当我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人，只是被孙权教育一番就是开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。孙权之所以能建立吴国，与他自身的能力有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机智，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。
当时吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙，虽然自然着急，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。孙权作为一国之君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许多时间来学习。而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。
读书是有益的，不然古人又怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢？开卷必然有益的，你倘若读了万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
如果我们能做到博览群书，相信我们的生活就一定会充实幸福。所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定有一番大作为。
同时这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝告。如果一个人刚腹自用，不愿听从他人正确的劝告，那么他也不会有所成就。倘若吕蒙不听从孙权正确的劝告，那么他一个有勇无谋的人，最终也一事无成。
因此在以后的学习生活中，我们应当善于听从他人正确的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的自己！
刘子淇
第一幕
时间：东汉末年
地点：孙权宅内
人物：孙权、吕蒙
孙权：（不停的踱步，时而摸胡子，时而背手，进而思考，面色忧虑。）
吕蒙：（躬身轻步上前，面朝孙权行礼，神态恭谨）主公，您召吕蒙有何吩咐？
孙权：(转身面朝吕蒙，不动声色，语重心长)：吕爱卿啊，你现在当权掌管事务，不能不学习呀！
吕蒙：（吱吱唔唔，扭扭捏捏，面露为难之色）：可……可是，主公，您也明白我的事务很多，学习，这……这……这再等等吧。
孙权：（有点无奈，轻叹一声，苦口婆心）：孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？孤只是希望你粗通文略，了解历史罢了！吕爱卿啊，你说你的事务太多，难道你的事务比孤还多？孤经常发奋读书，自认为这对孤有很大的益处呢！
旁白：蒙乃始就学。
第一幕落。
第二幕
时间：东汉末年
地点：寻阳军营内
人物：鲁肃、吕蒙
吕蒙：（安静的房间内，手握书卷，坐在案前认真研读。）
鲁肃：（伸手掀开军营门帘，慢步进入室内。）
吕蒙：（听见声响，抬头看见鲁肃，连忙起身躬身行礼）原来是鲁都督呀！好久不见，好久不见呀！快请入座！
鲁肃：（面带微笑，抱拳回礼）吕将军别来无恙！听说你近来勤奋研学，颇有心得，今日特来请教将军，我们研究一下下次交战策略。（整衣坐下，从怀中掏出一张军事地图，指着一处地方）下次，在此处与敌军交战，将军以为如何？
吕蒙：（表情凝重，认真的盯着地图思索着）都督，蒙以为此地不是理想的打仗之地，在此地开战我军容易被敌人偷袭粮仓，所以此地不宜交战！
鲁肃：（且惊且喜，面露赞许之色，微笑）好！说的好！将军说得极是！我也这么认为。（略一思索，又指向另一处地方）那这个地方可好？
吕蒙：（长久的思考，语气笃定）这里可堪斟酌，……
旁白：鲁肃、吕蒙二人相谈甚欢，渐入佳境……
第二幕落
第三幕
时间：东汉末年
地点：寻阳军营内
人物：鲁肃、吕蒙
鲁肃、吕蒙对坐在案几两边，一阵笑声直透屋脊。
鲁肃：（开心畅快，略显放松）吕将军，你可真让我惊喜啊！你现在的才干和谋略，再也不是以前吴县的那个不读书、不学习、胸无点墨的阿蒙了！
吕蒙：（有点扭捏，面露得意之色，假装生气的样子）读书人分别几日就应该用新的眼光去看待彼此了，鲁大哥难道现在才知晓这个道理吗？
鲁肃、吕蒙两人相视大笑起来……
第三幕落
第四幕
时间：东汉末年
地点：吕蒙内宅家中
人物：鲁肃、吕蒙、吕蒙的母亲
鲁肃：（躬身施礼，拜见吕蒙的母亲）我要走了，特来拜见老大人，您要多多保重身体，阿蒙进步很大，他日必成东吴的邦国栋梁。
吕蒙母亲：（微笑着扶起鲁肃。）
鲁肃和吕蒙握着彼此的手，互相道别。
旁白：“肃遂拜蒙母，结友而别。”
始，蒙听受于权，当涉猎，见往事。久之，见不足矣，借旁近记，读之，时至子时。晨，与贤论之，大有所益。午及室，闭门记录，废寝忘食。日复一日，才略增益。
白日多军务，学于深夜。借烛之微光，诵诗书，见往事，惜时如金，弗之怠。如有义理不明，求教于权，俯身倾耳以请。盖蒙之勤且敏学若此。
读了《孙权劝学》，让我印象最深刻的人物是吕蒙，让我惊叹的是他由一个文化不高的糙汉子到“乃始就学”后的“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，这也足以告诉我们：读书学习大有益处，人只有不断学习，才能提升自己，增长才干。读书让吕蒙从没文化到高逼格，对于我们来说也是一样的。不过如今的学习不能只局限于“涉猎”“见往事”，更需要我们深入地探索问题，不能只做书本的“搬运工”，还需要从中思考，得出自己的独到见解。在这样不断学习，不断思考的过程中，你不一定能成为“博士”，但却一定能成为比以前更加优秀，言谈举止更加优雅的自己！
但读书学习真的有这么重要吗？《伤仲永》中的方仲永就已经告诉我们答案了！方仲永小时可谓神通一枚，从未看见过纸和笔，却能出口成诗，别说在那时的小乡镇里了，就是放在今天，也是个旷世天才。可为何最终却落得“泯然众人矣”的下场呢？这也只能怪他父亲没有远见，带着儿子到处赚钱，却未让仲永学习，读书，最终方仲永肚子里的那点墨水也就这样耗尽了。
天生的智商高，脑子好使如果能用在学习上，是可以“锦上添花”。但若是无所作为，只靠着天分，不努力学习，再好的天分也会有消费完的那天。反观吕蒙，虽天资不好，但在孙权劝告下勤奋好学，从基础学起，才略得到惊人的长进，谁能再说他胸中无墨呢？
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”人的一生就是在不断地学习中度过，才能从懵懂无知变得成熟稳重。正处于学习阶段的我们，应该具有吕蒙那样刻苦努力，不懈追求学习的精神。只有这样，我们才能在追逐梦想的舞台上一显身手。
在《孙权劝学》这一小古文中，人们可以从不同角度中获取各个的道理，我也从吕蒙的角度获取一个道理，让我们一起去看看吧。
这篇古文讲述了孙权劝吕蒙学习，吕蒙以不懈努力，让鲁肃刮目相看，两人结为好友。在孙权劝吕蒙学习之前，吕蒙原来只是一位有勇无谋的大将，也许在吕蒙心里打仗是第一位，孙权劝他一定没有那么轻松，但吕蒙接受了，他付出了努力，而这份努力也得到了收获。鲁肃与他结为好友，这不正是体现了吕蒙才略的惊人长进吗？而正是他的努力，他也不再是一名有勇无谋的将士，这些都是因为他接受了一份善意的劝告，一份机会。
在生活中也是如此，我在初一上学期时，因为没有适应导致数学刚超过及格线-60分。在得知那个成绩，回家后感觉心中拔凉拔凉的爸爸肯定会找我谈话。果不其然，我看到他不苟言笑的脸庞，他和我说的话，我有些不记得了，但依稀记得他那严肃的语气。他没有骂我，但我心中却比被骂了还难受。最后我接受他的安排去上补习班，放下手机，做课外练习等。到了期末，我从60分涨到了79分（百分制）。这说明只要努力了，付出时间了，成绩一定不会辜负你。只有你善于接受别人好的劝告，你才会有更多进步的机会。只有接受这个机会，你才可能改变别人对你的刻板印象。
青春很短暂，只有我们善于接受他人意见，付出时间和努力才会有进步，让我们为此奔跑吧，在青春的起跑线上跑得更远！
赵晓丹
当初的时候，吕蒙才识尚浅，只是孙权手下的一名武将。
一天，孙权把吕蒙叫到身边来，看到他来，放下了手中正阅读的奏折，看着他的眼睛说：“你呀，现在学管军事政大事，不可以不学习呀！”吕蒙抿了抿嘴，答到：“军中的事务繁多，没有时间用来学习呀。”孙权站起身来，走到吕蒙的身边，拍了拍他的肩说到：“我难道想让你研究儒家经典成为专学经学传授的学官吗，只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你的事务很多，谁能比我的事务更多呢？我常读书，自己认为很有好处。”吕蒙缩着眉头，听着孙权说的话，心心里已经开始规化事情了。“我相信你会做的很好的，我不会看错人的。”“嗯！”
经过这次的谈话后，吕蒙于是开始学习，夜夜可以看到那灯火通明的书房。到了鲁肃过寻阳的时候，与吕蒙讨论一些事情，结束的时候，他们认为这场评论很有趣，谈的大汗淋漓。鲁肃非常兴奋，从椅子上跳起来，不由的睁大眼睛很惊讶的说：“你如今的才干和谋略，不在是吕县的那个吕蒙了！”吕蒙叹了一口气，一本正经的说：“与有志气的人分别多日后，就该另外用新的眼光看待他，大兄你看个怎么知晓事情怎么这么晚呀！”鲁肃于是就去拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友便离开了。
鲁肃到了家，蹲下来，拉着孩子的手，对他说：“情况和人都在不断变化的，读书学习很重要的，要虚心听取他人意见。如果一个人的基础差，只要端正态度，就一定会学到东西。孩子，向大将军吕蒙的精神去学习吧！”
蒙闻言，深觉愧，还而勉学。蒙自《论语》始读，昼夜不止，室中常闻蒙诵书。熟背《论语》，蒙潜修儒经，又习《孙子》。自是昼习武，而夜读书习业。或在马上，或厕中，蒙习武书诵经文，咏其文，思其义。如此蒙下帷绝编，才略大增。
听了孙权的劝诫和鼓励，吕蒙想：“我现在光会武功怎么够呢？必须文武双全啊！”从此以后，便每天清晨起来练剑，晚上便读书读到深夜。时间久了，也就把读书当成了一种习惯，一天不读书甚至都有些不适应了。不知不觉中，吕蒙已经读了许多书，知识比以前更加渊博，甚至连说话都和以前大有不同。吕蒙心想：“以前我不知道读书有什么用，只知道练武，现在看来读书真的会使人明智，对我们国家的大有用处，我应该早点读书啊。”
先律己，再诲人
在人生的道路上，只有自己严格要求，足够优秀，才有资格给别人提意见。
我曾学过一篇文章——《孙权劝学》，让我受益匪浅。《孙权劝学》出自司马光的著作《资治通鉴》。在老师的引导和我个人的思考下，我发现这篇文章中蕴含着深刻的道理。
《孙权劝学》中，孙权作为吕蒙的顶头上司，劝说吕蒙多读读书，使得吕蒙从一介武夫，成为了一个能文能武的大将军，个人修为发生了翻天覆地的变化。
也许会有人认为，这只是吕蒙自身的学习能力强，又能虚心地听取别人意见的结果。但我却认为，劝说吕蒙的人是关键，劝学的是孙权。可以试想，若当初孙权不拿自己的亲身经历摆在吕蒙面前，吕蒙怎么可能轻易地改变？促使吕蒙改变的，正是孙权勤奋好学的榜样。因为孙权有自己的切身经历和成功的履历，才能够成功劝说吕蒙。
在我们的生活中，也是如此。就拿我个人来说吧，在班级，我是团支书，若我没有足够的能力，又怎么能让同学们心服口服？在家里，我是弟弟的好姐姐，若我不会照顾别人，不够优秀，我又怎么成为弟弟的榜样？在社会，我们是青少年的一分子，若我们不努力上进，又怎么让大家不看低我们青少年？
我认为，不管在哪里，不管作为什么人，我们都应该像孙权一样，在教导别人之前，先做好自己。
《孙权劝学》让我真真切切地明白，先律己，后才能诲人。