下面是摘抄网小编整理的科学实验作文约21篇，欢迎阅读与收藏。
一项小实验
严馨怡
今天下午，放学回家后，我做了一个小实验，就是把鸡蛋泡在白醋里想看看会有什么变化。
我先把白醋到进一个透明的玻璃杯里，在把鸡蛋洗干净，擦干水，跑进白醋里。我刚刚把鸡蛋放入白醋里的一瞬间，蛋壳上立刻鼓起了一个个大小不一的气泡，好像是蛋上长满了毛似的。有趣极了。
早晨，我醒来的第一件事就是去看我的实验鸡蛋怎么样了。我一看，水面上有一圈由气泡组成的白色圆圈，鸡蛋正在圆圈里，好像套在一个游泳圈里。哈哈！真有趣。
晚上睡觉前，我看了看鸡蛋，我把手伸入白醋里一摸，发现硬硬的蛋壳变软了，我用力地按了下去，它又浮了起来，像一个小皮球似的，我还发现蛋壳的颜色变白了一些，为什么会这样呢？我明天继续观察吧！
翌日，我发现鸡蛋变大了，蛋壳的气泡变少了，蛋壳更软了，颜色更白了，。晚上，我上网查了，终于明白了鸡蛋为什么变白变软。原来，醋的主要成分是碳酸钙，经过三天的白醋浸泡，蛋壳被醋酸软化了，所以鸡蛋变白变软了。
这次的实验让我知道了科学的奥秘与神奇，我们一定要细心观察，做一个生活中的细心人！
漂浮鸡蛋
陈敏希
我听说鸡蛋在水里也可以浮起来，所以我要做一个小实验。
要准备的材料鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子、色素。
先拿出一个杯子，在里面倒上水，把盐水放进去。接着，用搅拌棒搅拌一下，直到看不见盐融化。之后，把鸡蛋放入盐水中。看！鸡蛋在水中像个醉汉一样慢慢地浮了一起来。还可以再到一杯清水，在里面放色素，在倒入盐水中。可以看到，有一半是盐水，有一半是放了色素的水，而且鸡蛋也浮在中间。哇！好神奇啊！
我叫上妈妈过来看看，妈妈说：“真神奇，待会我去手机上查一下资料。”妈妈观察后，拿出手机就查了。
喔！查到了！原来，鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。加入盐水后，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。加入了色素的水的密度比鸡蛋的密度大，所以会沉下去。这两种水加起来，鸡蛋就会在中间。真神奇啊！
鸡蛋浮起来了
沈传镇
今天晚上，我和妈妈做了一项有趣的小实验，叫作鸡蛋浮起来了。
需要准备一些材料：鸡蛋、筷子、温水和杯子。
我和妈妈首先把盐倒入水中，然后用筷子快速地搅拌水。等到完全溶化的时候，就可以把鸡蛋放进去了。可是鸡蛋并没有浮上来！是什么原因呢？难道是盐放少了？想到这里，我立刻抓起一把盐放进水里，然后搅拌，等盐溶化的时候，我赶紧小心翼翼地把鸡蛋放入水中。这时，鸡蛋终于摇摇晃晃地浮起来了。“耶！鸡蛋浮起来了！”我欢呼道。
“为什么鸡蛋会浮起来呢？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“你去查一查资料吧！”通过查资料，我知道了原来在放盐的时候，盐水混合物的密度就会变大，而鸡蛋的密度不变；当盐水混合物的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
原来科学无处不在！
火山爆发
卓信韬
你们应该都知道什么是火山，但你们知道火山爆发的威力吗？
今天，我要做一个小型的“火山爆发”实验。先准备试验所需材料，分别是一包苏打粉、一瓶红颜料、一瓶白醋、一瓶泡泡水和一个透明的塑料瓶子。
我先把苏打粉铺在塑料瓶子底部，白白的苏打粉洒在透明的塑料瓶子里，就像白白的雪花落在亮亮的冰晶上似的。我接着倒入泡泡水，再将苏打粉搅拌均匀，让苏打粉充分的溶解。然后再滴入红色颜料，这红色颜料就像是一个喜欢画画的调皮捣蛋的小孩子。最后倒入酸酸的白醋，用它来刺激“小火山”，我目不转睛的盯着“小火山”，我心里想：“真的可以像火山爆发吗？”我紧张极了，等待奇迹的出现。这时，有很多粉红色的泡泡冲出“火山口”，好像跟真的火山爆发似的。我的实验成功了，我心里别提有多高兴了。
可是，我也十分的好奇：为什么会产生这样的现象呢？于是我上网查询，终于查出了原因。原来，苏打粉是碱性的，而白醋是酸性的，碱遇到酸就会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体碰到泡泡水后，就会产生很多泡泡。
这个实验可真刺激呀！它让我体会到“火山爆发”的快乐，也激发了我对科学的热忱。虽然这个实验把我的书桌弄脏了，但是它给我带来了无穷的乐趣。
小实验——可乐爆发
晨苗
听说，可乐加盐可以像喷泉一样爆发。我想和同学们还有老师一起做个小实验。
今天下午，我拿出一瓶可乐和一包盐，把可乐放在盆的中间。小提示：“一定要新买的可乐，不然没有效果。”再把盐倒进可乐里，最后，可乐再倒盐的一瞬间，忽然像喷泉一样喷出来了。
可乐是黑色的，而喷出来的是黄色的，为什么不是灰色的呢？这个问题好难呀！恐怕我一天都想不出来。
哎，可乐的颜色就不管了，所以是因为可乐里的二氧化碳中加了盐，产生了反应，之后像喷泉一样喷了出来！为什么二氧化碳加了盐会激发呢？等以后长大了就知道了。
坚强的白纸
黄恩馨
今天，我听老师说：“如果你把尺子放在桌子上，尺子的三分之一放在桌子的外面，用力砸下去，尺子不会掉下来。”真的吗？这太不可思议了，于是我决定亲自动手做这个实验。
我先准备一个尺子，然后随手选了一张纸。我对纸说：“你愿意帮助我做一个实验吗？”“可以，我是一张坚强的白纸！”它骄傲地回答。接着我把尺子放到一张桌子上，剩下三分之一在桌子外面，再把纸张放在尺子上面，看过去很像一个人躺在床上，盖着一条白色的被子。我右手举起，握成拳头，再用力砸向尺子。第一次我砸的时候，一阵大风吹过，把纸吹在了地上，而尺子飞向了地面。白纸可能在想：“因为我骄傲了，风哥哥为了惩罚我，就把我吹走了。这一次，我一定得好好的帮助小主人做这个实验。”我捡起白纸和尺子，接着继续做实验，可是第二次也没有成功。我安慰自己：“没关系，失败乃成功之母，打起精神，继续做。”
现在我开始第三次的实验了，我握住拳头用力的砸向尺子，神奇的事情发生了，尺子居然牢牢的立在桌面上，一动也不动。我兴奋的大叫起来：“我的实验成功了，成功了。”我赶紧跑到了厨房，对他们说：“爸爸、妈妈，那个纸真的就像老师说的那样一动也不动的躺着。”爸爸妈妈说：“我们家的小宝贝，也会做实验了，真棒！”
不过，我还是很好奇，为什么尺子不会掉落呢？于是我带着疑问上网查询了一下，原来，我们周围存在着大气的压力，当大气压力重重的压在白纸上，白纸就起到了保护尺子的作用。
这个实验可真有意义呀！它不仅给我带来了做实验的乐趣，也激发了我探索大自然奥秘的兴趣！
三年级陈静娴
老师拿出了鸡蛋、杯子、食盐，老师这是要干嘛？
原来老师是要做实验呀！老师要做的实验是让鸡蛋浮起来，老师在杯里放入清水，把鸡蛋小心翼翼的放进水里。鸡蛋慢慢的沉下去，老师第一步先放少量食盐，同学们目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋没有浮起来，老师再次加入大量的盐，鸡蛋慢慢的浮了起来探出头来，太神奇了，同学们都跳了起来。
这次我明白了一个实验原理，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就会浮上来了。
这真是一次开心的实验啊！
鸡蛋壳不见了
章宇翔
我上科学课的时候，老师给我们讲述了一个神奇的小实验。这是个什么神奇的实验呢？就是把鸡蛋放进醋里，一个星期后鸡蛋壳会不见。老师给我们详细的介绍了实验的过程，并给我们布置了回家做这个实验的任务。
这个实验太神奇了，我没有亲眼看见，心里仍然抱有疑惑。我半信半疑的准备好做实验的材料。实验所需材料分别是：一个完美的鸡蛋，一个透明的杯子和一瓶白醋。
我先把鸡蛋放进透明的杯子里，然后在杯子里倒进白醋，白醋的量要超过鸡蛋，接着把杯子放在一个角落，仔细观察鸡蛋壳的变化。
我心里想：鸡蛋壳会真的不见吗？一天过去了，鸡蛋远看还是完好的，但是仔细观察，你能看到鸡蛋壳上有一些小小的洞。第二天过去了，鸡蛋壳上那小小的洞变成了一个大大的洞。第三天过去了，透过鸡蛋壳已经能够看见里面一层透明的薄膜，透过薄膜你还可以看见里面的蛋黄呢！我继续耐心的等候，等待奇迹的到来。第五天，鸡蛋壳的洞越来越大了；第六天，鸡蛋壳的洞继续扩大。直到第七天，鸡蛋壳完全不见了，只剩下一层透明的薄膜。
我惊讶极了，鸡蛋壳真的不见了，我的实验成功了。可是鸡蛋壳是怎么消失的呢？原来，鸡蛋壳中含有碳酸钙，和白醋在一起会产生二氧化碳等化学反应，使蛋壳中的钙流失，从而软化，最后完全溶解。
这个实验太神奇了，鸡蛋壳居然能消失不见。在生活中，有许多神奇的事情，只要你仔细观察，用心体会，你也会有不一样的发现哦！
朱子涵
人体的生命离不开盐，今天，我们就来做一个有趣的小实验——让鸡蛋漂浮起来。
首先，要准备一个大口的玻璃杯，一个鸡蛋，水和盐。然后，往玻璃杯里倒入半杯清水，并加入盐，搅拌几下，再把鸡蛋放进去。可是鸡蛋并没有浮起来，而是晃晃悠悠沉到了杯底。我有点失望，说好的让鸡蛋漂浮起来呢？妈妈见我有点灰心，就鼓励我说：“没关系，可以多试几次，再多加点盐试试。”
于是，我又往杯子里加了几勺盐，使劲搅了几下，一边搅一边想：这次会不会有奇迹发生呢？当我小心翼翼地把鸡蛋放进盐水中时，神奇的一幕发生了：只见鸡蛋像小船一样漂浮在了水面上，我顿时高兴地手舞足蹈。
为什么往水里加了许多盐，鸡蛋就不会沉下去了呢？我立刻上网查询资料。原来，鸡蛋的密度比水大，放进去就会沉下去。如果在水里加了盐，水的密度就增加了，当盐水的密度比鸡蛋的密度大的时候，鸡蛋就会浮起来了。
噢，原来是这样啊，多么有趣的一次实验呀！
可乐喷泉
淞仁
听说在可乐里加盐可以像喷泉一样喷出，我想做这个实验。
一天，我们买了一瓶可乐、一包盐。我把可乐打开，把盐慢慢地倒进瓶口，当时我们屏住呼吸，像木头人似的死死地盯着可乐。忽然，哗的一声，可乐以2厘米每秒的速度上升，吓得我们魂都没了。我想到一个问题，如果再加一些盐，会不会再喷？我猜还会再喷，便就小心了点，倒完了以后，就像小猫一样灵敏地跳开了。心里想：“火山”终于喷不到我这里了。结果呢？这个“火山”像要爆发了，却没有爆发似的。
这时我知道了，盐是可以减慢二氧化碳消化的时间，二氧化碳越来越多，最后喷了出来，所以，才会喷发，喷了以后，二氧化碳没了，就不能再喷了。
鸡蛋浮起来了
三年级高智娴
今天天气晴朗，作文班上老师说我们今天做一个实验，实验叫做盐水浮蛋。我们纷纷议论的说：“不大可能。”又有人说：“有可能的。”我也觉得有可能。
我想看的实验来了，老师把要用的盐、水、杯子、勺子、筷子放在桌子上。
老师把鸡蛋放入装了清水的杯子里，鸡蛋一下子就沉入了杯底。然后在杯子里加上少量的食盐，老师用筷子搅拌，大家全神贯注地看着鸡蛋，鸡蛋一动不动的在那里躺着。老师把大量的食盐放在杯子里，把食盐搅拌，搅呀搅呀，终于把食盐搅拌均匀了。老师再一次把鸡蛋放入了水里，鸡蛋像跳舞的小女孩在水中跳起舞，最后鸡蛋终于浮出了水面。
老师解释了鸡蛋为什么浮出水面，是因为当水的密度大于鸡蛋，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验——可乐“喷泉”
沫晗
我们要做一个小实验——可乐“喷泉”，感觉挺有趣呢！
所需要的材料有一瓶可乐，一包盐和一个盆，就可以开始做了。
先把可乐放进盆里，再打开可乐的瓶盖，然后把盐倒进可乐里，最后就做好了。你会发现，可乐在刚刚放进盐的时候，从黑色变成棕黑色，又从棕黑色变成了棕色，在变成棕色的那一瞬间，可乐就喷了出来，一直喷。
喷完之后，里面的可乐变少了许多，里面喷的是白色的气泡，偶尔闻得到可乐的气味。于是，又倒了一点盐，可乐一直喷，喷到了一半多。
我把被喷了出来的可乐倒进可乐瓶里，我又倒了一点盐，结果，可乐又喷了出来。又倒了一点儿盐，可乐这次没有喷出来了，而且盐也没有了了。
可乐之所以喷出来，是因为可乐里面的二氧化碳一碰到盐，可乐就会喷出来。
可乐喷泉
梓萱
听说可乐里面放一些盐就会形成喷泉。我想做个实验。
一天我在家里试了试，做这个实验先要准备一瓶可乐、一包盐、一个盆。然后把可乐放进盆里，打开瓶盖。倒进盐，过了一秒，哇！可乐喷出来啦！我在想：如果再放一点会不会再一次形成呢？于是试了试又放了一些盐。过了三秒左右，啊！又爆发了！我又想了想：如果倒回去再加盐会不会再次爆发呢？我也试了试，把可乐倒了回去，又加了一些盐，过了6秒左右，可乐虽然又爆发了，但是爆发的时间非常短。这又是为什么呢？
其实之所以可以形成可乐喷泉，是因为可乐里面含有大量的二氧化碳，当我们放入盐时，可乐里的二氧化碳被激发出来了，所以才形成了可乐喷泉，如果你们有机会也一定要在家里试一试哦！
鸡蛋浮起来了
三年级李欣然
今天，我刚踏进教室就传来阵阵声音，原来同学们正在讨论鸡蛋放在盐水里会不会浮起来？
上课了！老师拿着盐、一杯水、勺子、筷子和鸡蛋走进了教室。老师笑盈盈的说道：“今天，我们来试一试鸡蛋放在盐水里会不会浮起来？”说着老师首先把鸡蛋放入杯子里，接着老师便加入了少量食盐，用筷子搅拌着，搅拌完之后鸡蛋没有浮上来。最后，老师加入了大量的盐，继续搅拌着。鸡蛋忽然从水面冒了出来，旁边的同学们也发出惊叹的声音。
老师告诉我们，在清水中加入了大量的食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
其实，生活中有许多的知识，只要我们有着善于探索的眼睛。就会发现大自然的无穷奥秘。
不可思议的实验
姓名：王雍胜
听说有一张纸，用手对折不超过九次，你相信吗？我刚听到的时候，应该和你们一样是不相信的。
实验开始了。首先，我拿出一张A4纸，角对角，边对边，用手轻轻一折，按压折线，毫不费力折整齐：这不是很简单吗？怎么会折不到九次呢？我冒起了许多小问号，丝毫不相信这个事。
紧接着，我折到了第四次，丝毫没有任何压力。当我折到第五次时，要开始用力了：现在只不过用了一点力，肯定能折到第九次的吧。我要稍许用力，才能压出折线并且无法折叠整齐了。我内心出现了些许波澜在滚动。
我折到了第七次，脸部一片狰狞，使出了吃奶的力气才折出来，我只喘着粗气。我折到第八次时，无论怎么大力对折，怎么用力按压，也无法折出一条线，纸窝成了一团。这肯定是因为A4纸太硬、太厚了，于是我换成了轻薄纸巾。这一次，我又百思不得其解了，觉得十分怪异，毕竟两种纸都只折到了第七八次，我咬紧牙关，几乎要站起来按压，但还是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原来数学中有个概念叫指数爆炸，当折到第八次时，就有1024张纸了，真是难以置信！
原来，任何一种纸都不可能对折超过九次！我明白了不能用经验来判断一件事的是非，要实践去证明答案！
鸡蛋的沉浮
刘星语
听说把鸡蛋放在水里，它就会浮起来？那就让我们一起做个实验吧！
首先我们要准备：一个鸡蛋、一个杯子、适量温水、盐和一根筷子。准备就绪，我们的实验就开始了，我们先将温水倒入杯中，接着将鸡蛋轻轻放入，可鸡蛋并没有浮起来，这是为什么呢？我又仔细地想了想老师上课时做的实验，发现我少放了一件非常重要的材料，那就是盐，于是我拿起提前准备好的盐，放了一大勺，拿筷子搅拌均匀后，我发现鸡蛋仍然没有浮起来。这时妈妈来了，她笑眯眯地告诉我，让我尝试着再多放些盐，就这样我接连放了几大勺盐，然后用筷子小心翼翼地搅拌起来，再观察一会，奇迹出现了，鸡蛋真的浮了起来！我太开心了，实验成功了！
通过这次实验，我知道了，鸡蛋放在水里是不会浮起来的！只有放在盐水里，它才会浮起来，因为鸡蛋的密度比盐水的密度小，所以鸡蛋才会浮起来。
这真是一次有趣的实验呀！
王柯竣
今天，我来到外婆家，迫不及待地去找哥哥，哥哥正一本正经地在调水粉颜料呢。
哥哥看见了我，连忙放下手中的事，故作神秘地带我去看一个小发现，那个发现我知道的，但为了不扫兴，我还是去看了。其实就是把可乐瓶戳几个洞，装上水，拧紧盖子，那就不会漏水了。但盖子松了的话，就会漏水。
后来我们又玩起了调色，我们想“黄和紫”对战谁能赢？紫色不愧是正义使者，少许紫色就对抗住黄色了。我们越玩越起劲，突发奇想用针筒和软管来试。终于在软管的帮助下，“黄和紫”打成了平手，而且卡在中间的颜色像渐变一样的美丽，还像可乐味的旺仔QQ糖色。
哈哈，真是有趣的实验。
浮起来的鸡蛋
三年级谢语萱
今天早上，老师给我们大家变了一个魔术—浮起来的鸡蛋。
浮起来的鸡蛋？我们本都是不相信鸡蛋会漂浮起来。
于是我们做实验就知道鸡蛋为何会浮起来。做这个实验的材料有一个玻璃杯，一个鸡蛋，一双筷子，一些食用盐，再要一些水。实验开始，只见老师首先拿出玻璃杯，往里面放入水。接着放入鸡蛋，我想：老师一松开，鸡蛋宝宝会怎样呢？会粉身碎骨，还是会安然无恙地落入水底呢？只见老师小心翼翼地松开，鸡蛋缓慢的落入水底，没有粉身碎骨。而是安然无恙。水杯中的水却升高了一些。然后老师往杯里撒了一些盐，盐要放多一些，否则鸡蛋不会浮起来。那些撒下来的盐像冬天时的雪龙一样飘落下来，落在鸡蛋宝宝的头上和身上。清清的水渐渐变成了淡淡的白色，像极了我们喝的纯牛奶。水是变得浑浊了，不过还是有好多盐在水底。只见鸡蛋宝宝懒懒地躺在杯底。我真想把它从水中捞出来。最后老师用筷子来搅拌，杯底的鸡蛋渐渐动了，摇摇晃晃地浮了上去，全班都是一脸的惊讶！原来加盐的水，能让鸡蛋宝宝浮起来。
这个实验真有趣，让我懂得了所有的一切都要靠自己不断的探索和实践。
瓶子吞鸡蛋
陈夕灏
今天老师做了一个实验，这个实验叫瓶子吞鸡蛋，听到这句话时，我心中有很多问号，瓶子能吞鸡蛋这是什么原理？跟我一起来看一看吧！
首先，老师拿出来了很多材料，有瓶子，有剥壳的熟鸡蛋，纸条，还有打火机。
实验马上开始了，老师请了一位小助手，是杨某某同学，他小心翼翼的把鸡蛋放瓶口，老师点燃纸条，杨同学放下鸡蛋，鸡蛋缓慢缓慢的下降，像一个在减肥的胖子一样，越来越细，直到掉下瓶子里。鸡蛋在瓶底又开始膨胀成了最初的胖子。
老师告诉我们这个原理是；纸条燃烧用完了氧气，瓶外的气压就比瓶内压力大了，所以鸡蛋就被一双无情的大手推进瓶底，在瓶底无声的挣扎着，直到没有一丝氧气为止，鸡蛋安静的躺在瓶底。
通过这个实验，我明白了探索科学的奥秘，氧气燃烧后变成二氧化碳，水等物质，体积变小，在瓶子不变的情况下，大气压就把鸡蛋挤压进瓶子里面。
这堂科学实验课，既生动又有趣。热爱科学，崇尚科学。
鸡蛋西游记
三年级肖文乐
我早上来到乐学教育作文班，我和同学看到老师桌上有鸡蛋、筷子、食用盐、杯子、清水。同学们议论纷纷，有的说：“难道老师要煮鸡蛋给我们吃？”有的说：“肯定是做奇奇怪怪的实验。”
老师来了说：“我们今天来做实验，实验的名字是：让鸡蛋浮起来。”第一步，老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像潜水员一样，扑通一声下了水，好像在水里探索什么。第二步是放入少量食用盐，老师用筷子搅拌，结果一点变化都没有，鸡蛋还是在那里睡大觉。第三步是放入大量的食用盐，继续搅拌，让盐融入水中，把鸡蛋放进盐水中，鸡蛋终于浮出水面，鸡蛋好像潜水员氧气不够一样探出头来呼吸空气。
老师揭开鸡蛋浮上来的奥秘：原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我们也受到了很大的启发，大自然原来这么神奇。
漂浮鸡蛋
邓刘熠
今天，我们上了一节科学课，真是太有趣了！
科学老师让我们带：鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子。老师先把鸡蛋放到了杯子里，然后把清水倒入杯子里再用搅拌棒搅拌。我们发现鸡蛋还是沉在水里，老师再倒进去五克盐，用搅拌棒搅拌，我发现鸡蛋慢慢地浮起来了！我们惊讶不已，老手再滴几滴色素，我们发现鸡蛋停留在水和色素的中间。
我回家的时候上网查了原因，原来是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋沉下去了。加入盐，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所有鸡蛋会沉起来，当我加入色素时，鸡蛋会浮在水中间。
做这一次实验我觉得我很兴奋，做实验的时候我很紧张，我的实验成功的时候我很兴奋。通过这次实验，我体会到了科学的乐趣。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的科学实验作文精选21篇，希望对大家有所帮助！