1、鞭管下有贤者 方孝儒
2、教育是培养身心，培养健全的个性，从而平静地适应生活中的各种变化。这是从学校和教科书的知识中得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们行为的培养。真正的爱不是适应孩子，让他们随意，而是限制和教育他们。甘地夫人
3、鞭扑自子，不从父教。孔子家语
4、孤犊触乳，骄子骂母。《后汉书》
5、身教就像绵绵细雨，润物无声，仿佛这里无声胜于有声。徐 安
6、当一个人只有有限的时间控制自己时，他自然会花在最需要的地方。不管我有多忙，有多累，有多不舒服，我总是花一些时间和儿子一起玩和学习。甘地夫人
7、父母最终只能作为旁观者，让孩子自己做事，不劝阻，不指导吗？不，生活就没那么简单了。作为父母，我们承担着精心指导孩子的极其复杂和微妙的责任。我们不应该试图影响我们的个性或把我们的愿望强加给他们。甘地夫人
8、个性的创造始于婴儿时期，直到老死。艾子林娜罗斯福
9、塑造雕像，赋予雕像生命，这是美丽的；创造一个聪明的人，向他灌输真理，更美丽。雨 果
10、母欺子，子不信母，不以成教。《韩非子》
11、是在一个相对先进的国家，最近才承认儿童的个性和特殊权利。这是通过长期的探索和失败来承认的。人们意识到，如果他们不承认，不采取必要的行动，就会产生重大的社会问题。甘地夫人
1、每个人都应该对自己的失败负责。中国社会的结构是由家庭.教会.学校.邻居.政府和娱乐场所组成的。在所有与孩子的发展中
2、人生幼小，精神专利，长大后，思考散逸，固须早教，不失机。《颜氏家训》
3、生而富人骄，生而贵人骄。《后汉书》
4、在大多数情况下，人们不善于为慈爱和严格制定标准，在教育中，这是完全必要的。马卡连柯
5、尊重孩子的个性，孩子就会学会尊重人。在家里，我们应该从小就把孩子当作一个独立的社会人来抚养。这样培养出来的孩子，在社会上可以成为一个独立的社会人，并有可怕的势头。池田大作
6、父慈于家有败子。 宋 祁
7、蒲鞭便示辱。《后汉书》
8、母亲最了解婴儿的语言；祖国最了解赤子的心声。佘大斌
9、从某种意义上说，学生是老师的影子，孩子是父母的影子。吴 明
10、即使是孩子也有个性和独立的人。前提必须明确，孩子绝不是父母的一切。他的个性是社会的一部分，必须用丰富的爱来培养。池田大作
11、教育最复杂的任务之一是将服从法律的强制性与教育儿童善于利用自己的自由权力相结合。只要孩子们不做对自己和他人有害的事情，他们就应该有行动的自由，不要改变孩子的意愿。让孩子们明白，他们只能为他人提供实现目标的可能性。康 德
12、世界上所有的父母都有一个真诚的愿望，那就是看到他们无法为儿子完成的事业。他们似乎想要重生，并应用他们前世的经验。杜邦纳姆洛