以下是小编整理的走路上学观后感800字大约有4篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
《走路上学》这是一部“大命题的小电影”，大命题所指它是以希望工程为背景，以贫困山区儿童艰难求学为题材的电影。而说它小，则是影片仅围绕云南怒江峡谷地区一个普通家庭孩子上学的故事展开叙述。
影片情节简单，叙述怒江峡谷地区地貌险峻，湍急的江水之上无桥通行，居住河岸几户人家的孩子只能靠自制滑轮溜索过江上学，走路上学如此简单的事在他们看来却是遥不可及的梦。
小女主人翁叫娜香，活泼可爱的弟弟叫瓦娃。弟弟瓦娃对姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕，很想上学。但妈妈因曾经溜索差点丧命的惊险经历，坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索过江。日子就这样平静地过着，直到城里支教老师的出现，故事开始悲喜交加。支教老师送给学生们每人一双雨鞋，弟弟又羡慕起了姐姐，娜香很想满足弟弟能有一双新鞋的愿望，可又没钱，支教老师再次伸出援手。放学后姐姐迫不及待想将新鞋送回家中弟弟手里，但在溜索过江时，鞋子从书包中掉出，她不顾一切想去抓住鞋子，不幸这时溜索绳开了，姐姐失手从溜索上坠落江中…。眼看着疼爱自己的姐姐永远地离开了，瓦娃异常悲恸，再也没说过一句话，姐弟两走路上学的约定也终成泡影。直到六个月后，政府修了桥，瓦娃才如愿走路上学了。
看完这部电影，心中涌起一种无以言表的感动，眼泪在眼眶中直打转，是温暖，也是震撼。温暖的是人物间一直不缺爱的笼罩，震撼的是人们克服艰难险阻的无畏和牺牲。不由得联想到贞丰公路管理段多方筹措为贞丰县挽澜镇拥跃村搭建起的“连心桥”。
挽澜镇拥跃村两个村民组隔河相望，田地跨河交错，河道几十米宽，河流虽没有影片中怒江那么雄奇惊险，可就算这样想只身过河也并非易事，更何况汛期涨水、农务劳作之时。为解决两村民组物资运输互通、劳作出行困难的问题，贞丰公路管理段充分发挥职能作用、精准施策，多方筹措资金在两村民组间架起桥梁。“这是小桥梁的大作用”，小桥梁所指桥梁长40米、宽4米，投资80余万元，类似的桥梁在有着“世界级桥梁博物馆”美誉的贵州数不胜数。而说它有大作用，则是它的建成疏通了村民组交流互通的“堵隔带”，架起了干群密切联系的“连心桥”，铺设了乡村振兴的“奠基石”筑就了群众幸福、产业发展的“致富路”。
同时，也鞭挞和激励着我们，不忘初心、牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负人民寄予的厚望，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好便民、利民、为民的畅安舒美公路事业。路虽远行则将至，事虽难做则必成。
我听见飞鸟在哭，我听见怒江在哀号，我听见两声交杂着的童音在哼着她们的民歌；我看见连绵的山川，我看见微微颤抖着的溜绳，我看见穿着红雨鞋背着蓝书包的小男孩在怒江新建的大桥上拿着风车奔跑；我闻到玉米煮熟后的清香，我闻到母亲所做饭菜的香味，我能闻到很多，我能听见很多，我能看见……
《走路上学》是以真人真事所改编的，主要讲述了两个生活在波涛汹涌的怒江边上的孩子。由于生活在贫困山区，家与学校之间隔着一条大江，为了去上学，姐弟俩每天命悬一线，离死亡只差一道地溜索。人生的希望与转折点是一个姓聂的老师的调配所带来的。这个漂亮的知书达理的女老师对山区的孩子们来讲是一个巨大的福音。因为贫苦，很多孩子只能一年四季拖着一双脏兮兮的拖鞋，聂老师看到后，立刻向她城里的朋友、领导汇报上去。另一边，瓦娃因为对上学的渴望多次违反母亲的规定偷偷一个人溜索。在一次家访中，瓦娃的事被母亲知道了。
聂老师给娜香带来了一双红雨鞋。瓦娃特别喜欢那双雨鞋，但因为浓厚的姐弟情，他放弃了。娜香知道弟弟内心的喜欢。她在小店中看中了一双帆布鞋，聂老师帮她买下了它。但悲剧发生了，娜香在回家溜索时不慎绳索断开，掉入怒江，将她永远的吞噬了。
瓦娃对溜索产生了恐惧，自此不敢溜索。快乐的鸟儿低坠了。
多个月后，腊登乡的桥在怒江上顺利建成，瓦娃踏上这座桥，带着他和姐姐上学的渴望，他仿佛看到了娜香正在对她微笑。唱着歌，牵着她的手跑向未来。
人类对知识，亲情的渴望远远超过一般人的想象，不禁以身犯险，飞索求学，时时处于危险之中，这样的精神多么让人惊叹啊！我们理应也要多帮助这些地区的儿童，而不是要一直将自己放在道德制高点却无所作为。让他们也受到知识的灌溉，与我们共筑和谐社会。
憟憟族的民歌，一咏三叹，悠扬地响在耳边，五色的小旗在桥上飘扬。一个背着蓝书包，穿着红雨鞋的小男孩如一只雀跃的飞鸟般飞过……
军训期间，老师们让我们晚上观看有意义的电影，这个周末我们共看了四部电影，其中最让我印象深刻的是一部叫《走路上学》的电影。
这部电影主要讲是一户住在大江旁边的人家，他们家很贫穷，连一双鞋都买不起。姐姐娜香在上学途中需要过江才能到达学校，因为到学校，必须过一条河，但河上却没有桥，只能溜索去。瓦娃很羡慕姐姐能去上学，但是他还小，必须要有爸爸带他溜过索才行，但他的爸爸常年在外打工，很少回家。于是瓦娃就偷偷一个人溜索到姐姐的学校去。一天娜香的老师来家访，瓦娃溜索的事情就被发现了，瓦娃的妈妈知道后就非常生气，正要打瓦娃时，被阻拦了下来。老师还送来了一双红雨鞋给娜香，弟弟也很喜欢，于是娜香就把鞋送给了弟弟，瓦娃也答应以后再也不偷偷溜索。晚上弟弟抱着那双红雨鞋入睡。等到了第二天，娜香将要溜索去上学时，瓦娃亲手把鞋给她穿上，娜香很是欣慰。在娜香买盐的时候看上了一双鞋，想买给瓦娃，但是她手上没有这么多钱。于是老师出钱帮忙买了。在娜香溜索时鞋子要掉了，她伸手去抓住它，不幸的是她从绳子掉入了江中，她的生命因此终结。
娜香的家人知道后非常难过，瓦娃也因此受到重大打击再没说过话。聂老师一天来给瓦娃上课想看他的画，瓦娃把老师带到了一处房梁前，只见上面画了大江上一座桥，桥上是有他和娜香手牵手在一起的场景。过了很久，终于建造出了一座爱心桥，瓦娃手拿着风车，在大桥上大声喊着“姐姐”……
看到这里，我哭了，是多么感人啊！姐姐为了能学到外面的知识，每天冒着生命危险去求学，但最终还是付出了生命。弟弟希望有座桥，这样可以不再溜索上学，能和姐姐一起前去上学，多么浓厚的亲情啊！这世界也有很多像娜香他们一样的遭遇，他们都是贫困山区的孩子，渴望学习，渴望走出大山，渴望到外面的世界去……
想到这里，让我不由自主的惭愧起来，我们现在能享受上学的机会是多么的难得啊，我们现在的交通设备相比山区里的更加好，学校的环境设备也算是好的。但是有些人就是身在福中不知福，所以我们更多的是应向山区里的孩子学习：即使在艰苦的环境，依然保持积极进取乐观的心态，面对苦难不低头，渴望学到新知识。与此同时，我们还需要向贫困山区的孩子伸出援助之手，尽到自己的力量帮助他们，献出自己的爱心，这样才能使更多的孩子能得到新知识，走出大山到外面的世界看看。这样才能建设出和谐美丽，我为人人，人人为我的社会氛围。
“感觉现在志愿者的活动，开展的比以前更多了。”4月2日，一位婆婆在送孩子来的时候说的。
这位婆婆感到的变化，是“三社联动”工作机制带来的。所谓“三社联动”工作机制，即以群众需求为导向、社区建设为基础、社会组织为载体和社会工作者为支撑，形成政府与社区、社会组织、社会工作者“互联、互动、互补”的服务性治理方式。
2021年4月，由射洪市太和街道建设社区主办、射洪市未来教育培训学校承办的射洪市太和街道建设社区“三社联动”市民服务项目观看励志电影《走路上学》活动。
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在观看电影前，老师首先勉励孩子们不要辜负这个伟大的时代，从小树立远大理想，培养公益意识，努力学习，珍惜现在的幸福生活。接着老师引出今日观看的电影《走路上学》。
孩子们都调整好坐姿准备看电影，电影开始了……
从晚上6：20——7：40，孩子们都鸦雀无声，聚精会神注视着大屏幕，细细品味电影中的人物。我们不得不赞叹于电影中孩子们艰苦卓绝的精神和坚定不移的信念，在这种条件和环境下，冒着生命危险去上学。在场的每位孩子都被当地的恶劣环境所震惊。
电影结束后，李老师让孩子们上台说说自己的感受，孩子们纷纷举手，想在台上说出自己的感受，看来这次观看电影的活动，孩子们都看到心里去了。有一位孩子说：“我感到很惭愧，因为我们跟他们比生活环境和条件什么都好，只有学习的欲望和求知的欲望比不过他们，我们一定要好好学习他们，学习他们的求欲望，学习他们学习欲望，学习他们百折不挠的精神。”还有一位孩子说：“我觉得我们要好好珍惜和别人感情，特别是亲情。而且想把自己没有用的学习用具捐给贫困山区。还要学习娜香这种善良、为别人着想的精神！”
此次观影动，既让孩子们在紧张的学习之余得到了身心的放松，也让孩子们要有爱心，要帮助他人，关心他人，就像那位女老师一样，尽自己的能力为别人做些事。孩子们也要学会将心比心，和他们相比，孩子们现在的条件那么好，就应该好好珍惜，不要生在福中不知福。
以上是摘抄网小编精心整理的走路上学观后感800字精选4篇，仅供参考。