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歌声作文500字(精选26篇)

时间:2023-03-19 14:03:38

  文章摘要:我在这“知知知......”的歌声中也慢慢长大了,在这如箭似水般飞快跑过的时光中,我也学到了很多知识,当然……以下是小编网为大家整理的歌声作文500字26篇,希望对你有所帮助!

  歌声作文(一):

  每当我来到林间,林间大道上,或是树木繁多而有安静的地点,总能听见我最喜欢的歌声,“知知知......”。这声音如同一首美妙的歌,常回荡我耳边。

  小时候,每当听见这歌声,总以为这是附近哪里有人唱流行歌曲,但四处张望,却空无一人,问爸爸,他却笑而不答。我心想:人在哪儿呀,为什么没人呢?声音从哪儿来的?啊,肯定有人穿了隐身服,在吭小歌。我听了一会便心满意足地和爸爸回家。

  我在这“知知知......”的歌声中也慢慢长大了,在这如箭似水般飞快跑过的时光中,我也学到了很多知识,当然也知道了这“知知知......”是由有动听歌喉的蝉发出来的。我对这神奇的小动物充满了好奇,每当我在树木间寻找时,却从未见到这可爱的小昆虫的踪影。有一次我甚至拿上了望远镜,想找到蛛丝马迹,最后却两手空空。从此,它的地位在我心目中越来越高,它的歌声在我耳中也越来越美妙。

  从此,中山大学的竹林成了我十分钟爱的地方,因为在那里,有我最喜爱的歌声,“知知知......”的歌声从四面八方不断传来。每当我遇到烦心事或生气时,有时间就来这里听这美妙的歌声,心情自然舒畅许多,不论白天,还是夜晚,它们总是那样唱着,使得太阳不想落山,月亮急着出来,它们都想倾听这只精灵的歌声。

  难道你们不喜爱这只精灵和它的歌声吗?

  歌声作文(二):

  这件事是我小时候爷爷告诉我的。

  爷爷已经将近98了。每次说话都口齿不清,而且还特别爱讲故事。虽然是这样的爷爷,但是我每次都默默的听着爷爷讲完故事。

  爷爷说,感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌最初在哪里听过,那里的景象就会深深的留在记忆里环境,天气,人物,色彩。甚至连歌声时都感触都会烙印在记忆深处。说到这里,爷爷还回想着当初的事。

  回想和当初几十个人坐着车唱着歌。洪亮的声音充满了整个山谷。晚上的宴会上,无论谁见到谁都会打招呼。就像久别回家那样,心里热乎乎的,进到每个人都感到亲热。会场上那些男的女的都一律穿着灰色的军装。朴素整洁,打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑。

  到了白天,他们走进了深山。为整个部队寻找吃的。路上,洪亮的歌声从山谷连绵不绝传到了部队中。在云中山的冰天雪地里,顶着馄饨,柠檬的飞雪前进,严寒把云中山冻成了一只冰坨。狂风狼似的叫着。此时已经。不知有多少个人在风雪中消失了。

  就在只有我一个人时,我绝望了。就在这时,洪亮的歌声传入了我的耳中,我顺着歌声依次找到了我的队友们。我们拖着劳累的身体以及一些。仅剩的干粮一步一步的走回了部队中。回到部队时,我整个人已经被冻得发紫了。

  爷爷对我说,当时就是那洪亮的歌声时,我们整个小队。从句回到部队。也就是那歌声救了我们。

  我听完爷爷讲的保护是若有所思。当时的歌声应该比现在的更洪亮,更美丽而动人吧。

  歌声作文(三):

  过去,我总以为大自然是一位神奇的舞者。看,那蓝天中自由自在飘动的云朵,那碧水里欢乐活泼的鱼儿,还有,那迎风摇摆的树枝……这都是大自然舞蹈中优美的舞姿。

  现在我又明白了大自然是一位杰出歌手,一位深情朋友。她那动听的歌声,隽永的心语远比她的舞姿更令人赞誉。

  蝴蝶扑打着翅膀声,夏夜里蝈蝈的低声轻吟,这是大自然歌唱时的前奏。这时的大自然会悄悄告诉我们,她的小音乐家们的天赋。

  春风总爱调皮地从树叶边拂过,惹得树叶“沙沙”地叫,春天里密密斜织着的细雨更是吟唱着扣人心弦的歌。这时大自然正自豪地告诉我们:春天已到,一切又重新开始了,你们要抓住我赐予你的大好时光。

  在秋日里秋风的“呼呼”声总让你记住吧,这时欢快的鸟儿也开始站在枝头歌唱了。这时,大自然已开始述说秋风,鸟儿的开朗,告诉我们要时时保持好心情。

  小水滴“叮叮”地敲打着大岩石,一边歌唱一边敲打;海浪拍打着礁石,它要拍碎礁石,虽然还没有成功,但它也从未放弃。这时大自然笑着告诉我们:只有坚持不懈的努力,才会换回最终的成功!

  ……

  大自然仍然在唱着她那动听的歌,倾述着自己心声,只要我们用心去听,她的歌声、她的心语总能让我们学到许多,懂得许多……

  歌声作文(四):

  “叮叮叮叮叮……”吃饭的铃声打响了,我们以最快的速度冲到餐厅门口,杨老师早已在餐厅门口等候多时了,她一直在看手表,因为老师要求我们在一分钟之内集合,不然就没有饭吃。我们排好队伍,站好军姿,准备进去吃饭。这时,老师突然说要拉歌,我一听就想:“完了,军队中拉歌,声音要响,咱们班的人遇到唱歌胆子都不够大,这回咱们亏大了!”在老师与其他班的同学“五(1)班,来一个,来一个,五(1)班,一二三,快快快……”的齐声叫喊声中,我们班的苏子杭同学走了上去起了一个头:“军号嘹亮步伐整齐,预备起!”就这样我们班用很轻很轻的声音唱完了《严守纪律歌》,结果可想而知,我们班唱得最轻,使得我们班都站着吃光了一顿饭。在吃饭时,我非常的郁闷,“为什么我们不可以唱得响一点呢?为什么我们一定要小心翼翼地唱歌呢?”最后,我下定决心,下一次拉歌时,我一定要把声音放出来。

  吃完饭时,又要拉歌了。这一次还唱《严守纪律歌》,我唱得很响很响,和叫差不多了,我想:“这回总可以了吧!”可教官还是说,这比他们在军队里唱的轻几十倍!天啊,那军队里唱歌不就是尖叫了吗?

  本来,我以为唱歌只是为了放松,可现在我知道了,军队里唱歌是为了锻炼勇敢精神!是提升力量!是鼓舞士气!

  歌声作文(五):

  有一支儿歌,在脑海回荡,永远不会忘记,这首歌叫:母爱。

  母爱是一杯提神的清茶,还记得在为了备战期末考试时夜夜不知时间地读书,但妈妈却轻轻推开房门,手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁边,温柔的拍拍我的肩膀,说:“困了吧,想去睡觉就去睡觉吧,如果不想就把这杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一丝母爱的味道。

  母爱是为了成长而放手,那时,母亲带我去练习骑车,开始她在我身后推着我,渐渐地她放了手,我却毫不知情,当我停下车时,发现她在那儿,顿时我感觉我成长了许多。成长中的汗水都有着一丝母爱。

  母爱是在失败后给予我的鼓励。当我的月考成绩下来的时候,所有功课全部“溃败”,顿时我的心情便灰暗了起来,回到家后本以为,妈妈会责怪我,但妈妈却鼓励我,告诉我要坚强,要自信。

  母爱是爱护。当我在家着了凉感了冒,妈妈得知后便立刻从单位上请假回来照顾我。

  母爱是慰籍。当我心情不好时,妈妈总会拉着我谈心,我便向妈妈吐出心中的不快,妈妈总是不厌其烦地在我旁听我诉说着,当我说完时,妈妈总会给我一个安慰。

  母爱是妈妈做的一桌好菜。当我每次放学回到家,总能看到桌上有妈妈做的菜。

  朔风猎猎,千百年来见证着苞苔的千年安谧,明月洗空,千百年来吟唱着永远不变的母爱,春回大地,千百年来铭记着那刻骨铭心的歌声——母爱,暮然回首,是那首歌——母爱伴随我走过十几个春夏秋冬……

  歌声作文(六):

  听!是谁的歌声?那么宛转动听,让我们走去瞧瞧,哦,近了,动听的歌声越来越大,看!是小“夜莺。”

  小夜莺是个勇敢、睿智的小男孩,他巧妙地把敌人引到了埋伏圈,用鸟叫报信给游击队,英勇地歼灭了敌人。

  小夜莺是那么勇敢、机灵,如果是我的话,我面对残暴的德国兵,早就撒腿就跑了,夜莺面对咄咄逼人的德国兵,沉着冷静。在小夜莺的答语中:“人呢?战争一开始这里就没有人了,刚一开火,村子就着火了”,人们边跑边喊“野兽来了就都跑了”。这句话小夜莺在暗暗地谩骂德国兵,说他们是野兽,是禽兽,冷血的动物,冷血的人们,是破坏国家和平的野兽,是残杀和平的杀手,是我们痛恨的敌人。在生活中我们是父母的小公主、小皇帝,捧在手心怕坏,含在嘴里怕化。我们就像是温室里的花朵,却不能变成一个顶风挡雨的小松树。像张嘎,雨来都小小年纪,俗话说:“有志不在年高,我们小孩子也是一个个的敢于拼搏的大人,野草在哪都能成功是因为它受过风,淋过雨,拼搏过,而花朵娇嫩,是因为被捧着,轻轻一碰,就都怕碰碎,生了一点病都把家长急得团团转,要把我们放出去,才会成功。

  我们不要做家长的掌长明珠了,快做一个敢于拼搏的小松树吧!

  歌声作文(七):

  春天,多么美好的季节!当春姑娘静悄悄来到人间的时候,我们学校也为了迎接春天而举行了一场合唱比赛。

  听到这个消息后,同学们个个都兴奋不已,准备在比赛的时候大显身手,一展歌喉。课下的时候同学们都在兴味盎然的谈论着合唱比赛;音乐课上,大家更是抓紧一切时间排练。终于,在等待中,我们迎来了那激动人心的时刻……

  那天下午,合唱比赛如约而至。我们从高年级开始演唱。你听“长亭外,古道边,芳草碧连天……”阵阵优美的歌声飘荡在校园的每个角落。这时,我好像看到了空旷的田野,看到了一座凉亭。太阳挂在天边摇摇欲坠,余晖洒在了大地上。凉亭里有一个人,眼睛里充满了留恋的神情。忽然,刮起了大风,稻田随风摇曳,成了一片金色的海洋……

  终于轮到我们班唱了。我们排着整整齐齐的队伍,走上了舞台。随着音乐伴奏声响起,我们的歌声就像风儿一样,传遍了校园。唱着唱着,风儿静止了,正在叽叽喳喳的小鸟也安静下来,它们是都陶醉了吗?我从鸟儿的眼睛了读出了赞许,从树叶沙沙声中读出了欢快。一曲完毕,全场响起了震耳欲聋的掌声。

  比赛结果出来了,我们班得了第一名。同学们都开心的笑了。这场比赛,给美好的春天留下了深刻的印象,更是为了能让这美妙的歌声永远飘荡在校园里,飘荡在每位同学的心中。

  歌声作文(八):

  下雨了,豆大的雨珠打在窗户上。我站在窗前很享受地听着南拳妈妈的《下雨天》。11岁时,我感到时光匆匆,疾如流水。当我爱上这个季节的时候,时光却匆匆流走,到第二年的这个季节,却有了一些不同。

  我不喜欢唱歌,但我却喜欢听歌,因为听歌会给我带来轻松愉快的心情,会让我感受到时光的流逝和明白许多道理。

  记得上次班主任在教我们《感恩的心》的手语,我非常认真地把歌给听了一遍把手势看了一遍。等我把歌全部听过一遍后,我真的是回味无穷啊!里面的每一字每一句看似十分简单,但真正做到的有几个人呢?在我们身边的人,最值得感恩的便是我们的父母亲,他们在我们小的时候就对我们关爱有加,长大之后,更是对我们付出了所有青春和精力。而我们却一点儿也不放在心上。有时,甚至还和父母顶嘴,生父母的气,不和父母说话。

  而我,虽然不是特别不听话的人,但有时却还有一些任性,记得有一次,我在房间里看电视正看得兴起,妈妈便来到房间里,二话不说就关掉电视机,说了我几句就让我上去写作业,我听了十分生气,本来就是星期天,就看了几分钟电视就被骂了一顿,于是我就跑上楼把门重重的关上了,我带着耳麦,听着歌,却听见耳麦里传来的《感恩的心》的歌声:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”我听完之后,想了很多,最终还是和妈妈道歉了!

  歌声作文(九):

  宛若夜的呼吸,寂寞,安详,宁静,悠远,爱尔兰的音乐响起,思绪随着时光穿越遥远,聆听着,彼此的内心在此一起歌唱。躺在绿色的草地上仰望天空,爱尔兰的风笛来自遥远。干净而澄澈。回旋的音符,吟咏着流浪,寂寞的纯粹。小屋的门前蜿蜒着一道流水,安静而又安详,像一个幸福的孩子,渐渐的沉睡下去.一个赶着羊群的牧人,在夕阳昏黄的余辉里,吹奏起草原的牧歌,在光隐身于夜的影子里渐渐消融.欲颓的光辉,慢慢的消逝在扬起的风中,长长的草隐没着牛羊的足迹,随风远去。

  黑夜中的笛声,拥有风的色彩,隐逸得像微风拂过水面,平静的聆听.那个遥远的天籁,在风的45度拐角里吟唱。在暗的上空,繁星闪烁的宇宙里,有一群孩子恬静的声音不断从远方传来,歌声穿过这个世界,吟唱着每一个寂寞在我们的内心微微舞起,向着自由与逃离。

  我在树林的深处,在蓝澈的天空下,仿佛看见那个遥远的国度。干净的色彩,隐秘的清幽,树叶随风舞蹈.挽起我们的记忆,在透明的阳光底下。一座遥远的圣殿,轻盈的躺在在绿野的盛开之中。阳光温柔的安抚,时光寂静的倒流,远远的思念,在某个角落里微微苏醒.

  城市的广场,飞扬的喷泉,行走与停留人们,天空中飞过的一群白鸽在阳光中旋舞,苍穹下虔诚的人,双手合十,一起祈祷。

  漫步于爱尔兰的歌声中,生命,路过,繁华,离别,歌声,一起安静的像在风中等待了一季的雨低落在尘埃里的声音。温存的从歌声中逃逸,让彼此的内心一起安详在爱尔兰,一起一起。

  歌声作文(十):

  我们每个人身边都有一个歌手,只是我们没有注意到罢了。他们可能是身边的某一个人,一只无名的小鸟,一片绿绿的树叶,或是一阵沙沙作响的风。这些歌手他们都仿佛懂得你的心,无论你怎么听,他们的歌声总是顺着你的心,轻轻地歌唱,唱出我们心中最宁静的韵律!偶然间,路过花丛,我的目光停留在一只蝴蝶的身上,或许它还不算蝴蝶,因为它还没有完全破茧化蝶,半个身子刚从茧中挣脱出来,剩下的部分还停留在茧中。我好像忘记了时间,静静地欣赏着这小生灵蜕变的瞬间,直到它晾干身体,振翅飞翔的那一刻。

  我突然意识到:原来它也在唱歌呢!在它轻轻振翅时,那是歌手在调节音调,接着它起飞了,那优美的舞姿便联成一张乐谱,载着心中的欢乐,奏出一曲美妙的篇章。那一刻,我还听到了它心底里的秘密了呢,那是属于它最珍贵的秘密,埋藏在心里,珍藏在心底,只有懂它的人才能够听得清。啊,这实在是太美妙太神奇的乐声了,轻灵动听,载着新生的喜悦,载着变化的欢乐,在心底荡漾,一点一滴净化着我的心灵,犹如刚出生的婴孩,包含了世上最纯真,最原始的美丽!那一刻,我怔住了,原来世上如此真心的声音……不由自主地,我轻轻地鼓起掌来,用这微薄的赞美表达对这个美丽生灵的祝福,并一直默默地目送它飞向远方!最美的歌声,是由心灵演奏而成的音乐,不是光用耳朵听见的歌声,要用心才能听得懂的歌声……

  歌声作文(十一):

  我们身边到处都有歌声,有好听的歌声,有难听的歌声,好听的歌声谁都爱听,可这难听的歌,就有一种老鼠过街、人人喊打的效果了,今天我就要来说说那难听的歌。我班同学有76人,其中有72人要管我们班级那另外四个混世魔王叫“霸四”!因为这四个人很特别,特别得甚至有些不可理喻了,就连在老师在面前他们都敢大声说笑。那节音乐课,老师面带微笑地走进了教室,这是这个学期的第一节音乐课,因为是新换的老师,她根本不知道我班有“霸四”这回事。

  老师开始教我们学第一首歌,我们尽情地唱了起来,可那四个人却唱起自己编的歌:“我在马路边,捡到一包烟,把它交给警察叔叔手里边,叔叔不要脸,抽了我的烟,我对警察叔叔说,哥们,给钱!”他们四个大声唱着,把我们都逗乐了,音乐老师顿时气得脸通红,简直跟张飞一样了,她大声问:“是谁啊?”那四个人把手一举,老师很生气,就往他们身边走去,可就在这时他们中有一个吃香蕉的,把皮扔在地上,音乐老师还在气头上,也没注意脚底下,只听“咚”的一下,摔在了地上……见老师摔倒了,“霸四”们就不是好声地大笑起来,可除了他们四个人,我们班的其他同学没有一个笑的,不但不笑,我们都对他们怒目而视……是啊!我们虽然不敢向他们挑战,但愤怒的目光我们却都有。见我们大家都不笑,他们四个终于觉得没趣了,不笑了。哎,我们班级要是没有“霸四”多好啊!要是没有“霸四”,我们就不会再听到那种难听的歌声了!

  歌声作文(十二):

  最美歌声的定义,可能有千千万万种。但对于校园中最美的歌声,是否也有多种定义呢?

  对于这个问题,我有两种答案。一种是清晨同学们的朗朗读书声。另一种则是老师轻铃般讲课的声音和对学生谆谆教导的声音。

  每天早晨校园中定会传来清脆明亮的读书声:“学而时习之,不亦说乎……”,“过零丁洋,文天祥……”。无论窗外是微风拂柳,是寒风凛冽,是阳光明媚,是大雨倾盆,还是大雪纷飞,朗朗读书声亦都准时传来。这也预示着新一天的学习生活就此开始。

  学生的读书声美,老师的讲课更美。

  每节课,老师们都会穿得周周正正,大方得体。他们大多提前两分钟候课,同学们见老师来了,也会提前进入学习状态。叮铃铃,随着清脆的上课铃声一响,老师的授课开始了。每一堂课,老师们都竭尽全力,试图用更生动,更有趣,更幽默,更易懂的语言,让学生能够真正学到知识。当然老师在同一节课中节奏是不一样的,表情也是不一样的。时而徐徐道来,时而快刀斩乱麻;时而面带微笑,时而一脸严肃。总之,老师无论怎样的授课,他们的声音都是最美的。

  还有,老师教育学生的声音也很美。老师们真的很辛苦,不光要教育学生成才,还要教育学生成人。哪位同学学习懈怠了,哪位同学调皮捣蛋了,都逃不过老师的火眼金睛。跟同学谈心,老师们时而和风细雨,笑容满面;时而声色犀利,令学生们不寒而立。总之,老师是恨铁不成钢。

  鸟声鸣鸣,树叶沙沙。但只有老师与学生在校的声音最美,他们的声音才是最美的歌声。也只有他们,才能够共同谱写出校园中最美的乐章,共创校园最美好的未来!

  歌声作文(十三):

  说起美妙的歌声,就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛,小小的鼻子,甜甜的嘴巴,还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。

  有一天,我们要音乐考试,这时,叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室,“孩子们,今天我们要进行音乐测试,现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌,因为不熟悉那一首歌,大家总是唱的不好跑调,叶老师很是生气,对我们说:“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱,真是要把我给气死了!”于是,叶老师又单独教唱了一遍给我们听。

  美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出:“小溪流水响叮咚,一路撒满歌声,早晨问候,光明的太阳,晚上告别漫天的星星,引着农民朴实的双手,倾听那美丽的歌声……”一曲完毕,我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中,那歌声仿佛还流淌在我们的耳边,久久不绝,使我们走进了那美妙的音乐之路。于是,我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲,叶老师被我们的进步吓了一跳,奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后,我们纷纷跑到了叶老师的跟前,对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导,我们就不会有如此巨大的进步。

  美妙的歌声每个人都可以拥有,但是,如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的,我相信,有付出就一定会有收获!

  歌声作文(十四):

  我是一片美丽的田野,在大地妈妈的怀里唱着欢快的歌。歌声悦耳动听,像小溪一样流淌到远方。

  春天,农民伯伯在我身上播下一颗颗种子,一株株嫩芽破土而出。微风中,禾苗在我的身体上舞蹈,小燕子飞过来,散下了一串串五彩斑斓的音符。我穿上一件像彩虹一样的大风衣。瞧!黄色的是油菜花,碧绿的是麦子,红色的是桃花……

  一天下午,我听见了轰隆隆的声音。我很惊奇,于是,探出身子去查看。只看见,从村庄的入口处开来了几辆挖掘机。我心情兴奋起来,因为,我知道人们肯定是来把我们修筑得更美丽。可是,出乎意料的是人们把我的同伴们一点一点地铲了起来,并丢到小河里,消失了。我的歌声变得忧愁起来,因为我知道迟早有一天会轮到我。果真,我还是逃不过命运的追捕,最终被挖得惨不忍睹。

  又过了几天,人们在我的身上开始打地基,并很快建起了一座工厂。工人们把垃圾倒在了同伴的身上,同伴的身上变成了垃圾场。工厂的废水排到了小河里,导致小河变得又脏又臭,水面上浮起了一条条可怜的小鱼儿……现在我已经生病了,很难受,只有工厂和小河替我唱着一首哀伤的歌!

  那些庄稼在我身上跳舞的岁月一去不再复返,春天也一去无踪。我多想回到从前,在蓝天白云下再唱起那首悦耳、欢乐的歌谣!

  歌声作文(十五):

  奶奶曾给我讲过一个故事:有一个女孩,她从一出生就嗓子不好,声音像鸭叫声,特别难听。一上学,同学们就会来笑话她。她越来越玩世不恭,她恨自己有一个这样的嗓子,她恨嘲笑她的人。一个叫卡娅的年轻女士是她新的音乐老师。初次见面了她让同学们自告奋勇唱一首歌。同学们争着抢着让丽丽唱。只有她沉默不语,而卡娅老师走到她身边说:“我很想听你为我唱我来到这个班听到的第一首歌。”她不情愿的站起来,唱了一支关于圣诞的歌,同学们的笑声越来越长,她自己也没了信心。但看到卡娅老师期待的目光,不知哪来的一股勇气,竟一口气唱完了那首歌。卡娅老师怕着首说:“这是我听过最美的歌声了。”而她还站在原处,呆呆的望着老师。随后,同学们也鼓起掌声来。她长这么大第一次有人为她鼓掌。卡娅老师说:“你的歌声我还没有听够呢!我希望你每天唱一首歌,好吗?”

  她眼眶里充满了泪花,点了点头。

  为了对卡娅老师的承诺,她每天都不停的练习唱歌,每天为卡娅老师唱一首歌。

  渐渐地,难听的公鸭嗓变得美妙动听,她的声音如拂过得微风,淙淙的流水。

  最后,她成为了小镇上有名的歌手,当有人问她是如何一步步走到今天时,她只回答了一句:“时卡娅老师成就了我的今天,没有卡娅老师,就没有今天的我。”

  歌声作文(十六):

  大自然的声音最为好听。有植物的声音,有动物的声音,还有路边的行人的声音……大家仿佛在开一场音乐会。呜呜,呜呜……那是风在唱歌;哗哗,哗哗……那是河水在唱歌;沙沙,沙沙那是树叶在唱歌。听!汪汪,还有小狗在伴奏;喵喵,那是小猫在伴着和声;路边行人哼着歌,滴答滴答……这一切的声音,构成一场美妙的大自然之声。

  对了,忘了向你介绍那个后起之秀了,它就是我们家楼下电缆上的麻雀,叽叽喳喳,美妙而和谐!在那绿树的衬托下,你仰面凝目,就仿佛置身在天堂一般,聆听着来自天籁的最美的音韵。

  我站在窗口边,欣赏着这场免费的音乐会,渐渐地入了迷,仿佛我也成了他们中的一员,那我是什么角色?我也当一把主角不行吗?于是,我激情顿起,亮起歌喉就高声歌唱了起来:“春天在哪里呀,春天在哪里……”我刚亮了这么两嗓子,外面的演唱会就戛然而止了,突啦啦地,“歌手们”突然就散了,先飞走的是小鸟,然后走的是轻巧的小猫和欢快的小狗,不久风也停了,树叶也不再沙沙响了,只有小河水还在静静地流淌着……是我的歌声太难听了?还是?我不禁慢慢地红了脸。

  啊!你这美丽的大自然,是不是不想让我参与你们的演唱会呀?为什么当我沉默了以后,你们的演唱会又开始了?

  歌声作文(十七):

  今天,哥哥不知道怎么了,突然唱起了歌。他唱的是动画片《侠岚》的片尾曲:“我游动在江河山川,你却离我那么遥远。那天我们风中谋面,听到你的耳语……”我听了忙阻止:“吕耀龙,你干什么都行,就是别唱歌。”哥哥也许没听到,拍着手说:“欢迎!欢迎!鼓鼓掌……”我心想:我的妈呀!唱得这么难听,还让我鼓掌?呸!调儿越跑越远,我实在忍不住了,大声喊道:“姓吕的,别唱了!”哥哥不听,还是摇头晃脑地唱,唱完后,笑眯眯地问:“好听吧?鼓鼓掌!”我嘲笑他说:“俗话说得好呀,别人唱歌要钱,你唱歌要命呀!”哥哥听了,惊讶地问:“有这么难听吗?我觉得唱得很好听呀!你听错了吧!要不我再给你来个?”我忙摆手说:“不了,再唱我就晕过去了,你唱得简直要命啊!”

  哥哥说:“我可以不唱,不过你要说‘好听’才行。”我笑嘻嘻地说:“要是你唱得好听,我还给你一元钱呢!”哥哥听了,清了清嗓子,接着唱起来。哎呀!唱得比刚才还难听,我忙用手捂住耳朵,大声喊:“停!别唱啦!”哥哥不停,举着手,边唱边扭了起来。“求你了,别唱了,再唱我就晕了……”哥哥还是唱,我只好说“好听”,哥哥立马不唱了,把手伸过来,说:“钱!”我的天呀!我只好白白给了他一元钱。哥哥接过钱,高兴得蹦了起来。

  哥哥唱歌太难听了,不光要钱,还要命啊!

  歌声作文(十八):

  那晚,车内的歌声甚是美丽!

  周四,我们一家和姥姥姥爷驱车去大姨家,再回来的路上,我玩着手机嘴里不由自主的哼起了圣歌。在唱到高潮时,一个质朴而又虔诚地声音加入到了我的行列中来姥姥。

  祈求天主,阿门!歌声落下后,车内一片寂静,只有手机的游戏声在微弱的响着。姥娘,咱们再唱些什么?你来说,!

  啥都行啊!

  嗯,好吧,那就唱《圣母祷文》吧!

  歌曲又渐渐的唱响,后来全车人都唱了起来,整个车内都充满了一股神圣、虔诚的气氛,歌声在车中来回的飘荡。我不知道为什么,眼泪浸满了眼眶,心中有万分的感慨,却怎么也说不清,听着姥姥姥爷的声音我觉得特别珍惜,生怕在我不经意中失去。

  我的声音渐渐小了下来,给别人不是特别在乎的感觉,其实这一切都是在掩饰我内心的感受,让游戏声蒙蔽他人。

  眼泪不知不觉的落了下来,我轻轻地抽涕了一下,悄悄地抹去了眼角的眼泪,再次小声地和唱着,静静地从黑暗中借着路边的灯光端详着姥姥和姥爷,温暖和幸福之情油然而生。姥姥和姥爷平时几乎不唱歌,但只要唱就一定是圣歌,他们的虔诚让我望尘莫及,让我十分钦佩,也让我十分爱惜。

  通过他们的歌声,让我觉得他们十分可爱,就像是小孩子一般非常天真。有时想起妈妈告诉我以前姥姥姥爷的故事又让我内心十分的辛酸,从他们的脸上有刻画着风霜的沧桑痕迹。

  一路的歌声,教给了我珍惜与珍爱。

  歌声作文(十九):

  是谁,如一段愁思,令人泪雨纷飞?是谁,似绵绵细雨,让人心旷神怡?又是谁,像一杯美酒,使人如痴如醉?是歌。

  ——题记

  阳春三月,细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边,听一曲清歌,便沉浸于幻想的境界:慢慢走在羊肠小道上,细雨如牛毛,似花针,轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠,轻轻甩动枝条,摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱,顿时有种飘飘然的感觉。歌,是轻柔美妙的。

  春后,炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中,虽然暑气已退,但还是有些闷热,这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗,赏一曲古时的淡雅的歌,就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲,又抬头看看天上的繁星。月色正浓,月影倒映在水中,仿佛能看见“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。”歌,是一阵凉风,佛走心里的烦躁。

  凛冽寒冬里,听一首激情澎湃的摇滚乐,立即使人热血沸腾,顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上,向象牙塔进军。顶着狂风,朝着更高更远的方向扬帆启程。歌,能激起我们的斗志,勇往直前。

  歌,是忧虑、是欢快、是热烈的。不同的歌,表达了不同的情感,但无不滋养着我们的心灵。那是记忆中的歌,伴我成长,让我再次扬起风帆,

  歌声作文(二十):

  清晨,我踏上了一条幽静。风儿的“呼呼”声,把我带到了另一个世界!

  啊!这是哪里?好漂亮,嘘……别出声!你听“哗哗”的溪流声告诉我,这是一个世界上最美丽的森林。当时,我的感觉是太棒了,我太幸运了。还能来到这种地方。树叶的“沙沙”声给我传来情报:这是一个神奇的乐园。这句话让我感到……我轻轻碰了一下树叶,他它们马上变成了摇摇椅坐上去,又软又舒服。我呼吸着新鲜空气。

  不一会,在不远的地方传来了“轰隆隆”的声音,难道是……雷叔叔来了?我连忙想跑出去,可是一棵大树变成了一把雨伞和一把椅子。于是,我坐上去,上面出来了各种各样的食品和饮料。雨停了我又继续玩耍。在树上荡秋千;在树中间出来一个床铺,我在上面睡觉;在底下玩碰碰车。

  小鸟的“啾啾”声,把我带到了空中大剧院。那里有许多的小动物们在台上唱歌,一会又海豚来为大家表演表演。让海豚回答数学问题,人们的嬉笑声给动物们带来了更多的鼓力。小溪里的小鱼、小虾正在尽情的聊天。

  我在这森林里漫游了一天。我玩的很开心,也很累,我希望下次还能来到这里。展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好像说:“再见!欢迎你,再乘着时光飞机来到这里,山清水秀、鸟语花香、青山绿水的世界。

  歌声作文(二十一):

  早上,忽然下起了倾盆大雨。春雨像断了线的珍珠一样落下来,滴滴哒哒,下得没完没了。小猪、小猴、小猫、小免和小松鼠在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:雨儿的歌声是怎么样的?

  小猪是个“懒汉”,它一听说要争论问题,说:“争论这个干吗?告诉你们吧,雨儿不会唱歌。”小猴是“动物城”里出名的“快嘴”,什么事都要抢先说:“错误,错误!雨儿怎么不会唱歌?听!她在小河里唱歌:叮叮叮,叮叮叮……

  小蝌蚪听了这清脆的歌声,变成了大青蛙。小鱼小虾听了这清脆的歌声,快活地游来游去。”

  “喵——谁说的?”小猫可是个出名的“慢嘴”,什么事都得一个字一个字地慢吞吞地说:“雨儿的歌声不是叮叮叮的,雨儿在瓦楞上唱歌,咚咚咚……

  燕子听了这轻快的歌声在房梁筑起了窝……这才是春雨的声音呢!”

  小兔是个“智多星”,他说:“怎么会有这个声音,像敲破锣。你们听,雨儿在草地上唱歌,沙沙沙,沙沙沙……

  许多草儿听了这优美的声音,就变得非常得精神……雨儿是这么唱歌的。”

  轮到小松鼠发话了:“依我看,你们都说的不对。听!雨儿在开了犁的土地上唱歌:‘刷刷刷,刷刷刷……’所有的种子听了这动听的声音,伸伸懒腰,把泥土拱动了,还冒出了芽儿呢!”

  雨儿听了小动物的争论,下得更欢了,好像在说:“亲爱的小动物们,你们都说得对了,可没说全面,无论怎样我都会给这个世界带来一派热闹的景象!”

  歌声作文(二十二):

  上帝给了我们耳朵,是让我们听到世界所有的声音;而人类赋予自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。

  每个人都有自己喜欢的歌手,也有自己喜欢的歌曲,但都是因为喜欢那个歌手才喜欢他的歌的,并没有人认真的听过一首歌。

  我原来听歌也是很大概的听,在无聊的时候用来打发时间,或者是睡不着觉的时候,一边听歌一边睡,没有很仔细听过,碰到刚开始就很难听的歌,干脆就不听了,直到有一天,我发现其实许多歌里面都是一个故事,有的讲身边的事,有的讲自己的烦恼仔细听会感觉和大概听相比会更好听。

  有一次,楼上装修,看电视也看不了,太吵了,我就去看书,觉得太烦看不进去,就拿出手机戴上耳机开始听歌,,把音量调到最大,感觉很舒服,就拿起书读了起来,读了一会儿就觉得平静了很多,后来就觉得书不好看了,就躺下来听歌,越听越觉得好听,就闭上眼去听。

  我我感觉歌里好像在说什么事情,每一个歌曲都讲着不同的故事,所以有的歌曲让人们听了会觉得很伤悲,听的人听得入神的话也会哭,人们可以知道歌手要表达的是什么意思,不会让人觉得很乱,让人感觉很好听,很打动人,歌曲的MV也是按照歌曲讲的故事来演的,让人看了以后感觉像看故事似的。

  通通过了这一次的倾听歌声,我知道了只要仔细聆听就会听到更美的音乐。

  歌声作文(二十三):

  听,记忆中的歌声,听,记忆中的歌声,那是柔风过树,还是狂风过湖?那是细心润土,还是暴雨入海?是记忆湖中的一条微波,还是脑海上的波涛汹涌?我随着一缕岁月清泉,共同流入那记忆深处……

  “美雅花儿开呀,朵朵都精彩,美雅花儿开呀,朵朵向未来……”徐徐歌声从多功能厅里传出,那是我们在唱歌比赛呢!艺校,艺校,艺术学校,当然有唱歌这门艺术啦!可是,胆小的我仍然不敢上台,就算全班一起在台上演唱。我知道,唱歌要练,可台下的练习再多,也无法平静下我演唱前“扑通扑通”的心跳加快声。

  我的每一根神经都紧绷着,但绷久了,难免会出差错。评委们似乎只看着我,好像老师看着考试考得最差的学生,于是,神经又紧绷起来。紧张得我有些喘不过气来,毕竟我一旦唱错,免不了扣分。“像一阵细雨洒落我心底,那感觉如此神秘”的紧张感我至今难忘,下定决心好好唱歌,争取明年唱出好成绩……

  从那以后,我没有因为班级比赛唱歌得倒数名次而伤心。反而以此为辱,好好练习,平日里无事便在全民k歌上唱歌,可也总是落后。于是,我拼命苦练,希望每一首歌都有进步。

  春天接过冬天的接力棒,在这万物复苏的春季,我们又一次迎来了“班班有歌声”的比赛,我底气十足,心情平静,又来到这舞台上,心脏慢慢地跳,没有丝毫紧张。“美雅花儿开呀……”歌声又一次响起,那徐徐的歌声,直唱入我心里,深印在记忆中。听,那记忆中的歌声又一次响起,久久的回荡,回荡,回荡……

  歌声作文(二十四):

  一只小青蛙很爱唱歌,可他总是唱不好,还被其它小动物嘲笑。于是,小青蛙就放弃了。

  有一天,刮起了大风,小青蛙只好乖乖地待在家里休息。突然,小青蛙发现一只蜘蛛在不停地织网。为什么那只蜘蛛在不停地织网呢?原来,狂风一次次地把蜘蛛辛辛苦苦织起的网吹断了,蜘蛛也一次次的把狂风吹断的蛛丝织起来。丧气的小青蛙被这只蜘蛛感动了,它下起决心:“我一定要向这只蜘蛛学习,只要坚持不懈,就能把歌唱好。麻雀也不是一两天就把歌唱好的,是它坚持不懈,所以它才把歌唱得这么好,我也要向麻雀学习这种坚持不懈的精神。”渐渐地,风停了,蜘蛛的网也织好了。小青蛙就去练习唱歌了。刚开始小青蛙唱不好,本来小青蛙想放弃的,但它又想到了蜘蛛和小麻雀,又振作起来,精神抖擞,刻苦练习唱歌。很多小动物都觉得小青蛙唱的太难听,就纷纷聚在一起开始议论起来。小猫说:“青蛙唱的太难听了。”麻雀说:“我也觉得青蛙唱的不好听,咱们别跟它玩了!”麻雀的话音未落,小狗又接着嘲笑青蛙:“青蛙长的那么丑,唱歌也唱的太难听,咱们遇见它的时候,就当没这只坏青蛙似的,别理它!”就这样,小动物们接二连三地冷嘲热讽。但是,小青蛙并没有把他们的话放在心里,只记得身边的动物的侮辱,然后又开始高声唱歌。

  就这样,一年又一年,一月又一月,小青蛙已忘记了当年的侮辱,小青蛙的歌声也变得那么动听,那么美妙。

  歌声作文(二十五):

  有一天小鸭子在家里练习唱歌,声音很大唱的很难听,附近的邻居,小花猫、小黄狗、小鸡、小白兔它们都受不了小鸭子的歌声,简直太折磨耳朵了,可是它们又不好意思的去阻止小鸭子,这可怎么办呢?

  它们聚在一起,商量着要想什么办法,可以让小鸭子停止歌声呢?于是小花猫就说:“那我就夸它唱歌唱的好听,可能它一高兴就不在练习了。”说完小花猫就跑过去敲了小鸭子的门,告诉小鸭子,它唱的歌太好听了,结果小鸭子一高兴,反而唱的更大声了,看来小花猫失败了。

  然后小黄狗就出来说:“要不我过去揍它一顿吧。”话音刚落,就准备跑过去,大家急忙的拦住了小黄狗,跟它说用武力是不对的,这个方法行不通。小黄狗懊恼地问:“那你们倒是出个主意呀,再这样,这日子就过不下去啦。”

  这时候小鸡就说:“要不让它早上来练习,平时就不要练习了。”大家都同意了小鸡的点子,然后小鸡就过去敲了小鸭子的门。建议小鸭子早上练习就好了,但是小鸭子说它练习唱歌是为了比赛,所以它得抓紧时间,只有早上练习是不够的。小鸡又没辙了,垂头丧气的回来告诉大家。

  最后小白兔就说:“那要不我们给它找个没人的地方练习吧,这样就不会打扰到我们啦。”然后大家商量着让小鸭子去河边唱歌,小白兔蹦蹦跳跳地过去找小鸭子了,对小鸭子诚恳的说:“小鸭子你唱歌的声音打扰到了我们,我们建议你去河边练习唱歌,你看好吗?”

  结果小鸭子同意啦!

  歌声作文(二十六):

  弯弯的眉毛,长长的睫毛,一双明亮的大眼睛,一张会唱歌的嘴巴,齐肩的头发黑棕色,这就是我的妈妈。

  每天,闹钟一响,妈妈就唱着欢快的歌曲叫我起床了。快起床!快起床!再不起床要迟到啦!自己洗脸刷牙,饭已经温了,快点吃!鞋带系紧点,松了自己重新系一下,否则踩到要摔跤。多喝水,水是最好的营养补充。上课注意力要集中,不许讲空话。下课上完厕所不许和同学打闹,挤的.时间看看书,作业要写得又快又好,不然其他作业来不及!

  放学了,吃点零食,今天有什么开心的事分享一下,不开心的事和我聊聊。路上把晚上的口头作业全部搞定,到家赶紧写作业,早点完成早点可以玩,但是不许看电视玩手机,可以看看课外书,画画,玩你自己喜欢的。

  晚餐过后是我的弹琴时间,妈妈有空时就会跟着我琴声的节奏跳舞,像个小孩子一样快乐。妈妈说这是亲子时间,又可以锻炼身体。哈哈!好玩的妈妈。

  晚上我做作业时,妈妈会坐在我的书桌旁静静地看书,然后帮我检查作业。时间一到,妈妈的歌声又响起了。刷牙要慢慢刷,要仔细,蛀牙了很痛苦。洗澡速度要快,不要感冒了。眼药水别忘记,近视了后悔来不及。关灯,美美睡一觉,做个好梦,晚安宝贝!

  我在妈妈的歌声中慢慢长大,在妈妈的歌声中渐渐养成好习惯。

  今天上面这些是小编精心为大家整理了歌声作文500字精选26篇,方便大家阅读。