下面是摘抄网小编帮大家整理的2022年学校师德师风专项整治工作方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
根据xx省教育厅（xx教师函〔xxxx〕xx号）、xx市教育局（xx教师函〔xxxx〕xx号）、xx县教科局xx教函〔xxxx〕xx号）文件相关精神，为了进一步规范我校的常规管理，促进师德师风建设，着力解决我校教师队伍师德师风中存在的突出问题，树立教师职业的良好形象，xx县第一实验小学决定集中开展师德师风专项整治工作，特制定此方案：
一、目标任务
以提高我校教师思想政治素质和职业道德水平为目标，着力解决师德师风方面存在的突出问题，严格规范我校教师的从教行为，严肃查处群众反映强烈的“教师有偿补课”、“收受礼品礼金”、“体罚或变相体罚学生”等突出问题。警示查处一批师德不正、行为失范的从教人员，着力提高广大教师的职业道德认识，规范教师的职业道德行为，培养一批乐于奉献、爱生如子的优秀教师，促进我校形成良好校风、教风和学风。围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，多措并举，综合整治，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。努力提升人民群众对教师从教行为的满意度，切实提升我校教师职业道德水准。
二、重点整治内容
根据《xx县教育科技局关于开展师德师风专项整治工作》的通知精神，将以下几个方面的内容列为我校本次专项整治活动的重点内容：
1、在教育教学活动中及其他场合有损党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或妄议党和国家大政方针，丑化党和国家形象，发表或转发破坏党的集中统一的言论、图片、视频等行为。
2、体罚、变相体罚或其他歧视、侮辱、伤害学生的言行，或以粗鲁言行训斥、指责、刁难学生及家长等。
3、对学生有任何形式的猥亵、性骚扰的言行。
4、索要、收受学生及家长财物或参加由学生家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，指定地点向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
5、组织、参与有偿补课，或组织、推荐、介绍、暗示学生参加校内外有偿补课。
6、长期在编不在岗，公办教师到民办学校长期任教。
7、其他违反职业道德的行为。
三、组织机构
为了确保我校师德师风专项整治工作扎实开展，加强对师德师风专项整治工作的领导，学校成立师德师风专项整治领导组。
组长：郭xx
成员：韩xx范xx樊xx张xx
四、实施步骤
按照教育局文件精神，我校本次专项整治工作分宣传学习阶段、自查自纠阶段、专项工作落实阶段和巩固总结四个阶段进行。
一宣传学习阶段xx月xx日-xx月xx日
1、召开师德师风专项整治工作动员大会启动仪式。根据我校当前师德师风方面存在的突出问题，制定活动实施方案，成立组织机构。
（负责人：郭xx）
2、开展学习教育活动。
组织学习：《xx县教育科技局关于开展师德师风专项整治工作的通知》
（负责人：韩xx）
组织学习：《教育部等七部门印发〈关于加强和改进新时代师德师风建设的意见〉的通知》（教师〔xxxx〕xx号）
（负责人：樊xx）
组织学习：《xx省教育厅关于转发教育部新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等文件的通知》（xx教师〔xxxx〕2号）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》
（负责人：范xx）
组织学习：新时代中小学教师职业行为《十项准则》和《十不准》
（负责人：张xx）
各年级主任组织全体教师认真学习以下内容：
（1）中央《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》；（2）《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教师资格条例》等教育法律法规；（3）《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《xx市教育局关于进一步加强师德师风建设工作的通知》（运教人〔xxxx〕xx号）等规范性文件。深入学习习近平总书记在全国教育大会、北京大学和北师大的重要讲话精神，学习教育部、省教育厅等相关文件精神，提高广大教职工对师德师风建设专项整治工作的重要性、必要性和迫切性的认识，进一步加强广大教职工师德修养的自觉性，使广大教职工明确师德失范的红线不可触碰、底线不可逾越。
3、开展公开“师德承诺”活动。组织我校教师向社会作出“师德承诺”，签订师德师风承诺书。学校是师德师风建设的责任主体，要克服师德师风建设上的错误认识，扭转师德失范行为查处不力、屡禁不止的被动局面。学校与学校包级领导与老师层层签定师德师风建设责任书，严肃承诺践诺，严格责任追究。（负责人：张xx）
二自查自纠阶段xx月xx日-xx月xx日
1、深入开展我校师德师风问题查摆活动，每名教师都要重点对照“十条禁令”内容，针对自身存在的问题进行深刻查摆剖析，通过自查和汇总《师德师风调查问卷》等方法，对重点环节、突出问题进行全面梳理，认真加以整改。
（负责人：包级领导）
2、建立“三清单”（即：问题清单、整改清单、责任清单）制度，要将整顿贯穿全年，贯穿工作全过程，落实到每个教师和教师党员，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。
3、形成整改问题清单、整改责任清单，实行核销管理、对账销号。要坚持把解决问题贯穿整治活动全过程，坚持立查立改、边学边改、边查边改、边整边改。对能够立即整改的问题，要即知即改，第一时间纠正到位；对暂时不能完成整改的，要挂图作战、挂牌督办，限期整改到位；对较难处理的复杂问题，要积极研究解决方案。
三专项工作落实阶段xx月xx日-xx月xx日
1、整理宣传学习资料，装订成册。
（负责人：张xx）
2、由我校师德师风专项整治领导小组，对我校违反师德师风突出问题进行专项督查，并采取明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，检查我校在职教师校内外收费办班、有偿补课、上课不讲补课讲等行为。
（负责人：学校领导组）
3、对发现的问题线索、风险点进行持续有效监控，对相关举报即收即查、强化督办。
4、本着有案必查、有错必纠的原则，对发现的问题要及时进行相关的调查取证工作，对于违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的，按有关规定严肃处理，切实起到整风肃纪，从严治教的作用。
四巩固总结阶段xx月xx日-xx月xx日
1、根据自查自纠和督查整改阶段查找出的问题，落实新时代教师职业行为十项准则，建立针对性和操作性强、切实可行的相关制度，形成师德师风建设长效机制。
（负责人：党支部）
2、将此次师德师风专项整治活动与“不忘初心，牢记使命”主题教育活动及学校教育教学紧密结合起来，加强师德师风日常检查监督力度，建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风建设的内容，强化考评评价机制。从实际出发把准则要求转化为教师行为指南，努力提升人民群众对教师从教行为的满意度，切实提升我县教师职业道德水准。
（负责人：党支部）
3、建立我校教师师德档案，树立师德标杆，宣传优秀教师的典型事迹，充分展现当代教师淡泊名利、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量，教育引导广大教师自觉遵循《中小学教师职业道德规范》，促进我校形成良好的校风、教风和学风，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩。
五、工作要求
1、全面加强教师队伍思想政治工作。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。要坚持党建引领，建强教师党支部，建好党员教师队伍，充分发挥教师党支部和党员教师作用，教育广大教师用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，勉励广大教师和教育工作者守好教育报国初心、担好筑梦育人使命。
2、全面压实主体责任。加强领导，把师德师风专项整治工作作为一项事关教育全局的重要工作，切实做到工作部署、整治措施、问题查处“三到位”。校领导班子成员要根据工作分工，抓好单位的师德师风建设和工作纪律作风整顿活动，要切实履行好模范带头作用和领导职责，认真抓好各项活动内容的落实，制定切实可行的实施方案，认真组织，注重实效，坚决杜绝搞形式、走过场，坚决防止发生教师违反师德恶性事件。
3、坚持问题导向。针对近年来群众反映强烈的突出问题，列出治理清单，进行重点排查。同时，要畅通举报通道，在校内外醒目位置公布师德师风监督举报电话、举报邮箱，自觉接受各方面监督，做到排查全面彻底、不留死角，坚决防止雨过地皮湿、搞形式主义。
4、建立长效机制。围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，多措并举，综合整治，建立针对性和操作性强的相关制度，并坚持行政监督与社会监督相结合，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风监督网络，形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。深入剖析问题根源，查找薄弱环节和制度漏洞，研究可行的制度和办法，做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、建立一套有效机制。
紧紧围绕xx县教育改革发展大局，把此项活动与具体的教育教学工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，以活动开展促进教学工作的落实，以师德师风建设和作风整顿的成效来推动工作，以优异的工作成绩来检验本次专项活动的成效。
举报电话：139xxxxxx
134xxxxxxx
138xxxxxxx
举报邮箱：
为深入学习贯彻落实教育部、省教育厅、教育局关于开展师德师风专项整治工作部署，结合学校实际，决定xx月份为我校师德师风建设整治专题教育月，开展为期一月的一系列师德师风专项整治活动，现制定此方案：
一、目标任务
紧紧围绕贯彻落实十九大以来习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神，贯彻落实教育部和省教育厅、西宁教育局及县教育局关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，重点解决师德师风方面存在的突出问题。严格规范中小学教师从教行为，培养一批乐于奉献、爱生如子的优秀教师，促进我校形成良好的校风、教风和学风。学校要建立和完善师德师风建设的各项制度，要把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来，全面推进学校工作。要通过专项整治，解决好发生在人民群众身边的师德师风突出问题，使广大群众切身感受到教师队伍的变化，让学生受益，家长满意，社会认可。
二、主要内容
根据新时代教师职业行为十项准则和西宁市教育局“八禁八要”等有关规定，结合重点时期、重要节点和易发事件我校实际情况，将以下几个方面的内容列为本次专项整治活动的重点内容：1、教师对师德师风相关规定学习不深入、认识不到位、思想有偏差、观念不转变等问题；2、在职教师有偿补课的行为；3、体罚或变相体罚学生的行为；4、歧视、侮辱等伤害学生自尊的行为；5、超量布置作业或布置重复性、惩罚性作业的行为；6、随意延长学生在校时间，滞留学生的行为；7、在教育教学活动、学生管理中不公平公正对待学生的行为。8、其他违反师德的行为。
三、工作内容及措施
1、问卷调查。由教务处牵头改革教学课堂，改进教育教学方式，打造高效课堂，实行规定作业总量，旗帜鲜明反对机械重复、题海战术、粗暴对待、在课堂中明显存在体罚或变相体罚学生、剥夺学生听课学习权利、以及随意叫家长到校挨批等手段重教书轻育人盲目追求教学成绩的行为。调查结果分年级提供给党支部、校委会。
时间：xx月xx日前。负责处室：教务处。负责人：赵xx。
2、谈心谈话。依据教务处提供的问卷调查信息，党支部成员分年级进行谈心谈话工作，宣讲政策，将“落实立德树人根本任务，回归教育本真”作为核心要求，因势利导，晓明利害，正面教育，正向引导。
时间：xx月xx日。负责处室：党支部。负责人：高xx。
3、师德师风演讲活动。组织优秀班主任、教师、党员等举行师德师风演讲活动。大力提倡教书育人、为人师表，倡导全体教师要当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心“四有”好老师和教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。弘扬正能量，学习师德标兵先进典型事迹，形成良好的学高为师、身正为范的师德师风建设氛围。
时间：xx月xx日。负责处室：德育处。负责人：康xx。
4、召开师德师风教育大会。组织全体教师认真学习相关制度和文件规定，进一步提高思想认识，明确工作育人责任，保持师德师风问题“零容忍”高压态势，营造风清气正教育生态，切实树立教师良好形象。定期、不定期组织举办师德教育活动。学习习近平总书记关于师德建设的系列重要讲话，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规和文件规定。全面提高教师教育教学素养和工作能力，努力改正在工作中师德师风方面存在的问题，确保我校师德师风建设上一个新台阶。
时间：xx月xx日。负责处室：党办。负责人：杨xx。
5、签订“师德承诺书”。全体教师重新签订《xx中学师德师风及廉洁自律承诺书》《防范和杜绝体罚或变相体罚学生承诺书》《严禁教师违规操办和参加“升学宴”“谢师宴”承诺书》等，增强约束性，提高思想性。
时间：xx月xx日。负责处室：教务处。负责人：汪xx。
四、工作要求
1、成立师德师风建设专项整治领导小组：
组长；xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
在党办下设办公室，代xx同志为办公室主任，做好工作期间的联络、协调及档案材料的收集整理等工作。
2、加强对师德师风专项整治工作的领导，各领导要把师德师风专项整治工作作为一项事关学校及教育全局的重要工作，切实做到工作安排部署、集中整治措施、发现问题查处、政策要求落实“四到位”，确保师德师风专项整治工作制度化、常态化。各处室在分管领导的要求下建立和完善师德师风建设的各项制度，要把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来，全面推进学校工作。
xx县xx中学
xxxx年xx月xx日
根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，为从严规范我市中小学教师职业行为，特制定如下工作方案。
一、统一思想，明确目标
习近平总书记强调，要把师德师风建设摆在首要位置。开展专项整治，是认真学习落实习近平总书记关于加强师德师风建设的重要论述，深入贯彻教育部、教育厅关于加强教师思想政治和师德师风建设工作的要求的一项举措。
各地要深刻认识专项整治工作的重要性、迫切性，切实增强思想自觉和行动自觉，加强组织领导和整体部署。力争通过此次专项整治，有效遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，努力在我市教师队伍师德建设上塑造一个新形象，在立德树人上达到一个新层次，在质量提升上达到一个新高度，营造风清气正的育人环境，为办好人民满意教育提供强有力保障。
二、具体措施
（一）落实“三个健全”，完善痕迹管理。健全工作台账，全面梳理记录违反师德师风情况，对办结的予以销号、在办的及时办结、新发现的问题明确办理时限和办理方式，对疑难复杂问题要深入研究，防止久拖不决，确保整治工作见底到位、取得实效；健全违反师德师风教师数据库，将涉事教师名单列入师德师风黑名单，同步录入全国教师管理信息系统，并及时更新处理情况；健全违反师德师风相关档案管理，保障涉事教师及学校的后续处理有据可依。
（二）紧扣“四个环节”，夯实整治根基。紧扣宣传环节，充分发挥校园宣传阵地和短信、微信、网站宣传平台的优势作用，使广大教师充分认识廉洁从教的重要意义，切实规范从教行为，做到内化于心、外化于行，努力营造崇尚师德、恪守师德的良好舆论氛围；紧扣信息收集环节，通过公布举报电话、邮箱、传真等方式构筑“立体式”信息举报网，接受社会广泛监督；紧扣责任落实环节，通过签订责任书等方式，把责任落实到各级各类学校；紧扣过程处理环节，建立市、县、校三级信息报送平台，确保举报信息即时上报、及时处理、按时反馈。
（三）执行“五个严禁”，确保行有所依。严禁全市中小学校在职教师以各种名义举办补课班、辅导班以及将本班学生介绍到校外办学机构补课；严禁全市中小学校在职教师让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；严禁各中小学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所，或与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁要求或暗示学生到指定书店购买教辅材料或以任何名义收取费用；严禁全市中小学校在职教师收受学生及家长礼品礼金、参加谢师宴、升学宴以及参加安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
（四）建立“六项制度满分”，形成长效监管。建立自查抽查制度，通过召开座谈会、发放调查问卷、个别谈话等方式征求对师德师风工作的意见和建议，做到自查自省自改，市、县（区）按行政隶属关系、管理权限逐级对师德师风专项整治工作情况开展检查抽查；建立部门协作制度，与纪检监察部门及时通报双方关注的重点地区、重点学校、重点事项和重点内容，相互提供业务协助支持，从而提高师德师风整治工作的针对性，形成协作配合的工作机制；建立通报警示制度，建立违反师德师风典型案例库，采取内外结合的方式，在一定范围内通报，对出现的案例强化梳理分析，举一反三，以案说法警示教育等方式，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，巩固整治工作成果；建立一票否决制度，把教师职业道德表现作为重要内容重点考核，在教师考核评价、评优评先、职称评聘、职务晋升工作中严格落实“师德一票否决制”；建立失职追责制度，各地通过签订工作责任书，明确校长第一责任人，对工作责任不明确、措施不得力、有关制度规定落实不到位的学校，责成立即整改，整改不力的，将追究相关责任人的责任；建立事后跟踪回查制度，根据师德师风黑名单实施动态跟踪，定期随访检查，对发现苗头性行为实行超前预防。
三、相关要求
（一）提高站位。师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，关乎学生成长成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长治久安。各地各校要深刻认识专项整治工作的重要性、迫切性，切实增强思想自觉和行动自觉，加强组织领导和整体部署。
（二）压实责任。各地要按时有序完成自查，进一步健全本地区查处整治相关问题组织机构、部门协作机制，完善管理制度、落实管理措施，强化责任落实。每所学校在每个季度至少召开1次师德警示教育大会，引导校长从严管理并规范本校教师从教行为，引导教师自觉抵制校外兼职补课和收受礼品礼金等违规行为。
（三）按时报送。一是各县（市、区）教育局应公布中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题监督举报渠道，于xx月xx日前上报xx市教育局人事科，我局将统一上报省教育厅，并不定期抽查是否保持通畅；二是县（市、区）教育局每季度（xx月底前、xx月底前、xx月底前）报送《中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金线索情况统计表》，首次报送包括专项整治开始前xxxx年查处的案例；三是各县市、区教育局xxxx年xx月xx日前提交中期报告，xxxx年xx月xx日前提交总结报告。工作报告的内容包括专项整治工作总体情况、自查整改情况、违规案例情况、处理通报情况、警示教育开展情况及工作成效、改进措施等。违规案例和工作报告由各县（市、区）教育局主要负责同志签名并加盖公章后连同电子表格报送市教育人事科。
为深入贯彻党的十九大报告关于“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”的总体要求，落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署和全国、全省师德师风建设工作会议精神，切实将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处，营造风清气正的教育生态，根据上级工作要求特制定本方案。
一、整治目标
进一步加强和改进新时代师德师风建设，将师德师风建设贯穿教师生涯全过程，形成整治长效机制。以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德规范；以“爱岗敬业、教书育人”为核心，牢记育人使命，潜心立德树人，提升道德水准；以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，弘扬高尚师德，着力解决xx七小师德师风方面存在的突出问题，教育和引导教师及教育工作者坚守为党育人、为国育才的初心使命，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二、组织机构
为确保本次活动取得实效，学校成立第七小学集中开展“师德师风整治”专项行动工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组长：xxx副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、整治对象
学校在岗教师及工作人员。
四、时间安排
xxxx年xx月至xx月为集中整治阶段，此后转入常态化整治。
五、整治内容
对照新时代教师职业行为“十项准则”，重点整治以下违反职业道德行为：
（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（二）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（三）体罚和变相体罚学生，歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生，与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰学生的行为。
（四）组织有碍学生身心健康的活动。
（五）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
（六）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
（七）组织学生参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露学生与家长的信息。
（八）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪。
（九）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
（十）其他违反职业道德的行为，如抄袭剽窃、嫖娼、赌博、酒驾、醉驾、吸毒等。
六、工作措施
（一）学习教育
1、召开全员动员大会。xx月下旬，召开全校师德师风专项整治工作动员大会，制定专项整治工作方案。
2、注重正面示范教育，积极挖掘教师感人故事，大力弘扬新时代教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。
3、加强警示教育，引导教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。
3、学习法律法规。采取自主学习与集中学习相结合、专题学习与研讨学习相结合的方式，加强教师的职业道德教育，并采取知识测试的方式，提高学习针对性、时效性。学校每季度组织教师开展1次集中学习活动，重点学习习近平总书记在全国教育大会、北京大学和北京师范大学的重要讲话精神；学习《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规；学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件。
（二）自查自纠
1、开展师德师风问题自查行动。通过召开教职工会议、案件剖析会等多种形式，认真对照此次专项整治内容，组织每位教职工找出自身在师德师风方面存在的问题或不足，同时找出学校师德师风方面普遍存在的不足，分析问题存在的原因，做好统计汇总，主动制止教职工违规行为。学校认真自查师德长效制度建设落实情况，师德问题受理与查处机制建立情况及师德问题查处情况。
2、开展群众投诉信访问题大排查。一是建立学校、教师、家长、学生为一体的师德师风监督网络。在明显位置公布师德师风监督举报电话、电子邮箱和信箱，做好接线人员值班安排，及时回复和处理。xx七小师德师风专项整治投诉电话为：xxxx-xxxxxxx，邮箱是。二是规范查处程序，实行台账管理。建立自xxxx年xx月以来涉及教师师德投诉信访问题处理情况台账，对收到的每条问题线索进行认真分析研判处理，保证件件有回音、事事有着落。
3、加大惩处力度。学校和教师要对自查发现的问题进行认真分析，明确重点整改问题，逐项落实整改措施；对问题突出的教师，列为重点整改对象，确定专人“结对子”帮助整改。教师违反师德行为查证属实的，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍；对涉及违法犯罪的及时移交司法部门。
（三）完善制度
1、规范从教行为。学校要突出规则立德，积极探索正面激励与反向约束的双向管理机制。制订完善校园内教师行为准则，指导教师在教育教学活动和学生管理、评价中，关爱和尊重学生，保护学生人身安全和合法权益。
2、关注教职员工。对教职工的心理健康及工作、学习、生活状况，建立良好对话机制，回应教职员工关切，强化心理辅导，减轻教师精神紧张和心理压力，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工可能出现的不良行为。
3、健全管理机制。学校与教师签订师德师风承诺书，并健全师德问题通报机制，对查实的典型师德违规问题一律进行通报；健全师德违规报送机制，坚持常规问题定期报，重要舆情立即报，重大师德舆情事件4小时内报告。
4、落实师德考核。学校坚持同行、家长、学生、学校等主体多元评价，成立师德考核小组，制定教师师德考核实施细则，建立工作台账。把师德考核优秀作为评选优秀教师和教育工作者的首要条件，大力培育和表彰各级师德标兵、模范教师、优秀教师等先进个人和先进集体；师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务职称评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行“一票否决”。
七、工作要求
（一）高度重视，精心组织
组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，切实提高政治站位，把专项整治工作作为对党忠诚的重要体现和“试金石”，坚决按照上级要求抓好整改落实。专项整治工作领导小组各成员要切实履行工作职责，凝聚工作合力，针对师德师风突出问题，扎扎实实推进整改工作。
（二）压实责任，确保实效
学校要高度重视本次整治工作，建立健全领导责任制和工作机制，切实将师德师风建设各项举措落细落实，确保工作实效，避免走过场。班子成员要充分发挥表率作用，带头执行工作要求，形成“头雁”效应；强化干部队伍监管，落实监督责任，对队伍中的苗头性、倾向性问题，要及时开展提醒谈话，强调纪律要求，层层传导压力。切实做到发现一起、查处一起，形成有力震慑，全面消除师德隐患和风险点。
（三）总结验收，建章立制。
学校要强化日常监督，注重总结活动的开展情况，从制度层面巩固师德师风整治工作成果，形成有效的教育、管理、监督长效机制，促进师德师风建设制度化、规范化和常态化。
xx市xx区xx街道第七小学
xxxx年xx月xx日
整治目标
认真贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《xx省教育厅关于印发
方法步骤
第一阶段：宣传发动
全体教师要知晓开展师德师风专项整治的紧迫性和必要性，明确师德师风专项整治活动的具体要求，自觉主动参与。
第二阶段：教育学习
深入开展党史和政策法规教育学习，认真学习习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神和《教师法》《未成年人保护法》《事业单位人事管理条例》（国务院令第xxx号）《中小学教师职业道德规范》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关师德师风建设的相关规定。专项整治活动中，每位教师集中教育学习活动笔记每月不得少于1次，自学学习笔记每周不得少于1则，学习心得体会或发言稿不得少于。
第三阶段：自查自纠
学校通过“自己找、学生和家长提、同事互评、领导点”等方式，组织教师对照此次专项整治的主要内容，找出自身在师德师风建设方面存在的突出问题，分析问题存在的原因，及时有针对性布置整改工作。
第四阶段：整改提高
学校要严格按照《xx省教育厅关于印发
第五阶段：巩固总结
学校要及时梳理总结专项整治工作情况及阶段性成效，撰写专项整治工作总结，挖掘一批师德先进典型，加大正面宣传力度，曝光和惩戒一批师德师风反面典型，做到警钟长鸣，促进师德师风建设工作进一步向纵深发展。
十二种情形
中小学教师及教育直属单位干部职工以《xx省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》中规定的十二种情形：
1、有损害党中央权威、违背党的路线方针政策或违反国家法律法规言行的；
2、损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的；
3、在教育教学活动中传播宗教思想，或在校园内参与、组织宗教活动的；
4、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的；
5、违反教学纪律，敷衍教学，产生明显负面影响，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的；
6、歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生的；
7、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的；
8、与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为的；
9、在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评先评优等工作中徇私舞弊、弄虚作假，或存在学术不端行为的；
0、索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的影响公平、公正履行教育职责的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生及家长推销或变相推销图书报刊、教辅材料、社会保险等，或利用家长资源谋取私利的；
1、组织、参与有偿补课，经营或参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教，为校外培训机构和他人有偿介绍生源、提供相关信息的；
2、其他违反职业道德的行为。
为进一步加强教师队伍建设，增强全县教师的责任意识、规矩意识和法制意识，规范教育教学管理行为，提高教育教学质量，经局务会研究，决定在全县教科系统开展师德师风专项整治活动。为使本次活动取得实实在在的成效，特制定本工作方案。
一、整治范围
全县各级各类中小学、幼儿园教师（含学校自聘的临时代课人员和民办学校教师）。
二、目标任务
通过整治活动，在全县教师队伍中掀起学习宣传师德师风建设各项规定的热潮，引导广大教师遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支政治过硬、业务精湛、品德高尚、人民满意的的教师队伍。
三、主要内容
本次专项整治活动的重点内容为：
（1）从事有偿家教或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；
（2）索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券等；
（3）体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；
（4）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
（5）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
（6）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生；
（7）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；
（8）随意请假、吃空饷等严重违反学校劳动纪律的行为；
（9）组织或参与赌博、吸毒、传销、非法集资等违法行为；
（10）组织或参与群体上访、越级上访等非法上访行为；
（11）其他违反教师职业道德的行为。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（xx月xx日—xx月xx日）
主要工作：
①建立师德师风建设巡查组；
②制订《师德师风建设专项整治工作方案》；
③各学校制定本校《师德师风建设专项整治工作方案》，各校（园）方案电子稿于xx月底之前以中心校为单位发送到县教科局人事股邮箱；
④召开全体教职工大会，传达上级会议精神，安排本校（园）专项整治工作；
⑤组织开展公开承诺活动，并将承诺内容和处理办法在校（园）门口醒目位置张贴，在承诺中公开举报电话xxxxxxx。
（二）自查整改阶段（xx月xx日—xx月xx日）
主要工作：
①组织学习教育部年初下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并结合案例、征文、演讲等形式，深化《处理办法》的学习、宣传；
②组织学习师德师风建设“十禁止”，有偿补课“六严禁”；
③组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；
④开展自查自纠活动；
⑤签订师德师风建设责任状并开展师德师风建设明查暗访活动；
上述5项工作由各学校（园）自行统筹安排。
（三）督查落实阶段（xx月xx日-xx月xx日）
主要工作：
①教科局相关股室要经常深入基层督查落实专项活动开展情况，并将各校（园）活动开展情况作为年终评估的重要依据；
②教科局专项整治活动巡查组要不间断的进行明察暗访，对活动开展不力的校（园）、顶风违纪的教师一经发现要严肃处理。
（四）总结提高阶段（xx月xx日—xx月xx日）
主要工作：
①开展师德考评活动；
②各单位整理活动资料；
③各校（园）向局上报活动总结、系列资料（包括责任状、活动影像资料等）。
五、保障措施
（一）加强组织领导
各学校（园）是师德师风建设的责任主体，各校（园）长是师德师风建设的第一责任人。各学校（园）要建立此次专项整治活动的领导小组，加大对师德失范行为的查处力度，要把师德师风建设与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，真正把师德师风建设抓出成果，抓出实效。要经常开展明查暗访，发现问题，迅速处理，做好自查记载，形成自查过程性资料，以备检查。下半年县教科局将把各单位开展明查暗访、师德师风自查的有关过程资料，集中到教科局进行展评。各学校（园）每天要结合巡课不间断巡查及时发现体罚或变相体罚学生的现象。每周都要开展以治理有偿家教为重点的师德师风整治活动，特别是在寒暑假、开学前夕等重要时点加大督查力度和频度。教科局也将不定期派出专项督查组，对各校落实师德师风专项整治工作的开展情况进行督查。
（二）强化责任追究
由纪检书记牵头，监察室、人事股配合，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对违反师德师风专项整治活动重点内容的教师依情节轻重给予：警告、记过，降低专业技术职务等级或撤销专业技术职务，开除等处分。处理结果报县人社局备案、执行。在对待师德失范行为的查处上，严格遵循“一案双查”的原则，既要追究当事教师的直接责任，也要追究单位负责人的领导责任。各中小学、幼儿园的主要负责人，一定要增强责任意识，认真履行“一岗双责”，坚持教育教学和师德建设，两手抓两手硬。
（三）建立长效机制
各学校要将此次师德师风专项整治活动与教科局开展的“双百日”活动紧密结合起来，加强师德师风检查监督力度，形成长效机制，建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，建好学校师德档案，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，形成整个教育系统整治师德失范行为的合力，共同为临猗教育的良好形象和质量提升履职尽责。
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的2022年学校师德师风专项整治工作方案精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。