下面是摘抄网小编帮大家整理的9.10教师节发言稿范文大约有8篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
各位老师、同志们：
今天，我们欢聚一堂，热烈庆祝第XX个教师节。刚才，会议表彰了为全镇教育工作做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我代表镇党委、政府向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在教育战线上的广大教职员工，致以节日的问候和崇高的敬意！并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和亲切的问候！
教师节，是人民教师的节日，也是国家高扬“科教兴国”旗帜、倡导“尊师重教”风尚的重要标志。教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的传播者。过去一年，我镇教育系统积极应对疫情影响，克服疫情带来的教学困难，以办好人民满意教育为目标，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，强化学校管理，及时调整教学计划和教学方式，规范线上教学，圆满地完成了年度教学任务。
一年来，广大教师兢兢业业、努力奋斗，取得了丰硕的成果。今年中考，我镇再创佳绩，教学质量稳步提升，教师的专业水平得到社会的认可，这些成绩的取得，是对我镇全体教师一年来拼搏进取、辛勤付出的丰硕回报，是全镇教育系统的光荣，更是全镇人民的骄傲。
近几年来，在各级政府的正确领导下，全镇上下坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的教育作为最大的民生工程，不断加大对教育的投资力度，大力改善教育教学环境和教学设施。各学校内部装备不断提升、完善，进一步优化教育资源配置，办学条件有了较大提升，均衡发展验收顺利过关，控辍保学工作卓有成效，为我镇教育事业的快速发展奠定了扎实的基础。
我镇始终把学校安全稳定工作放在突出位置，不断加强安全隐患的排查和整改力度，完善各项预案，严格落实责任，强化安全保卫，突出安全教育，加强安全演练，提高了学生的安全意识和自救能力。一年来，全镇没有发生一起学校安全责任事故。
全镇教育系统、镇直各部门和社会各界重视教育、关心教育、支持教育，形成了良好的教育发展环境。这既是党委政府重视教育的结果，也是社会各界和广大人民群众关心、支持教育的结果。广大教职员工呕心沥血、默默耕耘，作出了突出贡献。今天受到表彰的先进个人就是其中的杰出代表。正是有了这样一支奋发向上、朝气蓬勃的教师队伍，我镇的教育事业才始终保持了良好的发展势头。
近年来，面对复杂多变的经济形势，全镇上下凝心聚力，真抓实干，全镇经济和社会各项事业呈现出持续、稳定、健康的发展势头，尤其是城东新区建设稳步快速推进，就要求我们要与城东新区形成命运共同体，就要要求我们做懂规矩讲政治的教师，懂规矩讲政治是教师的根本要求，教师要不断加强学习，要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本任务，要有良好的师德师风，要珍惜人民教师这份荣誉，严格要求自己，提高自己的道德修养，要做学习型教师，不断提高自身素质和专业水平。
各位老师，同志们：经济发展，教育先行；人才培养，重在教师。我们要高度认识广大教育工作者在整个社会经济发展中的重要性，充分发挥教育的积极作用，做加快人才培养、促进社会进步的奠基者。新的学年，镇党委、政府希望各学校继续绷紧安全弦，抓好常态化疫情防控，严格落实各项校内防控流程，确保师生安全健康，同时要严格落实各级文件要求，把“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质管理）、“双减（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）”工作落到实处，把课后延时服务这一惠民政策要好事办好；希望广大教师赓续百年初心，担当育人使命，脚踏实地，真抓实干，继续以高度的责任感和光荣的使命感，以崭新的工作姿态，静心教书，潜心育人，提高质量，为我镇教育事业的持续发展作出新的更大的贡献！
最后，再次祝全体教师节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意！
金秋九月、桃李芬芳。在这满怀丰收喜悦的美好季节，我们在这里隆重集会庆祝人民教师的光荣节日。一年来，广大教师和教育工作者以办人民满意教育为初衷，呕心沥血、默默耕耘、教书育人，有力推动了全区教育事业的持续健康发展。在此，我谨代表区四套班子向不辞劳苦、辛勤耕耘在教育战线上的全体教职员工和离退休老教师致以节日的问候！向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士致以崇高的敬意！
教育事业是一项光辉的事业，人民教师是一个光荣的称号，教师是人类灵魂的工程师，教育改变着人们的命运。借此机会，结合自己对教育事业的体会，向广大教育工作者提三点希望：
一要坚持教书育人“双目标”。处理好教书和育人的关系，始终是教育事业发展的重要课题。党和国家历来重视教育工作，在战火纷飞的革命年代，毛泽东等老一辈革命家以提高工人和农民的思想觉悟为目的，积极创办工人夜校和农民运动讲习所。新中国成立后，又在全国创办扫盲班，并就如何当好“三好学生”提出了具体要求，这些工作为共和国教育事业的健康发展奠定了良好基础。改革开放以来，邓小平同志提出教育事业要面向世界、面向未来、面向现代化的指导思想，站位高远、影响深远，教育事业在改革开放的三十多年里也取得了丰硕成果，为经济社会的高速发展做出了巨大贡献。面向未来……
二要坚持软件硬件“双一流”。在社会经济发展统筹和城市发展规划的制定过程中，相关部门要始终把教育放在突出的位置，保证教育园区建设的先进性、教育资源布局的科学性、教师培养的长期性、教育投入的稳定性，切实提高教育事业软硬件建设的质量和水平。一是建好教育园区。
三要坚持家长学生“双满意”。办人民满意的教育既是教育的最高目标，也是……的明确要求。每个人从幼儿园到大学毕业，都要在学校度过二十余年的时光，这段时间也是学生长身体、学知识、培养良好习惯的关键时期，希望学校和教师切实负起这个沉甸甸的责任。
老师们、同志们，百年大计，教育为本。希望广大教育工作者以此次受表彰教师为榜样，继续解放思想、开拓创新，以办好人民满意的教育为根本，心系教育事业、热爱教育事业、奉献教育事业，为经济社会发展奠定坚实基础，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
最后，预祝各位老师教师节快乐！
老师们、同学们：
下午好！
今天，我们在这里齐聚一堂，隆重庆祝第XX个教师节。在此，我代表学校党委、行政，向全校教职员工和离退休老教师、老同志致以节日的诚挚问候，向今天受到表彰的优秀教师表示衷心的祝贺，向今年刚刚进入长江大学的116名青年教师表示热烈的欢迎！
又是一年教师节。我非常荣幸，能和大家一起分享我们的喜悦。今天，在我们受表彰的老师中，有30年默默坚守在教学第一线的老师，有刚刚评选出的长江杰出人才、领军人才和菁英人才，有获得任大龙先生奖教金的老师。我想，能在大学遇见这些优秀的老师，无疑是同学们的“幸运”，更是长大的“幸运”。一年来，正是有了这些老师们的辛勤付出，我们才收获了一项项喜人的成绩。比如我们在去年首次获得了湖北省人民政府智力采购重大招标项目，荣获了2015年度国家科技进步二等奖，获得了白芨种苗培育项目首期风投资金近千万。再比如，我们今年在国家自然科学基金重点项目方面实现了零的突破，招生工作也打了一个漂亮的翻身仗，还有我们刚刚在全省高校青年教师教学竞赛中也获得了佳绩。每一项成绩的取得，都凝聚老师们的聪明智慧，每一次艰难的进步，都离不开老师们的辛勤付出。这里，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢！
古人云：“君子务本，本立而道生”。我理解这句话对于教师来讲，就是必须把培养人才当成他的“本分”，抓住这个根本，把这个“本”立起来，为师之“道”、为学之“道”，大学之“道”就自然而然的有了。今天，国家提出要建设世界一流大学、一流学科的远大目标。要建成一流的学科、一流的大学，必须要有一流的教师，必须要加快建设一流的师资。一流大学、一流教师的“本”是什么，说到底，就是培养人才，培养了优秀的人才，就是抓住了教师的根本，尽到一个教师的“本分”。我想，在大家成长的人生经历中，在我们每个人学习生活的一生中，总会有那么几位老师让我们感觉到高山仰止，总会有那么几位老师让我们心存感激。
去年，我们学校在湖北省整体进入一本招生，这标志着我们的办学水平上了一个新的台阶，也为学校的今后的发展带来了新的发展机遇。但同时，这也是一个严峻的挑战，尤其是对我们教师队伍来说，压力更大。就像朱书记说过的，我们的学生现在是“一本”了，但这并不代表我们的老师就都达到了“一本”的水平，也不代表我们的管理和服务水平达到了培养“一本”学生的要求。如何体现大学之道，如何体现教师之本。我以为，答案固然很多，但做一个优秀的教师是为师之本的首要前提。我们将坚持我们的发展战略，不断优化办学条件，不断提高教职工特别是青年教师的工作和生活待遇。但是，从另外一个方面来看，我们该如何做一个一流的教师呢？我们能否在关注自身业务发展的同时，花一点点时间和精力作学生的朋友呢？我们能否在青年学生感觉迷茫和苦闷的时候，给他们一点点激励和指点呢？我们能否把自己工作和生活的不快暂时放在一边，给学生一片“纯静的天空”呢？
《诗经木瓜》有云“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！”“投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！”今年我们将迎来8200多名新生，长江大学在校学生的规模可能会再创新高，我们肩上的担子重、责任重大啊！
老师们、同志们，青年学生选择长江大学，给我们以“木瓜”，我们回报给他“琼琚”，我想，不仅仅是因为报答学生和家长的这份托付，而是感激这份情缘，“永以为好也”！各位老师选择长江大学，“投我以木桃”，今天，长江大学以召开庆祝表彰大会的方式来鼓励各位，激励大家，我想，也不仅仅是为了今天的荣誉，而是为了我们这份难得的情缘，“永以为好也”！那么，我也真诚的期盼，在实现我们“长大梦”、“中国梦”的伟大征程中，长江大学“投我以木李”，我们将精诚团结、竭尽全力，“报之以琼玖”，不是为了我们获得一点点可怜的利益和前途，而是珍惜长江大学全体教职员工的重托，“永以为好也”！
最后，衷心祝愿全校教职员工节日快乐、身体健康、事业有成、阖家幸福！
尊敬的各位老师，同志们：
在第30个教师节即将来临之际，省委省政府召开大会，隆重庆祝教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。在此，我代表省委省政府，向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！
省委省政府历来高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，精心组织实施科教兴省、人才强省战略，全省教育整体水平明显提升，发展活力持续增强。各级党委政府认真贯彻落实教育改革和发展中长期规划纲要，不断加大投入，改善办学条件，学前教育步入了快速发展轨道，义务教育逐步实现均衡发展，高中阶段教育稳步推进，职业教育体系进一步完善，高等教育质量持续提升，民族地区教育水平不断提高，各级各类人才队伍日益壮大，为推动全省经济社会持续健康发展作出了积极贡献。这些成绩的取得，离不开全省教育战线的不懈努力和社会各界的大力支持，凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水。刚才，全国模范教师、“园丁奖”获奖代表作了发言，介绍了他们忠诚党的教育事业、坚守三尺讲台，甘为人梯、默默耕耘、无私奉献的动人事迹，使我们深受教育。在他们身上集中体现了广大人民教师对民族未来高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情怀、为人师表的高尚品德。希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再立新功。希望全省广大教师和社会各界学习弘扬他们的崇高精神和可贵品质，以先进模范为榜样，爱岗敬业，在本职岗位上做出新的成绩，为努力实现与全国一道全面建成小康社会作出更大贡献。
当前，我省上下正在认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕实现省第十二次党代会确定的奋斗目标，全力推动稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作。我们面临的任务非常繁重，我们肩负的责任十分重大。要加快全面建设小康社会进程，早日实现建设幸福美好新甘肃的目标，最关键的是要靠人才来支撑，最根本的是要靠教育来保障。因此，全省各级党委政府必须站在全局和战略的高度，大力推动教育综合改革发展，充分发挥全省教育战线干部职工特别是广大教师的积极性和主动性，努力办好人民满意的教育，为全省经济社会发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。借此机会，我提几点希望。
一要坚定不移地坚持正确的办学方向。教育是民族振兴和社会进步的基石。要全面贯彻落实党的教育方针，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，牢牢把握社会主义办学方向，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为广大人民群众服务，全面实施素质教育，加强社会主义核心价值体系教育，弘扬中华优秀传统文化，不断增强广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二要坚定不移地推进教育综合改革。教育要发展，根本靠改革。要以构建政府、学校、社会新型关系为核心，以推进管办分离为基本要求，以转变政府职能为突破口，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。要进一步加大政府统筹力度，明确各级政府教育管理责任，推进学校分类管理，规范学校办学行为，发挥社会监督作用，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。要着力建立健全政府主导、社会参与、办学主体多元、形式多样、充满生机活力的办学体制。加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会共治的现代学校制度。通过深化改革，建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，努力形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的格局，不断增强教育发展的动力和活力。
三要坚定不移地发挥教师的为人师表作用。教师是最崇高的职业，是立教之本、兴教之源，承担着传授科学知识、传播人文精神、传承人类文明的光荣使命。各级党委政府要高度重视教师队伍建设，不断提高教师的师德水平和业务素质，为他们施展才华、教书育人提供舞台。广大教师和教育工作者要牢记党和人民的重托，忠诚党和人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，切实肩负起立德树人、教书育人的崇高使命，自觉投身教育改革发展的生动实践，为培养更多更好的合格人才不懈努力；要牢固树立终身学习理念，完善知识结构、提高综合素养，不断提高教育教学质量、增强教书育人本领；要大胆探索教育教学规律，积极创新教育教学方法，注重培育学生的创新精神，推动素质教育，努力做教育改革的先行者和学生成长的领路人。
四要坚定不移地把教育放在经济社会发展更加突出的位置。教育是培养人才、开发人力资源和促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中处于基础性、全局性、先导性战略地位。各级党委政府要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲，不重视教育就是失职、就是短视，抓不好教育就是不称职的理念，认真落实“经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要”的要求，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，合理配置教育资源，逐步缩小区域、城乡、校际差距，大力促进教育公平。
五要坚定不移地营造全社会尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的重要标志。要大力宣传教育在助推经济社会发展中的重要作用，大力宣传教育事业发展取得的丰硕成果，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型和先进事迹，努力在全社会形成尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好风尚，营造全社会关心、支持教育事业发展的浓厚氛围。要关心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。
各位老师，同志们，甘肃发展的根本在教育，办好教育关键在教师。希望广大教师和教育工作者进一步增强荣誉感、责任感，不辱使命，不负众望，为加快实现教育现代化、建设幸福美好新甘肃作出新的贡献！
在我的学生生涯中，我遇到了两个对我影响很深的老师。第一个老师是我小学四年级的数学老师，她曾经不问缘由不分是非黑白打了我两个耳光，虽然事后她承认了错误也赔礼道歉了，但是自从那件事以后我开始害怕老师，害怕上课，不敢举手回答问题，更害怕老师提问问题。一直畏畏缩缩。第二个老师是我初二语文老师，当时的我极度自卑，没有存在感，我都不知道像我这样的人李老师为什么对我那样好，后来我才知道李老师是真的爱每一个学生。他就像灯塔照亮了我人生的方向。
对于教师我是矛盾的，也是这矛盾我选择了教师这个职业，我有一个执着的信念：尽我所能，爱每一个学生。偶然情况下我选择了特殊教育专业，进入了特殊教育学校，来到了康复部。我很庆幸，我能骄傲的说，我身边的每一位老师都是我学习的楷模。梁老师严肃认真、精益求精；小刘阿姨细心呵护，耐心辅导；李阿姨从容不迫、一丝不苟；实习生小妹妹们朝气蓬勃、阳光向上。
为了给孩子们营造一个温馨舒适的开学环境，开学前两天康复部的老师阿姨们一起来到学校进行大扫除。大家分工合作，一片热火朝天。看：小刘阿姨正在餐厅里忙活着呢，她细心的把碗筷用开水煮了消毒，把给孩子们盛饭的饭桶里里外外刷了好几遍；李阿姨则在宿舍给孩子们铺床呢，崭新的被褥一铺上顿时整个宿舍都亮堂了；我和梁老师则是在教室里擦抹收拾，想个孩子们准备一个小小的开学欢迎仪式。
开学这天，豆芽早早就来了，看着豆芽我感慨不已。豆芽来康复部有一年半了，刚来时他才两岁半，生活自理能力不是一般强。我们都在感慨这孩子的父母是怎么教育孩子的啊。这么小的娃自己会上厕所，自己会穿衣服，自己会吃饭，而且很会“察言观色”。如果说“豆芽儿”有什么缺点，那就是多动跳脱，只是对于一个两岁半的孩子来说这简直是优点了。
自从豆芽来了以后，经常能听到老师和阿姨们喊“豆芽”“豆芽”。豆芽很调皮，每天都在小捣乱，比如中午吃饭总是把自己不喜欢吃的菜夹到别的小朋友碗里，上课乱跑，乱翻玩具，时不时的跑到办公室蹭点好吃吃等等。毕竟孩子还太小，我们作为老师虽然也教育他，但是还是更多的尊重孩子的天性。
在“豆芽”来到康复部的第二个年头，彻底启动了开挂模式。“豆芽”不在是那个调皮的小捣蛋了，生活完全自理，上课坐的住了，爱学习，进步突飞猛进。会擦屁屁了，会洗袜子了。会数数1-10了，认识五个元音字母aoeiu，会简单的画画并均匀的涂色了，会跳一些简单的舞蹈动作了，会简单的发音“爸爸”“姥姥”。
说起“豆芽儿”的语言训练，他刚来的时候只会说“爸爸”，其他的什么也不会，不管是口型还是发音，经过一年的训练，已经能模仿口型并且简单的发音。因为“豆芽儿”的姥姥每个周末都会来接他回家，每次我们都会让“豆芽”叫“姥姥”，上课的时候我们也会特别训练他说“姥姥”，终于“豆芽”姥姥在一次接“豆芽”的时候听到了外孙发出声音“姥姥”顿时感动的热泪盈眶，连连感谢老师们的辛苦付出，我们作为老师也很开心，付出终有收获。
大爱无声。我愿化作春雨，无声无息，滋润学生的心，浸润家长的心。
各位老师、各位领导、各位校友、同学们：
大家上午好！在我们办学40周年大庆的日子里，我心情特别激动，千言万语难以表达。简单讲，创办这个专业，很不容易，道路是曲折的，前途是光明的！
50年代水利部急需工程地质人才，但是当时现有的大学偏重于找矿，如中国地质大学、长春地质学院、南京大学地质系等，在那个年代，我们去水电部门、工民建部门、能源部门调研、考察、采访，基本上都是上述这些大学的毕业生。看看现在的情况是，我们河海大学地质专业的毕业生，遍布在全国各大流域、各省厅、甚至地县，还有铁道、能源、交通等部门，都成为了各单位的顶梁柱；很多毕业生在科研方面也取得了惊人的进步，为我们河海大学创下了一片新的天地，我在此对大家的努力表示感谢！
地质专业办学经历了艰难的过程，1955年开始办地质专修班，一直办到58年。到1960年由我组织起草了教学大纲，引进了一批教师，随后进入三年困难时期，日常生活都非常艰难，到62年暂停了招生和教学。一直到70年代，先后办了水电地质班、火电地质班，这也是当时国家急需人才，我们也希望从中引进一批教师，但是人才没能留住。一直到1977年，水利部要求河海大学办地质专业，但是我们当时人很少，经过很多努力，水文地质3个教师，工程地质3个教师，一共6个人；榔头、背包也就几十个，实验室就一间，成立一个专业是相当困难的。1978年，到工程地质大会处宣传，招兵买马，全国各地的专业人员才纷纷投向xx水利学院，师资力量逐渐增强。
1976年、1977年讨论教学大纲、教学计划，我们这个新的教学大纲和原来地质院校的教学大纲完全不同。我们在1978年招生时候编了《工程地质学》教材，上、中、下三本，这个教材使用效果很好，华北水院在用、南京地质学校专科班也在用，我们学校的学生反应都很好，主要的特点就是为水电工程、火电工程服务。1984年以后我们的精力全部集中于教材的新一轮的改编，到1985年，《工程地质学》初稿形成，1989年正式出版，1992年获得水利部一等奖、全国高校优秀教材奖，这是我们老一辈教师的成果，这是让我很安慰的事情。这个教材的出版，我们编制的大纲发放到全国以及和我们业务有关的每一个单位，得到了工程技术人员的帮助，关于教材写到什么深度，给我们提供了宝贵的意见。
我心里骄傲的地方、我觉得看重的地方、我希望以后领导能够推广的地方，我认为是78级去实习的地方。1982年过年后2月中旬，我们就出发了，沿着长江走了好几天，一直到乌江，当地的地质条件确实非常好，我在别的工地没有见到过，它的地层每一个时代的分界线都用白漆标记出来，分的清清楚楚，这对于我们初学者来说非常好，就连我们老师都没有去过这个地方。提供给我们的地质图并没有标注软弱夹层，于是我们以软弱夹层为研究对象，这样毕业论文就有了。我们在千分之一的地形图进行填图，先搞剖面，有经验的老教师很快找到软弱夹层，两岸都有白漆标注，很快就把千分之一的图填好了。
有这些地质基础以后，我跑到水电部让他们给我们批毕业论文的单位，分别是乌江彭水和黄河小浪底。有了批件、党委介绍信，我们党支部、党员就到当地参加支部生活，当地地质队还提供一座大楼给我们住。给我们提供地质报告、地形图件，我们想做非稳定流抽水试验，由于当时缺人力、物力资源，就和生产单位合作，生产单位也很满意。这也就是说各个单位的支持、各个省厅的支持非常非常重要。通过这个例子说明一个问题，我们的教学工作要靠党的领导、部里面的领导、各省区的领导，争取得到他们的支持、帮助，这样我们才能做得更好。说这么多的目的是，希望我们的校友、各单位的领导、各单位的代表发挥你们的优点，今后继续支持我们！
最后我代表我们退休的老师，希望今后地质工程专业发展要“力承传统，与时俱进，立德树人，科学创新，再创辉煌！”
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家下午好！
今天，我能站在这里跟大家说几句话，我感到很荣幸。
三年前，我刚跨出校门，当时的我青涩、幼稚、学生气。从一名学生转变为一名教师，是西山脚下、潇水之畔的这所学校帮我实现了这种转变，是我们的领导、我的同事以及课堂上的同学们帮我实现了这种转变。所以，高瞻远瞩的领导们、志同道合的同事们、聪明可爱的同学们，我感谢你们！
俗话说，性格决定命运。每个人都有独特的个性，因而，每个人都有他独特的命运。我的命就是成为一名教师。或许，假以时日，我会成为一名真正“优秀”的教师。这不仅是我的终极理想，也是工作中不断激励着我前行的动力之源。
成为一名优秀的教师，这样的梦想在我很小的时候就萌发了。我的父亲是一名乡村教师，当我还小到站不稳的时候，父亲为了不耽误上课又能照顾我，我就被绑在课桌上听父亲教小朋友们读书识字。当村里的校舍成了危房，随时可能垮塌，父亲就带着我们搬到村东头的一座庙里继续上课。在菩萨们慈爱的目光中，我们继续朗读和写字……我的“教师梦”就像一颗种子，在此时植入了我的心田。
读了大学，从本科到读研，我阅读了一些著作，了解了一些科学家、文学家、思想家。我被这些人类中“最伟大的心灵”震撼。他们有的殚精竭虑、著书立说，通过文字将知识与智慧传遍世界，给人类带来福祉；有的以肉身做道场，以常人不可企及的“身教”垂范千古。这些伟人们是整个人类最优秀的教师，他们守护着人类的文化遗产；为了应对新的挑战，他们也努力创造。总之，这些最优秀的教师，这些最伟大的心灵，一直做着两方面的努力：一是避免让人变成动物或工具，让人像人一样活着；二是让每个人都有机会通过自己的努力成为或不断接近自己心目中的“理想之人”。这样的使命感与责任感，时时激励着我，让埋在我心田里的“教师梦”发了芽。
三年后的今天，作为一名青年教师，我知道我还有很长的路要走。在教学方面、科研方面以及学生工作方面我都还需要锻炼和学习。工作三年，是学习、历练的三年。我从身边的同事那里学到了很多东西，比如我们学院刚荣休不久的两位老教授。龙教授既严谨又充满激情的课堂让我印象深刻，更让我难忘的是在他临退之际，尽管疾病缠身，但他仍然坚持工作，这种坚持不懈的精神让我感动。再比如我们的夏教授，他的课堂轻松幽默，气氛绝佳，他讲授的知识清晰、系统、深刻、新颖。我的遗憾是没能趁着龙、夏二位教授在职之时多听一点他们的课。
除了两位老教授，院里的领导们团结务实、朴实诚恳又公正无私，同事们勤勤恳恳、兢兢业业又互助互爱，营造出了既催人奋进又其乐融融的工作氛围。肖老师带着学生创作长篇小说的爱才之心以及无私奉献的精神让我钦佩。周老师强忍着病痛坚持上课也让我心中充满敬意。还有法律系的袁老师，她爱护学生、帮助学生的拳拳之心让我感动。还有不久前因病不幸去世的唐老师，我知道他长期无偿为当地老百姓作法律援助，为老百姓排忧解难。当然，我的列举只能是挂一漏万，我相信还有很多老师都在默默无私地奉献。实际上，我的同事们不仅仅让我学到了什么，更让我领悟到：所谓“伟大的心灵”既属于那些彪炳千古、享誉四海的伟人，它也在我们每一位有使命感、有责任感的老师的胸中跳动。
今天，我有幸忝列教师队伍，作为一名青年教师，我从我父亲身上、从伟大的著作之中、从我可敬的同事那里，我领悟到了要成为一名优秀教师所应具有的理想与使命。
教师的理想与使命，即传道、受业、解惑——秉承着这样的理念，让教学活动的思想性、知识性与能力性得到提升是我在教学中努力想要达到的目标。为了实现这些目标，我试着进行教学改革，利用研讨式、参与式的教学方法，尽可能让学生成为学习的主体，让大家从“被动学习”转为“主动自学”，从“识记名词概念”转为“学会思考问题”。这样的尝试和转变非常困难，但我相信在学习方法上的任何一点进步对学生来说都意义重大。对此，有学生曾说：“沈老师的思维细致而新颖，广阔而又十分严谨，经常围绕一个中心问题引导我们发散式思维，多角度论证思考，这样的课堂很‘烧脑’但我们又乐在其中，收获颇丰。”当然，也有学生不适应这样的方式。对此，我会继续努力，寻找让所有同学都有收获的教学方式。
哲学家康德曾说：人是目的。事实上，对于教师而言，让学生拥有快乐而充实的学习生活，就是我们共同的目的。在生活中我们有各种各样的目的，而所谓幸福的生活，就是尽量将生活中的各种有限的小目的及其实现这些目的的过程与幸福这个终极目的统一起来。学习也是这样的，我们越重视、越享受学习的过程，这个过程越充实越快乐，那么，那些有限意义的小目的——比如高分、奖学金、证书、职位，等等——都不过是学习过程自然而然的、顺理成章的结果。
长期以来，我们的基础教育在一定程度上将学习的过程当作是获得某种有限目的的单纯手段，于是在大家的观念中学习过程往往沦为一连串的、需不断吃苦的忍受，这种仇大苦深的、唯目的论的学习观把人搞成了学习的工具，由此人并没有成为生活的目的。这种观念必须得到改进。实际上，生活是幸福的，学习是快乐的，因此我希望班上的同学们都能体会并享受学习过程中的快乐。在我看来，包括文学在内，人文学科最大的价值就是让人领会生活的意义或赋予自己的人生某种意义，由此我们才热爱生活、努力生活，并最终快乐生活。的确，生存是艰难的，为了生存，我们通过创造各种知识、技术来改善生活，这非常重要；但是，人不仅要生存，更重要的是人还必须要有对生活的理解，这就是人文科学的意义所在。
除了教学，我也有自己喜欢的研究领域。事实上，作为一名教师，你还能将自己的研究所得融入教学之中，而且这些研究是你的兴趣所在，是你深思熟虑的结果——我认为这是教师这一职业最具魅力的地方。多年来，我从最初喜爱文学创作发展到热爱哲学，从阅读哲学转而从事神话研究，从藏缅语民族神话到苗瑶语民族神话……生无所息，学无止境，但我乐在其中，当我一想起这些美妙的东西我就感觉有一股暖流在胸中激荡。是的，教学工作固然繁忙，但是，对于知识的热爱从来没有减弱一丝一毫，唯一的遗憾是在时间和精力上有些捉襟见肘。
尊敬的各位领导、各位老师以及可爱的同学们，我能与你们一起学习、生活，我感到非常荣幸！尽管我工作时间还不长，工作经验还不够丰富，但我相信只要秉承各位前辈爱岗敬业的一贯作风与勤学苦练的工作态度，假以时日，我定能成长为一名优秀的教师。
谢谢大家！
亲爱的老师们：
下午好！
在丹桂飘香的9月，一个灿烂的日子，乘风而来——第xx个教师节。在这里我代表学校祝愿老师们节日快乐、万事如意、健康幸福！
过去的一年，我们青小人团结协作、克难奋进，以梦为马，不负韶华，学校发展较好！
1、学校在上级的关怀中发展，学校一年投入近500万，校园环境得到了很大的改善。（引用龙主任打油诗）校门开在马路边，诗仙李白请进来，八仙桌上来进餐，校园十景怡心房。
2、学校在文化传承中发展，xx文化底蕴深厚，诗意校园精心设计，诗文化独具特色。以爱育爱的办学思想我们要传承，xx文化特色更要发扬光大，让xx文化成为学校一张靓丽的名片！
3、学校在青小人的奋斗中发展，在开学典礼上我跟学生讲了这样一句话：一个人不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？一个人最好的状态是不断努力活成自己喜欢的样子。
我们青小在以程xx、汪xx、彭xx、龙xx、胡xx、雷xx、胡xx、万xx、杜xx、王xx、汤xx、刘xx、吴xx、杨xx等一批优秀教师带领下，全体教师无私奉献，努力奋斗，学校工作整体提高：党建工作扎实创新，教育教学质量稳中有升，各类竞赛成绩突出，安全服务落实到位，一校一品足球特色。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望明天，任重道远，我们青小人将以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上的心态，以“勤研善教，诲人不倦”的工作作风，在“风清气正以爱育爱”的校风中，把青小办得红红火火，百尺竿头，更进一步。
最后，再一次祝老师们节日快乐！谢谢大家！
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的9.10教师节发言稿范文精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。