以下是小编为大家精心整理的幼儿园信息技术能力提升2.0研修心得大约有3篇左右，希望对你有所帮助！
一、自我分析
1、依赖于网络资源去备课，自己很少有创新。个别时间还照搬照用。
2、对信息化教学的理念学习不经常、不深入。
3、有畏难情绪。
二、研修主题
认真学习领会教育教学改革的新思想，结合此次信息化提升工程2。0的培训，切实提高自己的信息技术应用能力，并努力做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。
三、研修内容及考核能力点选择
A2数字教学资源获取与评价
教师在教育教学中可充资源发布机构的权威性和可信度，内容的科学性、契合度、时效性、教育意义等方面去判断和取。
B2微课程设计与制作
教学内容的微处理：揭题设问，导入新课；切入主题，逐步推进；回顾反思。
A1技术支持的学情分析
学情分析是课堂教学的起点，包括对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。
A9学生信息道德培养
学会合理合法的使用数学和资源，尊重和保护自我和他人的数据隐私，养成良好的网络社交礼仪。
四、研修措施和安排
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
五、预期效果
会使用信息技术授课，学生和教师都达到省时省力的目标，并且帮助学生顺利高效完成学习任务，让学生爱学习，让老师爱教学，利用信息技术能够解决一些课堂问题。研修活动结束后，能让教师选择适当的课程去使用信息技术。
一。自我分析：
当老师就是一场人生修行，修学识，修眼光，修能力，修教养，修人格。很荣幸我获得了这次修行的机会，让我参加了信息技术应用能力提升2。0培训。我觉得我在信息技术方面的知识还非常欠缺，平时在具体的课堂教学中只是偶尔利用到多媒体课件等来开展教学，自己在信息技术方面的能力急需提升，我希望在此次培训中能收获多多。
二。研修主题：
信息技术提升工程2。0培训团队工作
三。研修内容
认真解读并理解信息技术提升工程2。0培训文件中的目标与意义，学习信息技术提升工程2。0培训文件的内容，做到其中对我们的要求；
完成信息技术提升工程2。0培训中的学习内容，认真完成其中的学习任务，积极上网学习听取专家意见，认真参与线下的讨论与交流；
掌握多种网络软件展开教学，提升自己的教学效率，减轻学生的学习负担，激发学生的学习热情。
四。研修措施和安排：
每天利用1-2个小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
认真聆听专家们的视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提升自己业务水平。
培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好地服务于我的教学。
多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力。
五。预期效果：
使信息技术成为提高课堂教学能力的魔法棒。
应用信息技术转变学生学习方式由”厌学”到”会学”最后达到”乐学”。
熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件，做时代的”弄潮儿”。
10月14日-18日，我有幸参加了XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0专项培训——骨干教师“双师教学”能力提升培训项目（第二批）学习，经过短短五天的学习，受益匪浅，感受颇深。虽然时间不长，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新，在平时教学工作中都停留在基本应用上，然而通过这次培训，才真正认识到我在专业方面还有许多不足，需要不断提升自己。
通过聆听专家们对“能力提升工程2。0政策理解与实施思路梳理”解读，了解了“2。0政策的要点”、“能力提升工程2。0总体发展目标”、“广东省能力提升工程2。0有关实施文件”，同时还理解了2。0要我干什么？明白如何把2。0为我所用、2。0工程有哪三个好处？校本研修怎么样做？为什么身边要有团队？2。0各级主体职责是什么？2。0工程实施路径、2。0怎样考核个人？怎样考核学校？通过学习还知道广东省2。0两种模式，其中一种是多技术融合，另一种是智慧课堂，多技术融合的五个维度是学情分析、教学设计、学法指导、学业评价、融合创新，等等一系列的有关内容。在学习的过程中，专家们还跟我们学习了未来的3。0更加强调什么？这次培训还有一个最大的收获是学习到了怎样录制精品课，下一步我要尝试自己录制精品课。
本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲座与案例分析和演示操作的方式教给我们能力工程2。0的有关知识，更在无形中用他们自己的语言来引导大家，在一些细节的讲解上，十分细致到位，恰当的渗透了一些学科的知识，使不同程度的老师都能得到提升，真正学有所获。
培训是短暂的，效果是明显的，这次培训使我耳目一新，通过深入学习知道了作为一名教师，必须不断地提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会、适应学生，这次培训，我感觉增强了自身学习的紧迫感、危机感和责任感，只有不断进行教学观念更新，才能适应新时代的要求，使自己成为一名合格的人民教师。
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了幼儿园信息技术能力提升2.0研修心得精选3篇，方便大家阅读。