以下是摘抄网小编精心整理的夏洛的网读后感1500字左右大约有3篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
读完了《夏洛的网》，心里久久想着书中的情节。这本书给了我很多想法，这本书给了我很多怀念，这本书给了我很多奇妙的感情，这本书让我觉得越看越有味道。
在书中，我最喜欢蜘蛛夏洛，因为它有一颗善良的心，因为它有真诚，纯洁的友谊，因为它会坚持做到底，因为它会说话算话，爱护朋友。
这句话让我回味无穷，难道，夏洛随随便便就会给别人讲故事和唱歌吗?不!威尔伯是夏洛最好的朋友!难道夏洛只为威尔伯一个朋友唱歌吗?它肯定还有其它的朋友啊?是的，夏洛会给它爱着的朋友唱歌，讲故事。这让我觉得，夏洛是一个充满爱心的人，它愿意为朋友做事情，愿意为朋友付出代价，它是一个热心助人的蜘蛛。夏洛之所以为朋友们唱歌和讲故事，是因为它想让朋友们从它的歌声中感受的温暖，体会的幸福，让它们不再担心，不再害怕。
就是因为夏洛这些平凡的良好品德，就是因为夏洛愿意为朋友们付出一切，所以，才让每一个读者感动，才让每一个读者喜欢夏洛。
嗯!对的，威尔伯刚认识夏洛的时候，觉得它狡诈、嗜血、残忍。然而，在夏洛做了超乎小猪预料的事情之后，在夏洛表达了它最真诚的友谊之后。威尔伯终于明白了，原来自己错怪了夏洛，错怪了夏洛这样的一个好朋友。
夏洛的生命就要走到尽头了，它觉得自己帮助朋友会让自己的生命灿烂一点，会让自己的生命值得人们尊重一点!是的，一只蜘蛛在生命中如果只知道织网捉虫，而不会想想其它事情，那它的一生还有意义呢?夏洛知道，它的生命要更加辉煌一点，更加有价值一点。所以，它下定决心，只要自己还有最后一滴鲜血，最后一口呼吸，最后一次心跳，就一定要帮助自己的朋友威尔伯完成小猪的使命，让它不再变成熏肉火腿，这只蜘蛛，用自己聪明的头脑彻底扭转了事实中恐怖的局面。
最让我难忘的是第二十一章的内容，夏洛死了，一只起过那么重大作用的灰蜘蛛就这样静悄悄地坠落在了地上，它死的时候，威尔伯不在它旁边，它死的时候，没有一个朋友在它身边，夏洛啊!这只让人类都佩服的灰蜘蛛，就这样悄悄地走了。
夏洛的死，让我感触颇深，夏洛的死，让我永生难忘，夏洛啊，你坚持不懈的努力，终于扭转了整个局面，你那纯真的友谊，让一代又一代的人感动。夏洛，你那令人们敬佩的精神，值得我们去学习，去品味。
啊!夏洛啊!你的精神，你的友谊，你的努力，你的坚持不懈，都值得我去学习。夏洛啊!你在我心中是一个好榜样，我会无时无刻地记着你。
大概是小时候看过插图版、简版的《夏洛的网》吧，时间过去很久了，几乎忘记情节。
但是记得这是一本儿童读物，并且印象深刻，是一本十分适合小孩子读的刊物。
时隔这么多年，重新读来，没有读英文版，读的中文译本，感觉还是很不错的书。
故事并不复杂，小说不也长，短短一天就看完了。
文章主要讲述了一头猪——威尔伯的故事，他在春天出生在“芬”家里的农场里，被“芬”从父亲的斧头下救下来。随着季节的变化，本来要迎来冬季圣诞节的时候的再次死亡，却在好朋友夏洛——一只蜘蛛的聪明智慧下，一次次在蜘蛛网上编制赞美词语，最后夺得展览会的特等奖，最终躲过了被宰杀的命运，从此一生被祖克曼养着，直到生命尽头。
故事构思很奇妙，以一种童话的形式展现，在作者眼里，动物是跟人类一样，是有语言的，而人类中，只有最童真的“芬”才能听到动物们说话，跟动物们交流。其他的人类，都听不懂动物们的语言，不懂动物的世界。
故事中的夏洛，真的是为了友情而“鞠躬尽瘁，死而后已”。它说的一段话让我十分难忘。
大概意思是，威尔伯的成功就是她自己夏洛的成功，而她之所以这样做，一是为了救朋友，还有就是要获得有价值。她认为一个生命活在世上，总是要获得有价值的，总是要做点特别的事情，这样才活着有意义。
所以当她想要拯救威尔伯的生命的时候，她下定决心帮助朋友，竭尽自己所有的智慧、体力、生命，来帮助威尔伯逃脱被屠宰的命运。
在夏洛眼里，帮助好朋友威尔伯，就是做生命中有价值的事情。
小说中还有一些人物的存在，都特别有意思。
以我个人的观点，我很想分析一下文中的老鼠——坦普尔曼。
虽然他冷酷，凡事先考虑自我的利益，但是在关键时刻，他还是会出面帮助夏洛和威尔伯。
但是为什么他的存在就不受大家欢迎呢?我想很大的一个原因是，比如让他帮忙一件事，这件事他明明最后会起身帮忙，但是开始的时候，他却要抱怨很多、为难求助于他的人，这样即使他最后帮助了，大家对他的好感，也会大打折扣。还不如，最开始就积极地帮助，反而会获得大家更多的好感呢!
这种“积极式”与“被动式”的做事方式，产生出来的效果差异非常大。
这个与我们日常工作、生活中发生的很多事情类似。
我们经常会遇到一些朋友，他(她)明明是好心，并且最后会帮助你，但是因为他(她)的不情愿和抱怨，反而把这件事做的，让大家心里不爽。
而如果是我们自己是别人眼中的“这种人”呢，遇到这种事呢?
我就在反思我自己。
以后遇到别人需要我的帮助的时候，一定要事先考虑好自己到底最后有没有能力帮忙，愿不愿意帮忙。如果有不愿意的成分，一定要立刻并坚定地拒绝。而如果自己一开始不愿意帮忙，经过别人的哀求和劝说，最后自己会去帮忙，那么也不能表现出不乐意，否则只会给自己难堪，让对方减少对自己的好感。(这一点在吴军的《态度》中也讲到了他的处事方式，非常类似。)
这只是从老鼠坦普尔曼身上的一个方面感悟出的道理。
另一个方面，便是凡事、交朋友，不能以“利益”为前提。坦普尔曼凡事都先考虑自己的利益，自己能否吃到好吃的，自己的睡眠是否被打扰。
当然，这一点上，我坚信我并没有存在这个缺点。我交朋友的时候，从来不会把能从对方身上能获得什么利益，放在首位。
如果凡事考虑利益，那么友谊就会变味的，或者，即使短时间内可以交到朋友，但是这些朋友都不会长久，因为没有人是傻子，会愿意作为你的“利益”角色而存在于你的身边。
总之，这是一本很好看的小说。偶尔读读童话故事，也是十分享受的。
其实读这本书。源自一个巧合。
1952年，在美国一个普通的农庄里，一只叫夏洛的蜘蛛恋恋不舍地离开了这个美丽而又快乐的世界。她运用全身力气，挥动一只前脚，轻轻地对一只名叫威伯的猪说了声：“再见!”便从容而又满足地告别了农庄、朋友、子女和尘世。这声“再见!”，使天地都黯然失色。这就是前不久，我读的美国作家E"B"怀特的一本经典童书《夏洛的网》。这是一个充满了爱的故事。查克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。但是一个坏消息打破了威伯平静的生活，他得知自己在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿!就在威伯快要绝望的时候，夏洛，一只小蜘蛛却对他说：“我救你。”于是她吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。可是在这个时候，夏洛的生命也走到了尽头。
读到夏洛与威伯永别时，我的眼睛也湿润了，吕形更是止不住地流下了眼泪;当读到威伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个孩子时，我又一次被深深地感动了。在作家笔下，夏洛用蜘蛛丝为威伯织出了一张爱的大网，也给我们人类编织的一张大网，那上面绣着一个与光辉的大字：爱。真正的大爱!
99岁的文学老祖母冰心，在1999年走完了她壮美的人生历程，她最后的寄语就是“有了爱就有了一切!”还有什么教育方法比爱更简单、更平易、更能打动人呢?
对于我来说，文章最令我深思的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是夏洛所织的这些字对小猪威伯的影响。诚然，夏洛是一只聪明的、智慧的、重诺言、讲义气的蜘蛛。她能敏锐地察觉人的愚蠢及虚荣。正如后来的发展一样，她在蜘蛛网上绣下的“好猪”、“杰出”、“光焕”、“谦虚”，改变了威尔伯的命运，也给它的主人带来了好运气。查克曼先生在猪的比赛中荣获了大奖。但是我们都知道，威伯只是一只瘦弱的、差点被主人杀死的平常小猪。他并不“杰出”。但是自从蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜负盛名。夏洛的网说“好猪”，威伯就努力使自己看上去象一头好猪。夏洛的网说“杰出”，威伯使自己看上去杰出。网上说“光焕”，他想方设法使自己容光焕发。夏洛织出了“谦虚”，他又温和地笑着做出不骄傲的举动。这些给我很大的启发：威伯只是一只平凡的小猪，当有朋友认为他有诸多优点时，他就变得“杰出”了。
如果我们把这样的信任和鼓励用到孩子身上，会不会也有奇迹发生呢?我想答案是肯定的。许多的案例都说明了这一点：孩子们的快乐与幸福程度，全靠我们给他们的爱和赞许程度而定。曾看过这样一篇文章，它讲述了一个非常调皮的孩子，上课捣蛋，成绩极差，在很多人眼里，他是一个“没有出息的孩子”。他的母亲每周都要被老师叫到学校谈话，告诉母亲她儿子在学校里的种种陋习。作为母亲心里非常痛苦，但是一回家，面对儿子紧张的询问，她总是说：“老师说你最近有了一点进步，虽然不是很明显，但是你进步了。老师说她看到了你的进步，我很高兴你能这样。”儿子在妈妈一次次善意的谎言下，奇迹发生了。这个孩子真的慢慢地在进步，他在学校里表现越来越好，最后通过自己的努力，成了享誉世界的儿科医生。
正如鲁迅先生所说：“一滴水用放大镜来看，也是一个大世界。”其实我们每个人都渴望被人关注、被人欣赏，孩子们更是这样。一旦得到别人的肯定、赞赏，他们会更加奋发向上，更渴望成功。用皮格马利翁效应解释就是，只要你从心理上得到一种积极的暗示，那么你的生命状态就处于一种积极的状态之中，从而不断成长。
欣赏就是这种暗示。著名教育家陶行知也曾说过：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子。”从相信孩子到欣赏孩子，就是教育的过程。每个孩子的身上都蕴藏着巨大的发展潜力。可惜的是，这些潜力往往被大人恨铁不成钢的“爱心”给扼杀了。爱之深、责之切，常常适得其反。欣赏孩子，说起来容易，而真正做到却绝非易事。
以上是摘抄网小编精心整理的夏洛的网读后感1500字左右精选3篇，仅供参考。