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该有的样子(精选2篇)

时间:2023-03-07 06:40:52

  内容简介:,是一个正规的“宿儒”。但,先生更是和蔼近人,他的课总是幽默风趣。北宋大文豪苏轼在他口中成……今天摘抄小编为大家整理了该有的样子大约有2篇左右,欢迎大家阅读,希望能帮助到大家。

  第一篇:该有的样子

  九(1)班 许冬月

  这才是一个语文老师该有的样子。

  先生之风,山高水长。初见先生时,只觉先生与别的老师不大一样,后来才明白,这才是语文老师该有的样子。

  三寸粉笔,伴写春秋。

  先生是一个中年富态大叔,中等身材,常穿着一身笔挺的西装,眼镜下藏着一双犀利的目光,像在审视着你。见到的第一眼,我便想起鲁迅先生笔下的寿镜吾老先生,不错,一样的治学严谨,一样的穿着工作装,是一个正规的“宿儒”。

  但,先生更是和蔼近人,他的课总是幽默风趣。北宋大文豪苏轼在他口中成了吃着“东坡肉”、游山玩水的知己;辛弃疾倒成了成天做梦都嚷嚷着“北伐!北伐!”的倔老头儿;仗剑走天涯的李太白已成为“手中捞月”的大酒鬼……

  一旦高兴起来,先生满脸泛着红光,嗓门也放得更大,手中一支粉笔在空中比划着,眉飞色舞地向我们传经授道。为此,隔壁班的好友还打趣道“某班什么时候请了个说评书的?”他们偶有机会就聚在门外专听先生“谈天说地”。

  这才是一个语文老师该有的样子,如评书人一般,幽默风趣。

  一生优雅乐悠悠。

  先生骨子里有一份自由的灵魂,一周里总得抽出一两天出去游玩,除非工作日,否则连一片身影也抓不到,来去神秘无踪,让我生出一种先生是快活自在的神仙的恍惚。

  自古文人好游山玩水,放在当今却成了稀罕事,先生用脚步踏过了古城小巷、山河花海,游览了多处博物馆,一篇篇游记一气呵成。兴致满载地同我们分享旅途中的奇闻逸事,令我羡慕不已,每周都巴望着各大公众号推送他的美文。

  这才是语文老师该有的样子,如文人一般,踏遍山河,追寻心中的诗和远方,悠哉游哉。

  片言之赠,皆我之情。

  老师总是热情的,每当我在写作有困惑时,总去请教他。

  “报告!”“进来。”我应声走进先生办公室。像是早已预料我的到来,手臂撑着书桌,端坐在椅子上,眯着小眼,鼻梁上架着一副眼镜,笑得异常灿烂,像弥勒佛一样憨态可掬。身侧的一张小板凳早早准备好,就差我来咨询了。我将作文递给他,先生拿着一支笔,逐字逐句地看着,思忖片刻,缓缓地吐出:注意了,以后写作中要学会升华主旨……如醍醐灌顶,我茅塞顿开。

  这才是一个语文老师该有的样子,如友人一般,善解人意,一针见血。

  先生之风,山高水长。这才是一个语文老师该有的样子!

  第二篇:该有的样子

  九(1)班 杨舒雅

  这才是一个语文老师该有的样子。

  微扬的嘴角,幽默的话语,从他神情显露的是一次次授课的认真专注。浑厚的嗓音,炯炯的目光,从他嘴里吐出的是一句句语重心长的教诲。宽厚的肩膀,稳重的走姿,从他脚下踏过的是一处处风景宜人的土地。这就是我们语文老师的样子,也是一个老师该有的样子。

  生动的课堂,是他对工作的负责。初识,古板严厉是他留给我的第一印象。面对这位教学经验丰富的资深骨干老师,一种敬畏之感油然而生,尤其当他紧抿嘴巴,表情严肃时,内心更是打起了响鼓。日复一日的相处后,却发现截然相反。课堂上,他也会对我们咧开嘴巴,开怀大笑,露出洁白的牙齿。他的课堂不是古板无趣的,时不时的冷笑话会引得我们哄堂大笑。灵感突现的历史故事听得大家更是津津有味。讲课时因为兴奋而发出的洪亮爽朗的笑声,不免感染着我们每个人的情绪。他曾说:“语文课堂不应是枯燥无味的,而应是生动有趣。”他是这样说的,也是如此践行。

  是啊,不让我们在课堂上感到度日如年,而是其乐融融地享受语文,不正是一个语文老师该有的样子吗?

  低声地叮嘱,是他对学生的关心。犹记得那节语文课,他在讲台上滔滔不绝地讲着习题,许是因为前一晚熬夜写作业,我由原先的兴致昂扬变得昏昏欲睡,开始变得萎靡不振,不一会儿就垂下了脑袋,闭着眼睛似睡非睡的。突然,一阵高昂嘹亮的嗓音将我惊醒,我抖擞了下身子,意识到是语文老师提高了音量。抬头,对上了他意味不明的笑容,内心阵阵恐慌,心跳加速,他定是要点名责备了?出乎意料的是,他只是轻瞥了我一下,就移开了目光,若无其事地继续授课。临近下课,他轻轻走到我身边,俯下身子,轻拍了一下我的背,说道:晚上早点休息,没必要熬夜。一股暖流涌上心房,这里没有严厉的责备,只有关切的叮嘱。用心关爱学生,不正是一个语文老师该有的样子吗?

  笔下的文字,是他对生活的热爱。

  他热爱生活、喜欢享受自然。每逢节假日,总会寻个景点观赏一番,独自沉浸其中。走遍千山万水,赏尽人间繁华,最终化成一段段优美词句,一片片精彩文章,引领我们走进他的游记,身临其境地享受美景。他会牵引我们走进他的散文,细心品味各种人情世故。他会带着我们步入他的记叙,津津有味地听闻他笔下的趣事。刊登在各家网络报刊上的文章,是对他写作功底的肯定。

  优雅生活,善写美文,不正是一个语文老师该有的样子吗?

  不论是课堂上的专注授课,还是课后对学生的殷切关爱,抑或是享受生命存在的价值,这才是一个语文老师该有的样子。

  今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了该有的样子精选2篇,方便大家阅读。