下面是摘抄网小编收集整理的文明校园工作实施方案大概有10篇左右，希望对大家有所帮助。
根据学校创建全国文明校园环境综合整治工作会议精神，结合学校《创建全国文明校园环境综合整治工作方案》文件要求，互联网技术学院从即日起开展创建全国文明校园环境综合整治专项行动，具体实施意见如下：
一、指导思想和目标
以全国文明校园创建要求为指导，以“强化领导、全员参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”为原则，以“卫生清洁化、环境整洁化、氛围育人化”为目标，打造学校干净整洁、井然有序的育人氛围，进而提高全校师生文明素养，推进全国文明校园建设工作。
二、组织机构和主要职责
经学院讨论研究决定，成立创建全国文明校园环境综合整治工作委员会，其下设专项工作领导小组。
委员会成员如下：
主任：
副主任：
成员：
专项工作领导小组如下：
1、学院宣传阵地、学生公寓环境和禁烟整治领导小组
组长：
副组长：
成员：全体辅导员、班主任
主要职责：
（1）负责对学院所管辖范围内小广告、随意张贴的广告等进行清理整治。
（2）负责学院宣传条幅的悬挂规范整洁。
（3）做好各班级创建文明校园环境综合整治宣传教育工作。
（4）做好学院公寓的环境卫生整治工作。
（5）负责制定学生公寓禁烟具体实施方案和监督检查工作。
（6）按照实施方案做好学院公寓禁烟宣传、监督检查和管理工作。
（7）全面禁止外卖人员进出学生公寓的相关管控工作。
（8）做好专项整治活动的宣传报道。
2、教学场所环境和禁烟整治工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
主要职责：
（1）做好学校公共多媒体教室等环境卫生整治、教学设施的更新和维护工作。
（2）做好本部门所属的教室、实验实训室、办公场所、会议室等环境卫生整治工作。
（3）建立健全环境卫生工作责任机制，定期开展自查和整治工作。
（4）教学实训管理中心在进行检查时，将环境卫生和教学场所吸烟作为督查检查的重要工作内容，并及时通报检查相关情况。
（5）负责制定教学区域内禁烟的具体实施方案和监督检查工作。
（6）按照实施方案做好本学院教学区域内禁烟宣传、监督检查和管理工作。
（7）全面禁止外卖人员进出教学区域和禁止带食物进入教室、实训室的相关管控工作。
（8）做好专项整治活动的宣传报道。
三、工作要求及时间
1、专项工作领导小组全体成员要高度重视校园环境综合整治工作，认真组织开展整治行动，充分发动师生员工共同参与卫生清理，积极组织学生参与校园内卫生清理。
2、学院要进一步建立健全环境卫生管理制度，进一步明确卫生负责区域和相关职责，健全长效机制，共同建设优美整洁的文明校园。
3、做好宣传教育工作。要充分利用学院微信平台、宣传栏等各种传媒，采取多种形式，广泛深入开展宣传普及校园环境卫生知识，进一步提高师生员工校园环境卫生意识，以美丽整洁的校园环境迎接学校全国文明校园验收和检查。
4、学校环境综合治理整治时间从3月29日到4月7日，学校专项工作领导小组从4月8日开始分组检查。对综合整治工作落实或整治不力的单位要进行通报批评，对相关部门负责人进行问责。我院专项工作领导小组从4月3日开始全面整治和自查，各领导小组要建立值班检查工作日志，发现问题及时纠正和处理，注意相关资料、照片的留存。
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推动学校文明校园创建活动，根据中央、教育部党组和陕西省委关于文明校园创建的文件精神，结合实际，特制订本实施方案。
具体如下
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和省委高教工委、省文明办、省教育厅《关于深化全省文明校园创建工作的指导意见》要求，紧紧围绕《高校文明校园标准》、《陕西省省级文明校园网络测评指标（20XX年）》，以领导班子建设好、思想政治教育好、活动阵地管理好、教师队伍建设好、文化育人效果好、校园环境维护好的“六好”校园为抓手，不断创新创建方式、丰富创建载体、拓展创建内容、延伸创建领域，切实加强和改进思想政治教育工作，切实为统筹推进“双一流”建设，实现内涵式发展，把学校早日建成世界一流农业大学提供强大的精神动力和舆论支持。
二、创建目标
至20XX年底前，经过深入持续的创建，实现领导班子建设坚强有力，治理体系和治理能力进一步提升；思想铸魂立心固本，用新思想引领新征程的观念深入人心；尊德尚德之风盛行，文明美德校园践行蔚然成风；以文育人成效显著，师生文化自信显著增强；景观文化建设内涵更加丰富，环境育人文化品位更加浓厚，各项指标达到或超过《陕西省省级文明校园网络测评指标》标准，建成省级文明校园，并建立保持文明校园各项指标达标的长效机制，为创建全国文明校园打好基础。
三、创建原则
1、坚持思想铸魂。切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，夯实文明校园创建的思想基础。
2、坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建全过程，切实让文明校园创建成为师生思想和行动自觉。
3、坚持道德滋养，强化道德养成，注重培育优良的师德师风，营造“以德立身、以德立学、以德施教”的浓厚氛围。
4、坚持以文化人，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和校史校情文化，传承“西农精神”，弘扬“西农科学文化”，切实推进优秀文化创造性转化、创新性发展，成为师生共同的精神家园。
5、坚持贴近师生，聚焦师生需求，构建和谐的校园师生关系，使文明校园创建成果惠及师生，服务师生。
6、坚持注重实效，按照围绕中心、服务大局的要求，切实让文明校园创建与培养卓越农林人才、统筹推进“双一流”建设、实现以质量为导向内涵式发展，提升治理体系和治理能力相得益彰、同向同行。
四、组织机构
成立西北农林科技大学创建省级文明校园工作领导小组，统筹文明校园建设工作，研究制定文明校园创建实施方案，研究文明校园创建工作中的重大事项。
组长：
成员：
领导小组下设工作专班，负责协文明校园创建的年度工作计划的制定和组织实施。
工作专班组长：
专班成员由党委校长办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、教师工作部、人才工作部、纪检委、机关党委、教务处、科研院、扶贫办、人事处、国际处、学工部、研工部、计财处、监察处、基建处、后勤处、离退休职工党委、保卫处、工会、团委、人文学院党委、马克思主义学院党委、国际学院、体育部、教发中心、图书馆、网教中心、党校、校医院、博览园、资产经营公司等单位主要负责人组成。
工作专班办公室设在党委宣传部，工作人员由全校抽调2—3名管理干部和宣传部工作人员组成，党委宣传部文化建设秘书为工作专班联络员。各成员单位指定一名工作人员为各单位文明校园创建工作联络员。
五、创建内容
1、领导班子建设坚强有力。
政治站位高，认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实“立德树人”根本任务。团结协作好，坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，完善科学决策和科学议事。办学治校水平高，熟悉高等教育发展规律和高校自身建设发展规律，贯彻新发展理念，切实提升治理体系和治理能力，将学校事业发展主动融入建设高等教育强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中，笃定全面建成世界一流农业大学的信心和勇气。切实加强院系领导班子建设，落实《学院工作规则（试行）》规定，严格执行党政联席会、教代会、教授委员会等会议制度，推进校院两级管理。廉洁自律好，贯彻中央八项规定精神，切实落实主体责任和“一岗双责”，班子成员率先垂范，以身作则，在师生中威信较高。奉献意识强，发扬敬业奉献的精神，树立正确政绩观，主动开拓创新、主动担当作为，凝聚学校改革发展的强大合力。
2、思想政治教育创新引领。
推进思想铸魂，完善两级党委中心组和师生政治理论学习制度，不断用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，补足精神之钙。实施习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”工作，推进马克思主义中国化最新成果“入脑入心”。推进“两学一做”，“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化，扎实开展处级领导人员和党支部书记培训工作。落实“课程思政”，构建“课程思政”与思想政治理论课的协同创新机制。贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，构建“十大育人”体系，健全“三全育人”工作格局。发挥青年马克思主义研习社、明廉学社等思政类社团和青年马克思主义培养工程、团校的作用，深化中国特色社会主义和中国梦系列主题宣传。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，围绕清明节、“五四”、“七一”、国庆等重要节庆日，开展“网上祭英烈”、争做美德青年、“青年向党”、“向国旗敬礼”等“我的中国梦”主题教育活动。组织以社会主义核心价值观为引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，传承弘扬红色基因，引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。实施崇德、尚德、明德、养德、润德、弘德的“六德”工程，加强以“校园礼仪”“家庭礼仪”“公共礼仪”等为主题的文明礼仪教育活动。扎实开展文明院系、文明处室、文明教研室、文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动。建立学雷锋志愿服务队，推进志愿服务活动规范化开展。扎实推进师生精神文明创建活动。
3、宣传阵地建设作用突出。
夯实主体责任，严格落实《意识形态工作责任制实施细则》。按照“谁主办谁负责”的原则和“守土有责、守土负责、守土尽责”的要求，加强形势政策报告会、哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会和平面媒体校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等宣传思想阵地管理。加强网络文明建设，开展网络文明教育，举办“网络文明进校园”主题教育活动，网络安全宣传周活动，组织师生参与网络公益宣传、网络慈善等活动，提倡“绿色上网”，传播网络文明理念，展示网络文明风采，形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯，打造清朗的网络空间。举办网络文化节，开展“网络教育名师培育工程”和“校园好网民培养工程”，努力推出一批彰显中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为主题的“网络名篇名作”，丰富正面舆论供给，牢牢把握正确舆论导向。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，讲好学校改革发展故事。
4、师德师风建设培育良好。
强化师德考评，落实《师德师风建设长效机制实施细则》和《师德师风考核办法》，明确师德师风考核要求与标准，评选师德师风先进集体和先进个人，构建师德师风建设长效机制。健全师德师风规范约束，明确将教师政治立场、政治态度、理想信念和思想品德等内容作为绩效评价、评优奖励和人才推荐首要条件，纳入职称晋升、岗位评聘、课题申报、导师年审和外籍教师、回国留学人员、出国访学教师的教育管理、纪律约束等环节，实施师德“一票否决”。注重师德师风的宣传教育、示范引领和实践养成，开展“最美教师”“教书育人楷模”“我最喜爱的老师”“我心目中的好导师”“岗位学雷锋标兵”等“最美师德”主题教育活动，发挥师德师风引领作用。
5、大学文化建设功能彰显。
做好学校“十三五”文化建设总结，在学校“十四五”总体建设规划中明确大学文化建设内容及目标要求。落实好“双一流”大学文化建设任务，持续挖掘学校办学历史，弘扬“诚朴勇毅”校训和“经国本、解民生、尚科学”办学理念，宣传阐释“扎根杨凌、胸怀社稷；脚踏黄土、情系三农；甘于吃苦、追求卓越”的“西农精神”和“团结、求真、坚韧、自信”的“西农科学文化”，提出校风、教风、学风和作风表述语，构建师生共同的精神家园。推进院系文化建设，开展“百年百人”活动，选树一批教书育人、潜心钻研的名师大家，以有温度、有厚度、有高度的人生，鼓舞师生为“双一流”建设贡献才智。切实发挥榜样的引领作用，选树全国劳动模范、道德模范、先进工作者等先进典型，开展向身边好人学习活动，倡导教职员工向道德楷模、身边好人或有特殊困难师生自愿献爱心活动。传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，开展“书香校园”“节粮、节水、节电”等主题教育活动。突出地域文化、学科文化、专业文化的展示，依托博览园、校史馆、大学生创业园、社会实践基地、试验示范站（示范基地）和野外台站等开展生态文明教育和爱校荣校教育，增强认同感、归属感、荣誉感，激发创新创业热情。开展结队帮扶农村学校工作。组织开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，积极打造文化活动品牌。讲好“疫情”防控故事，倡导健康理念，提高健康意识，打造健康生活方式。推进“阳光体育”运动，开展体育竞赛、群众性体育活动，培养健康的生活情趣。
6、校园环境建设品位高雅。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理、整体推进”的方针，切实推进平安校园建设。持续推进社会主义核心价值观、优秀传统文化和校史校情“进校园、进教学楼、进教室、进宿舍、进食堂”等工作。深入开展安全宣传教育，健全校园安全稳定日常工作体系，提高师生安全防范意识，加强安全意识培养，形成全员齐心协力共抓安全的合力。加强校园生态环境综合治理，推进生态文明校园建设。加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。开展垃圾分类工作，倡导文明健康、简约适度、绿色低碳的生活理念。注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
六、任务分工
根据创建内容和杨凌示范区20XX年创建省级文明城市工作目标任务书，对学校省级文明校园创建工作任务进行了细化分解（附件1）。
七、实施步骤
1、宣传动员。
要充分认识文明校园创建工作的重要性，作好宣传动员，通过多种形式引导广大师生增强对创建目的、意义和主要任务理解和认知，统一思想，切实凝聚共创文明校园的强大合力。
2、组织实施。
文明校园创建工作专班要切实发挥文明校园创建工作的统筹指导作用，协调推进文明校园创建各项工作。各单位要根据学校文明校园创建工作实施方案和年度重点任务分工，制定本单位文明校园创建年度工作计划，并指定一名领导和一名工作人员具体负责本单位文明校园创建工作。
3、检查验收。
要根据文明校园创建工作任务分工，定期对各单位文明校园创建年度工作计划进行督促考核，并将工作任务完成度在校内进行通报。结合落实情况，评选年度文明校园创建工作单位优秀单位，切实让文明校园创建活动成为学校精神文明建设的响亮品牌。
八、保障措施
1、强化组织领导。
校党委常委会每学年至少1次研究文明校园创建工作，文明校园创建工作专班每学年至少2次研究文明校园创建工作。把文明校园创建实施方案作为两级党委中心组和师生政治理论学习内容，提升知晓率，提高认知度，切实让文明校园创建入脑入心入行。
2、夯实主体责任。
要切实强化文明校园创建工作的主体责任，切实让文明校园创建与学校统筹推进“双一流”建设、实现以质量为导向内涵发展方式转变，提升治理能力和治理体系等相互促进、相互协调。
3、营造浓厚氛围。
要充分利用校报、校园网、广播、微信、微博、宣传栏、电子屏等宣传阵地，开设“文明校园创建”专题网页，集中宣传各单位文明校园创建的好经验、好做法，聚焦文明校园创建重点、难点等，引导全校师生积极参与的浓厚舆论氛围。
4、完善督查制度。
文明校园创建工作专班将不定期组织成员到各单位对文明校园创建工作进行督促检查指导，对发现的问题以任务督办清单的方式下达，各单位要及时整改、及时落实，确保文明校园创建工作有序推进。
5、健全奖惩机制。
把文明校园创建工作考核作为基层党委抓党建、优秀单位评选依据纳入考核，评选文明校园创建工作优秀组织单位和先进个人，对创建工作不重视、不作为的单位和个人追究责任。
6、落实经费保障。
学校设立文明校园创建工作专项经费，列入学校年度经费预算，确保文明校园创建工作落地落小落实，创出实效。
创建目标：
1、教师：人人成为文明教师。
2、学生：人人成为文明学生。
3、班级：班班成为文明班级
4、校园：文明之花开遍校园。
领导小组：
组长：
副组长：
成员：
创建措施：
一、浓厚文明校园创建氛围，自觉践行文明言行。
校园内，师生所到之处都设有文明校园创建的宣传展牌、标语，让师生时时处处都能感受到文明的力量，受到文明的熏陶、感染，自觉约束自己的言行，不断提升文明素养。
二、践行文明教师标准，人人成为文明教师。
1、明确“文明教师”的评价标准：笃志明德、格物融达、善思敏行、博学儒雅、和而不同。
按照《丰南区文明教师的标准》，我校制定了《丰南一小文明教师标准》，利用学习日和全体会组织教师认真学习，开展讨论，做到人人心中有标准，人人在行动上践行标准。
2、建立“评教评学制度”，开展评教评学活动。
每学期学校都要组织学生和家长从“敬业、爱生、教学、读书、服务”等方面对教师和学校进行评价，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，不断提升教师的师德水平。
3、建立“感动一小文明教师”评比制度，开展文明教师的评比表彰。
每年举行一次“感动一小文明教师”评比活动，从“老骥伏枥、教育新秀、敬业模范、爱生模范、书香教师、教学能手、服务育人模范”等多个方面选出众望所归的“文明教师”，激励每位教师向着文明教师的目标不断迈进。
4、建立“榜样引领”制度，举办文明教师事迹报告会。
学校定期举行文明教师事迹报告会，以点带面，以一带十，通过榜样的引领，带动更多的教师加入到文明教师的队伍中来，让一小精神不断升华。
三、践行文明学生标准，人人成为文明学生。
1、明确“文明学生”的评价标准：品德高尚、言行高雅、学识丰富、身体健康、学有所长。
按照《丰南区文明学生的标准》，我校制定了《丰南一小文明学生标准》，利用班队会组织学生认真学习，开展讨论，做到人人心中有标准，人人在行动上践行标准。
2、建立多元激励机制，开展文明学生的评比表彰。
按照《丰南一小文明学生标准》，从文明有礼、爱心助困、拾金不昧、见义勇为、阳光体育、经典诵读、科技创新、才艺至美等多方面，进行班级、年级、学校三个层面的评选，学期末举行隆重的表彰颁奖，激励每个学生向着文明学生的目标不断迈进。
3、构建文明教育的课程制度体系，在多彩的课程中提升文明素养。
（1）开设君子文化教育校本课程。
（2）开设读书课程，使读书习惯形成于课内，受益于课外。
（3）开设科技课程，全面提升学生的科技创新素养。
4、建立文明教育的活动制度体系，在丰富多彩的活动中提升文明素养。
①主题教育活动将学校核心价值观落到实处。
围绕着君子的“忠、孝、廉、礼、智、信”六个维度，提炼出文明学生应具有的50个好习惯。同时，以“21天养成一个好习惯”的活动形式为载体，将这50个好习惯落实到日常教育中，每月一个教育主题，全方位润泽学生心灵。
②仪式教育使文明教育规范化。
通过举行升旗仪式、开学典礼、开笔礼和成童礼等对学生进行传统美德和传统文化的教育，仪式庄重而神圣，气势震撼人心，使全体师生受到灵魂的洗礼。
③社团活动为培育“文明学生”拓宽渠道。
依托校内“少年科学院、少年文学院、少年艺术院、少年体育院”开展读书、阳光体育、艺术和创新活动，让学生在活动中得到能力的锻炼和精神的提升。
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设，促进我校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定文明校园创建工作方案。
一、指导思想：
积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建XX省“文明校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶。
二、创建领导小组：
组长：
组员：
三、创建内容：
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、特色项目建设等方面开展工作。
（一）、领导班子建设
学校领导团队为创建文明校园齐心协力、务实合作。在全面贯彻党的教育方针的基础下，坚持依法办学，依章治校，制度管教，阳光运行。学校现有管理团队成员9人，整个管理团队结构合理，分工明确。每一个人都按章依规进行管理，自觉接受全体教职工监督。行政工作有计划、有落实、有检查、有反馈，高标准，高质量，彰显了领导班子良好的执行力。学校重大提议事前提交行政例会集体讨论决定，涉及教职工切身利益的事情，都坚持做到反复酝酿、多方听取意见，并由全体教职工表决通过后再执行。校领导工作勤奋踏实，以身作则，热心为教师和学生服务，分管一块工作带领一个学科，部门之间沟通协作好，履行岗位职责尽心尽力，及时为团队注入新鲜血液，努力保持团队的活力，保证学校工作的高效运作落实到位。
学校把制定学校章程和谋划未来五年发展统筹起来同时推进，校长将挂帅全力推动，抓住建立现代学校制度的三个关键：依法治校、民主治校、合作治校。学校成立专班起草学校章程、梳理学校原有制度、提炼学校办学理念，谋划未来发展，以研制章程为核心，让章程、规划、制度三驾马车并驾齐驱。通过认真学习系列教育法律法规，提高学校治理团队依法依规治校的自觉意识；通过发动全员参与学校章程的制定、制度的修改完善、学校十三五规划的谋划，提高全校教职工的民主治校意识。
（二）、思想道德建设
思想道德教育一直是我校创建文明校园的重要抓手，学校道德教育的形式多样，学生素质有显著提高。学校每周升旗仪式举行“经典诵读”活动，该活动以国学经典诵读、传扬优秀中华文化为主要内容，以班级为基本单位进行表演，全校师生共同观赏，接受中国传统思想道德熏陶。长期以来的耳濡目染，全校学生已能全文背诵《中国少年说》等优秀中华文化的篇章，“少年强，则国强”的思想观念也已深入人心，成为我校学生健康成长的精神指导。此外，学校贯彻社会主义核心价值观念，每周一以班级为单位，统一开展主题班会活动，通过精选的班会主题，向全校学生传达优秀、健康的思想道德观。学校心理咨询室随时向全校师生敞开，有专职心理教师为迷茫困惑的师生进行专业引导和心理疏通，以此保证学校人员的身心健康。
同时，学校办学始终坚守每一个孩子都有其成长发展的最佳期和每一个孩子都应成为社区合格小公民的教育价值观，秉承“志远行近博文约礼”和“为学生健康成长与终身发展奠基”的核心办学理念，建设“知书、达理、勤思、敏行”的学风，积极探索学生全面发展、可持续发展的培育途径。把“培养素质全面、基础扎实、个性鲜明、视野开阔、健康活泼的现代人”作为育人目标，以五静三雅教育、特殊学生的成长支持、班级文化建设、核心素养评价为重点，搭建丰富多样的学生成长舞台，建设面向全体的评价与激励机制，让校园成为每一个学生成长的乐园。
（三）活动阵地建设
“志远行近，博学雅行”是我校的办学理念，学校以此开创了“博学”“雅行”两个系列的活动课程。“博学”系列课程包括学科文化、文化阅读、社团活动，“雅行”系列活动课程包括小公民教育、新生活教育、综合实践，“博学雅行”活动课程涵盖了适应一年级至六年级不同程度学力学生的课程活动，不仅有效地锻炼了学生的动手能力和自主学习能力，也开阔了他们的视野。特别是每周五下午的社团活动时间，学生自主选择，全员参与。学校分年级设置了41个各式各类社团，由校外专业教师及本校教师进行指导学习。社团活动为学生提供了丰富的课程选择，促进了学生的个性培养，增大了学生自我发现的空间。
在每学期开设公民教育课，定范围、定主题，以各种形式有步骤地进行公民知识、公民意识、公民技能、公民道德的教育。如：《我是一个公民，我爱自己的祖国》、《我要做个遵守纪律的好孩子》。此外，学校各学科的任课教师结合本学科的知识特点，挖掘教材的静雅文化，创设情境、激发学生静心雅行的良好品质。学校围绕育人目标和“静雅”文化特色，充分发掘学校特色项目优势，开发了丰富多样的社团课程，在丰富多彩的社团课中渗透公民养成教育。围绕“静雅校园”内容，学校开展了“五静三雅在我心中”系列主题活动，通过诗歌、相声、小品、快板等艺术将“五静三雅”中的种种要求具体、形象化；利用每年一度的艺术节展演活动及各种传统节日开展丰富多彩、形式多样的“静雅校园文化”成果展示活动。
此外，学校基于校情、学情还开展了校企合作、文化阅读、体艺3+1、STEM国际课程、古诗文考级等特色项目。
（四）、教师队伍建设
学校教师队伍年轻有活力，师风良好师德高尚。学校教师平均年龄35。6岁，是一支朝气蓬勃、充满活力的教师队伍。为提升我校教师的综合素质，立规矩抓考核，铸就过硬师德，建机制搭平台，加速提升师能。我校最大限度地调动广大教职员工的工作积极性与创造性，学校党政工团积极组织开展形式多样的活动，努力培育教师的团队精神、提升教师的教育修养。一是营造蕴涵人文精神的“花园、书园、乐园”环境与氛围，积极支持教工团队参加区局组织的羽毛球、篮球、书法等比赛。二是构建富含人文色彩的学校管理机制，做到柔性管理与刚性管理相结合，制度管理和情感管理相结合。三是成立教师“博雅书友会”，开设“朗山讲坛”，建设“网络教师联盟”，让教师工作中的经验、成果、甘苦心得、读书的心灵感悟等有交流分享的机会与平台。四是营造积极向上的工作氛围，学科组长发挥引领作用，以老带新，以新促老，用激情和热情活跃教师团队。五是打造充满人文关怀的教师团队，充分发挥党团组织和工会组织作用，关心教职员工的身心健康。努力为教师在校园创设完整幸福的教育生活，学校环境氛围、教师队伍的风气在南山有口皆碑。
与此同时，我校建立成果奖励性评价和发展的过程性评价制度。制定了《松坪二小奖教奖学条例》，并根据教师发展和经费实际适时进行调整，开展的师德、师能提升行动均设置评价奖励方案，激励教师焕发激情，积极主动的成长发展。教师评优评先、干部选拔聘用、职称评聘、绩效工资等人事制度办法都广泛征求教师意见，经过学校相关工作组反复酝酿起草方案、行政会讨论修改、教师大会表决通过后施行。学校重大决策，大型活动都有工会组织参与其中，全力营建校园的良好风气。
我校倡导目标管理，实施量化绩效考核管理制度，提升教师职业成就感。学期初，学校根据发展规划制定工作计划，根据计划确定考核指标，几经上下达成一致后共同执行。各项分数由主管领导及相关人员根据被考核人员的工作业绩进行统计打分，分数正向累加，无法量化的数据采取360度立体交叉打分，根据权重比例得出总分，期末汇总，各岗位分类计算和排序。考评结果应用于评优评先、职称评聘、职级调整、招考引进等方面；学校会对分数较低的教职员工进行分析和反馈，帮助教师成长。
学校还通过“国培（国内培训）”“专家进校引领计划”“青蓝工程”“激励工程”等多项制度的建立和实施，促进学校教师队伍各项能力的提升。
（五）、校园文化建设
校园文化布置是我校积极投入文明校园建设的无形力量。学校随处可见形式多样、内容丰富的文明标语及书画作品，时时提醒学生文明举止，处处渗透高雅校园文化。学校师生的活动场所，如走道、连廊都挂有“五静三雅”标语，课室内外墙壁、各功能室门口等都以学生书画作品等进行装饰，学生时时刻刻身处具有浓厚文化感染力的校园环境当中，潜移默化地养成良好的道德品质和行为习惯。
（六）、校园环境建设
学校占地面积10144，建筑面积8766，按国家教育规范化学校标准配置了音乐室、电脑室、科学实验室各2间，标准室外篮球场2个，美术室、书法室、舞蹈室、心理咨询室、多功能室、未来教室、羽毛球馆等各1间，并建有610的图书馆，藏书48035册，先进的现代化教学设施建设不仅大大的丰富了学生的学习生活方式，也为文明校园环境的创建提供了坚实的物质基础。尤其是开放自助式阅读城的建设，让学校师生拥有了一处安静优美的阅读场所之余，还极大地提升了学校与家庭、社区之间的联系。每周末，阅读城向全校师生及周边社区居民免费开放，时常能在开放日见到几十上百的师生、家长共同在校阅读书籍，共享书籍所带来的知识和乐趣。
学校一直致力于打造花园式校园，各色各类花卉装扮着校园的每一个角落。接下来，学校仍会继续抓好校园绿化美化工作，让学生能在风景如画的校园中学习，使学生能在无形的环境中优化人格，文明上进。
（七）、特色项目建设
“五静三雅”项目的打造是学校工作的重中之重。学校始终坚持以立德树人放在学校一切工作的首位，以学生的品德发展为本位，以全时空养成教育为突破口，着力抓好学生的文明素养教育和学习生活习惯养成教育。学校学生大多是周边企业集体宿舍员工子女，绝大多数学生父母的文化水平有限、日常工作繁忙，无暇照料孩子。学校为减轻学生家长的负担、从日常生活中培养学生的文明行为，开展了早、午托，学生早上、中午都可在校用餐，餐后全校安静休息的场面已然是我校一道靓丽的风景。
此外，为激励学生认真落实“五静三雅”的文明礼仪养成教育，学校还专门设置了48章2星的奖励机制，全方位的覆盖了学生校园生活的方方面面，激发了学生争做“静雅小公民”的动力。校德育处制定了学生校园一日常规和“静雅系列”评比量化标准，并以此开展静雅班级、静雅之星、静雅标兵的评比活动，同时实施《“五静三雅”公民教育礼仪规范》校本教育课程等，力求从各方各面推动了班级集体荣誉感的形成以及发挥了优秀学生的表率作用，从而加强文明校园的建设。学生在学校教师的强化下，在校园氛围的感染下，见到老师能够主动、积极问好，上课时间、午休时间，校园安静有序，总体素质有了显著的提高。“静雅”教育课程的开展和实施，明显促进了学生静心雅行的良好品质的形成，是创建文明校园的有效措施。
学校无论是领导班子、教师团队的建设，思想道德的教育，校园文化、校园环境、活动阵地的布置，都在积极营造高度文明的氛围环境，不断培养学生良好的学习、生活习惯。学校教职工、学生所展示出的阳光、积极的精神面貌，也鲜明地体现了我校文明校园创建的成效。学校将会在现有的基础上，不断深化文明校园的创建工作，让文明之风吹在每一个师生身上，让文明之花在松坪二小自由绽放。
为创建文明城市、校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明城市、校园创建活动，使我校的文明城市、校园创建活动再上新台阶，我校将在各处室的联合协助下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、活动目标
通过文明城市、校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
二、活动内容
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织领导
为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。
组长：顾明芬
组员：黎桂平凌生才刘亚平王瑞军白龙阳孙佳吴秋琴武桢云
四、组织实施
1、发动学生向家长和周边的群众宣传创建文明城市活动的重要意义；
2、学生中倡议讲文明、树新风反对铺张浪费，文明节俭过十二岁生日，杜绝举行谢师宴、升学宴等；
3、组织师生利用假期开展文明进社区、文化进社区志愿者活动；
4、全体师生校园内讲普通话。
一、指导思想
为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。根据教育部、中央文明和省市及市教体局有关文件精神，结合我校实际，现决定开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度，塑造“爱国爱乡，崇德行善、刚健进取、和谐创新”的马中人。为了切实保障创建工作顺利进行，特制定本方案。
二、目标及要求
（一）提高认识，重视文明
通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“平安校园”；提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进主动发展，建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作。
（二）加大宣传，营造氛围
学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播以及学校、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美教室、签名寄语活动等。营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
（三）强化措施，周密安排
1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。
一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派，以身作则，做文明人。
2、在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。
一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电，不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。
3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。
学校开展了***文化大讲堂和马中传承、雷锋志愿活动等活动。学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学。在师生中开展丰富多彩的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园。
4、狠抓校园卫生、安全工作，优化育人环境。
学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。
三、组织机构
学校成立“文明校园”创建工作领导小组，加强对“文明校园”创建工作的领导。
组长：
副组长：
成员：
四、实施方法与步骤
坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。
文明校园创建活动分为四个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（20XX年3月——4月）。
通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1、分别召开党委会、教师会、学生大会，层层进行动员，并利用升旗仪式、校园广播、宣传栏进行广泛宣传。
2、学校制定文明校园行动，并组织全体师生进行学习。
3、学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。
（二）重点实施阶段（20XX年4月——5月）
1、各部门根据工作计划，分别组织实施。
2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督。
4、各年级、处室要及时向组长反馈信息，发现问题，及时研究解决。
（三）自查整改阶段（20XX年5月——8月）
1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。
2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。
3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。
（四）迎接上级检查验收阶段（20XX年9月起）
1、参照“验收标准要求”，制定迎评计划，组织落实。
2、各部门按要求充分做好迎评工作。
根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔20XX〕7号）要求和省教育厅、省精神文明办关于深入开展文明校园创建活动的有关通知精神，按照河源市教育局、源城区区委区政府、源城区教育局的文件通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
指导思想：紧紧围绕学校“立德树人”根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以“创建全国文明城市打造人们幸福心城”为目标，以思想道德教育为核心、科学文化教育为基础、校园文化建设为载体，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。
基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到每个班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、创建目标
本着对党的忠诚、对全体师生高度负责的态度，重视和加强学校文明建设工作，通过开展创建“文明校园”活动，实现以下具体目标：
1、全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能奉献的教师队伍。
2、进一步加强和完善校园安全文明建设管理的各项措施，改善学校及周边治安状况，切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案，全校师生违法犯罪率为零。
3、健全机制，明确责任，真正把各项安全防范措施落实到位，在校内落实安全责任制，所有活动都有安全预案。坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患立即汇报，立即整改。
4、实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园，文明程度显著提高，使学校育人环境进一步改善。
三、领导机构
为了使创文工作达到预期目标，学校成立创文工作领导小组：朱巧辉校长为组长、负责全面工作，刘君英副校长为常务副组长、执行组长，指导创文工作，朱伟青副校长、罗文锋副校长、李珍副校长、凌丽芳副校长、黄伟青学校秘书为副组长，协助指导创文工作；成员：程明生（学校政教处主任）、孙文明（学校教导处主任）、黄万娇（学校总务处主任）、吴少嫣（学校教导处主任（小学））、张红梅（副主任兼学校少队部辅导员）、刘丽娟（学校团委书记）、学校其他各行政领导、各学科组长、各班班主任。下设创文办公室，设在学校政教处，办公室主任由政教处主任程明生兼任，负责创文工作的具体落实与台帐收集、活动情况往上输送、文件上传下达等工作。
四、创建措施
1、积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神；二是强化宣传，知晓率达到百分之百。利用国旗下、广播、黑板报、主题班会搞好宣传发动，使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架酗酒、小偷小摸现象；八是男女交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。
2、文明创建活动与学校具体工作相结合，以活动为载体，深入开展各类争创活动。具体做到：一是与各班创建文明班、做文明学生活动的措施相结合；二是与校园开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动相结合；三是与开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动相结合；四是与贯彻学校制定的各项规章制度、奖惩制度的实施相结合。
3、思想道德建设长抓不懈。（1）端正思想，转变观念，培养学习型教师队伍。要求全体教师在进行政治思想理论学习的同时，要不断加强业务学习，努力提高自身素质，在学习中坚持做好学习笔记，把学到的理论用到教育教学实践中去，进一步提高教学质量。（2）突出“师德”的核心地位，狠抓教师队伍建设。本年度，将深入开展师德教育，继续加强教师职业道德建设，开展评选“师德标兵”活动，接受社会各界群众监督。（3）提高德育工作实效，树立人人是德育工作者，时时事事处处渗透德育的思想，使学生于潜移默化中受到教育，收到润物细无声的效果。继续重点开展养成教育活动，引导学生学会做人，学会求知，学会审美，学会健体，学会创造，学会交际，学会关心，学会管理。（4）加强共青团、少先队、学生会工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动，根据本校实际情况，充分发挥学校广播室、班级板报栏等宣传教育阵地作用，做好宣传工作。（5）积极开展第二课堂活动。根据环境，组织各种活动小组，如：诵读、演讲、书法、绘画、音乐、足球、科技等活动小组，做到定教师、定活动人员、定活动时间，活动中注意培养学生开朗的性格，高雅的情操，重视发展学生的特长。
4、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创造良好的育人环境。一是进一步完善学校绿化工程，合理布局，达到绿化、美化的要求；二是加强校园文化建设，在学校主要地方安装名人画像、名人格言、师生作品；按书香校园要求购置图书，使学校图书能满足师生的课余文化生活；加强校园有线电视网络建设，定期播放爱国主义影片；三是加强社会主义核心价值观和文明礼仪教育的宣传展览。
5、积极维护校园及周边安全稳定。一是深入开展经常性的安全法治教育。班主任和值日教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防溺水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高；二是进一步完善“联防、联调、联治”机制。加强与街道办、派出所等组织的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校及学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。
6、科学规划，严格管理，进一步提高教师的教育教学质量，提升学校的知名度，不断优化优质生源的增加与提升，拓展学校的生存与发展空间，积极向打造一流的学校迈进。
7、学校上下齐心、众志成城，围绕中心齐抓共管。
通过开展“文明学生”、“文明班级”、“师德标兵”的活动，使创建文明校园的思想深入人心。学校各处室要围绕创建工作，制定切实可行的工作计划，拿出措施，真抓实干。不论分管哪一项工作，都要协调配合，齐抓共管，形成强大凝聚力。
为促进学校精神文明创建活动深入持久地开展，推动文明校园创建工作常态化、制度化、科学化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校师生思想政治教育工作再上台阶，根据《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，现结合我校实际，制定此方案。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实党的教育指导方针、以立德树人为要本，以培育和践行社会主义核心价值观为根本目标，以思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设为主要任务，围绕学校教育教学工作，依靠师生、服务师生，促进学校工作全面、协调、可持续发展。
二、组织机构
为了确保全国文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组，组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设德育处，主任由高明兼任，主要负责全国文明校园创建工作的组织协调、督促落实、资料收集及信息报送等工作。
三、创建标准
根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理法和《湖南省中小学校文明(标兵)校园测评细则（20XX年版）》，制定我校具体标准。
思想道德建设好
充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用；切实做好学生心理健康工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业、教书育人、服务育人、管理育人。深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
领导班子建设好
领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
教师队伍建设好
建立完善的师德师风建设机制，充分发挥课堂主渠道作用，引导广大老师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，完善师德表彰奖励制度，将师德教育放在老师培训首位，贯穿老师职业生涯全过程。
校园文化建设好
坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围。积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
优美环境建设好
校园布局合理，净化、绿化、美化到位；环保制度健全、措施落实，生态环境质量高；校内道路平整，排水通畅；无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
活动阵地建设好
加强对课堂教学和各类思想文化阵地建设管理，加强对学生社团建设管理，加强对各活动阵地的管理，积极开展社会主义核心价值观等公益广告的宣传，弘扬主旋律，传播正能量。
四、主要任务
1、思想道德建设。（负责人：）
（1）对照细则完成各项资料的准备
（2）加强对全体师生的宣传教育工作
（3）对学生的文明礼仪进行深化教育
（4）落实扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动
2、领导班子建设。（负责人：）
（1）巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果
（2）落实党建工作责任制、党员学习、三会一课、三重一大决策等制度
（3）持之以恒开展正风肃纪、深入推进反腐败斗争
（4）重视文明校园创建工作，有专题研讨会、有方案、有组织领导。文明办公室、文明班级、文明寝室、文明餐桌等活动开展正常。
3、教师队伍建设。（负责人：）
（1）落实师德师风建设工作机制，有制度、有方案、有奖惩
（2）重视班主任、青年教师、骨干教师的培训、管理与考核
（3）学生评教机制完善
4、校园文化建设。（负责人：）
（1）制订校园文化建设总体规划
（2）加强校园文化建设，形成校园文化品牌
（3）校园文体活动开展经常
5、优美环境建设。（负责人：）
（1）清除校内地面坑洼、下水道盖板破损
（2）清除一些废旧的电网线，加固松动的一些线路
（3）对校内教学楼墙面进行粉刷
（4）清除校内的一些杂物与卫生死角
6、活动阵地建设。（负责人：）
（1）重视活动阵地建设，活动场所管理规范
（2）发挥宣传阵地作用
（3）学校网络阵地建设管理规范
五、实施步骤
根据中央文明办和省委关于文明单位、文明校园创建工作标准的要求，我校具体实施步骤为：
1、发动宣传(20XX年9月上旬)。全体师生要积极行动起来，积极参与全国文明校园创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园内利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习，树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。
2、组织实施(20XX年9月中旬至11月底)。对照全国文明校园的标准，进一步明确工作重点，将工作细化到处室、到人，按细则完成任务。10月底，必须按照细则的三级指标，完成所有材料的整理归档。
3、自查验收(20XX年12月上旬)。结合学校各处室创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。
4、整改落实(20XX年12月中旬)。根据自查中发现的问题，进一步整改，落实细则要求。
5、迎接验收(20XX年12月下旬)。
六、工作要求
1、全面普及，提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建和谐社会的重要组成部分。
2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各处室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。
3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传全国文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。
4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的处室及个人进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的处室及个人，追究责任。
为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教育教学秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的文明校园创建活动再上新台阶，我校将在上级领导的大力支持与指导下，结合实际情况，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定如下方案：
一指导思想
认真贯彻执行党的教育方针，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生；坚持德治与法治结合、教育与管理并重；坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高；努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二工作目标
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境。改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，进一步实现“让校园成为师生生命绽放的乐园”这一办学理念。
三工作要求
（一）提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
（二）加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。
（三）广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。
（四）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
四具体实施步骤
（一）成立组织机构，有效保证创建工作。
1、加强领导班子建设
学校领导班子对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
2、出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
3、学校领导班子加强与创文办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
（二）推进思想道德教育
1、围绕核心价值观，综合运用教育引导（日常教学）、舆论宣传（校园环境）、制度保证（工作计划）等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观24字，树立正确的道德观。
2、利用重要时间节点开展教育实践活动，如3月5日学雷锋及创文志愿服务活动。
3、加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、主题班会、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。
（三）展现浓厚的校园文化
1、通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风“和谐、向上、健康、阳光”，校训“快乐学习、全面发展”，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
2、精心设计和组织开展校园文化艺术节、体育节、读书节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
（四）营造安全、优美的校园环境。
1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、三操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周一大扫，每月评比卫生班级，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。
2、加强综合治理，创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
（五）组建“党员志愿者服务队”、“家长志愿者服务队”和“巾帼志愿者服务队”，确保学校周边环境稳定，形成家校配合，齐抓共管的局面，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗！
一、指导思想
深入学习贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设和文明校园创建的部署安排以及市、区有关工作要求，落实立德树人根本任务，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
通过持续深入推进创建，实现中小学文明校园创建活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为我区精神文明建设的响亮品牌，全面提升我区精神文明建设工作水平。
三、创建内容
全面落实领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好、科普工作建设好、法治校园建设好的“八个好”创建标准。
（一）领导班子建设好
坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，坚持以党的政治建设为统领，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。深入贯彻落实中央党风廉政建设的规定要求，“四风”问题得到有效治理，领导班子勤政廉洁。
（二）思想道德建设好
持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教育实践。开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，开展学雷锋志愿服务。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
（三）活动阵地建设好
巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。抓好校报、校刊、校内广播电视、校园网和“两微一端”新媒体等宣传阵地，加强报告会、研讨会、讲座、论坛等日常管理。深化网络文化建设和网络素养教育，建好管好用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
（四）教师队伍建设好
坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制。用“四有好老师”标准、“四个引路人”“四个相统一”“四个服务”等要求引领教师成长发展，加强师德养成。将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督。教师队伍师德师风良好，学校师生关系和谐融洽。
（五）校园文化建设好
加强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批活动品牌，校园文化生活健康丰富。
（六）优美环境建设好
加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，校园环境整洁优美、和谐有序。
（七）科普工作建设好
加强课程建设，多渠道开展科普学习教育，提升学生正确认知和浓厚兴趣，提高教师科学素养与专业技能。开展校园科普活动，提高青少年的科学兴趣、实践能力，推动形成崇尚科学、热爱科学的校园氛围。
（八）法治校园建设好
深化依法治校工作，加强对学生的法制宣传教育和校园安全管理，开办法制教育课程，举办法治实践活动，增强师生法治意识。加强校园法治文化建设，在班级、楼廊等校内阵地开展法治宣传，打造法治校园文化环境和氛围。
四、具体安排
（一）宣传发动
（2022年4月20日-5月20日）
全区各学校结合学校实际，制定本校的深化文明校园创建实施方案，通过升旗仪式、班级活动、校园微信公众号等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想、提高认识，切实增强广大师生参与文明校园创建的自觉性、主动性和创造性。
（二）组织实施
（2022年5月21日-8月）
各学校根据本校文明校园创建实施方案，认真抓好创建工作和文明校园申报、复查工作，组织开展志愿服务活动和全国文明城区创建活动，把文明校园创建作为未成年人思想道德建设的重要举措，实现本校精神文明建设水平的整体提高。
1、申报文明校园。申报文明校园的学校对照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则》（附件1）进行自查，按照自愿原则向区教委申报，于5月31日前填写《北碚区2022年文明校园申报表》（附件2），同佐证材料报送至邮箱，申报表纸质件送至区教委基教科215室。
2、复查文明校园。文明校园对照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则》进行自查，于5月31日前填写《北碚区2022年文明校园复查表》（附件3）邮箱，申报表纸质件送至区教委基教科215室。同时整理佐证材料备查。
（三）测评考核（2022年9月-12月）
区文明办、区教委对申报材料进行审核，按照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则（试行）》（附件1）开展实地测评，并征求相关部门意见，切实掌握各学校开展创建工作的实际情况。区文明办根据测评成绩和部门意见评选出一批文明校园，经区文明委审议后命名。
五、工作要求
（一）提高认识，统筹协调
开展文明校园创建活动是创建全国文明城区的重要组成部分，对学校发展、师生素质提高有重要意义，各学校要切实增强责任感和使命感，加强组织领导，多方联动沟通，狠抓工作落实。
（二）强化责任，加强指导
各学校要将文明校园创建活动纳入年度工作计划，认真进行整体规划和部署，明晰创建任务，落实岗位责任，精心组织开展贴近师生、形式多样的创建活动，确保文明校园创建工作有序、稳步推进。
（三）积极创建，持续推进
区文明办、区教委要指导各学校开展创建活动，进一步深化文明校园创建工作，加大动员力度、提升宣传热度。已成功创建各级文明校园的学校要继续常态化开展创建活动，巩固创建成果，形成活动品牌。
上面的这些是摘抄网小编专门整理的文明校园工作实施方案精选10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。