内容简介：然后我屏住呼吸，小心翼翼地把杯子倒立过来，在杯子下方放了一个盆子，准备接水，本来以为杯子里的水会“唰……下面是摘抄小编收集整理的纸片托水实验作文三年级，希望对大家有所帮助。
张语桐
“亲身下水知深浅，亲口尝梨知酸甜”。正如俗话说，要想透彻的明白一个道理，就得亲自做实验。今天我做了一个奇妙的实验——不会流出的水。
我准备了实验所需要的材料——玻璃杯、盆子、纸巾和水。首先我慢慢地往玻璃杯中倒满水，让水与杯口持平。接着我拿起一张干净平整的纸巾，覆盖在装满水的杯子顶部，使杯口被严严实实地封住，轻轻的压杯口边沿的纸巾，让它紧紧贴住杯口。然后我屏住呼吸，小心翼翼地把杯子倒立过来，在杯子下方放了一个盆子，准备接水，本来以为杯子里的水会“唰”地一下冲出来，结果发现一滴都没有漏出来，这让我惊讶万分。
为什么杯子倒立不漏水呢？我终于明白了这个实验背后的奥秘——大气压可真神奇！因为装满水的杯子里没有空气，外面的大气压力比里面压力大，所以水就不会漏出来了。
这次快乐的实验让我体会到科学的奥妙是无穷无尽的。
“什么”？我没听错吧！一张纸片竟可以拖住一杯水？我满腹狐疑，简直不敢相信自己的耳朵，跟着刘老师我们开始了今天的实验。
实验开始了。我拿着一个杯子，打开水龙头，把里面灌满了水，我心里忐忑不安，不知道试验会不会不成功？然后拿出一张A4卡纸盖在水杯上，我怀疑的说：”把一张纸盖在水上会不会湿吗？”紧接着我按了按纸片。再快速的把杯子翻过来，水竟然完全被纸片的威力挡住了，一滴都没有流出来。我兴奋极了，站起来又摇了摇水杯，水还是没有流出来，我终于放心了。
但我这个结果疑惑不解，这么轻的纸竟然能抵抗住一杯水，这也太不可思议了吧？
旁边的刘老师看出了我的疑惑，笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里面水表面的张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的拖住了杯子里的水，自然不会再用水流出来了。”
我终于知道了”纸片脱水“背后的秘密，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的试验，丰富我的课外知识。
三年级童薪睿
周日朱老师说要教我们做一个十分有趣又神奇的实验“纸片脱水”。我非常好奇，立马在听完老师讲解后，拿起实验材料：一个杯子、一盆水和一些卡纸，想试试是不是真的。
老师说为了不让我们将教室弄得湿哒哒的，就将实验场地搬到了教室外的空地上。我放好东西，先把水倒进水杯里，然后将卡纸放到杯子上面，用力压紧，接着快速地翻转过来。水一滴也没漏，纸片也没掉下来，我高兴极了。这时，一只小手伸了过来，将卡纸抽走，水一下子就倒了下来，原来是我调皮的队友。
做完实验，我想：“这纸片又薄又轻是怎么把水托起来的呢？难道是有一只看不见的隐形手在托着纸片吗？”
带着疑惑，我们结束实验回到了教室。朱老师为我们解惑道：“纸片能够托住水是大气压力的作用。杯子里面的水表面张力把纸片和杯子完全闭合了，所以杯子里的水压小于杯子外的大气压。因此纸片能托住杯子里的水，还没有水流出来。”
听完以后，我一定要做更多的实验，仔细观察生活的奥秘。
我听说纸能托住水，就想做个实验验证一下。
我先在家找到了一些材料。有：一个空的塑料瓶，一点朱红色的颜料，一根大头针和一张卡纸。我先和妈妈一起用大头针在卡纸上扎许多孔，接着在空瓶子里装满清水，加上颜料，再用卡纸盖住瓶口。“哇！真像一个带着白帽子的渔翁呀！”我不禁赞叹到。最后我反扣过来，慢慢移开手。“哗”的一声，
“瓶子里的水全洒了出来，我见了赶紧把瓶子正过来。“奇怪？怎么会这样？我的手拿开时，是不是不小心把纸给划到边上了？”我满脑子的问号。
我又试了一次，我再次把瓶子里加满水。又重复了刚才的做法，到最后一步时，我的心砰砰直跳，怕再次失败。于是我小心的试探着纸有没有被我”带走”。然后又慢慢的拿开。这一次，一滴水也没有洒出来，只见纸被牢牢的吸附附在瓶上，将水封闭在瓶子内。实验成功了！“哇！纸真的能托住水耶！”我高兴地大喊。
后来我才知道，纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水会漏出来。
通过这个小实验让我明白了”实践出真知”，生活中充满了许许多多的智慧，只有亲自动手来实验，才能发现其中的奥秘。
今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了纸片托水实验作文三年级精选4篇，方便大家阅读。