以下是摘抄网小编整理的教师干部作风整顿心得体会范文大约有3篇左右，希望对大家有所帮助。
教师是太阳底下最光辉的职业，如今教育系统有极少数人员不断触碰师德红线，使得教师队伍素养仍处于教师队伍发展快车速的慢车道。因此，此次的师德师风大讨论活动无疑是场及时雨，利于给教师敲响警钟，照镜自查。
师者，传道授业解惑也。作为一名人民教师自然要注重自身的修养，此次活动老师们纷纷就新时代教师综合素养进行了大讨论，纷纷发表自己的看法。其中，观看《老师·好》电影这一环节我最为印象深刻。
《老师·好》这部影片主要讲述电影讲述了苗老师与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事，当中有争吵、有温情、有泪点，更有幸福。
我深深地意识到“爱”的教育和三方立场的重要性。老师是一份光荣而神圣的职业，不但要教授学生专业知识，更要育人。而站在学生的立场去思考问题则是最有效的方式，唯有从学生的立场去思考问题，才能让学生更好地理解教师的好心。只有老师用爱去教育学生，才能让学生更好地接受教育。
不论何时，不论何事，爱都是教育最生动的底色。随着疫情防控的紧张局势，我们更需要充分利用学校教育的时间，用爱去感染每一位学生，心为生所想，情为生所系。只有这样，方能在新时代新征程中做好不负人民的好教育。
近期，我县开展“大学习大整治大提升”系列活动，通过学习动员、对标自查、全面排查、整改落实，总结提高五个阶段统筹推进，不断加强教职工师德师风建设，形成人人争做师德先锋模范的良好氛围。我国著名教育学家陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，通过此次学习，我认为作为一名教育工作者，必须要高洁清风树立师德风范，唯有德才兼备才能培育时代新人。
一是对于教育者而言，师德师风起着根本性、基础性的作用。良好的师德师风是一名为师者的本分，这不仅是国家法律法规的庄严要求，也是党和国家对教师队伍建设的迫切需要，《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规里对师德师风等问题作出了明确的要求，必须用师德师风标准来要求和约束自己，绝不能越红线，踩雷池。
二是社会对教师的师德师风要求提高。近些年全国各地爆出的关于师德师风的反面案例可谓是骇人听闻，体罚、收礼、违规补课……这些再次将教师这一群体推向舆论，这也就进一步说明加强师德建设工作的重要性和紧迫性，唯有不断加强师德师风建设，认真对照，严格要求，才能逐步形成风清气正的育人环境。
三是教育工作者要做到学高为师，身正为范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生有着巨大影响，教师不仅要有才，还要有德，要言传身教、以身作则。学生是独立的个体，之间也存在着不同的差异，教师要充分尊重孩子的人格尊严，给予每一位孩子关心爱护，因材施教，做好孩子人生的领航人。
好老师要做到“学为人师、行为示范”。今后要加大学习力度，不断加强政治学习与业务学习，立德修身，恪守高尚情操，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
2022年春季开学，xx县教体系统开展教师队伍整顿暨“大学习大整治大提升”活动，旨在切实加强新时代广大教师思想政治素质和师德师风建设，严格规范教师从教行为，集中整治社会反响较大、扰乱正常教育教学秩序、损害教育行业形象的师德师风违规行为，不断增强我县教师廉洁从教、甘于奉献的崇高使命和光荣职责，营造风清气正的良好教育新生态。全县各级各类学校有序推进，湾里小学也不例外。
在动员会和集中学习的过程中，教体局“大学习大整治大提升”活动指导小组成员频频亲临现场指导，氛围浓厚。我感觉到自打从教以来第一次发自内心地如此审视自己的师德师风问题。结合身边发生的一桩桩鲜活案例，是震撼，是警醒，更是必要！我的同事们也和我一样，用最积极、最端正的态度去拥抱这次有重大意义的活动。
通过系统的学习《习近平总书记关于教育的重要论述和讲话精神》，以及涉及师德师风建设的法律法规的学习，心中犹如明镜高悬，从来没有过如此豁达与坦荡。也可以更加有效检视自己的言行，对标对表，以一位名副其实的人民教师从严要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。始终做到为人师表，率先垂范，清正廉洁。
身为校长，是我校师德师风建设的第一责任人。决心从讲政治、讲原则的高度，将本次“大学习大整治大提升”活动落细落实，不漏一人，不落一事。让暴风雨来得更猛烈些！进一步涤荡尘土，播撒雨露，努力让湾里小学成为一方净土，为xx教育奉献一份清纯和甜美。
上面就是摘抄网小编特意收集整理的教师干部作风整顿心得体会范文精选3篇，希望对大家有所帮助。