下面是摘抄网小编精心帮大家整理的教务处年终工作总结大约有6篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期教务处在学校行政班子正确领导下，在全体教职工的努力下，在各部门和教务处全体成员的全力支持下，认真贯彻双减等上级政策，以落实立德树人为根本任务，以培养学生全面发展为重点，以提高教育教学质量为中心，以教师专业成长为出发点，圆满完成本学期各项任务，取得了可喜的成绩。现将本学期教学工作总结如下：
一、落实双减政策，减轻负担提升效率
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，减轻学生作业负担，提升课堂教学质量，落实双减政策。
1、落实双减政策，减轻学生的作业负担。
学校先后出台了作业管理细则、实施方案和五项管理细则，确保减轻了学生的过重的课业负担，各学科严格按照规定的作业量时限布置作业，实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到初中书面家庭作业不超过90分钟，小学书面家庭作业不超过60分钟，不布置机械性、重复性作业。同时对教师的作业批改情况，采取多种形式进行检查、评比。
2、落实双减政策，提高教师的课堂质量。
提高课堂效率是提高教学质量的保证，抓好课堂教学方法的改革，是提高课堂效率的重要手段。全体教师要认真钻研新课标，利用新课程的理念指导课堂教学，注重灵活运用教学通2。0，服务课堂教学。
二、抓实课堂教学，提升教育教学质量
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，提高教育教学质量是我们学校中心工作。在20xx年中考工作中，我校中考喜获佳绩，其中体育成绩更是位列全县第二名。
1、鼓励老师参加各种教学比赛活动，让老师在比赛中成长。
本学期共有9人承担片区以上的教研活动。如：xx月xx日与xx、xx二中三所学校举行了初中语文同课异构活动，我校何xx老师承担此任务；xx月xx日谢xx老师运用教学通2。0参加全市初中地理无生课堂，课堂重点与难点的把握和教材的处理得到了评委们的认可；xx月xx日易xx老师代表xx县参加全省优秀传承文化连片优秀课例展示并获得省教研员和听课老师的一致好评；xx月xx日和xx日邱xx和刘xx分别参加全县中小学梦想课堂优质课比赛，均获得全县第二名的好成绩；xx月xx日彭xx老师参加xx源南片区初中数学同课异课活动并获得所有评委老师的肯定；xx月xx-xx日举行了全乡“落实双减提质增效”讲课比赛，共有12人参加，每位老师准备充分，教学设计新颖，能调动学生学习主动性，得到了所有评委老师的一致好评；xx月xx日阙xx老师参加全市青年教师无生课堂比赛，获得市二等奖的好成绩；xx月xx日xx日全乡共有14人报名参加县第五次教学能手素养比赛。还有新老师的见面课、骨干老师的示范课、老师的公开课，通过课堂教学和教学比赛，提升了教师的业务水平。
2、断续走对外学习交流之路，不断更新教学理念。
俗话说，一个苹果交换一个苹果还是一个苹果，一种思想交换一种思想得到两种思想。为更新教学理念，学校鼓励教师走出去学习交流。如本学期教务处共安排了将近80人次外出培训和与兄弟学习交流活动；xx月先后派出了刘xx等老师参加和美课堂；xx月xx日部分教师到xx镇中学、张xx学校听课交流；xx月xx日刘xx、刘xx、邱xx、林xx参加了全县智慧作业培训；xx月份和xx月份分别派出了初中数学、语文、英语、物理部分教师到xx镇中学习高效课堂改革模式；xx月xx日至xx月xx日曾xx、刘xx、阙xx、王xx四位老师参加了全省农村寄宿制学校骨干老师线上培训；xx月xx日至xx日派邱xx老师参加了全省农村中小学道德与法治的培训。通过学习交流，让我们的教学理念有了很大的转变，教中思、学中悟，不断提升自我。
三、落实教学常规，促进工作有序开展
教学常规工作是教学管理的基本内容，加强教学制度的建设，强化教学常规的落实，是提高教学质量的基本保证。
1、做好常规工作是教学质量的前提。
教务处做到月月常规有检查有反馈，特表扬以下老师备课详细：章xx、韩xx、朱xx、严xx，教案工整：刘xx、王xx、曾xx、林xx等，听课节数比较多：李xx42节、康xx、刘xx39节、廖xx39节、曾xx33节、易xx31节、邱xx28、刘xx28节、宋xx25节、陈xx25节。
2、考务工作做到规范科学有序。
为充分做到考务科学规范，教务处充分考虑各方面，制定科学考务方案，从制定期末质量秩序册，到考务工作会、监考、阅卷、输分、统分等系列工作，工作任务复杂又细致，如初中进行网上阅卷，每个细节都决定整个考务的成败。还有一二年级期末’‘乐享“双减”助成长智慧比拼我最棒’无纸笔期末测评。
3、做好特殊学生关爱活动。
根据学校和上级安排，每个月教务处进行特殊学生送教上门服务，将相关政策、温暖送至每个特殊的学生家中。还有六个随班就读学生，我们要给他们更多的关爱。
4、加强了九年级毕业班的重点管理。
为充分利用好时间，九年级老师牺牲休息的时间进行晚自习辅导，每天晚上还安排二名教师值晚班，通过大家的不懈努力，已营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。还有寒假托管等工作正在有序地开展中。
5、认真抓好学籍、统计、双减平台管统计上报工作、做好电教工作，做好幼小衔接工作，加强了对功能室的管理。
四、加强教学研究，提升教师专业发展
1、继续加强教研组、备课组建设，为教师提供成长的舞台。
教而不研则浅，研而不教则空，学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥教师集体的智慧，取长补短，互相学习。开展的活动也丰富多彩。如小学数学组举办的第三届数学文化艺术节活动，落实双减-走进劳动基地、感受数学之美，还有各年级的数学综合实践作业设计等活动。小学语文组举办了书香校园、快乐成长——读书节系列活动、红色经诵读、学生图书笔记评比等活动。中学数学组举办初中数学文化节等活动；中学语文组“诵读红色经，励志当代少年”-红心向党经典诵读”等活动。理化组举行了手抄报的评比。体艺组组织八九年级篮球比赛，参加全市中小学生美术坊作品交流。英语组举行的英语手抄报、英语朗诵等比赛。
2、积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。
目前学校共有12个课题（已结题7个省级课题，正在研究进行5个课题），正在研究进行5个课题分别是：易xx老师负责的《版画在农村中小学美术教学中的应用实践研究》、廖xx老师负责的《农村学校少先队仪式教育的实践研究》，龚书记负责的课题《农村学校依托“党建+”提升教育质量的提升》，林xx老师负责的市级课题《农村学校依托“花文化”提升中小学生语文素养的实践研究》，朱娟老师负责的市级课题《乡村学校依托松果艺术提高学生核心素养的研究》。通过课题的研究，促进了以研促教、以教兴研的教研氛围。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高教研水平。一年来我校教师上交省级论文，市级论文、课件等15余篇，县级论文、课件有4余篇。
3、做好年青的培养与指导工作，让年青教师专业方面更快成长。
为更好地发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师专业化成长。xx月xx日，举行“青蓝携手，共同成长”师徒结对启动仪式，师徒结对活动为新老教师搭建一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。自从开展师徒结对以来，年青老师成长很快，如王xx、何xx、刘xx等新老师的工作得到了学校的认可。
五、开展各项活动，搭建学生成长平台
为促进学生德智体美劳全面发展，全面提高学生综合素质，落实五育并举。xx月份在教练员曾xx、童xx等老师的精心组织下，我校运动员参加全县第二十三届秋季运动会中，充分发挥顽强的拼搏精神，不负众望，中学组获得团体总分第二名的好成绩，小学组获得全县农村组团体总分第一名；xx月xx日李xx、刘xx、李xx代表xx县参加全国篮球联赛xx赛区决赛；xx月份全县中小学生篮球比赛中获得全县第三名的好成绩；xx月xx日至xx日开展了全乡第十届中小学生秋季运动会；xx月份在县举办的英语文化节中我校学生诵读获得县一等奖的好成绩；xx月份举办的全县初中数学文化节中我校许多学生作品获得全县特等奖。
六、工作反思
1、“双减”政策如何在工作中落地落实？如何减负增效？
2、面对新中考评价的改革我们该怎么做？如何开展2022体育与理化生操作考试？
3、如何让我们的课堂提高效率？如何促进教师在“双减”政策下的专业化成长？
七、下学期构想
1、继续突出教学质量为中心，落实好五育并举，落实五项管理和双减工作等。
2、迎接全国义务教育优质均衡发展督导评估。
3、新中考工作评价改革。
4、各项活动有序推进，如梦想课堂、劳动课堂。
教学质量是学校生存、发展之本，教学线是学校的生命线。学校教务处将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全力提高教学质量，不忘初心，砥砺前行，促进学校各项工作再上新台阶。
本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，进取推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期，我校教导处多次配合教研室组织全体教师团体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究团体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情景确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情景看，各科目的备课情景较好。在期中工作分析汇报会上，教导处起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位教师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视本事培养的做法，使学生进取主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处每周到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙
3、抓好作业的布置和批改工作：通每月一次的常规检查了解学生的作业情景，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。
4、做好期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位教师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学本事。
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，进取探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学本事都有了必须的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
四、加强教学管理，深化素质教育。
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，异常加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了必须的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创实验小学教育新局面！
教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的透过xx年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师潜力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台，为我校的可持续发展带给了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前用心参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下教师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年教师参加教学研究的用心性。同时在广大教师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想提高的导师，教师必须要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
本学期在上级教育主管部门、校长的正确领导下，教导处立足实际，全面深化素质教育，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
教学常规——新老教师帮扶结对
为使新参加工作的老师尽快熟悉教育教学业务，xx月xx日下午，我校召开了新老教师结对帮扶活动启动仪式，对我校新一轮帮扶工作作了安排和布置。教学副校长王xx会上宣读了《xx小学”希望之光青蓝工程”新老教师结对帮扶工作方案》，该方案确定了21对新老教师结为师徒，规定了师徒双方帮扶的基本要求和结对措施。
教学常规——教师作业批改教案检查
为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，xx月xx日在教导处主任王xx的带领下，教导处人员来到各个年级组重点查看语文、数学、英语学科的作业批改情况，同时检查老师的教案并了解各个年级的教学进度。
教学常规——集体备课常态化
集体备课是一种“行动研究”，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。各教研组定时间，定地点，定内容，在教研组长的带领下进行集体备课，教导处不定时抽查。
教学常规——期末质量检测分析
期末质量检测已经告一段落，为了总结经验，全面了解我校教学现状，找寻尚存的问题，xx月xx日上午，在学校领导的高度重视下，在教导处的精心组织下，我校如期召开期末质量检查分析会。
教学常规——推普周
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，xx市xx小学积极开展主题为“说好普通话，迈进新时代”的系列推广普通话活动。
我校通过主题班会，利用学校电子显示屏幕、黑板报、手抄报、宣传海报等多种方式宣传推广普通话的相关知识，让全校师生在活动当中加深了对全国推广普通话这一举措的认识，调动了全体师生推普的积极性，形成了浓郁的推普氛围。
教学常规——教师业务能力培训
为了进一步强化师资队伍建设，提高教师整体素养，xx月xx日上午举行了教师业务培训。由教学副校长王xx宣读《教育部发布中小学生“减负三十条”》，教导处乔xx老师讲授阅读的重要性，李xx老师对语文统编教材的解读，吴xx老师讲解信息技术录播室的使用四部分内容。
丰富多彩的教研活动——市教研中心来我校调研
xx月11日上午，xx市教研中心深入我校进行教学常规调研工作。此次调研分两方面，一是深入课堂了解学生学习常规，教师教学情况。二是查阅教导处档案整理，了解学校教学工作的开展情况。
丰富多彩的教研活动——骨干教师引领课
我校于xx月xx日至xx日开展了骨干教师引领课，我校全体教师和学校领导一起观摩了十位骨干老师的教学活动。本次活动充分发挥了骨干教师的模范作用，更好地形成了骨干教师带头提升教学水平、带头钻研教学、带头创新课堂的良好氛围，更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现教师们的共同进步，学有所获！
丰富多彩的教研活动——同课异构
本学期我校一至六年级语文数学教研组，英语教研组，音体美教研组都进行了组内同课异构，活动中，组内教师就自己所授课的设计理念、教学思路、精彩看点、反思感想等方面各抒己见，以“同课”为依托，展现了缤彩纷呈的“异构”模式，实现了共同提高的目的。
丰富多彩的教研活动——青年教师汇报课
本学期初我校召开了新老师教师结对帮扶活动启动仪式，为了扎实推进活动进程，在老教师一段时间的带领下，“青年教师汇报课”展示活动如火如荼在各年级展开，历时两个月。
汇报课上，无论从教学内容的准确把握、教学过程的设计还是教学形式的灵活多样等都充分显示了他们扎实的基本功以及充分的前期准备。从他们的课堂中已经初步体现我校课程特点，语文是一个书香的课堂，让学生在阅读情境中掌握新知；数学是思维的课堂，教学方式初步形成“以学定教小组合作”的模式。体育是游戏的课堂，执教老师精心设计课堂环节，让学生在活动中强身健体。
丰富多彩的教研活动——课改展示课
根据当前学生学科核心素养培养的要求，以课堂为阵地打造实效课堂，在盟市教研部门的引领下积极探索“以学定教小组合作”的课堂教学改革模式，郭xx老师为全校教师进行课改课展示。
丰富多彩的教研活动——xx市教育同仁来我校观摩交流
20xx年xx月xx日，xx市教育局副局长王xx、教研室主任史xx、五所学校分管教学的副校长及教导主任到我校进行听课观摩、交流学习活动，重点观摩我校国学二十分钟晨诵活动。
科研成果
《两小儿辨日教学案例》《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究实施方案》已被收录在《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学时间研究小学卷》中，并获得一等奖，完成了课题《学校特色班级文化建设研究》《以课例研究促进教师专业发展共同体成长的实践研究》各项结题工作，并获得结题证书。
语文统编教材学习一
本学期我校在教研室的带领下多次学习语文统编教材的学习，培训。xx月xx日全天组织全体语文教师参加义教统编教材三年级上册的培训。
语文统编教材学习二
20xx年xx月xx日，在xx市xx小学报告厅举行了全盟20xx年国家统编教材小学三年级语文教材培训会。
语文统编教材学习三
为了更好的落实统编版教材提出的全面提高学生的语文素养的理念，xx月xx日，xx市xx小学二、三年级语文组进行了统编版教材交流研讨课。xx市教研中心教研员刘xx老师深入我校二年级组参与听评课。
语文统编教材学习四
xx月xx日，xx小学邀请市教研中心刘xx老师开展以“中低段统编教材‘汉语拼音’‘识字写字’‘阅读’单元内容梳理”为主题的讲座，旨在让我校语文学科教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻深入地理解，在教学中正确理解把握教材，有效的使用教材。
语文统编教材学习五
xx月xx日至xx日，xx小学按计划组织二、三年级语文学科开展“聚焦新教材，同课异构，同放异彩”教研活动。盟教研中心毕xx老师深入课堂，开展调研，了解新教材使用情况，针对部编教材在使用过程中存在的问题进行教学指导。市政府教育督导徐xx，我校张xx校长，常xx书记高度关注，参与教研活动。
语文统编教材学习六
xx月xx日，xx小学组织开展校际“统编教材示范观摩课”，第十小学的老师和我校全体语文教师观摩了王xx老师的课文指导课和石xx老师的习作示范课。
语文统编教材学习七
xx月xx日，九十一位教育同仁相聚在xx小学录播室，观摩xx小学统编教材“课文”板块研讨课展示，旨在让我市语文教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻、深入的理解，在教学中准确把握教材，有效使用教材。我校的李xx、裴xx老师为我们呈现了《司马光》的完整课时，盟教研室的毕老师主持会议，并介绍了全市研究、实施统编教材的情况。
教师活动一
xx月xx、xx日，我校三名教师参加由基础教育杂志社主办，xx附中力旺实验小学承办的“回到原点”全国小学语文名师观摩交流活动。
教师活动二
20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx师范学大学初等教育学院进行了为期7天的教学研修。xx小学王xx老师参加了本次“xx合作”——xx盟小学语文教师培训班。
教师活动三
在教研室包xx老师的带领下，我校朱xx老师来到xx一中进行了为期三天的课堂教学活动。在本次大赛中荣获优秀课展评二等奖，所撰写论文《浅谈提高小学英语教学质量的艺术》获得二等奖。
教师活动四
为进一步落实盟公署提升三年教学质量的计划，实现减负增效的高效课堂，xx月xx日，市教研中心黄xx老师在九校主持召开全市小学数学专题教学示范观摩、研讨活动。
我校教师李xx执教《利用估算解决问题》，按照“以学定教、小组合作”的课堂模式，引导学生自主学习，小组合作，汇报交流，让学生做课堂的主人，教师成为组织者、引导者、合作者。
教师活动五
xx月xx日由xx市教学研究中心，精心组织和安排全市小学英语示范课观摩活动。我校全体英语教师与来自全市的小学英语教师齐聚在xx市实验第二小学做课展示。
学生活动
我校于xx月xx日至xx日，各年级组相继组织学生进行了一次数学计算能力测试活动和语文钢笔字展示活动。
xxxx活动——摄影展
为庆祝我们共同的节日，丰富学生校园文化生活，更好地展现xx学子的精神风貌，我校举办了“迎中秋、庆国庆”主题摄影活动。同学们利用国庆假期时间，或与家人团聚，或游览祖国大好河山，用自己手中的相机，拍摄了一幅幅表达团圆、亲情、友善、喜庆的节日照片。参赛的摄影作品充分体现了我们祖国神州大地的繁花似锦，蕴含了同学们对家乡、对生活的热爱！本次摄影展共设一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名。经过美术组评选，有二十二名同学获奖。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月xx日，由xx市科技协会、xx市教科局共同主办，xx科技有限公司承办的“第一届xx青少年机器人竞赛”在体育中心篮球馆拉开帷幕。我校的4名学生参加了小学组“FLL工程挑战赛”，6名学生参加了“WER工程创意赛”。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月25日上午，在xx职业学院体育馆，备受瞩目的“xx市第一届机器人竞赛”决赛拉开序幕。经过一天激烈的角逐，我校取得了FLL工程挑战赛第一名，WER工程创意赛第三名的成绩。
xxxx活动——跑操、眼操、队列比赛
为了不断提高学生体质健康水平，大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的习惯，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，xx月举行了三至六年级跑操比赛及眼操比赛，一二年级进行队列比赛。
xxxx活动——绘画比赛
为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的精神风貌，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。我校开展了科技创意美术作品评选。经过评选，共有68幅作品被推选参加全盟第三十四届青少年科技创新大赛科幻画作品活动。
xxxx活动——第二届“xx好声音”
20xx年xx月xx日和xx日两天下午，我校进行第二届“xx好声音”校园歌唱比赛。
申报盟级语言文字示范校
自xx月起，我校教导处组织全体语文老师准备语言文字材料档案，历时两个月。xx月xx日，xx市教育局语言文字工作组石xx、高xx、任xx三位老师莅临我校检查指导语言文字规范化工作。通过实地考察、听取学校汇报、问卷调查，审阅资料等形式，了解我校开展语言文字规范化工作开展情况，对学校的工作给予了肯定和指导。为我校申报盟级语言文字规范化示范校指明了方向。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确指引下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育教学工作推向新高度。
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改善措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。教师与教师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情景普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业
书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，贴合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情景，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
①继续开展同伴互助活动
为了帮忙青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求提高。
②继续推行新教师“六个一”工程
在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。经过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。
③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。
④开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一齐对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不一样班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位教师的帮忙年轻教师更好地成长，效果较好。
⑤继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情景。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率
1、根据xx教〔20xx〕xx号关于印发《xx区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》
的精神，顺利完成xx区教育系统事业单位聘用合同的签约，和xx区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。
2、根据xx教〔20xx〕xx号《关于xx区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。
（一）申请应聘
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。
（二）资格审核
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。
（三）组织竞聘
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。
（四）结果公示
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，岗位竞聘领导小组团体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决。
3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。
4、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。
5、做好期初和期末的试卷征订工作。
6、顺利完成20xx年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成20xx-20xx年基层报表的统计工作。
7、及时建立20xx年一年级新生学籍以及20xx学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
8、做好期末的学校师生获奖情景的统计。
三、学生活动丰富化
学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到发展，本事得到提高。各科组也能进取组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教导处组织学生参加第三届xx区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。
本学期教导处还进取配合学校申报“xx市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写比赛等活动。所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的进取配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的本事得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的教师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。
本教期本部教务处正在中间校各部分的准确带领高，正在本校同事的鼎力辅佐高，主动进修进步前辈的教诲思惟与新课程尺度，主动理论课程改造，片点深化素养教诲，以更新不雅念为条件，以进步师资素养为焦点，以进步讲堂讲授服从为重点，深刻讲授一线，为教员、先生效劳，以务虚、立异的工作风格，增强讲授研讨，不停处置讲授中的新成绩，勤奋培育种植提拔与进步先生的立异肉体与理论才能，片点进步讲授量量。一教期去与得了一点结因。现就以下几圆点减以总结。
一、培训进修务实效
本教期，我们一如继往抓好校本培训。培训的重要构成有散体进修、自立进修、小组议论、讲授观赏与反应，自我深思与诊断等。
1、散体进修是校本培训的紧张构造情势。
我们凭据期初企图实在抓好理论培训、教科培训、营业培训，构造了教员加入了市教研研究会举止，以进步教校讲授研讨与管理；合营教科室展开了”名师讲堂观赏举止”，以进步教员意会新课标和把握课本的才能。同时，减年大走进来力度。
2、自立进修是校本培训的紧张方法。
构造全部教员应用戚息时光当真进修《新课程解读》、《讲堂讲授成绩诊断与处置》等。正在辛苦耕作的同时，记给本身”充电”：读读专着，翻翻讲授纯志，做做念书条记，浏览讲授网页，并正在营业进修时光交换感触；构造教员盘绕”若何进步讲堂讲授服从”议论主题开展了讲堂讲授年大议论。从而晋升了本身的文明档次、营业火平宁教员本身的职业品德。
3、讲授研建课是校本培训的理论环节。
我们教务处展开了”一人一节好课举止”、”疑问技能赛课举止””名师师范观赏举止”等，全部上课教员皆能做到粗心筹办，课后自动对本身的讲授行动停止深思，凭据上课状况当真写好自我诊断，实正完成理念的革新，行动的改动。
二、讲授管理求精化
教诲、讲授惯例是教员展开平常讲授工作的原则，优越的管理体系体例是我们顺遂实行课程改造，进步讲授量量的紧张包管，是以，我们初末抓实抓好。
1、落实各项轨制。
开教初，教务处宽格按调解的《课程计划》开齐、上足，教好每门课程，随便增加。继承做好并完美了张庄小教先生的电子教籍管理工作，做好各班先生名册的注销与上报工作。凭据《中间校讲授惯例管理轨制》正在教员会中重申备课请求，讲堂讲授惯例、修改做业惯例、教员讲堂”七”规则等轨制与请求。
2、进一步标准与强化讲授惯例管理工作。
继承以备课、做业为抓手，完美课前筹办、课中讲授、做业与教导三环节的实行与管理。同时，增强了讲授惯例检讨的力度。开教初，教务处分离中间小教教诲处请求，针对备课、上课、测试、做业、教导、听课惯例检讨停止了精化，以教务处片点检讨与抽查的情势对我校三十九位一线的任课教员停止了检讨与考勤、考课，并实时点临点向被查教员反应检讨状况，指出不敷与整改步伐，从而不停进步我校讲授工作的量量。
3、减年大讲授惯例检讨的力度。
开教初，固然正在教员集会上几回再三重申讲堂讲授惯例请求，初末存正在着使人满足的中央。进步讲授量量，进步讲堂服从成了标语。为此，教务处起头对讲堂讲授惯例停止按期的检讨，检讨佳绩与教员讲授教员考课相挂钩。正在必然水平上改进了举止讲堂紧、集的放羊式景象。
三、讲授量量求进步
1、做好培优、辅好工作是进步讲授量量的一行动。
开教初，我们继承抓好此项工作，主动索求转化门路。
做到工具明白，内容落实，教导到位，纪录详实。本教期，分离濉溪县”讲授服从进步年”举止，教务处把进步讲授量量做为头号年大事去抓，一开教，就请求全校各教研组，比较本身所任教科上教期的期终测验结因，跟同级别教校均比一比本身正在甚么地位，找个中得掉成败的缘由，造订好《落后生转化计划》与《教法引导计划》。同时，展开了”若何进步讲堂讲授服从”研究会，让各任课教员泛论本身的做法，完成履历同享。集会的召开，正在全部教员心中引发了极年大的震动：素养教诲不克不及抓紧教科讲授，教科结因是教诲量量的焦点部门，增强提优补好工作，片点进步低分率、及格率、牢固优秀率迫在眉睫。
2、看重先生优越进修风俗的培育种植提拔。
特别是重视先生朗诵、浏览、写字等风俗、才能的养成教诲。正在课表中，天天晚上开设了快活朝读，让先生天天读典范，诵好文；中自习开设了20分钟的写字课，进步先生写标准字火仄，教校还构造了写字等多项达标举止，以增进先生的优越进修风俗的养成。
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的教务处年终工作总结精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。