内容简介：红绿灯，我到的时候正好成了红灯，我站在马路边心想：到底要不要闯红灯呢？闯的话，我就能赶到学校了，不会……以下是摘抄小编整理的忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写大概有13篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
我坐在公女车上，刺眼的阳光照耀着我，就在这时，一位老奶奶上了车，他手提一篮满满的菜，正寻找位子，“哎，没位子了”老奶哎声。说，“我到底要不要让位子，这老奶奶真不容易……但是我也还是个孩子……让了位子我就没有位子了“老师教我在公共场合要让座……”算了，让就让，也是做了一件好事。
一天早上，我飞快地往学校跑去，要去学校必须过一个红绿灯，我到的时候正好成了红灯，我站在马路边心想：到底要不要闯红灯呢？闯的话，我就能赶到学校了，不会有迟到的风险。但是闯红灯是非常不文明，还会给别人带来麻烦。不闯的话，我很可能还到被老师罚站……唉，算了我还是等到绿灯再走吧！必竟老师说过要做个遵守交通规则的好孩子。
我坐在教室里，正拿着笔写作业，忽然前面的人转了过来，问我一道题，我看着那道题，陷入了思考之中，怎么办？我要不要和他说呢？……答案又是什么？要是说错了怎么办？……我和他也不熟，而且题目应该自己思考，嗯，就说不知道吧！
“快快快！”要迟到了！我疾驰在路上。忽然，看到一位年过八旬的老爷爷在过马路，一颤，一颤，看的我心惊肉跳。眼看就要红灯了，他却还在马路中央。“怎么办？扶不扶？被老爷爷讹钱我不是倒大霉了？这可是我们几个月的零花钱！不扶吧，老爷爷在马路中央，很危险，还会被周围人责备，扶吧，被别人说我假惺惺又不好！”烦死了！扶吧！说就说吧……
我脸色发白，十分紧张。我忐忑不安地想：“我要不要告诉妈妈，我把花瓶打碎的事，如果告诉了，我可要被打……如果不告诉……爸爸妈妈可能会让我罚写……还是告诉妈妈吧！
早上上学时，我看了看表，还有几分钟就要迟到了。我快速的冲向学校，忽然一个小朋友摔倒了，我第一反应是要不要扶……如果扶的话我可能就会迟到，而且我也不好意思……不扶的话别人就会说我没良心，可能还会说我把他撞倒的……怎么呀？到底扶，不扶……算了还是扶吧！
放学了，我正走在回家的路上，突然，一个小朋友摔倒了，我第一个反应就是去扶他，刚要扶他，我就想，要是别人说我是装的怎么办？……如果不扶他的话，别人又说我没良心还可能说是我故意把他拌倒的，到底该怎么办？……扶，还是，不扶……算了，不时扶吧！
我周末约好和朋友一起出去玩，快到了的时候，看见了一个爱心捐款，我刚想捐个二十块钱，但又想了想，哎呀……捐的话人家嫌少怎么办，不捐又显得我没有同情心。这二十块钱也不少，给了就没钱买东西了……啊！那到底捐不捐啊！算了！大不了下次再买，但……要是下次没了呢？算了算了还是捐吧！
放学了，我上了公交车，一进来我看到了一个没有被太阳照到的位置，坐了下来。到了下一站，有一个白发苍苍的老奶奶拎着装满蔬菜的篮子上了公交车，我想到底让不让呢？要是让呢，我就要在太阳下了，要是不让呢，别人又说我没素质……算了……还是让吧！……可是我是未成年人，不让也没关系……就那么决定了……让吧！
早上我晚起来了一点，导致我快要迟到了。我心想：是走路去呢？还是坐车去呢……还是走路吧！可是这样的话上学会迟到的。坐车吗，吃早餐的钱又会没有……唉，算了，算了！早餐不吃也罢，坐车去吧！
今天，我起晚，赶忙背上书包，往学校跑，刚好走到路口绿灯变成了红灯。这时我焦急起来了，我要不要闯红灯呢？闯的话别人会说我没公德心！可是不闯就要迟到了！……到底过不过去呀！迟到怎么办？……红灯怎么还有这么久啊！……旁边怎么还有这么多人呢？……老师说过不能闯红灯！……算了，我不闯了！还是迟到吧！
有一天，我睡过头了。我急匆地吃了早饭就跑向学校。突然，眼前有一位年迈的老奶奶摔倒在地。满分/我本想将她扶起，但我心想：“到底扶不扶呢？我都离她这么近了。扶呢，上学肯定迟到了，不扶呢？路人又说我没美德。好，那就扶吧！如果她是骗钱的怎么办啊？算了，就扶吧！大家有眼，一定不会误我的。”
完啦，睡过头了，我快迟到啦！在过马路时，我唉！那里怎么有个老奶奶背着行囊，走路颤颤微微。我要不要帮忙呢……可我快迟到了呀……不，我要帮忙！为什么要帮呀？我帮得话自己会迟到……会被老师罚站的！那算了吧，我的外婆教过我要帮助老人。嗯，我要帮忙，站一次也好！
以上是摘抄小编精心帮大家整理的忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写精选13篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。