下面是摘抄网小编精心收集整理的大学生支教心得感悟1000字大约有6篇左右，希望对大家有所帮助。
时间流逝，一学期的支教生活即将面临结束。回顾这几个月来我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时的稚嫩，但是我也在不断努力和不断付出中收获成熟，使我充分感受到支教赋予我生命的精彩和价值。
这一学期的支教经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的丰富，更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页。所以，我无悔于这次支教，它让我在各个方面都有了很大的进步与提高。
刚开始知道实习支教的学校是初中时，我的心里非常担心，害怕自己没有能力去管理教育学生，于是怀着忐忑不安的心走上了讲台。记得备课我就准备了一天，把PPT看了一遍又一遍，生怕哪个地方出错，哪个地方没有给他们讲明白。而同学们听得很认真，这也让我感觉到欣慰，对之后的支教生活充满了信心。俗话说，万事开头难，第一节课顺利度过之后，课程的讲述也顺利了不少。当然，出乎意料的事情也有很多，我教授的是初二的语文，正是处于叛逆期的孩子，但是他们并不像我想象中的那么顽皮，刚开始怕他们不接受我，会在课堂上故意刁难，但是这些情况都没有出现。就学生个人来说，每个班级中有积极互动、努力表现的，也有习惯于沉默但是鼓励后会鼓起勇气表现的，更有喜欢和大家讲授自己经历的以及偏向于课后和老师一对一分享的，这些不同的孩子们都没有绝对的好坏。对不同的班级和学生，采用不同的教学激励方式和教学管理方式便显得尤为重要。也正是因为和这些孩子的相处，我才加深了对此的理解，这大概也便是一种教学相长了吧。
除了在与同学们的相处和教学中互相进步，在支教教师之间的听课也让我有所感悟。在听课中感受每位老师不同的性格和独特的教学设计，并对好的方法和设计加以学习，吸收不同的听课意见，进一步对自己的教学加以改进，达到相互学习相互促进的状态。
实践出真知，在支教期间，我进一步印证了很多自己在教育学的课堂上学到的理念，并结合实践有了更近一步的理解，将书本的知识真正应用到了教学中，并在和孩子们的相处中相互学习、一起进步。
在这里我也真正理解了爱因斯坦的“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”这句话。在这所中学中，教师们恪尽职守，他们以身作则去教育学生，他们走进学生的生活、走进学生的心里。
时间如白驹过隙，转眼支教生涯即将结束。在这短短的时间里，我度过了自己难忘的岁月，留下了许多美好的回忆，对于未来的选择有了更明确的方向；在短短的支教生涯里，我学到了许多，也懂得了许多，这些都让我受益匪浅。相信支教这段难忘的岁月会给我日后的学习生活带来巨大影响，它会像风一样在我的人生大海中掀起巨大的浪花。
“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件档案等工作，掌握了一些在学校学不到的新知识，迎接了一个个新的挑战，通过这段时间的实习，我发现在工作中必须勤于动手，不断学习新知识积累新经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
实习生活和学校相比，更辛苦，但学到的也是更多，同时体会到不一样的社会，更加的残酷，与我之前做的社会实践也有很大差别。这段实习经历让我懂得，步入社会后不再依靠家长和老师的帮助，一切都是需要去靠自己的努力才行的。
针对我所在的助理这一岗位的职业特点，遇到挫折时我先从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因。在实习过程中学到的更多是工作的技巧，而学校里学到的理论可能短时间来看对于自己工作并不是有很大帮助，但是只有懂得了这些理论基础，处理工作才能更加顺手。
在实习过程中我还体会到了坚持的重要性，也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会，要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。另外，我的一大感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。而且，人际关系的处理也很关键，在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。
总之，通过这段时间的实习，我不仅会汲取经验，在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦赚来的钱，珍惜每一次工作机会。这次的实习也让我懂得了，生活中所有的我们认为很艰难的事情，只要我们用心去做，用心去感受其中的过程，最后我们都能愉快的渡过；人生路上的坎坷是没有走不过的，生活中的墙也没有越不过的，只要我们努力了，用心去做，相信我们都能够走向光明，关键是我们要坚持，有一颗积极进取的心。
最后，很感谢有这次实习的机会，让我不再囿于学校这个“温室”，让我对社会的认知更加全面，让我可以更好的去面对以后生活中可能会遇到的机遇与挑战，我相信自己会在以后的工作岗位上做的更出色。
时间飞逝，本学期我们开始了实习支教，从开始的慌乱、茫然、不知所措，再到渐渐适应后有的放矢，我们在十三中感受到了和师院不一样的生活学习氛围，逐渐成长起来，在实际锻炼的过程中逐步完善自己。
刚站上讲台时，初为人师的我从起初的紧张与兴奋中开始慢慢转变，教师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。我主要负责十三中的公众号平台运营和网校的发布，协助老师处理日常事务，工作之余也会备课，给六年级的学生们上语文课。起初，在公众平台的运营上我存在一些不懂得问题，茫然无措，但在向资深教师学习及自我调整后开始步入正轨，并获得了很多宝贵的经验，以下是我近三个月的工作总结。
在教育教学上，我遵循教学规范，按照新课程要求进行教学，努力掌握常规的教学方式和手段。上课前认真备课，查阅相关资料，完善自己的知识体系，做到自己完全清楚后再教授给学生。我认真听取指导老师的建议，逐步改善自己在讲课过程中的不足，完善自身的缺点，及时反思，将理论知识与实践知识相结合，努力提高自己的教学能力。在批改作业的过程中，认真负责，及时发现问题，汇总错误后，讲授给学生，避免同类型错误再犯。记得第一次站上讲台时我所讲授的课程是《两小儿辩日》。上课铃响，同学们都认真地坐在座位上等待着上课。我望着底下一双双求知的眼睛，顿时感觉到自己肩上的责任重大。从起初内心的紧张不安，害怕自己讲不好课，再到后来可以自信的站在讲台上侃侃而谈，这个经历我会铭记一生。
在生活上，我与支教点的老师同学团结合作，始终保持良好的关系，互帮互助，共同提高。保持规律的作息，养成良好的生活习惯。努力提升自己的独立自主能力。自觉服从指导老师和实习学校的管理和领导，严格遵守所在实习学校的各项规章制度，自觉遵守学校的请销假制度。
在工作上，作为小组长，我认真负责，及时向老师报备有关情况，每天晚上八点半到九点前提醒小组成员按时签到，及时传达指导老师布置的有关工作与信息。作为支教学生，严格遵守实习学校上下班制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不擅自离职。对自己负责的工作尽职尽责，及时完成支教学校分配的工作。
在学习上，我自觉接受指导教师指导，努力学习教育教学知识和学科知识。提高自己的学习能力，在实习支教过程中，向有经验的老师学习，遇到问题时及时请教，把有疑问的知识吃透并完全掌握，并了解多种不同的教学方法与教学思路，融会贯通，贯穿到自己的学习上，弥补自己学习上的不足。
尽管实习支教的生活很忙碌，但却是我人生一大有益的尝试和磨练，也是我以后职业生涯的一份宝贵财富。我会牢牢抓住这段短暂而宝贵的时光，努力学习优秀教师的先进教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己的教育教学之中，更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。以上是我的心得体会，虽然在支教的过程中，我取得一些进步，但仍存在不足之处，我会尽快调整好自己的状态，努力完善自身，不辜负老师和学校的期望。
实习的时间飞快而又短暂，不知不觉两个月的时间就过去了。通过这次实习，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想也变成熟了许多。最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。现就这段实习经历做个报告，也是对自己实习的一个鉴定。
本次实习的目的，在于透过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的工作能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，期望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进人社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己的工作负责。
我的工作内容都是很简单的任务，但是我都很用心的去完成，并没有灰心，也没觉得大材小用，俗话说的好：”不积跬步，无以至千里”。虽然有时候这些工作有些繁琐，但是我也慢慢体会到了其中的乐趣。相比于在学校时的懶散，踏入职场的我每天都过得充实，对未来的生活也充满了期待。
多听、多看、多想、多做、少说。要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度，态度不好就算自己有基础也不可能把工作做好的。比如我刚到岗位工作，根本不清楚该做些什么，刚开始觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短时间对工作有了系统的认知，慢慢的自己也可以完成相关的工作了。所以干什么都要端正自己的态度，才能把事情干好。看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的。”
总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。实习期间，我从未出现无故缺勤。勤奋好学，谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力将学到的知识应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。
两个月的实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。实习生活，给我仅是初步的经验积累。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！
我是来自忻州师范学院的一名大三学生，在大三上半学期开始了我的支教生活，来到了新疆阜康市第一小学，我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。毫不夸张地说，这次支教是我在大学里收获最大的历程之一。在这片广袤的土地上，围聚在这群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。时光匆匆，距离我们支教结束只有一个月了，但这片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民，还有这里的蓝天。总之，这里是一个给我留下深刻印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。
在三个月的支教过程中，我想说收获很多，新疆是一个美丽而充满传奇的地方，在支教的过程中，我感受到孩子们对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，在教学过程中，孩子们对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。
刚到学校的时候，我们受到了学校领导的热情接待，第二天，就开始熟悉学校的各项工作。之后，学校就开始给我们安排课程，进入了紧张的教学工作阶段了。在实践教学的过程中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏，但是在那种艰辛的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。我也深深地感受到要上完一堂课不难，但是要上好一堂课却要求我去花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。
关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响却很深远。我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这三个月，我不断成长，不断蜕变，不断突破，完成了人生中的许多第一次：第一次登上三尺讲台；第一次主持大型节目活动；第一次和学生这么亲密接触。支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：”简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”
除此之外，我也很庆幸自己来到了阜康市第一小学，并遇到了一位极其优秀的指导老师，在生活上对我无微不至的照顾，在工作上对我耐心的指导，让我快速成长，成为更好的自己。还有那群可爱的孩子们，他们一声声“老师”的亲切呼唤，一个个温暖的笑容，一句句动听的语言，我都将铭记于心。
新疆阜康市第一小学是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗！
不知不觉来到新疆支教已然要接近尾声，依稀记得当时自己怀着三分忐忑，七分激动的心情踏上从太原飞往乌鲁木齐的航班，刚下飞机就听到飞机广播中传来了，“大美新疆，瓜果飘香”的广告宣传语，那一瞬间自己充满着彷徨与无措；而我就在这一丝丝的慌乱中在阜康市第三小学开启了教师的初次体验。
在阜康市第三小学我有着许许多多的第一次，仍然记得自己第一次上讲台，同学们声音甜甜的但又稚嫩的嗓音喊出“老师好”，在同学们一次一次的呼喊中，我的内心慢慢有了责任二字，也深刻明白“师者，传道授业解惑”这句文言的深刻含义。
第一次授课，我讲的是一年级下册的《猜字谜》，那是我来新疆的第二个星期，虽然也已好好备课，但是讲授课文时，自己仍然搞错了教学重点，一年级的学生接受能力较弱，识字与写字是课文中重点，而自己以偏概全，对识字部分也做了大部分的讲解，忽略写字的重要性。被指导老师调侃“要是自己是医生，这个病人就被耽误了”，顿时涨红了脸颊。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”方有在实践才能检验出真理，总结教学经验及方法。在指导老师的帮助下，我终于学会针对于低端学生，学习生字有一看结构，二看部首，三看关键笔画，四看读音，五找识字方法；围绕这一步骤依次开展教学，学生才能成为课堂的主人，学习的主导者。
第一次担任了一二年级中华传统文化赛诗会的主持人和信息搞得撰写者，阜康市第三小学申报了中华传统文化的项目，一二年级每日诵读唐诗三百首并且成功举办赛诗会。我的指导老师赵海英赵校长，是本次传统文化项目的负责人，当时她和我说由我来但任本次活动的主持人，内心充满不安，自己从小都不是一个敢于在大屏幕面前侃侃而谈的人，在老师的鼓励中我终于迈出了人生的第一步，赛诗会圆满落幕且获得了一致好评，那一刻忽然发现原来自己也是可以做到，也是有能力做到，只是我们从未开始。
看到自己从厚厚的大棉衣换到春夏装，对眼前的孩子由陌生到熟悉，望着眼前孩子的笑颜和那一声声稚嫩的童音喊着“晋老师，晋老师……”自己也从初登讲台的不安而变得越来越从容，支教于我而言锻炼自己的意志，奉献爱心的同时也升华了自我。
我看到有这样一段话：我来人间一趟，不具虎豹豺狼，毅然穿上军装，镇守祖国一方，纵是血染边荒，清风伴我回乡；我来人间一趟，未经风雨猖狂，却叹世态炎凉，丢了最初摸样；我想说来人间一趟，只来人间一趟，升为新时代青年，恰逢中华民族发展的最好时期，作为当代青年学子，支援祖国边疆，奉献自身热血，无悔青春！
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的大学生支教心得感悟1000字精选6篇，希望对大家有所帮助！