机的组合演绎出了世间最美的一切。

  小学生活作文(六):

  我现在已经是一名小学生了,短短的两个月小学生活,我的收获可真不少!

  国庆节前,我成为了一名光荣的少先队员,每天能戴上红领巾去上学,我感到非常自豪!

  现在,我学会了拼音,现在可以看很多好看的书,还可以读故事给妈妈听呢。

  我还很喜欢上音乐课。我学会了好几首歌曲呢,有《玩具进行曲》、《传传传》、

  《大公鸡》,还有《上学歌》等等。这些歌真的很好很好听,妈妈还跟着我学唱呢!

  体育课也是我喜欢的,不仅锻炼了身体,而且还能和小朋友们一起在操场上玩,真的好开心哦!

  还有数学,我的加减速度比以前快多了!有的时候爷爷都算不过我呢!

  ......

  总之我喜欢我的学校,喜欢我的老师们,喜欢我的同学们,我要和他们一起开开心心地学习和生活。

  周文轩

  小学生活作文(七):

  蓦然回首,小学生活,却在我心里.

  记得今年3月,学校评选优秀辩手,参加市教育局组织的辩论赛。学校很多同学报名,我是抱着“重在参与”的想法报名的。在老师的指导和同学的鼓励下,我积累了一些辩论经验,学会了如何更有力地反驳,如何讨论自己的观点,如何抓住对方的漏洞等等。

  被各级学校选中后,我有幸代表李群小学与刘玉军、王珏等同学参加了城市辩论赛。我很开心,也很激动。

  就在我沾沾自喜的时候,张老师走过来对我说:“市内竞争如云。你的每个对手都是对方学校的精英。不要小看敌人,需要练习。”在张老师的指导下,我们每天都努力练习。我们失声了,喉咙也断了,但是没有人抱怨,也没有人累。就这样,我们每天充实自己的思想。

  比赛的日子终于来了。第一局我们轻松战胜了南芬小学。但是事情并不顺利。第二局我们输给了本溪实验小学。

  但失败后,大家异口同声地说:“没关系,我们一起努力过!”我永远不会忘记那天大家含泪忍受的痛苦表情.

  再见,母校,谢谢你给我展示的舞台。

  再见,老师,谢谢你教我如何做人。

  同学们,再见,谢谢你们对我的鼓励和帮助。

  时间过去了,当一切都过去了,我用笔轻轻地勾勒着泛黄的小学生活。

  小学生活作文(八):

  时间过的可真快呀!转眼之间,我马上就要离开我的母校了,带着一种自豪感和恋恋不舍的心情,离开生活了六年的学校。

  在这个学校,我曾哭过,笑过,伤心过,开心过,成功过,失败过……有过许许多多的回忆,还有两个月,我就要离开这个有过我许多的回忆的地方了,说到这里,我想哭泣。我是在这里发芽的,我的根在这里,我舍不得离开这里。

  曾经的我,痛恨过这里,那时候的不懂事,现在想起来,那时的我,真的很搞笑。因为,我们的老师很负责,补置的作业也很多,所以说玩的时间很少,我就经常抱怨这座学校,十分痛恨这座学校,想快一点离开这座学校。但是,随着年龄的增长,我也明白了这些道理,老师是为我们好,是为了我们的前途,我们应该感谢老师,感谢她们的辛勤劳动,感谢她们为我们传播的知识。没有她们的辛勤劳动,也就没有我们今天的成就。

  在这个地方,我与许多兄弟姐妹一齐成长,与她们一起歌唱我们的童年。与她们一齐乘着童年的翅膀,沐浴于知识的和煦春风,健康成长。

  我将永远记住这个地方,我将永远回忆这个地方,我将大声呼喊:“母校,谢谢你!”

  这次的整理就到这里啦,希望能帮助到大家。

  小学生活作文(九):

  时间过得真快,还有短短的一个夏天,我就要和五年的小学生活说再见了,在即将离开母校的时刻,心中满是留恋。回首往事,五年的小学生活历历在目,这是一段永远也抹灭不掉的记忆。

  忘不了美丽的校园

  我们的校园瓜果飘香、绿草成阴,鲜花盛开。

  走进我们的校园,首先映入眼帘的是高大的松树。它四季常青,美丽极了。一阵风吹过,树枝左右摇摆,那是它在向你问好呢!

  我们的校园有一棵棵木瓜树。秋天,它的果实就像一个个挤来挤去争先恐后地参观我们美丽校园的小学生。

  我最喜欢的是花池,里面的月季花一盛开,再吹来一阵风,那香味简直是“千里飘香”,我都陶醉了!

  我们的校园里还有一个葡萄长廊,在炎热的夏天,只要一站在葡萄长廊下,你就会感觉无比的凉爽!秋天一颗颗晶莹剔透的葡萄,有的像玛瑙一样红,有的像紫水晶一样紫,还有的像青草一样绿,一个个就像穿着五颜六色漂亮衣服的小宝宝,可爱极了!

  我们的学校就像我们美丽的家园,我们在优美的环境中学习,每天都神清气爽、朝气蓬勃!

  小学生活作文(十):

  时光匆匆流逝,我在岁月的流沙中寻找那段被历史掩埋了的记忆,我不禁落下泪来,那模糊的景象浮现在眼前……

  六年的时光匆匆而过,我还未来得及与昨日招手,便迎来了新的一天……

  再一次踏进那弥漫着墨香的母校,抚摸着那母校的一草一木;再一次走进那书声琅琅的教室,告别了培养我六年的老师,朝夕相处的同学们。

  这六年的路,我们走的辛苦而快乐;六年的生活,我们过得充实而美丽。我们流过眼泪,却伴着欢笑;我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月在瞬间度过,而那段不能忘怀的岁月却被历史铭记了。

  再见了,同学们;再见了,老师们;再见了,母校;再见了,六年的小学时光!一缕阳光送去我的`祝福;一丝轻风吹走我心头的烦恼;一匹马带我遨游四方;一段友情使我永不能忘!

  又是一阵花香扑鼻,我却要离开这个养育我六年的母校了。再见了,母校;再见了,我的小学时光!

  小学生活作文(十一):

  2D电影——中学课堂,还记得小学时每节课只有40分钟,不仅学的内容简单而且又有趣的课堂互动,还想去看那5D电影——小学课堂。

  一

  “铃铃铃……”又要上课了,又得去看那无趣而又漫长的

  二

  看了一场场无色又无味的2D电影,终于放学了,回到家看着抄作业本上那一条条长长的编码——作业题,想起小学放学,刚到家没到半小时不仅写完作业而且又检查了好几遍,开始于爷爷下象棋了“跳马”、“吃象”将军我一次次的溃败,“不玩了”又与奶奶学洗衣服,“衣服要抖开肥皂要擦到位,洗的时候要用力。”我拿着 板凳,在搓衣板旁边用力的搓着衣服,衣服洗好后又看了十几页课外书。终于等到了爸爸妈妈下班,爸爸带回了一大包好吃的,一边看电视一边享受美食多么惬意啊!“吃饭了”妈妈端着糖醋排骨说着,我不知不觉口水流了下来……吃晚饭又去散步……

  三

  现在已经九月下旬了,可妈妈还没提国庆节去哪玩呢,要是以前每个周末都会出去玩,我拿出去年国庆出去玩的照片发呆。

  随着年龄的增长我已不再适合小学生活,要去适应那内容丰富多彩的中学生活。

  小学生活作文(十二):

  六年的小学生涯即将走到尽头,我从一字不识的幼稚的小女孩,变成了一个见多识广的少年,从胆小变得胆大……在这六年中,我充实的度过了每一天!从第一次进学校,我迷迷糊糊的走了进去,对这一切,我都陌生的一点也不熟知,我害羞的走进教室,那一张张陌生的面孔使我的脸都涨的通红!渐渐地,每一位同学都认识了。

  在朋友多了的同时,我也感受到了友谊的真谛!

  那次,我没考好看到试卷上那映入眼帘的,鲜红的一个个小叉号后,我难过到极点了,我不顾一切的趴在桌子上哭,我在深深自责,为什么考得那么差?这时,有个人轻轻地拍了我一下肩膀,原来是坐在我后面的那位女生,“别哭了,一次没考好,没什么大不了,下次好好考就行了。”反之,我哭的严重了,因为,这眼泪,是我彻底被友谊感动后而流出来的!

  我的老师,虽然换过多位,但都是悉心教导我们的!他带我们遨游书的海洋、数学王国,童话般美丽的境界!那头上一缕缕银发,可是为我们而长出来的!

  啊!我亲爱的母校!我是打心底里的不想走,这里的一花一草,我都没有看够!那响亮的读书声,我还没有听够!

  再见了!今天,我是依依不舍,明天,我是你们的骄傲!

  小学生活作文(十三):

  时光飞逝,转眼间我们已到了该小学毕业的时候,回想过往种种,我不由得心生了些许不舍。六年的光阴像云烟就飘散了,留下来的不止回忆,还有我喜欢的你们。即使我们即将在这分道扬镳,但并不能隔离开我们之前的友谊。

  在这日子里,我遇上了一个又一个辛勤的园丁,我们是祖国的花,她们点燃自己照亮了我们,我们一心只读圣贤书,而不闻窗外事,我的耳旁依稀传来我们班级朗朗的读书声。也想起我们在篮球场玩的抓人游戏、打羽毛球等等,也许在我们踏上中学的时候,与我们玩耍的人已然换了一批,我们也都会有全新的朋友,在这校园里,不再看到我们嬉戏打闹的身影......

  啊!我亲爱的老师和我爱的同学们,我们即将踏上崭新的学习之旅,即使我们不再在这校园里同行,但是在这段时间,也会使我们难以忘记,难忘有你们的小学生活。

  今天上面这些是小编精心为大家整理了小学生活作文精选13篇,方便大家阅读。