下面是摘抄网小编收集整理的家庭教育主题活动总结大概有4篇左右，希望对大家有所帮助。
1、小学高年级开始可多看一些名人传记。名人的成长过程中有许多值得学习的经验，对孩子的思想成长有好处。喜欢读人物传记的孩子，一般表现得眼界更宽，更有理想，更有奋斗精神和前进的动力。
2、背诵名言警句。名言警句包含着许多为人做事的哲理，有些也是行为准则。记下这些名言，不仅可以锻炼孩子的记忆力，也有利于写作、学习以及思想境界的提升。每天背一句，负担不算重。长期坚持，厚积薄发。
3、培养孩子主动与熟人打招呼的习惯。见面主动打招呼，向别人问好，是一种好习惯。凡事主动积极的人，会赢得更多的朋友，得到更大的帮助，对孩子将来的学习工作都有好处。
4、教育孩子心胸宽广，宽以待人。与小伙伴相处，不斤斤计较，不患得患失，吃亏就是占便宜，对别人的过失、错误要大度。生活中说话少用反问句，遇事少找理由，不抱怨，不指责，积极对待问题，乐观面对生活。
5、孩子有好的表现或某一方面有进步，精神奖励与物质奖励相结合，但要以精神奖励为主，物质奖励不能过于频繁。精神奖励对孩子的激励是长期性的、根本性的，激发的是长远的动机，而物质奖励的激励性是一次性的，而且动机层次偏低，不可持续。
孩子从小的教育影响着以后的发展道路，能决定孩子一生的不是学习成绩，而是独立的生存能力和为人处世。父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有更好的性格和修养，懂得尊老爱幼，懂得如何接物待人，知道读书的真正含义。
很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子从小就开始学习很多文化知识，背诵唐诗、学习英语，上学后请家教、上各种补习班、辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学等等，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的孩子才算成才，似乎只有这样，父母才会觉得，这样的家庭教育才算成功。事实表明，并非如此，《博士生不堪压力自杀》、《博士生殴打年迈的父母》，这样不幸的新闻一直在我们身边发生，这样的不幸，在当今社会不断的循环，这就是很多家长对家庭教育极大的误解，所造成的不良后果。试想，一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士依然被农民拐卖），无法与别人分享（腰缠万贯却不快乐），不懂得感恩（自己大鱼大肉父母却温饱难续），那么即使这个孩子每门功课都是第一又能如何？只有良好的家庭教育才能让孩子终生受益。
首先是如何让孩子树立乐观向上的心态，接受现实是走向乐观的第一步，培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。让孩子拥有一颗平常淡定的心，遇事能波澜不惊，勇敢面对。
让孩子学会感恩，懂得宽容，分担家务也是对父母的一种感恩，教会孩子做家务相当教会孩子一种生活技能。让孩子知道，拥有一颗宽容待人的心，才会获得更多的朋友更多的资源，心胸狭隘只会让孩子很难融入社会，恶作剧容易导致悲剧的发生，要及时引导孩子改正，及时消除孩子的残忍行为，让孩子知道每个人都要对自己的行为负责。
培养孩子直面挫败的勇气，孩子本性是脆弱的，面对挫折就会本能地感到莫名的恐惧，教会孩子勇于正视失败，勇敢面对挫折，用自信取代自卑。经常责备孩子的失败，孩子将会渐渐变得越来越缺乏自信，这样容易导致孩子的自暴自弃，教会孩子敢于承认自己的错误，对做错了的事情要接受应有的惩罚，改正后应于表扬，要给孩子适当的夸赞和奖励，这样能让孩子对好的事物更加的积极，对孩子要做到奖罚分明，才能让孩子分得清是非对错。
孩子本身就缺乏对社会的认知，随时都会有被伤害的危险，提高孩子对这个社会的免疫力，教会孩子自我保护，让孩子学习一些安全常识，让孩子对社会有一定的认知，这样才可以冷静应对各种突发事件，才能从容面对各种诱惑与避免更多的伤害。
让孩子敢于梦想，有梦想才会有创作，家长要善待孩子的兴趣，孩子的兴趣往往都是孩子与生俱来的天赋，不要斥责孩子的童真，孩子纯真的梦话就是孩子对某种事物的向往，不要拒绝回答孩子的问题，孩子问的“为什么”就是孩子思维的翅膀，家长应该鼓励孩子多问“为什么”，这样既正确引导了孩子，同时也和孩子建起了沟通的桥梁。
培养孩子的社交礼仪能力，让孩子学会礼貌待人，懂礼貌的孩子更受别人的欢迎，在朋友当中更容易成为焦点，懂礼貌识礼仪的孩子，在无形中会产生一种人格的魅力，让孩子善于发现别人身上的优点，学会欣赏别人，懂得尊重别人，鼓励孩子主动与老师同学交流，这样能消除孩子的孤僻性格，长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑的心理，长此以往就会造成心理上的障碍。
教会孩子合理使用钱财，纠正孩子的攀比心理，正确管理好孩子的压岁钱，不能任由孩子自己支配，还有平常的零用钱，告诉孩子哪些该买哪些不该买，教会孩子把剩余的钱储存起来，这样孩子渐渐就会养成储蓄的好习惯，让孩子接触和学会理财，将来必定会受益无穷。
树立孩子的正义感，孩子的正义感是在家长和老师还有周围的环境影响下才会慢慢地形成，周末或者节假日可以让孩子多读一些励志的课外书，家长多和孩子一起看一些有关正能量的新闻节目，这样可以提高孩子正义感的同时，还提高了孩子本身的素质、纠正了孩子的不良嗜好。
为了弘扬中华民族孝敬父母、珍视亲情、重视家庭教育的传统美德，在全国首个家庭教育宣传周和国际母亲节即将来临之际，xx月xx日，xxx镇妇联、xxx镇团委、xxx镇新时代文明实践所联合开展“5。15国际家庭日”亲子互动暨“送法进万家，家教伴成长”家庭教育宣传主题活动。
传承好家训涵养好家风。
活动伊始，志愿者们派发《家庭教育促进法》宣传小册子及古代、现代家规家训宣传折页，用通俗易懂的语言、喜闻乐见的形式，向家长宣传家庭教育促进法的重要意义和核心内容，引导家长树立科学教育观念，切实履行家庭教育主体责任，促进孩子健康成长。随后，活动现场开展《家庭教育促进法》十问十答，促使家长们进一步加深对家庭教育促进法的认识。
用爱做底色手绘爱心花。
在创意画环节中，志愿者们首先向小朋友们简单讲述了母亲节的由来，并希望他们以绘画鲜花的形式表达自己对妈妈的爱。小朋友们在志愿者的细心指导下，纷纷拿起小工具开展水彩创意油画，并在画作上写上自己想对妈妈说的爱心话语。在每一幅稚气的画作里，一笔一划都深藏小朋友对妈妈满满的爱意。
互动促成长糯香甜心头。
“我想要绿色的团子”“我妈妈喜欢橙色，我要弄一个橙色的给她吃”。在认真聆听志愿者们的讲解后，小朋友们跃跃欲试，拍拍自己刚洗好的小手便投入了搓团子“大战”。小朋友与妈妈共同协作，先将刚煮熟的团子压扁成形，接着将熟食花生米包裹在里，最后将团子沾上雪白的椰酥，一只只五颜六色的糯香团子就诞生了，欢声笑语萦绕着整个活动现场。随后，妈妈与小朋友共同分享这份美食，并纷纷表示这是一个有趣又有意义的活动，使他们度过了一个温馨愉快而难忘的节日。
此次活动通过现场普法、亲子互动等形式，进一步加强家风家教建设，增进家庭幸福与社会和谐，同时，在xxx营造了尊敬母亲、感恩母爱的良好社会氛围。
在孩子的成长过程中，家庭教育是重中之重，是教育的根本。而家庭教育中，最关键的应该是对孩子德行的培养，然后才是知识与技能的培养。健全的家庭教育应该分为三个部分：德行人品的培养；身心健康的培养；知识技能的培养。
一、德行人品的培养
决定孩子一生的，不是知识技能与考试成绩，而是德行人品是否健康，人格修养是否完善，也就是要有善良、悲悯、感恩之心，要有明辨是非的观念和控制自身情绪和行为的能力。“德、智、体”中“德”最重要。
德行人品的培养是家庭教育的根本，而德行人品最直接有效的教育方法就是家长在日常生活中对孩子言传身教的无形影响和自然流露的潜移默化。孩子从出生到上学的这一阶段正是孩子接触这个世界，接受新生事物最关键的阶段，在此期间，家长是孩子最好的老师，家长的一言一行对孩子性格与人格的形成和成长起着至关重要的作用，家长的语言表达方式和日常做事行为是否文明，家长的思维方式和思想境界是否健康都会对孩子产生深远的影响，孩子会在不知不觉中以家长为榜样，所以孩子具备的真正品质与修养不是说教说出来的，而是在家庭生活环境中熏陶和感染而来的。
另外，在言传身教的同时，也可以给孩子以讲故事的方式读一些学前启蒙书籍，例如《三字经》、《弟子规》等，让孩子从小对做人满分求学有一个系统的认知。
二、身心健康的培养
做人光有优秀的德行人品是不健全的，还要拥有一个健康的身体，这样才称得上身心健康。家长应该从小有意识的培养孩子的良好生活习惯、正确的健康观念和自我保护意识。在这方面，家长也可以起到榜样的作用，协助孩子制订科学合理的作息时间表，并督促其严格执行，并陪同孩子有计划的参加体育活动与锻炼，例如每天早起和孩子一起晨跑，可以鼓励孩子积极参加一些健康有益的课外活动。只有这样从小培养，孩子才会养成一个良好的习惯，才会真正成长为一个健康、乐观、积极向上的人。
三、知识技能的培养
在人格、身心健全的前提下，掌握一定的知识与技能是必须也是必不可少的。只有拥有知识文化与技能，才能真正融入到家庭与社会生活中，才能成为一个对家庭对社会有用之人。
所谓的有用之人并不是一定要获得多大的成功，家长望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但每个孩子的资质与兴趣爱好都不尽相同，家长可以针对孩子的特长与爱好因材施教，寓教于乐，让孩子在快乐中学习，效果也会事半功倍，这样反而有利于孩子潜能与智力的开发与培养。
总之，我们每位家长一定要重视对孩子的家庭教育，从小培养，让孩子“德、智、体”全面发展，将来成为一个对家庭、对社会、对人类的有用之人！
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了家庭教育主题活动总结精选4篇，方便大家阅读。