下面是摘抄网小编帮大家整理的建军节活动策划案幼儿园10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、了解建立军队的作用
2、了解打响“南昌起义”第一枪的过程
3、锻炼身体素质
活动准备：
布置活动场地，准备障碍赛，可以有轮胎、海绵垫、塑料桌布等。
活动过程：
1、语言引导：
（1）——小朋友们，今天是八月一日，是建军节，你们知道为什么建军节要定在八月一日这一天吗？
（2）——建军节是中国人民解放军建军纪念日，是为了纪念中国工农红军成立的节日。1927年8月1日，中国共产党领导部分国民革命军在江西省南昌市举行的武装起义，被称为“南昌起义”，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的第一步。
（3）——那小朋友们知道问什么要建立军队吗？
（4）——建立军队不是为了伤害别人，而是为了保护自我。小朋友们想一想，如果小羊遇上了大灰狼，它敢和大灰狼打架吗？为什么呢？那如果小羊长出了尖尖的牙齿和爪子，它还会逃跑吗？
（5）——建立军队就是为了把自己武装起来，就像让小羊长出尖牙，这样就没有大灰狼会来欺负它啦。
2、教师介绍起义过程
（1）——建立军队那么重要，我们就来具体了解一下中国共产党武装斗争，建立军队的第一枪是如何打响的吧。
（2）南昌起义由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承、谭平山领导，起义时间原定在8月1日凌晨四点，但由于有人偷偷向敌人告密，为防敌人援军到来，时间又提早了两个小时，也就是8月1日凌晨2点。
（3）此时敌军两个团长正在领导人朱德的宴会上，得到密报后想要逃离，但被扣押。义军通过装睡蒙骗守卫的敌军，实际暗中准备好了武器，为防止夜晚敌友难辨，每个义军在自己的胳膊或脖子上绑一条白毛巾，大家都静静地等待着第一声枪响。
（4）城中的省政府军得知起义消息，知道自己不能抗衡，便想以搞野外演习为名，把队伍拉出城去，但在逃离途中被义军发现，义军以为敌军已经开始行动，情急之下鸣枪示警。此时还未到计划时间的凌晨2点，但城中义军听到枪声如同接到命令，分布在南昌城内外的起义军官兵立即拿起武器，投入战斗，“南昌起义”全面展开。
（5）——小朋友们听完这打响“南昌起义”第一枪的过程有没有什么感想？
3、小小传令兵
（1）——小朋友门有没有感受到起义时的惊心动魄？老师准备了一场障碍跑，我们也去感受一下这争分夺秒的氛围吧。
（2）教师将幼儿分组，每组分为相同人数的小组，站在活动场地的两端，操场中设置障碍，可以有钻过轮胎、跳过海绵垫、从塑料桌布下匍匐而过、跑S弯等障碍。
（3）游戏开始，幼儿扮演传令兵，要去给另一战场的士兵传递消息，但两个战场之间有很长一段路，需要幼儿按要求完整地跑完这一段路才能顺利将消息传递出去。如果失败则重头开始。
（4）教师给用时最短的一个小组奖励。
活动总结：
今天我们学习到了建军节之所以定在八月一日是为了纪念“南昌起义”，中国共产党建立军队，开始独立领导武装斗争，还知道了建立军队不是为了伤害别人，而是为了保卫自己。我们还扮演了一回传令兵，在充满障碍的战场中飞奔，完成了我们的使命，小朋友们为自己鼓鼓掌。
01、活动主题
20xx年8月1日，我们迎来了中国人民解放军建军xx周年的纪念日，幼儿园可以借此开展“喜迎八一建军节”系列活动。
根据幼儿平时对节日的了解，设计活动增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识“八一”军旗，增进他们对解放军的热爱，同时也加强幼儿对节日的关注，使幼儿的各方面知识经验更加丰富。
02、诗歌朗诵“八一建军节”
活动目标：
1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌，能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌。
2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解，同时丰富他们的知识经验。
活动准备：
多媒体、军事光碟一盘从建立八一到现在、纸条无数、奖品若干
活动过程：
一、建立宝宝心中军人形象
1、家长领幼儿到部队周边远观，让他们做一个初步的了解。
2、谈话导入，启发幼儿思维。
3、通过问题，提高幼儿想象思维，让军人的影子在心中萌芽。
二、树立初步军人形象
1、教师放光碟。在观看的过程中，孩子们心潮澎湃，激动异常，为军人叔叔鼓掌、呐喊
2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思维。
3、教师将感慨语读出来。
4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔叔的了解与认识，师幼互动，做感情交流。
三、诗歌朗诵“八一建军节”
1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。
2、开始诗歌朗诵。
①教师先有感情的朗诵一首八一诗歌，为幼儿做示范。
②教师作指导，让幼儿有感情的朗诵八一诗歌。
《建军节》儿歌
建军节，已来到，祖孙三代把相照。
爷爷穿上旧军装，自卫还击立功劳。
爸爸穿上旧军装，曾在南海保海岛。
娃娃穿上小军装，当兵接班志向高。
3、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。
4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力。
5、让军人的美好形象印入幼儿的心中。
03、我给解放军叔叔敬个礼
活动目的：
通过学习敬军礼，养成规则意识
活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位
活动配乐：
《红旗飘飘》
活动过程：
①小朋友面对国旗排排站好
②老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范
③请学得好的小朋友做示范
④所有小朋友一起向国旗敬军礼
⑤教师风采（教师可自行编排）：集体合唱歌曲《咱当兵的人》。
04、我心目中的解放军叔叔
活动目的：
通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象
活动准备：
多张A4白纸，一些蜡笔
活动配乐：
《最可爱的人》
活动流程：
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
活动奖励：
最好的一幅画将挂在教室里1个月。
结束语：
“小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，XX小朋友画的解放军叔叔也挂在了墙上，今天的收获是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。
我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油！”
05、亲子互动游戏
《敲大鼓，吹长号》儿歌
敲大鼓，吹长号，
我要当兵学放炮，
一二三，快卧倒，
大炮炸不着。
呲……砰！
游戏一：大炮炸不着
由爸爸扮演士兵，妈妈和宝宝分别扮演大灰狼和狐狸。一起说儿歌，说到“呲……砰！”时，爸爸随机扔出去炮弹去炸妈妈和宝宝。妈妈和宝宝要及时卧倒，以免被炸到。
游戏二：打坏人
家里任意位置贴上相关游戏人物，边说儿歌边做游戏。
游戏三：快卧倒
爸爸扮演大炮，一只手臂贴一个炸弹贴纸握成拳头，另一只手臂向内弯曲放在伸直的手臂下。边说儿歌边瞄准妈妈和宝宝。
06、活动总结
在这个神圣伟大的日子里，
让我们一起向可爱可敬的军人致敬！
感谢他们的付出和守护，
他们一直都是我们心中的英雄。
祝我们的英雄建军节快乐！
祝我们的祖国永远富强！
一、活动主要内容：
一活动目的：
在即将来临的“八月一日”，我们迎来了中国人民解放军建军xx岁的生日。在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情，________县妇联、________县民政局以及________县________小学幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
二活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情
三活动对象：所有官兵、各级领导、________幼儿园师生
四活动时间：____年7月29日
五活动地点：________县武警中队
六活动主办：________县妇联________县民政局________县________幼儿园
二、活动前期的安排：
一舞美准备：
1、喷绘背景
2、花卉
二舞台准备：
1、节目终审后，搜集好整个活动所需的`音乐。作双份备份
2、各个节目的负责人自行准备道具。
三宣传准备：
与电视台、报纸、广播等媒体取得联系
四人员安排：
1、主持人：需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿。
2、跟进人的安排：做到一个人负责一个节目，见剧务安排表。
3、相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。
4、催场、话筒的管理负责人。
三、活动当日流程
一活动流程时间
1：30——2：00会场布置
2：00——2：30幼儿走台
3：00——4：00节目演出
二联欢会流程：
1、舞台道具服务人员到位
2、照相及dv工作人员到位
3、预演节目准备工作
4、主持人、演员到位，活动开始
5、嘉宾进场
6、开场语
7、主持人介绍到会领导和嘉宾
8、领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始
9、主持人介绍活动内容
10、节目开始
11、互动游戏
12、节目继续
13、活动结束语
节目单
1、武警中队搏击操
2、教师歌曲
3、游戏《你演我猜》
4、舞蹈：《大海写生》
5、中队舞蹈《江南style》
6、相声《绕口令》
7、舞蹈：《悄悄话》
8、中队歌曲《北国之春》
9、舞蹈：《烟雨江南》
10、游戏《水枪大战》
活动目标
让幼儿了解八一建军节的来历、认识八一军旗；
培养幼儿对中国人民解放军的热爱和尊敬之情；
一、活动时间：八一建党节前后周
二、活动地点：合作园园内
三、活动对象：参加童子军课程幼儿及其班级老师、授课教官
四、活动内容：
横幅：童子军20xx年“八一建军”活动课
认识：八一军旗
音乐：《红星闪闪》
讲述建军节来历
正课内容：敬礼、军姿、跨立、枪支训练
副课部分：军事体能游戏
五、活动准备：
横幅：童子军20xx年“八一建军”活动课
八一军旗，音箱设备，音乐，游戏道具
六、活动过程
1、问好、敬礼
2、建军节情景导入（加入：站军姿）
3、认识八一军旗（加入：跨立）
4、讲述建军节来历（加入：敬礼）
5、枪支训练
6、歌曲：《红星闪闪》《红旗飘飘》
7、副课——游戏《军营五公里》或《军事大比拼》
8、小结——下课
9、集体照
七、活动分工安排
1、授课：教官
2、协助：本班老师
3、道具：授课教官
4、拍照：本班老师
5、活动后期宣传：园方
6、道具采购：
7、横幅制作：
课程详案
场地布置：上课场地正面挂迷彩网，网中间贴八一军旗
正课部分
上课礼
教官：上朋友们，早上好！
小朋友：xx教官早上好！
教官：上课
小朋友：敬礼（做出敬礼动作）
导入部分（八一建军节情境导入）
教官：小小兵们，今天你们身上穿的是什么衣服？（手指着衣服）
小朋友：军服、迷彩服……
教官：真棒，对啦是迷彩服或者也叫军服。那你们知道社会上哪个职业的人才会穿这种衣服吗？
小朋友：解放军叔叔
教官：没错，这是解放军叔叔们常穿的服装。今天教官哥哥就给小朋友们讲讲中国人民解放军的节日（下口令：立正站好）
引出军旗（认识军旗）
教官：现在请小朋友们看到这个旗帜，有谁认识这个旗帜吗？
小朋友：不认识
教官：好，大家请看：这个就是我们中国人民解放军军旗，你们看看里面有什么图形？旗面是什么颜色的？（下口令：跨立站好）
小朋友：红色；有个五角星；有“八一”两个字
教官：真棒！军旗呢是军队荣誉、勇敢和光明的象征。
教官：旗面红色象征革命胜利；五角星是红军时期军徽。
教官：“八一”标志1927年8月1日我军创建时间
教官：因此8月1日成为中国人民解放军诞生纪念日，也叫建军节。所以每年的8月1日就是建军节（重复认识军旗；念三遍：军旗，念三遍：8月1日是建军节）
建议：讲解的时候可以放背景音乐（轻声）《红星闪闪》
握枪训练
教官：再过两天就是八一建军节啦，你们是教官的小小解放军。为了让大家了解建军节，致敬英雄。今天我带领大家学习握枪训练（每人发一把手枪）
枪支训练基本动作
一、握枪要点
虎口与枪把紧紧吻合，是指放在扳机外圈
不要超过枪架与滑道的缝隙
辅助手紧紧握住扳机手
两个大拇指与枪管枪口平行
握好枪后从中心点直推出去，找到靶心、控制呼吸、扣动扳机
站姿要点
弱手侧脚在前
强手侧脚在后
膝盖微弯
上身稍微前倾
手肘微弯
二、训练动作
动作一：提枪
动作二：前方对准目标
动作三：左边发现目标
动作四：后方发现目标
动作五：我倒对准目标
副课部分
《军营五公里》游戏
教官：今天的枪支训练所有的小小兵合格通过考核，鼓掌（收枪）
小朋友：开心
教官：小朋友们，你们收解放军叔叔勇不勇敢？
小朋友：勇敢
教官：厉不厉害？
小朋友：厉害
教官：你们想不想变得和他们一样厉害？
小朋友：想
教官：真棒！如果你们也想和解放军叔叔一样勇敢一样厉害就一起进来教官哥哥的《军营五公里》吧
游戏规则（摆好道具）
1、分组进行
2、两队pk
游戏目标
活跃气氛
得到锻炼
备注：此处游戏由教官设计
下课合影
教官：今天所有小小兵表现都非常棒，我宣布今天《军营五公里》所有小朋友考核通过
小朋友：鼓掌
教官：小面我们一起来拍一张集体照
活动主要内容
（一）活动目的：在即将来临的“八一”，我们迎来了中国人民解放军建军95岁的生日。在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，领扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情，xx幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
（二）活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情。
（三）活动对象：所有官兵、各级领导、幼儿园师生。
（四）活动时间：自定
（五）活动地点：xx武警中队（提前联络好）。
（六）活动主办：活动前期的安排：
（一）舞美准备：1。喷绘背景2。花卉
（二）舞台准备：
节目终审后，搜集好整个活动所需的音乐。（作双份备份）
各个节目的负责人自行准备道具。
（三）宣传准备：与电视台、报纸、广播等媒体取得联系。
（四）人员安排：
1、主持人：需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿。
2、跟进人的安排：最好做到一个人负责一个节目，见剧务安排表。
3、相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。
4、催场、话筒的管理负责人。（幼儿园）
三。活动当日流程
（一）活动流程时间：1：30-2：00会场布置2：00-2；30幼儿走台3：00-4：00节目演出。
（二）联欢会流程
1、舞台道具服务人员到位
2、照相及DV工作人员到位
3、预演节目准备工作
4、主持人、演员到位。活动开始
5、嘉宾进场
6、开场语
7、主持人介绍到会领导和嘉宾
8、领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始
9、支持人介绍活动内容
10、节目开始
11、互动游戏
12、活动结束语
（节目单仅供参考）
1、武警中队搏击操
2、教师歌曲
3、游戏（你猜我演）
4、舞蹈
5、中队节目
6、相声
7、歌曲
8、游戏
9、歌曲
10、双簧表演
11、游戏
活动目的
通过学习敬军礼，养成规则意识。
活动准备
五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位。
活动配乐
《红旗飘飘》
活动过程
①小朋友面对国旗排排站好
②老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范
③请学得好的小朋友做示范
④所有小朋友一起向国旗敬军礼
⑤教师风采（教师可自行编排）：集体合唱歌曲《咱当兵的人》
一、语言领域
1、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容
2、在集体面前愿意大胆的表现自己，展示自我。
3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情表现出来。
二、艺术领域
1、对绘画、涂色感兴趣，具备基本的绘画技巧，能用各种形式表现出物体的轮廓。
2、能将自己喜欢的物体通过手采展示表达出来。
3、通过活动，让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军，以表达自己对军人的敬爱之情。
三、社会领域
1、能积极参与自己喜欢的集体活动，在教师与解放军叔叔的领导下更深刻地了解建军节。
2、培养幼儿的集体意识，懂得遵守集体基本规则。
3、通过社会实践活动，使幼儿深刻体会到我们中国人民解放军的艰辛与伟大。
活动一：诗歌朗诵“八一建军节”语言活动
活动目标：
1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌，能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌
2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
3、使幼儿对八一建军节”有了深刻地了解，同时丰富他们的知识经验。
活动准备：
视频准备（从建立八一到现在）、纸条无数、奖品若干活动过程。
活动具体方案
一、建立心中军人
1、家长领幼儿到部队周边远观，让他们做一个初步的了解。
2、谈话导入，启发幼儿思维。
教师：“小朋友们，你们见过军人吗？”
幼儿：……
教师：“那你们知道为什么会有军人呢？“
幼儿：……
教师：“在我们的生活中没有军人可以吗？”
幼儿：……
教师：“那你们喜欢军人吗？”
幼儿：……
教师：下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大。
3、通过问题，提高幼儿想象思維，让军人的影子在心中萌芽。
二、树立初步军人形象
1、教师放视频。（在观看的过程中，孩子们心潮澎渐，激动异常，为军人扠叔鼓掌、呐喊）
2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思想
3、教师将感慨语读出来。
1幼儿：我很喜欢解放军，因为他们是我心中的英雄。
2幼儿：我认为军人是最勇敢的，是建设和保卫祖国的大英雄。
3幼儿：我爱解放军叔叔，因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心
4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔扠的了解与认识，师幼互动，做感情交流。
三、诗歌朗诵“八一建军节”
1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。
1教师先有感情的朗诵一首八一诗歌，为幼儿做示范。
2教师作指导，让幼儿有感情的朗诵八一诗歌。
3、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。
4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力
5、让军人的美好形象印入幼儿的心中。
通过以上活动，首先，提高幼儿表演技巧，提拔了幼儿才艺发展，增强他们言语表述能力；其次，让幼儿了解了我们中国军人的坚强与伟大精神，让他们知道军人的重要性，懂得尊重与敬爱军人；最后，使幼儿在心中建立军人形象，让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，提高他们情操，培养良好品质，从而成为对社会有用的栋梁之才。
活动一：诗歌朗诵“八一建军节”
活动目标
1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌，能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌。
2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻的了解，同时丰富他们的知识经验。
活动准备
多媒体、军事光碟一盘从建立八一到现在、纸条无数、奖品若干
活动过程
一、建立宝宝心中军人形象
1、家长领幼儿到部队周边远观，让他们做一个初步的了解。
2、谈话导入，启发幼儿思维。
3、通过问题，提高幼儿想象思维，让军人的影子在心中萌芽。
二、树立初步军人形象
1、教师放光碟。在观看的过程中，孩子们心潮澎湃，激动异常，为军人叔叔鼓掌、呐喊
2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思维。
3、教师将感慨语读出来。
4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔叔的了解与认识，师幼互动，做感情交流。
三、诗歌朗诵“八一建军节”
1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。
2、开始诗歌朗诵。
①教师先有感情地朗诵一首八一诗歌，为幼儿做示范。
②教师指导，让幼儿有感情地朗诵八一诗歌。
《建军节》儿歌
建军节，已来到，祖孙三代把相照。
爷爷穿上旧军装，自卫还击立功劳。
爸爸穿上旧军装，曾在南海保海岛。
娃娃穿上小军装，当兵接班志向高。
3、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。
4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力。
5、让军人的美好形象印入幼儿的心中。
活动二：我给解放军叔叔敬个礼
活动目的
通过学习敬军礼，养成规则意识
活动准备
五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位
活动配乐
《红旗飘飘》
活动过程
①小朋友面对国旗排排站好
②老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范
③请学得好的小朋友做示范
④所有小朋友一起向国旗敬军礼
⑤教师风采（教师可自行编排）：集体合唱歌曲《咱当兵的人》。
活动三：我心目中的解放军叔叔
活动目的
通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象
活动准备
多张A4白纸，一些蜡笔
活动配乐
《最可爱的人》
活动流程
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
活动奖励
最好的一幅画将挂在教室里1个月。
结束语
“小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，XX小朋友画的解放军叔叔也挂在了墙上，今天的收获是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。
我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油！”
活动四：亲子互动游戏
儿歌《敲大鼓，吹长号》
敲大鼓，吹长号，
我要当兵学放炮，
一二三，快卧倒，
大炮炸不着。
呲……砰！
游戏一：大炮炸不着
由爸爸扮演士兵，妈妈和宝宝分别扮演大灰狼和狐狸。一起说儿歌，说到“呲……砰！”时，爸爸随机扔出炮弹去炸妈妈和宝宝。妈妈和宝宝要及时卧倒，以免被炸到。
游戏二：打坏人
家里任意位置贴上相关游戏人物，边说儿歌边做游戏。
游戏三：快卧倒
爸爸扮演大炮，一只手臂贴一个炸弹贴纸握成拳头，另一只手臂向内弯曲放在伸直的手臂下。边说儿歌边瞄准妈妈和宝宝。
本次活动旨在让孩子们了解我们中国军人的坚强与奋斗的伟大精神并懂得尊重与敬爱军人，也让军人形象深入孩子们心中，做一个有爱心、热心、宽容心、责任心的人，增强意志，提高情操，培养良好品质，将来成为一个对社会有用的栋梁之才！
活动时间：8月1日上午9：00-12：
活动地点：活动室
活动准备：
1、门口led屏显示流动字幕”xx热烈庆祝中国人民解放军建军___周年”
2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
主持人开场白：可爱的小朋友们：你们好！今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和血换来的，我们应该记佳这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强！
活动具体方案
活动一：军帽不落地
1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力。
2、活动准备：小军帽
3、活动配乐：《军鼓乐》
4、活动流程：
（1）小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
（2）老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
3）整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目。
活动二：我心中的解放军叔叔
1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象。
2、活动准备：多张a4白纸、一些蜡笔。
3、活动配乐：《最可爱的人》。
4、活动流程：小朋友根据想象绘制心目中解放军叔权的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
5、活动奖励：最好的一幅画将挂在教室里1个月。
活动三：我给解放军叔叔敬个礼
1、活动目的：通过学习敬军礼，养成规则意识
2、活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位
3、活动配乐：《红旗飘飘》
4、活动过程：
（1）小朋友面对国旗排排站好。
（2）老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范。
（3）请学得好的小朋友做示范。
（4）所有小朋友一起向国旗敬军礼教师风采教师可自行编排集体合唱《咱当兵的人》。
主持人结束语
小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是不是收获很大啊？相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到幼儿园都更努力地参加学习与运动为自己的理想加油！今天的活动到此结束，谢谢小朋友们！
活动目标：
1、了解军队行政编制
2、学会稍复杂一些的比大小
3、学会下简单的军棋
活动准备：
军棋若干副
活动过程：
1、语言引导
（1）教师将小朋友分为若干组，座位靠在一起的几个小朋友为一组。
（2）——（教师提问一个小朋友）你的小组有几个人呀？你是几个人？（一个人）那你们组x人聚在一起是什么？（一组）那班级里x个组聚在一起是什么？（一班）那整个幼儿园所有班级聚在一起是什么？（一园）
（3）——（教师换一个小朋友提问）是什么组成了幼儿园？（班）是什么组成了班级？（组）
是什么组成了小组？（人）
（4）——小朋友们真棒！我们现在已经知道了幼儿园的结构，那有没有小朋友知道军队的结构呢？
2、教师介绍军队结构
（1）曾经中国的军队编制师法苏联，行“三三制”编制，即师有三旅，旅有三团，团有三营，营有三个连，连有三个排，一排三个班。不过现在由于这种模式相对较为固定，不好灵活变通，现在这种模式已经逐渐淘汰，而改用模块制，根据战时情况进行配组。
（2）教师带领幼儿复习军队结构：军＞师＞旅＞团＞营＞连＞排＞班
（3）——小朋友们都记住了吗？师大还是团大？团大还是营大？那么师大还是营大？
（4）——如果想不明白就想一想是我们一小组的人多还是一个幼儿园的人多？
3、简易军棋
（1）教师将幼儿分为若干组，每组不少于四人，每组分发棋盘和棋子四副。
（2）每人军旗、军长各一枚，师长、旅长、团长各两枚，营长、连长、排长各三枚，工兵五枚，地雷炸弹五枚。
（3）军棋只能放在大本营中，其余棋子任意摆放，行棋时地雷及炸弹不能移动，其他棋子在公路上每次只走一步，在铁路上可以走直线，如果没有阻挡则不限步数，棋子相遇时参照军＞师＞旅＞团＞营＞连＞排＞工兵的规则，工兵可以排除地雷及炸弹，其他棋子遇到地雷及炸弹则同归于尽，相同棋子相遇则同归于尽，军旗被任意棋子碰到则全军覆没。
（4）每组四名幼儿开始混战，同组其余小朋友帮忙比大小，做裁判。
（5）比赛一两轮，保证每一名幼儿参与游戏。
（6）教师给每一组胜利的幼儿奖励。
活动总结：
今天我们学习了军队的行政编制，知道了军队曾经军、师、旅、团、营、连、排这样从大到小的结构，还学会了下简单的军棋。小朋友们回家后也可以问问爸爸妈妈会不会下军棋，和他们再来战几局。
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