内容简介：强国有我二、活动目的通过开展适合青少年特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断……以下是小编为大家整理的新时代好少年强国有我活动方案大约有4篇左右，希望对你有所帮助！
区属各中小学：
为深入学习贯彻习近平总书记在建党百年“七一”重要讲话精神，加强中小学生爱党爱国爱社会主义教育，助力落实立德树人根本任务、培育时代新人。根据市教育局关工委《关于在全市教育系统开展“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动的通知》精神以及教育部关工委、省教育厅关工委等相关文件要求，结合我区实际，现制定我区主题教育活动实施方案如下：
一、活动主题
强国有我
二、活动目的
通过开展适合青少年特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
三、活动对象
全区各中小学校学生
四、活动步骤、内容
（一）准备阶段（2022年2月至2022年4月）
在总结表彰上届活动的基础上宣传发动本届活动，转发文件，制定活动实施方案，各学校根据学生人数征订《强国有我》活动读本。征订的读本由新华书店发至各学校，各校要确保参与活动人数不低于学生总数的50%。
（二）组织开展“强国有我”为主题的征文比赛
学校关工委、德育处、团委、少先大队部要加强对学生征文写作指导，要对征文进行评选，将优秀征文上报区教育局关工委，区教育局关工委对上报征文组织评选表彰，并报送优秀征文参加全市、全国征文比赛，征文字数控制在1000字以内，文体不限，征文纸质稿、电子稿同步报送，征文上报截止时间为4月25日，各校报送征文篇数见附件。
（三）组织开展“强国有我”为主题的演讲、诵读比赛
演讲、朗诵时间控制在5分钟以内，各学校分别推荐1名选手参加，初步定在5月上旬进行，具体时间、地点另行通知。
（四）《央视影音》作品上传（2022年2月至6月）
“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动线上线下同步开展。坚持从青少年身心特点和成长需求出发，持续开展好线下活动。教育部关工委在央视网“央视影音”平台设置“强国有我”专区展示上传的征文、演讲、朗诵作品（线上上传作品数量不限），并向作者颁发证书（证书由央视网出具）。各地各校要广泛宣传，引导青少年积极参加，发挥线上平台优势，丰富活动形式，提升活动的参与性、互动性和实效性，形成线上线下相互促进、整合发展的局面。具体参与办法待省教育厅关工委进一步通知。
五、奖项设置
本次主题教育活动小学、中学征文各设置特等奖8名、5名，一等奖各7名、10名，二等奖若干名；小学演讲、朗诵分别设置特等奖三名，一等奖3名，二等奖若干名；初中演讲、朗诵分别设置特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名。
六、活动要求
（一）高度重视。各学校要高度重视本届主题教育读书活动，要认真组织，充分调动学生的积极性，确保活动有序、高效开展。
（二）做好总结。各学校要认真做好活动开展情况总结，认真填报“活动统计表”。书面总结56月30日前报区教育局，相关活动表格见附件。本次主题教育活动联系人及电话：XXX，QQ号：XXX
七、作品要求
1、不报演讲和朗诵题目、不自我介绍、不致辞，直接进入主题开始演讲或朗诵；主题鲜明，脉络清晰，事例真实生动；语言流畅，服装、姿态自然大方，普通话标准，富有感染力；演讲作品不得看稿，自然流畅，无背诵痕迹。
2、演讲、朗诵作品时间不超过5分钟。
3、演讲作品只能是一人，朗诵作品不超过3人。
4、征文作品，标题二号方正小标宋简体，正文三号仿宋，每件作品后标注清楚校名、班级、学生姓名、指导老师，所有的征文作品各学校严格按照篇数报送，不能多报。
阳光正明媚，书香暖人心。为认真贯彻上级教育部门关于读书活动的通知精神，努力营造浓厚的书香氛围，激发广大师生的读书热情，同时引导广大青少年深入践行“强国有我”的青春誓言，3月7日，XX桥小学2022年“春之声”读书节活动正式启动。
一
活动主题
新时代好少年·强国有我
二
活动时间
3月7日——3月31日
三
活动内容
（一）开展一次“强国有我”主题升旗仪式
国旗下讲话主题：新时代好少年·强国有我
读书节开幕仪式：宣读读书节开幕词、读书节活动倡议等。（3月7日）
负责：教导处
（二）布置一个“最美图书角”
各班充分布置利用好班级图书角，图书由管理员统一管理、借阅。教导处将联合政教处结合“美丽教室”评比活动，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整体氛围5个方面进行考评。（3月31日）
负责人：各班首导、二导
（三）编排一期“强国有我”主题黑板报
利用教室后墙板报，编排一期以“强国有我”为主题的黑板报，可以展示学生的读书活动成果。教导处将联合政教处结合“美丽教室”评比活动进行考评。（3月31日）
负责人：各班首导、二导
（四）阅读一本红色经典书籍
各班语文老师引导学生积极阅读红色经典书籍，可以是学校推荐的主题读本，也可以是通过图书馆、阅览室、新华书店和家庭藏书等渠道搜索的经典书籍。
负责人：各班语文老师
（五）观看一部爱国主义电影
利用班队课，组织孩子们观看一部爱国主义电影，传承先辈艰苦奋斗的革命精神，激发爱党爱国热情。（3月11日）
一—三年级：《我和我的祖国》
四——六年级：《长津湖》
负责人：各班首导
四
评比总结
（一）“读书之星”评比
每班推荐不超过3名。（“读书之星”评比要求及推荐表见附件）
（二）“书香班级”申报
各班首导提交书香班级参评报告，整理收集读书活动资料，学校教导处组织力量综合评审。
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办2022年“喜迎二十大书香润童心新——时代好少年。强国有我”主题教育读书活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动目的
1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，使学生体验到：我阅读，我快乐！
二、活动时间：2022年3—4月
三、活动主题：喜迎二十大书香润童心——时代好少年。强国有我”主题教育读书活动
四、组织领导小组：
组长：XXX
副组长：XXXXXX
组员：年级组长和全体班主任及语文教师
五、活动对象：全体师生。
六、活动过程：
（一）营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
（二）落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
（三）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（四）明确阅读要求。
要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（五）开展阅读活动。
第一阶段：准备阶段
1、启动仪式（时间X月XX日升国旗仪式），负责部门：团委、少先队，讲话题目《让读书成为习惯，让书香溢满校园》。
第二阶段：活动阶段
1、开展“献一本看百本”活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
2、充分发挥宣传效益平台
有效利用校园之声广播站的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。
3、制作一份书签及美文摘抄书法比赛（小教组）
各班自行组织学生进行小书签制作及美文摘抄书法比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签、书法作品，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签、书法作品（每班10份）在4月8日之前由班主任收齐交团委办公室，由团委制作展板统一进行展示。（年级组长负责评选，二到六年级每年段一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，4月8日前教到团委办公室，注意作品的署名清楚。）
4、写一篇读后感（小教、七年级）
学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给年级组长，截止日期X月X日。每班。
5、办一份读书手抄报（八年级）
组织学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一纸张）比赛，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐10幅手抄报作品。
6、举办一次读书阅读分享会（小教、七年级）
小教、七年级以年级组为单位举行以读书为主题的阅读分享活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。（年级组长班主任负责，每班精选三张活动照片打包压缩发到合心群，活动时间由年级组拟定。）
7、诵读美文（八年级）
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用中午课前十分钟诵读美文，（诵读时间有年级组拟定。）
第三阶段：读书成果活动展示：
1、X月X日、X月X日各班级设立展板展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书手抄报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，札记，书签，摘抄精华，字画作品，读书笔记等。
2、表彰活动
（1）评选“优秀书签”
（2）评选“优秀读书手抄报”
（3）优秀读后感
（4）评选“阅读之星”“书香班”（评比要求另附）。
七、其他相关事宜。
1、所有材料最后汇总到XXX老师处。
2、档案整理。以班为单位，班主任和语文教师相互协调及时收集整理相关资料。
为深入贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，根据《教育部关工委关于开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动的通知》（教关委函[2021]18号）文件要求，继续抓好2022年新时代好少年主题教育活动，充分发挥“五老”优势，助力学校开展爱党爱国爱社会主义教育，引导小学生深入践行“强国有我”青春誓言，在厦门市同安区教师进修学校附属小学开展“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动，具体方案如下：
具体方案
一、活动主题
强国有我
二、活动目的
通过开展适合小学生成长特点的主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
三、活动内容和形式
（一）读书、征文写作活动
引导学生广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物和各种红色经典书籍，崇敬先烈，致敬英雄，重温奋斗历程，感受国运昌盛。深刻领悟“强国有我”的“有我”，必有志可立，有情常怀，有梦必追，不忘初心，为人民服务，接续奋斗的内函，增强民族自尊心，自信心和自豪感，指导学生撰写“强国有我”主题教育活动征文。
（二）实践活动
组织学生深入红色教育基地参观学习，开展红色研学等实践活动，带领学生践行“强国有我”的誓言，发动学生积极参与在线相关“知识问答”，持继开展线下活动。
（三）交流活动
指导学生以征文、演讲、朗诵、书画等形式，谈感想体会，交流思想，分享收获，激发学生强国有我筑梦中华，责任在肩，不负韶华爱国之情。
四、活动时间
2022年3月至8月
五、活动安排
第一阶段（3月—4月）
开展读书活动。指导学生开展读书、实践活动；学校举办形式多样的主题读书讲座，引导学生广泛读书，适时开展研学实践活动，发动学生参与在线相关“知识问答”。
第二阶段（5月—6月）
征文评选，演讲、朗诵视频制作及上传参与展播。
1、学校德育科要协调相关科(室)、教研组开展研讨，语文老师（班主任）要做好征文、演讲、朗诵的指导工作。发动学生积极参加主题演讲、朗诵。
2、征文、演讲、朗诵作品评选，视频制作及上传。
(1)于5月底收集学生征文(演讲、朗诵作品），经学校德育科、关工委审核后按要求将征文的电子版和演讲、朗诵视频上传至央视网专属平台“央视影音”客户端参与展播。
(2)推荐优秀征文参加区级评选。
(3)推荐参加市级优秀征文评选和演讲、朗诵展示赛，待市安排名额。
第三阶段（7月—8月）
成果展示。
1、学生主题演讲、朗诵参加市现场展示赛，选送优秀征文（电子版）参加市级评选。
2、统计征文、演讲、朗诵作品在“央视影音”客户端展播数据，“统计表”（待发）于7月15日纸质上交区教育局关工委。
3、推荐主题教育读书活动优秀班集体、“读书之星”和活动先进集体上报评选。
六、活动要求
（一）关于征文的几点要求
1、贴合主题“强国有我”，切记不写成读后感，体裁记叙文或散文。字数：1000字内。
2、格式要求：
（1）电子稿的文件命名为：县市名称+学校名称+学生姓名（厦门市同安区教师进修学校附属小学XXX）
（2）稿件格式参考如下：
①采用word文稿格式，标题用标宋二号，正文用仿宋体四号，并使用正确的标点符号、数字符号等。
②开头注明文章标题、学校名称、学生姓名和班级、指导老师姓名、指导教师联系电话。
3、指导老师要求：
（1）发挥教师指导作用，就阅读并写作过程中的具体环节如审题、立意、取材、剪材、谋篇、布局、语言风格进行专门的辅导，使学生的作品更规范、符合文体要求。
（2）指导老师只能填一名。
（二）征文缴交
1、全体教师均可参与指导；参加学生对象为三至六年级学生。
2、（1）每班提交，5月21日前交征文，由各年段大队辅导员汇总按年段，按班级。放入指定共享（Y：\德育科\主题征文\主题教育读书活动\2021-2022下“强国有我”主题征文教育），并将纸质稿交给康永情老师。
（2）按照一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，由学校统一组织评选，5月28日前完成；5月31日前完成区级征文的相关推荐。
（3）6月3日前，各指导教师指导学生将获奖征文上传“央视影音”平台，具体要求见附件1。
以上是摘抄小编精心帮大家整理的新时代好少年强国有我活动方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。