以下是摘抄网小编精心整理的2022有创意的国庆活动方案大约有24篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创新、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“祖国在我心中”主题教育周活动。特制定如下方案：
活动主题
祖国在我心中
活动对象
全体师生
活动时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
活动内容
1、xx月xx日组织全体同学参加升旗仪式，并进行“祖国在我心中”国旗下演讲。
2、各班召开“祖国在我心中”爱国主义教育主题班会。各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式，班会时间为xx月xx日晚自习班会课，由学校领导小组检查各班级活动情况。
班会内容参考：
一年级：我是祖国好孩子：
爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范两眼注视冉冉升起的国旗。
二年级：我是祖国好孩子：
知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范两眼注视冉冉升起的国旗。
知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
能说出xx著名名胜古迹景点与名优特产五种。
浏览xx名胜古迹景点图片，了解家乡风土人情传统习俗。
五年级：国防知识我知道
了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
认识我国各军种的军旗。
了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
六年级：了解时事爱祖国
对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)。
3、各班出一期“祖国在我心中”主题黑板报。
4、利用美术课各班绘制“迎国庆”主题绘画及手抄报。
5、音乐老师负责早、中、晚课间广播播放爱国主义歌曲。
6、假期时间进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。
7、观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化。
活动要求
1、活动开展期间，学校领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
班会照片及黑板报照片xx月xx日20：00前发送至德育处。
一、活动目的
为丰富我校校园文化生活，展示我校师生崭新的精神风貌，充分发掘和利用红色文化独特的价值功能，在国庆节来临之际，特举行“经典中国红庆祖国华诞”主题活动，让学生利用国庆节契机走进红色经典，感悟共产党人的革命精神，浸润家国情怀，培养民族自豪感。
二、活动时间
20xx年10月1日至20xx年10月7日
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）发动准备阶段（时间：9月30日之前）
1、做好网上宣传：
利用学校公众号发放“国庆节致家长的一封信”并向全校师生推送具体实施方案。
2、做好班级宣传：
班主任利用班级群做好国庆安全教育，并发动全体学生共同参与到活动中来，向学生提出具体的要求。
（二）具体实施阶段（时间：10月1日——10月7日）
1、红飘带电台
朗诵红色经典小故事或诗歌，录制1-2分钟的短视频，要求：手机横屏录制，拍摄构图要求头部上方留少许空间，拍摄底部为腰部以上，服装形象需清新大方，保证录制环境的安静，人物背景可选择白墙，视频录制过程中可自行配乐，但不能出现哭闹声、手机铃声等噪音。另，视频开头需介绍自己（例如：大家好！我是南安市大盈小学几年几班的xxx，我朗诵的诗歌是《xxx》），每班择优选送三份作品，复学后进行颁奖，将评选出一、二、三等奖各2。4。6名。优秀视频将在学校公众号进行展示刊播。推荐书目：见附录（也可在网上搜索朗诵资源）
参加对象：全体学生
活动时间：10月1日至10月7日
2、绘红色肖像
阅读中国红色经典绘本，亲子合作创作红色人物画像，结合描述性文字作为介绍（不少于50字）。文配画形式，8开纸张，统一竖版，作品背面右下角写上姓名、班级，纸质版复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。
参加对象：一、二年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
3、观红色影视
观看一部红色影视，推荐《闪闪的红星》《地道战》《小兵张嘎》《亮剑》等，观看后制作一幅手抄报，要求：主题为“经典中国红庆祖国华诞”，手抄报主题需鲜明，内容涵盖庆祝国庆以及红色经典影视故事，纸张8开，统一横版，复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。（观看影视时，还需附送一张观看过程中的照片）
活动对象：三、四年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
4、阅红色书籍
阅读红色经典书籍，记录红色经典人物的故事，写一写红色经典故事中的感人场景。题目自拟，不少于400字，严禁抄袭。统一写在学校分发的文格纸上，复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。
参加对象：五、六年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
（三）活动总结阶段（复学后：具体时间待定）
1、宣布系列活动获奖名单
2、少先队大队辅导员总结活动成果
3、报道组撰写活动报道并发布至学校公众号
亲爱的同学们，希望你们能够在“经典中国红庆祖国华诞”国庆节主题活动中，受到红色文化的洗礼和熏陶，学习爱国奉献的红色精神，并从小树立远大志向。期待本次活动在学校、班级和家庭中掀起一股“红色浪潮”，形成锐意进取、爱国奉献的文化氛围。
亲爱的队员们：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，培育和弘扬社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在全校开展“童心向党迎国庆，xx学子齐奋进”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
参加对象
全体学生
活动时间
9月28日-10月7日
活动主题
童心向党迎国庆，xx学子齐奋进
活动内容
1、网上签名寄语活动（全体学生）
发动全体师生参与xx文明网“党在我心中”“祖国在我心中”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。（网上签名寄语完，请截图发给班主任）
2、我和国旗有个约会（一二年级学生）
与自己手工制作（或购买的）国旗图案合影。（9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）
3、“红领巾奖章”争章活动（10月7日前每个活动内容每班上传2-3张活动照片）
活动对象：三至六年级学生
活动内容：
（1）开展“文明礼仪同遵守”活动。少先队员与家长利用国庆时间“共读一篇国学经典”。（五六年级学生）
国学经典内容推荐：
《弟子规》、《论语》、《道德经》、《乌衣巷》、《江南春》、《送友人》等
（2）开展“晒晒我家文明事”活动。
①“光盘行动”“反对浪费、崇尚节约”（三年级学生）
②“我帮父母做家务”（四年级学生）
4、“迎中秋庆国庆”经典诵读比赛
参赛对象：全体学生
参赛主题：“迎中秋庆国庆”经典诵读
参赛形式：用唱歌或者朗诵的形式记录热爱祖国，感恩祖国的画面。（各班上传1-2个小视频参与评比）
诵读内容推荐：
1、《我骄傲，我是中国人！》
2、《祖国啊，我亲爱的祖国》
3、《祖国，我爱你》
4、《青春中国》
5、《我们时刻准备着》
6、《我有一个强大的祖国》
7、《沁园春·国庆》
8、《爱祖国更爱家乡》等
活动要求
各班组织学生积极参与，按时间节点上传三至五份优秀作品和图片至班主任工作群便于及时编辑学校公众号推文。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
活动时间：9月26日
主题活动引入
以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：
一、提问导入：
1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗？
2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊？
3、提问小朋友的生日是怎么过的？
4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊？
二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)
1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
2、天安门前有解放军的阅兵等
3、家家户户门前挂着国旗
4、(随班级情况添加图片)
5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐！
一、活动主题
迎国庆，梦飞扬（可根据不同活动选择不同主题，例如：迎国庆-民族游园会，庆国庆之重走长征路等）
二、活动目标
1、通过开展活动，让幼儿了解国庆节的意义，激发幼儿的爱国主义情怀。
2、通过亲子活动的开展，促进家园共育，使幼儿与家长感受互相配合的乐趣，加深亲子感情。
3、通过游戏让幼儿了解历史，珍惜今天的幸福生活。
三、活动时间
20xx年9月X日
四、活动地点
园所根据本园实际情况决定
五、活动人员
全体教职工、全体幼儿及家长
六、活动准备
前期准备：布置国庆主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动
后期准备：游戏材料、亲子绘画材料、幼儿礼品、场景布置
七、活动流程
（一）家长准时有序进入会场，首先会看到关于国庆宣传的各种展板，通过这些展板可以让家长和幼儿感受节日氛围。
（二）家长就绪后，组织集体升国旗，唱国歌，进一步感受国庆节，激发爱国情怀。
（三）亲子游戏环节，园所根据自身情况决定游戏内容。
亲子游戏示例
1、玩转“xx”
（可以是你所在的城市）
材料准备：圆球，剪刀，马克笔，一张设计好的“保定”地图，一位主持人
①我们可以把地图抽象化，标记出几处有特色的地标性建筑。
②在规划好的几处地标建筑旁边，剪出一个圆洞，圆洞的直径稍大于准备的圆球。
③在地图上，用马克笔标记出起点和终点，画出从起点到终点的经行路线，这也是圆球的移动路线。圆球需按照画出的路线进行并到达终点。这个游戏的难度取决于路线的规划、团队的配合以及亲子之间的默契。
游戏规则：根据参与人数分为几个小队，最短时间让小球按照既定路线到达终点洞的一队为优胜队。（小球中间掉落或未按路线行走都要从头开始）
2、民族特色游园会
材料准备：幼儿民族服饰、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戏（竹竿舞、泼水节）
①让幼儿穿着不同民族的服装逛游园会。
②游园会分为三个板块：
第一个板块民族小吃一条街，摆放民族特色小吃，可以由幼儿进行售卖。
第二个板块民俗区，摆放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以让幼儿触摸体验。
第三个板块，民族活动区，可以体验竹竿舞，泼水节等具有民族特色的活动。
3、重走长征路
材料准备：各种长征路的展板、指路标、各种障碍物（根据幼儿园环境和物品设置，例如、轮胎、滑梯、攀爬架等）
①根据园所环境设施制定长征路的板块，例如幼儿园有独木桥的可以设置“飞夺泸定桥”，有攀爬架的可以设置“过雪山”等。
②根据制定好的计划制作展板、指示牌。
③幼儿和家长可以分组体验长征路环节，每组8-12人为一小队，可以为自己小队取名字。
游戏规则：设定时间，在规定时间内完成所有长征路的队伍可以获得奖励（奖励内容园所自定）
（四）亲子绘画环节
材料准备：百米长卷、画笔（马克笔、水粉笔）、丙烯颜料、水桶、调色盘、卫生纸、旧报纸
1、国庆素材图片可以园所准备，也可以让家长自行搜索素材。
2、如果怕把教室环境弄脏，可以在画布底下垫旧报纸。
3、可以根据国庆主题进行爱国主义绘画。
注意事项
1、本次活动开展过程中，各位教师要明确活动方案内容，相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前邀请每一位幼儿家长，确定活动当天参加活动人数。提醒家长活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室。
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，我校决定开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国！活动方案如下：
参加对象
1——6年级全体学生
活动时间
20xx年10月1日——10月7日
活动主题
“童心向党我与祖国共成长”
活动要求
(一)我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。向国旗敬礼活动中少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
(二)祖国，我为您骄傲
（1）一、二年级小学生唱一唱：唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。（活动以视频形式展现）
（2）三、四年级学生颂一颂：背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。（活动以视频、音频形式展现）
（3）五、六年级观看一部红色影片（1。《我和我的祖国》2。《我和我的家乡》3。《最可爱的人》动画片4。《鹭世界》纪录片5。《忠爱无言2》6。《彩云深处》等）深刻感受祖国日新月异的变化。（活动以观看照片、书写观后的感的形式展现)
(三)手绘中国梦
（1）一、二、三年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作，制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工，展现自己对祖国的美好祝愿。
（2）四、五、六年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动，手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想融入到中国梦的大追求之中。
（注意各中队同学完成各项实践活动后拍图上传班级群，所有图片和上传视频上标注中队名和作者姓名，可以是小作者和作品的合影，也可以是作品图片，国庆假期开学后各中队择优上交5份作品)
祖国华诞天地欢，九州同贺笑开颜！在伟大祖国xx周岁华诞时，让我们一起祝福祖国更加欣欣向荣，繁荣昌盛！亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
月到双节分外明，节日喜气伴你行。过完中秋，喜迎国庆，值此双节来临之际，学校工会为调动全体教职员工的工作积极性，带给全体教职员工一次全新的节日体验，特制定本国庆节活动方案！
一、活动名称：
“喜迎国庆，魅力四中”——“战地搬运工”趣味运动会
二、活动目的：
为庆祝20xx年国庆节，活跃我校教职工的节日气氛和丰富教职工课余生活，增强凝聚力，进一步推动我校教职工体育运动的开展，特举行此次比赛。
三、参赛对象：全体教职员工
四、比赛时间：20xx年xx月xx日下午第七、八节课
五、场地、器材准备：
校操场内一块长16米的场地，每隔两米放一标志杆。两个手提袋，每个手提袋内装5公斤“子弹”，一个双肩背包，里面装“通讯设备”。
六、比赛方法：
1、选12名队员参加比赛（女同志不得少于5人），比赛开始第一名队员背好背包同时左右手各提一手提袋沿“s”形绕杆行进，同时开始计时，通过最后一个标志杆后沿直线直接跑到起点，把装备交予下一队员，下一队员行动同第一名，以此类推，到最后一名队员完成，计时结束。最后根据成绩判定名次。
2、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
七、比赛规则：
1、每名队员开始行进时必须绕过标志杆。
2、比赛队员在跑的过程中双肩包必须背好了不得手提。
3、每名队员必须过杆后才能把装备交下一队员。
4、每名队员都是从面对杆的右边开始左边回来。
5、比赛过程中若标志杆被弄倒必须是弄倒的队员把标志杆放好。
八、奖励：
1、活动设一、二、三等奖和优胜奖。
2、以小组设奖：一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个；对一、二、三等奖给予一定奖励。
九、工作安排：
1、裁判人员：xxx、xxx老师负责场地划分及发令，xxx、xxx、xxx、xxx负责计时，xxx、xxx负责人员清点。
2、组织、后勤工作人员：由xxx老师负责，请xxx、xxx老师协助。具体做好前期分组、抽签工作和比赛中的安全管理、协调工作。
3、摄影及新闻报道：由xxx老师负责，请xxx、xxx、xxx老师协助。具体做好比赛中的摄像、摄影工作和赛后的新闻报道工作。
温馨提示：穿上运动鞋、注意安全。
十、活动解释权归校长室。
为丰富高三学生的课余生活，缓解高三学生的学习压力，学校将在国庆期间举行一次趣味活动。具体方案如下：
一、活动主题：团结协作齐头并进
二、活动时间：20xx年xx月xx日下午七八节课
三、活动地点：学校田径场
四、活动名称：旱地龙舟赛
五、活动规则：
六人一组驾一个龙舟，在指定跑道划完五十米全程，每班三个参赛队伍用时总和时间少的为胜。以计时方式，当龙尾过终点线时为最终用时。
活动以分组方式，每班参赛队伍为三组，其中一组全部为男生，一组全部为女生，另外一组为四名男生和两名女生，每组确定一名小组长，负责其所在组的召集工作。参赛前一天以抽签形式决定参赛序号。每轮比赛有四个小组，请邓捷老师在比赛当天清早划定好四个跑道，跑道宽2米。
六、活动分工：
张xx负责总体策划、协调；陈xx、文xx负责相关组队、抽签和计分；李xx负责主持（包括音乐和音响设备等）；薛xx负责活动现场的拍照；陈xx负责相关宣传报道工作；邓xx负责裁判人员的确定（一名发令员，四名计时裁判员）和场地安排。
七、温馨提示：
请参赛人员比赛时换好运动鞋，注意自身安全。
八、奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，给予精神和适当的物质鼓励。
九、解释权归校长室。
为庆祝中华人民共和国成立73周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，xx县xx小学开展以“最燃中国心、践行少年梦”为主题的“迎国庆”系列活动，具体方案如下：
一、全校活动：
“祖国，我为你骄傲”线上升旗仪式
10月1日早上8：00，学生在家，衣着整齐，少先队员佩戴红领巾，播放学校提供的升旗仪式视频，肃立、唱国歌、少先队员行队礼。
二、年段活动
一年级：我和国旗合个影
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，请同学们在国庆节期间，在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面五星红旗，并和自己制作的五星红旗合个影，表达拳拳爱国之心。
二年级：我对祖国有话说
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请同学们以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
三年级、四年级：观红色电影
请同学们观看《夺冠》、《我和我的祖国》、《我和我的家乡》《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《上甘岭》等爱国主题影片，认识到现在的生活是老一辈革命家用鲜血换来的，来之不易，要倍加珍惜。（以上影片任选一部观看，或是自己查找红色影片观看，拍摄观影时的图片，可以把自己的心得体会写成一篇观后感）
五年级：国防知识我知道
(1)了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
(2)认识我国各军种的军旗。
(3)了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
(4)制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
六年级：了解时事爱祖国
(1)知道社会主义核心价值观的内容。
(2)了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。
(3)为家乡今后的发展出一个金点子。
目标
了解10月1日是祖国妈妈的生日，是中华人民共和国成立的日子。
知道自己是中国人，了解全国人民庆祝国庆节的多种方式。
初步感受国庆节的热闹气氛，会倾听同伴的发言并补充。
准备
经验准备：有过国庆节的经历并能简单描述自己的见闻。
物质准备：
《开国大典》视频资料，歌曲《今天是你的生日，中国》。
国庆节天安门升旗仪式、阅兵式的视频或图片。
中班时候过国庆节的视频片段。
祖国各地欢度国庆的视频。
重难点分析
重点：能理解国庆节的含义，知道祖国人民会用各种方式庆祝国庆节。
难点：有“国家”的概念。会认真倾听同伴的发言，并尝试作补充。
过程
师幼共同交流“热闹的国庆节”，说说自己所了解的国庆节。
师幼一起观看中班时候在幼儿园过国庆节的视频片段。
提问：这是我们在一起过的什么节日？为谁庆祝生日？在这个节日里，你最难
忘的事情是什么？
师幼结合已有经验，相互交流我了解的国庆节。
进一步了解“祖国妈妈的生日”，知道全国人民会用多种方式来庆祝。
观看《开国大典》视频资料。
提示
教师可以节选视频中的片段给幼儿欣赏，引导幼儿重点了解1949年10月1日，国家主席毛泽东在天安门城楼上讲话，那一天是宣布中华人民共和国成立的日子，今后每年的这一天就是“祖国妈妈的生日”，也就是“国庆节”。
教师：刚刚视频中“毛主席”在天安门城楼上是怎么说的？
教师：“祖国妈妈”的大名叫什么？（中华人民共和国）
观看国庆庆典时的升旗和阅兵式的片段。
提问：他们在天安门前做什么？你知道他们都是谁吗？是谁在阅兵？为什么要在这一天阅兵呢？在升旗的时候，大家都是什么样子的？
观看祖国各地欢度国庆的视频。
提问：他们是怎样庆祝国庆节的呢？你最喜欢哪一段庆祝方式？
提示
在此环节中，教师可以利用小组讨论与集体交流的方式，给予幼儿充分表达自己想法的机会，同时可以引导幼儿重点观察视频中身着民族服装的少数民族同胞，但不需要做深入说明，只需为“祖国大家庭”活动做铺垫。
分享自己以往在国庆节时看到的情景，进一步感知全国人民在这一天的欢乐。
教师：你们在国庆节的时候，还见过哪些不一样的庆祝方式呢？
欣赏歌曲《今天是你的生日，中国》。
教师：有一首好听的歌，就是特意送给祖国妈妈过生日的，我们一起来听一听。
提示
教师可以和幼儿一起欣赏歌曲音频，有条件的幼儿园可以欣赏这首歌曲的MTV。
总结：祖国妈妈过生日这一天，全国各地的大街小巷都会张灯结彩，马路上的国旗迎风飘扬，全国各族人民都在庆祝祖国妈妈过生日。
建议
1、教学变式：
如果班级孩子较多，可以采用分组教学，这样能让幼儿充分表达和感受。
活动中的第四环节也可以放在餐前活动时进行。
2、活动延伸：
可以根据幼儿的兴趣点，在餐前或过渡环节再次观看活动中的视频片段。
通过亲子查找资料的方式，了解与国庆节相关的故事。
3、领域渗透：
可以将歌曲《今天是你的生日，中国》放入表演区，引导幼儿在歌曲伴奏下跳舞。
在美工区可以引导幼儿将自己了解到的欢度国庆节的情景画下来。
1、
活动目的
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，我校决定开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
2、
活动时间
9月28日-10月1日
3、
活动内容
网上签名寄语活动（全体学生）
发动全体师生参与xx文明网“党在我心中”、“祖国在我心中”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。（网上签名寄语完，请截图发给班主任。）
我和国旗合个影（一、二年级）
（1）在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。
（2）与国旗合个影。（9宫格编辑好发给班主任，下图仅供参考。）
（3）开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。
我对祖国有话说（三、四年级）
（1）开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞、朗诵红色经典篇目等短视频。
(2)做一个快乐的“摄影者”。队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者参观xx周边“红色经典”景观的图片。
红色精神的“传承者”（五、六年级）
（1）观看一部爱国题材电影或聆听爱国主义歌曲，重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》。（每班上传5张观影图片，学生需入镜。）
（2）开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。（8K水粉纸，右下角备注学校、班级、姓名。）
亲爱的队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
民族大联欢（班级）
活动时间
20xx。09。
活动目标
1、知道中国是一个多民族的国家，各民族都有不同的民族特色。
2、了解不同民族的服饰，感受服饰的民族特点。
3、能用不同的方式（绘画、舞蹈等）展现自己对几个民族的认识。
活动准备
经验准备：知道中国是一个多民族的国家，有56个民族。
材料准备：不同民族服饰图片，民族特色音乐，各色彩纸、皱纹纸、不织布，胶带，胶水，剪刀，画笔等。
环境准备：教室内关于民族特色的环境创设。
活动流程
1、谈话导入
师：小朋友们，我们的国家是一个多民族的国家，你们知道有多少个民族吗？
幼：56个
师：那你们都知道哪几个民族？谁知道自己是哪个民族？
师：每个民族都有他们自己的特色服饰，今天我们一起来欣赏认识一下几个民族的服饰。
2、感知与欣赏
教师带领幼儿欣赏几个民族的服饰特色，
例如：藏族衣服袖子很宽大，穿长靴；蒙古族人民主要是穿长袍，斜衣襟，腰间束腰带，脚穿皮靴；维吾尔族男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾，女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子等。
师：刚才你们在欣赏的时候，都看到了什么不同的地方？通过提问引导幼儿发现服饰的主要特点。
3、体验与操作
（1）教师提供给幼儿各种操作材料，请幼儿制作自己喜欢的民族服饰。（小班主要是绘画或涂色）
（2）幼儿制作完毕后将服饰穿在自己的身上，随着音乐跟老师学一些简单的民族舞蹈动作，大家一起来跳民族舞。
4、交流小结
幼儿之间互相欣赏作品
5、延伸活动
将幼儿制作好的服饰保存下来，装饰到班级环创墙；或者给幼儿拍照，将照片在环创墙上展示。
注意事项
制作过程中会用到剪刀，提醒幼儿注意安全；在进行舞蹈时需注意场地，幼儿之间保持安全距离，不碰撞，不推挤。
国庆将至，为庆祝中华人民共和国诞生xx周年，在疫情防控的大背景下居家为国庆献礼，以有效控制和降低新冠病毒传播风险，防止疫情蔓延，保障师生身心健康和生命安全，让学生体验不一样的国庆、不一样的高中文化，依据哈尔滨市教育局相关文件要求，我校定于10月1日至7日举办以“疫情之下显担当，青年与国共成长”为主题的“云上国庆”系列活动，活动实施方案如下：
一、活动主题：
疫情之下显担当，青年与国共成长
二、活动目的：
1、唱响爱国主义主旋律，强化爱国主义教育，铭记光辉历史，讴歌伟大祖国，营造朝气蓬勃、积极向上的节日文化氛围，培养学生的家国情怀。
2、将生命教育、公共安全教育、心理健康教育融入活动，增强学生抗挫抗压能力，引导学生尊重生命、热爱生命，珍爱自我、健康生活。积极调节学生作息，保护学生视力，指导学生锻炼身体。
3、通过适宜的艺体活动和健康阅读，为学生提供丰富而健康的学习资源，打造科学健康有意义的居家学习生活。
三、活动对象：
xx一中全体在校生
四、活动安排：
（一）10月1日：庆国庆，舞动青春
通过网络共享独舞视频，舞蹈类型不限，但需要展示青年的青春力量，包含爱国深情以及文化自信。在9月30日前提交完成。
（二）10月2日：唱首歌来给您听
通过网络共享独唱视频，唱法不限，可以配以相关的道具，也可弹唱，以歌唱祖国为主要内容，在歌声中展现新中国的奋斗历程。在10月1日前提交完成。
（三）10月3日：指尖上的古风韵味
通过网络共享中华传统乐器中弹、拨、吹类乐器演奏视频，所选的具体乐器不限，包括古筝、古琴、琵琶、二胡、陶笛、长笛、唢呐等。在10月2日前提交完成。
（四）10月4日：红色经典共聆听
通过网络共享朗读中国红色经典视频，可以选择诗歌，也可选择散文的片段，朗诵时间限制在五分钟以内。在10月3日前提交完成。
（五）10月5日：西方乐器里的中国味道
通过网络共享运用西方器乐演奏的视频，所选歌曲应具有正能量，符合中国的社会主义核心价值观，所选的具体器乐不限。在10月4日前提交完成。
（六）10月6日：画笔下的绚烂中国
通过网络展示绘画作品。具体要求如下：
1）水彩（水粉、彩笔）：命题用4开水彩纸，加试色彩静物写生用8开水彩纸。
2）国画：命题用4尺生宣纸横开1/3，加试素描静物写生用8开素描纸。
3）书法：书写正楷体（规定书体）和自选书体（行、草、隶、篆均可），两幅作品内容相同，4尺生宣纸顺长对开1/2。
4）版画：8开绘图纸。
5）卡通画：4开绘图纸，单幅为4开或短格。
6）篆刻：用生宣纸印模，不超过16开。
在10月5日前提交完成。
（七）10月7日：吉他声中的恬淡时光
通过网络共享运用吉他弹奏、弹唱视频，所选歌曲应具有正能量，表达当代青年的责任与担当。在10月6日前提交完成。
[注]各班团支书以班级为单位收取后，统一提交到团支书群。
优秀作品将在xx一中公众号中进行展示。
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？
活动延伸：请家长们在”国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
一、活动时间：
2022年10月2日15：
二、活动地点：
xx社区楼下停车场
三、参加对象：
xx社区片区学龄儿童
四、绘画主题：
爱祖国、庆国庆、喜迎二十大
五、作品要求：
采用现场作画的方式，以合作形式多人共同完成一幅十米长卷，统一横式构图，画法不限
1、突出主题：爱祖国、迎国庆，喜迎二十大
2、色彩运用正确，结构合理，画面清晰、整洁
3、具有合作精神，丰富的想象力和独特的创意。
六、绘画活动规则：
1、社区提供统一用卷布，参与者自备一盒油画棒。
2、参与人员15：00在顶峰书院集中，做好准备工作。
3、本次活动时间为60分钟，所有参与作品写上姓名后，拍照发送给顶峰书院客服整理编辑，后期进行线上投票比赛，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖20名，2022年10月21日由xx社区颁发奖杯和奖品。
一等奖：空气炸锅一个
二等奖：烧烤一体锅
三等奖：电热锅一个
优秀奖：台灯一盏
主办单位：
xx市xx镇xx社区
承办单位：
xx市xx镇xx社区
活动目的：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。
活动时间：
9月26日——9月29日
活动准备：活动所需的物品和材料
参与人员：全体幼儿
具体活动内容安排：
小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日；
中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；
大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大
如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
一、活动目的
值此国庆节来临之际，乐学班为了培育和强化同学们的爱国意识，让同学们知道，他们是祖国未来的建设者和接班人，肩负着实现中国梦的历史使命，特举办以“我爱您，祖国”为主题的班级文化建设活动。
二、活动安排
1、活动时间20xx年xx月xx日
2、活动地点xx小学
3、参与人员班级全体同学
三、活动行程
1、xx月xx日，在乐学班班级群公布活动内容。
2、xx月xx日、xx日，利用周末假期时间，请同学们以国庆为主题出一份手抄报。
要求：用A4纸大小的尺寸，形状不限，色彩鲜艳，形式活泼，在表达出对祖国热爱的前提下，充分发挥孩子的创造力即可！
假期结束后交给小组长，我们会选择优秀作品展示在文化主题墙上！
3、xx月xx日、xx日，由文体部组织制作，家委会协助共同建设以国庆节为主题的班级文化墙。
一、活动宗旨：
以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。
二、时间和地点：
时间：20xx年xx月xx日(星期六)上午9：30-11：
地点：暂定
三、活动单位：
主办单位：xxx
协办单位：xxx
活动主题：感恩伟大祖国、营造尊老氛围、建设和谐社区。
四、参加人员：xx社区居民；特邀有关领导、嘉宾。
五、组织机构：略
六、活动分工：
(一)资料组：
(1)主持稿、节目单。
(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。
(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。
(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)
(二)统筹：
(1)节目的流程监控。
(2)全场录像、拍摄。
(3)现场音响。
(4)交通、安保。
(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。
(三)活动流程：
1、8：30-9：00时工作人员就位，做好准备工作。
2、9：00-9：30时暖场，播放音乐。
3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校少先大队决定在全校中队开展“请党放心强国有我”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
参加对象
全体队员
活动时间
9、27——10。
活动主题
“请党放心强国有我”
(一)知国庆
1、以“请党放心强国有我”为主题，通过国旗下讲话，使全体师生了解国庆节相关知识。
2、绘制一期以“请党放心强国有我”国庆主题黑板报
3、鼓励在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
(二)歌颂祖国
一二年级要人人学会唱国歌，利用十一假期录制唱国歌或乐器演奏国歌的短视频，要求画质清晰，视频上传班主任处！
三四年级制作《请党放心强国有我》手抄报，拍照上传班主任！
五六年级鼓励学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲，并录制上传到班主任处！
(三)我和国旗留个影
利用节假日，走到不同的地方去发现国旗可以悬挂在哪些地方，并在你认为最有意义的地方与国旗合影。要求照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！作品上传至班主任处！
（四）我用队礼向您致敬
各中队辅导员带领全体队员认真学习标准队礼动作，在9月30日参加队礼大赛，届时大队辅导员韩婧老师深入班级拍照评比。
主题活动要求
(一)各中队要认真组织实践活动。
(二)注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
“十月一日”国庆节是一个盛大的节日，是祖国妈妈的生日。国庆节，一个中国人心中神圣的节日，它代表了新生，代表了希望。今年是中华人民共和国成立xx周年，为宣扬中华传统文化，大力培育践行社会主义核心价值观，根据市文明办、市新时代文明实践中心《关于开展“我们的节日·情暖中秋喜迎国庆”新时代文明实践活动的通知》，结合xx辖区学校的实际，为扎实推进全市教育系统新时代文明实践活动的开展，增强广大师生爱国爱家情怀，营造浓厚节日氛围，经研究，决定国庆节期间在xx辖区学校中广泛开展“请党放心·强国有我”我们的节日喜迎国庆新时代文明实践主题活动，具体实施方案如下：
一、召开“请党放心·强国有我”我们的节日喜迎国庆主题班会活动。
辖区学校班主任老师围绕活动主题召开主题班会，向学生传达上级文件通知精神，对学生进行爱国主义教育。
二、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动。
1、指导思想：引导辖区师生创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立xx周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。
2、短信要求：创作短信，要紧扣祝福祖国主题，短信自编。内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在50个汉字以内。
三、分学段开展各具特色的主题活动：
一二年级主题绘画：
开展“童心筑梦绘祖国”主题绘画活动，初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日；观看开国大典的图片和录象带，在同学们讨论及教师的讲述下明白“国庆节”的名称和来历；出示天安门的图片，让孩子们观察它的颜色和形状，及其结构特征；鼓励学生来进行绘画，并鼓励学生大胆想象祖国的未来。
通过活动，让学生知道十月一日是国庆节并明白国庆节的由来，从而萌发热爱祖国的情感。
三四年级创作手抄报：
开展“寻找祖国的成长足迹”手抄报创作活动，指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪，理解祖国的含义，学习收集资料，创作手抄报。
通过活动，知道国庆节的由来，了解新中国的巨大变化，为自己是中国人而自豪。
五六年级主题征文：
开展“说说祖国的变化”主题征文活动，了解国庆节的意义和新中国建设发展史，感受节日气氛，增强对祖国母亲的热爱，加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。
开展“我与祖国共成长”主题征文活动：
结合学校发展实际，描绘学校文化建设新风尚，展示全体师生的精神面貌，表达为祖国发展而肩负的时代使命和历史责任。歌颂伟大祖国xx年沧桑巨变，展示广大师生昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国xx年的伟大成就，抒发广大师生热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而努力学习、团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
此次活动旨在把爱国情感转化为实际行动，让孩子们在感受国庆浓厚氛围的同时加深对祖国母亲的热爱，激发少年儿童的民族自豪感和爱国情怀，更好弘扬中华民族优秀的传统文化，祝福祖国母亲繁荣富强。
20xx年国庆假期即将到来，在完成各项任务的同时，不管是居家还是出游，家长们都要增强安全意识，教育监护好孩子，在做好疫情防控的同时，也让孩子远离其他伤害，助其度过一个平安、愉快、充实和充满意义的假期！
一、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
二、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
在第xx个国庆节来临之际，为了增强集体的凝聚力，陶冶爱国主义情操，xx小学准备开展“迎国庆”系列活动。
一、活动主题：
“丹心向党欢度国庆”
二、活动内容：
1、我与国旗、党、队旗同框
参与班级：一年二年
用你喜欢的方式和国旗、党旗、队旗合个影，7寸照片塑封，布置班级外墙展示。
3、主题手抄报
参与年级：三年四年
以“国庆节”为主题绘制手抄报（A4），塑封后布置班级外墙展示。
4、巧手礼赞
参与年级：五年六年
征集”国庆节”主题书法作品，以展促写，布置外墙展示。
让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个安全、快乐、有意义的国庆节！最后，祝全体家长、老师、队员们节日快乐、收获多多！
为加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，对“社会主义核心价值观”和“四品八德”的培育与践行，向国庆xx周年献礼。培养学生国防意识，激发爱国热情，磨砺学生吃苦耐劳的毅力，提高身体素质，养成良好习惯。结合学校实际，特制订20xx年新生始业教育暨军训活动方案。
一：活动时间与地点
1、报到时间：20xx年xx月xx日（星期日）上午7：30报到（发放校服和学生常规体检）。
2、活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，共5天（上午7：20到校；下午5：00闭营）。
3、活动地点：xx中学操场和各教室。
二：工作领导小组
1、报到时间：20xx年8月25日（星期日）上午7：30报到（发放校服和学生常规体检）。
2、活动时间：20xx年8月26日至8月30日，共5天（上午7：20到校；下午5：00闭营）。
3、活动地点：xx中学操场和各教室。
三：工作机构及职责
总指挥：xxx
副指挥：xxx
组员：xxx班主任、各教官
（一）军事作训组组长：某教官
组员：各教官
1、负责军训计划的制订，指导协助各排军事训练。
2、负责野外拉练训练的组织安排，联系交警、公安，负责野外拉练各道口交通安全。
3、负责紧急集合的安排；负责教官、军训工作人员住宿安排、安全管理。
4、负责唱歌等各项文体比赛的组织和录像播放，负责音控系统的管理和会场布置，负责军训纪律、考勤、仪容仪表检查。
（二）编排宣传组组长：xxx
组员：xxx
1、做好宣传、发动方面的具体工作，黑板报、宣传标语、拍照、摄像等。
2、负责学生编班、报到等事务，负责军训考核各项数据的统计。
3、负责先进集体和个人等评比活动，横幅和军训总结。
（三）后勤医疗组组长：xxx
组员：xxx医生1名保安2名
1、负责军训物资（连旗、教官生活品、军服、饮用水等）的购置、分发、管理。
2、负责学生饮食、军训工作人员工作餐、就餐秩序、学生食堂就餐座位安排。
3、负责军训前体检（重点排除因特殊体质不适合军训学生）、军训期间病员治疗，负责食堂卫生监督和日常卫生宣传，负责各连包干区和教室卫生的检查，负责安排校园安全及其他后勤保障。
四：活动要求与注意事项
1、各班主任要深入细致地做好学生的管理工作，全时掌握学生动态，及时交流沟通；经常进入训练场地配合部队教官和体育教师工作，确保本次军训工作的顺利进行。
2、集训期间，要求参训学生必须严格遵守校规校纪，严格遵守军事化教学管理秩序。学生一切行动听指挥，服从命令，尊重教官，遵守教官的训练要求，规范完成训练任务。
3、全体工作人员务必要注意自身安全。尤其是教育学生不要暴食暴饮，注意营养均衡；集训期间身体感到不适时要及时报告教官或班主任，尽快就诊就医，防止意外事故发生。
4、学生进校园一律穿夏季整套校服或军训服，自带水杯。在校不佩戴首饰，不化妆，不染发不烫发，男生一律留短发，女生不披肩，不挂刘海。
5、严禁学生携带手机、游戏机等电子设备产品进入校园；不得携带任何零食（早餐在外吃后再进校）、贵重物品、刀具及其他危险物品到校。
6、学生务必在大人监护下返离校，注意途中安全，未满12周岁学生不得骑自行车，路上不要随意逗留，不得在途中玩耍嬉闹，不购买、食用路边小摊上的三无食品。
7、为了不影响学校平时正常的教育教学活动秩序，除特定时间或电话、短信通知要求家长进校的外，其他时间谢绝家长进校。
五：活动评比奖励
为了表彰本次活动的优秀和先进，在结束前开展评选“优秀学员”、“纪律标兵”、“队列训练标兵”、“优秀连队”的活动，充分调动学生的训练积极性，激励大家在活动过程中刻苦训练，积极工作，争先创优，圆满完成各项任务。具体评比条件如下：
（一）优秀学员：
1、充分认识军训活动的重要意义，态度端正，积极认真地参加各项活动。
2、服从命令，听从指挥，遵守各项规章制度，按要求完成各项任务。
3、文明礼貌，尊重老师及教官，团结友爱，热爱集体，爱护公物及设备。
4、军训中不怕苦、不怕累，有吃苦耐劳的精神。
5、熟练掌握训练内容，成绩突出；出色完成领导、教官、老师交给的各项任务。
（二）纪律标兵：
1、组织纪律观念强，自觉遵守各项规章制度，无违纪违规行为。
2、熟悉军训中有关规定，并认真执行；严格遵守活动时间不迟到、不早退。
3、一切行动听指挥，令行禁止，雷厉风行。
4、纪律量化管理突出。
（三）队列标兵：
1、队列训练认真刻苦，队列动作准确规范，会组织指挥，会示范，会纠正动作。
2、熟悉队列条令有关内容，并能带动同伴学习。
3、有良好优美的军人姿态，养成日常生活的良好习惯。
4、队列考核成绩优秀，量化管理突出。
（四）优秀连队：
1、连队能严格遵守本次活动的有关规章制度，服从管理，受到教官及其他老师好评。
2、连队营地保持整洁有序，做到检查与不检查一个样；积极主动参与班级的突击检查。
3、在展示演出中，连队的集体表现得到大家的肯定。
六：始业教育暨
军训活动开营仪式流程
时间：xx月xx日上午
大会主持人：升国旗仪式
1、主持人：介绍主席台上就座的领导
2、主持人：宣布20xx级新生军训动员大会开始；宣读军训干部名单
3、校领导作动员讲话
4、请军训教官代表发言
5、请学生代表发言
6、校长宣布活动开始：“xx市xx中学20xx级新生始业教育暨军训活动，现在开始！”
七：活动展示演出暨
闭营总结大会流程
时间：xx月xx日下午
1、宣布大会开始
2、整队报告升旗仪式
3、队列会操跑操
4、军官代表总结
5、校领导作军训总结讲话
6、总结表彰
温馨提示
1、军训训练强度较大，请提前一周在家里进行训练耐力的体育运动。
2、军训期间如遇生病、身体不适等特殊情况，请及时报告教官和班主任，有特殊疾病不能参加激烈运动的学生向学校请假。
活动目标
1、了解常见的民族，感受中华民族服饰的多元化。
2、能够综合运用团圆、搓长、连接、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。
3、欣赏中华民族丰富多样的造型装扮，感受服饰的装饰美。
活动准备
1、经验准备
有泥塑的经验。
2、材料准备
教师用材料：数字资源“民族娃娃来做客”、挂图“民族娃娃来做客”；作品2-3件。
幼儿用材料：《美术》第3-4页；面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程
一、感知体验
谈话导入，引导幼儿谈论自己记忆中的民族服饰。
教师：中华民族的服饰文化十分多元，每个民族都有着自己独特的服饰。你见过什么样子的民族服饰？
二、探索发现
1、出示挂图或播放数字资源“欣赏吧”，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮。
教师：不同的服饰颜色是怎么搭配的？你发现了什么特别的装饰？
2、出示作品，引导幼儿观察民族娃娃的整体结构。
教师：民族娃娃来这里做客了，猜一猜它们是用什么材料、方法做出来的？
3、发放泥塑材料，引导幼儿探索制作民族娃娃的泥塑技巧。
教师：你想做出什么样子的娃娃？它服饰上的主要特征是什么？领口和袖边是怎样的？怎样来表现头饰？
三、创作表现
1、鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃，并提出制作要求。
指导要点：用团圆的方法表现头和身体时比例要适中，用牙签连接时注意安全。提示幼儿用相应颜色的面泥或超轻土装饰出服饰的领口、袖边和头饰，注意色彩的搭配。
2、幼儿自由创作，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
四、欣赏评议
1、鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法。
2、引导幼儿相互欣赏和评价作品。
3、收拾、整理材料，结束活动。
活动建议
1、活动前，可提供更多的民族人物图片供幼儿欣赏，让幼儿对民族人物的服饰及装饰特点有更深的了解。
2、此活动的重点在于灵活运用团、搓、连接、捏等技能进行泥塑。因此，在活动中，教师可对这些动作进行慢动作重点演示，并引导幼儿徒手练习。
3、在“探索发现”环节，教师可根据幼儿实际情况选择性播放数字资源“操作坊”，引导幼儿了解制作民族娃娃的方法。还可请幼儿将《美术》第3-4页带回家，在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的2022有创意的国庆活动方案精选24篇，希望对大家有所帮助！