内容简介：动流程]一、介绍嘉宾。二、欢迎一年级新生入学。一年级学生进入场地的正中央，全校学生舞动花球，……下面是摘抄小编收集整理的2022小学开学典礼活动方案大概有7篇左右，希望对大家有所帮助。
新学年，新起点，新收获。__小学积极营造开学氛围，上好开学安全第一课，做好迎接一年级新生入学的教育工作，为确保本次开学典礼国旗下讲话规范、有序地开展，特定以下活动方案。
[总策划]____
[副总策划]____
[安全保障]____
[责任策划]____
[拜师礼仪]____
[舞台布置]____
[音响设备]____
[活动主持]____
[新闻报道]____
[活动时间]__月__日早读课
[活动地点]__小学操场
[活动流程]
一、介绍嘉宾。
二、欢迎一年级新生入学。一年级学生进入场地的正中央，全校学生舞动花球，表示欢迎。（__负责）
三、行拜师礼。每班派出学生代表一名，手持鲜花，走到一年级班主任面前，学生鞠躬献花，身体前倾大约成90°，手臂平举鲜花，面带微笑，“老师，您好！”班主任接过鲜花，右手回礼示意，“谢谢同学！”学生身体还原。礼成。（__负责）
四、升国旗、奏国歌。由汪亿桑负责播放音乐，王季初负责电动升旗（出旗、立正、升旗、敬礼、礼毕）
五、教务处分管同志发言。（1分钟以内）
六、校长讲话。
七、开学安全教育第一课。由__负责播放视频（全校学生集体大课，上好安全第一课，集体观看安全教育知识宣传片）
八、有序退场。操场四个门由四位老师负责学生进出的安全，“春晓”门（__），“夏昕”门（__），“秋晔”门（__），“冬阳”门（__）
[注意事项]
1、市电视台来校现场采访，全校学生穿校服、佩戴红领巾，学生带花球入场。
2、__月__日早读课开始进场退场彩排一次，彩排退场到操场外面楼宇之间活动场地，早读下课正式开始。
3、班主任跟班管理班级纪律，在校学生一日常规的一次强化训练。
4、进入省级文明校园，语言行为举止文明儒雅。
5、各班严格按照指定路线进出场地，线路图如下，退场路线与进场相同。
[活动线路]
1、向真楼学生进场。101-105穿过西边楼梯过道，106从东边楼梯下楼，穿过走廊，从“春晓”门进入。301、305、306从东边楼梯下楼，302、303、304从西边楼梯下，从活动场地到“夏昕”门进场。501、502、503从西边楼梯下，穿过楼梯过道，从“春晓”门进入。三、五年级站在操场北边，一年级处在操场的中间位置。从南到北，101-106，301-306，501-503。
2、向善楼学生进场。201-205从活动场地到“秋晔”门进场，206从东边楼梯下楼，从“秋晔”门进入。401、405、406从东边楼梯下楼，从活动场地到“冬阳”门进场，402、403、404从西边楼梯下，从活动场地到“秋晔”门进场，601、602、603从西边楼梯下，从活动场地到“冬阳”门进场。二、四、六年级站在操场南边，从北到南，201-206，401-406，601-603。
活动目的
1、通过生动活泼的入学仪式，加强仪式教育，引导一年级新生感受入学乐趣，培育其爱父母、爱老师、爱学校、爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚兴趣。
2、营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受五小幸福的校园生活，让学生健康快乐的学习。
活动时间
20__年__月__日
活动流程
上午：
（一）新学期新校园欢迎同学们（8：00——8：10）
全校老师在校门口迎接同学们到校，并按分班情况排好队伍。
（二）踏入成长之门，走成长之路（8：10——8：40）
一年级学生与家长走红毯，走过成长门，陈校长为一年级学生额头正中点上朱砂，开启智慧之门。（2-6年级观礼）
（三）熟悉新校园熟悉新环境（8：40——9：00）
全校师生一起有序的参观校园（主要熟悉老师办公室、厕所、饮水机、餐厅、运动场、风雨操场、各功能教室、行政楼各处室）
（四）融入新家园（9：00——10：00）
学生进入各自班级由班主任组织活动。
1、安排座位
2、安全教育
3、写心愿卡
4、德育处统一组织学习《__小学学生在校一日常规》
（五）各班组织食堂就餐演练和放学路队演练。（10：00——11：30）
下午：
（六）开学典礼（2：10——3：00）
1、入场时在门口把心愿卡投入心愿箱。
2、唱国歌
3、校长致辞
4、学生代表讲话
5、分享心愿，发放礼品。
6、教师、学生宣誓。
7、活动结束
（七）进入班级发放新书。（3：00——3：40）
四。人员安排：
1主持：__
2、音响、音乐：__
3、队形：各班主任和配班老师。
4、摄影：__
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，增强师生责任感和使命感，营造校园和谐有序的氛围，为新学期创造一个良好的开端。具体安排如下：
一、时间：20__年__月__日第六、七节课
二、地点：学校操场
三、流程：
第一项：全体起立(奏国歌)。
第二项：宣读学校对优秀学生的表彰决定—王校长
第三项：教导主任就本学期对学生学习的基本要求进行发言—张__
第四项：少队辅导员关于对学生的法制安全教育进行发言——刘__。
第五项：学生代表讲话——丁__
第六项：宣布上学期获奖名单——刘__
第七项：颁奖——徐__
第八项：总结讲话——王校长
四、要求：
1、全员参与，全体学生着全身校服，情绪饱满，精神振奋。
2、全体学生准时带凳子整队进场，各班学生按照指定的位置坐好(一、二、六年级每班4列、三、四、五年级每班3列)，班主任在学生队伍后面。班主任加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。典礼结束后，各班有序退场。
3、会务组具体负责：开始前布置会场，包括会标悬挂、出席人标志牌摆放等，结束后：会场清理。
五、具体安排：
1、参加人：全体师生
2、出席人：____
3、主持人：____
4、会场布置：____
5、安排各班级场地位置，并组织学生有序入场就坐：____
6、音响线路准备：____
7、准备音乐并放音：____
8、影像：____
9、奖品准备：____
一、活动目的：
1、明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受四小幸福德育的校园生活，让学生健康快乐的学习。
二、活动主题：幸福手拉手，梦想齐飞扬
三、活动时间：20__年__月__日上午8：15—8：
活动地点及人员：操场(全体师生)
四、活动主持：胡__四年级(2)班学生朱__
五、活动流程：
开场：学生代表二年级(1)班龚__与主持人宣布开学典礼开始。
1、六年级学生组织的鲜花队欢迎一年级新生入场。
2、升旗仪式。
3、我的幸福宣言—新进教师与各年级学生代表现场互动，放飞心愿气球。
(新教师代表：饶__、湛__、马__、杨__、王__、万__)
各年级学生代表：一年级(待定)、二年级(1)班龚__、三年级(1)班陈__、四年级(1)班何__、五年级(2)班刘__、六年级(1)班张__
4、全场师生幸福拍手歌互动。
(领舞：万__龚__)
5、家长发言。
(一年级(3)班张__的爸爸)
6、校长致词。
7、主持人宣布开学典礼结束。
六、活动人员安排：
1、制定活动方案：高__、曾__、胡__
2、组织活动实施及主持人训练：胡__
3、一年级新生入场：各班班主任
4、六年级鲜花队训练：六年级班主任
5、教师代表与学生代表训练：高__、胡__
6、音响设备及物品：李__
照相：刘__
7、道具准备：胡__
[活动目的]
1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强对学生的养成教育，增强他们的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。
[活动主题]新学期，新起点
[活动时间]20__年__月__日上午
[活动地点、人员]操场、全体师生
[活动主持]xx、xx
[活动流程]
1、2-6年级集合，欢迎一年级新生入场
2、宣布仪式开始
3、升旗仪式。
（1）出旗：“全体立正，出旗、奏乐、”
（2）升旗：“升国旗、奏国歌、敬队礼”
（3）唱国歌：指挥（xxx）
（4）唱校歌：指挥（xxx）（请各中队辅导员在__月__日中午指导队员复习校歌，校广播台在其余课间时间循环播放几次）
4、校领导新学期寄语
5、新教师代表发言（xxx）
6、队员代表发言（一年级新生代表）
7、全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
（全体举拳头，拳心朝前，回答：时刻准备着！）（各中队长请事先在教室抽2分钟时间训练一下）
8、宣布仪式结束
9、师生退场
[活动工作人员具体分工]
1、活动协调、旗手指导：xxx
2、主持人指导：xxx
3、一年级新生入场：各班班主任
4、一年级队员代表发言指导：xxx
5、音响设备：xxx
6、照相：xxx
7、摄像：xxx
8、班级场地位置安排、整队：xxx
9、横幅：xxx（xxxxxxx开学典礼）
10、活动报道：xxx
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间：__月__日下午
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：少先队大队委成员
五、议程：
__小学开学典礼议程
1、宣布“开学典礼仪式开始！”
2、升国旗，奏唱《国歌》。
3、教师代表发言——罗__老师
4、毕业班学生代表发言——请石__老师安排，并指导演讲稿
5、刘__校长作开学典礼致辞。
6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹
7、中年级同学(三四年级)向新一年级同学佩戴“欢迎__小主人的胸花。”。
8、请教导处蒙__老师宣布获奖学生名单。
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。
3、2：10学生在各班主任组织学生在操场集中。2：20，典礼准时开始。
七、具体安排，人员分工：
1、校园环境布置安排。(器材及宣传标语由何__老师安排)
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。负责人：蒙__
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。负责人：朱__
4、准备音响和背景音乐布。负责人：蒙__
5、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任
1、宣布“开学典礼仪式开始！”
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好好！
伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学期。今天，秋风送爽，硕果飘香，近千名师生欢聚一堂，在这隆重的开学典礼上，我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，向你们真诚的说一句：welcometozhongyi！欢迎新老师的加盟，你们使我们的团队更加壮大；欢迎新同学的到来，你们让我们的校园更加生机勃勃。20xx年秋季学期开学典礼现在开始！有请小主持人。
2、升国旗，奏唱《国歌》少先队员行队礼。
庄严的国歌迎来了__学校小学部快速发展的新时期，__是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障；__是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。__筑巢引凤，__广纳贤才，三年来越来越多的怀揣教育梦醒的名优老师齐聚__续写着瓯海大地的教育新篇章，有请刚刚加入__的马__老师代表新任教师讲话。
3、教师代表发言——罗__老师
新的学期，对于每一位同学而言，又是一个新的开始。谁做好了新学期的准备，谁赢在起点也必将赢在终点。新的学期，对于我们六年级的同学来说，正是他们实现梦想、拼搏未来的关键时刻！我们共同期待着__小学的本届毕业班能够不负众望，创造辉煌！下面有请六年级学生代表六年级张雅妮同学上台发言，掌声有请。
4、毕业班学生代表发言——
他接过了__小学部奋勇向前的接力棒，他将带领我们__小学创造奇迹，收获殊荣！在今天这个开启未来的时刻，让我们一同去聆听智慧、点燃希望。掌声有请刘__校长做新学年寄语。
5、刘__校长开学典礼致辞。
掌声感谢刘__校长的嘱托。让我用声音回答刘校长的期望。请呼口号：有决心争第一，有志气创奇迹
6、请教导处蒙__老师宣布获奖的优秀学生名单。
大浪淘沙，方显真金本色，暴雨过后，更显青松巍峨。让我们齐心协力，携手共进，只要我们团结一心，我们就会一次次跨越前进的障碍，一次次共享成功的喜悦。祝愿我们的全体老师工作愉快，身体健康，事业有成，家庭幸福；祝愿全体学生，播种希望，放飞梦想，潜心耕耘，收获成功，愿我们新学年有新进步，愿我们的学校新学年新辉煌！最后我宣布：__小学20xxx-20xxx学年秋季学期开学典礼到此结束。
一、活动宗旨：
为了进一步推进我校校园文化建设，优化教育环境，不断挖掘教育的新途径；弘扬学校逐渐形成的“我们还能做得更好”的康桥精神，丰富学校“旱八阵文化”的内涵；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，激励全校师生振奋精神、锐意进取，明确自我的使命和责任。积极向上，努力为实现康桥的跨越式发展而奋斗。
二、活动时间：
20__年__月__日上午9：00正式开始。
三、活动地点：
教学楼前小操场。
四、参加人员：全体师生员工。
五、开学典礼议程
主持：____
议程：
1、主持人宣布开学典礼开始。
2、升旗仪式
3、学生诗朗诵《成都曲》
4、徐老师国旗下讲话《我爱成都》
5、蔡主任讲话
6、何校长致辞
7、开学典礼结束体育老师负责组织退场。
六、准备工作
1、横幅：____；音响：____。
2、升旗。由____老师负责(包括换新旗，国旗队训练)。
3、进退场的指挥由____、____负责。包括线路安排，进退场口令，各班在运动场的站队安排。
4、主持稿由主持人负责。
5、摄像摄影：由____、____负责。
七、活动要求：
1、加强开学典礼期间的安全、纪律、文明礼仪等教育工作，保持会议期间的肃静。
2、全体成员情绪饱满，精神振奋。各班首导提醒学生穿校服。少先队员戴红领巾。全体教职工要求穿正装，手机一律调到静音或关机状态等。
3、全体学生在指定时间内入场，班级学生按照指定的位置站好，遵守纪律。典礼结束后，各班有序退场。
今天上面这些是摘抄小编精心为大家整理了2022小学开学典礼活动方案精选7篇，方便大家阅读。