以下是小编为大家整理的秋季学期教务处工作总结8篇，希望对你有所帮助！
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一学期又在井然有序中悄然而去。本学期教务处在校委会的指导下，在全体老师的积极支持下，精心策划方案、尽心配合6个年级部，扎扎实实、兢兢业业地完成了各项工作任务。现将工作总结如下。
树立质量意识，精心部署教学常规管理工作
教学五大常规是提高教学质量的关键环节。因此我们教务处狠抓教学常规：
严格执行课程计划
本学期我校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。保证中考质量优势的同时，建立第二课堂“一班一特色”校本课程教学管理、质量检测、评价机制。
强化教学常规管理
教务处通过巡课查课、调查座谈等形式了解教师的教学情况，始终把提升课堂教学质量放在重中之重。学校建立领导听课、教务处查课、年级巡课，杜绝私自调课、迟到、早退、等现象，保证了教学纪律。同时指导年级部教学常规每月一常检，一月一通报，发现问题，及时改进，从而保障教学质效。
落实教学质量监控
组织期中、期末考试、xx市综合质量检测，督促各年级部培优工作的落实实施，要求“四定”——定内容、定时间、定地点、定对象。同时在期中考试后指导开好“三会”——年级分析会、备课组学科研讨会、班级诊断会。由面到点对各学科进行全方面分析，各个击破。
重视过程管理，尽心组织活动提升教学质量
（一）本学期教务处组织参加的上级活动：
1、参加xx市、xx市初中物理课堂教学比赛及教学设计评比
2、参加初中地理讲课比赛暨地理教学设计、论文、课件评比
3、参加初中生物创新实验说课比赛
4、参加初中化学、生物、政治、历史论文评比
5、参加xx市初中各学科教师团队研课比赛
6、参加初中综合实践活动学年（学期）规划方案、案例、课件评比
7、参加初中历史、政治原创题评比
8、参加xx市初中英语教师教学技能大赛
9、参加初中化学讲课比赛
10、参加xx市青少年科技创新大赛
11、参加“长江杯”英语、数学竞赛
在年级和备课组的积极配合下，江xx老师、李xx老师、刘xx老师、李xx老师、兰xx老师勇挑重担，在各类讲课比赛中喜获佳绩！备课组参赛的各级各类优质课13次，论文、案例共20余篇。
“长江杯”学生获奖500人次，xx市综合素质检测总得分全市第一，学校再次荣获“中考质量特别优秀奖”。
（二）本学期教务处组织校本教研活动：
1、开展新进教师观摩课活动
2、启动“党建+”系列教学、教研活动
3、开展第二课堂特色展示活动
4、开展期中、期末教学常规检查
5、期中班级科任老师联系会
各项活动明确职责，细化分工，均有序开展，成果显著。
注重教师队伍建设，悉心做好各项服务工作
1、抓好教师培训，促进教师业务素质的提高。教务处积极鼓励教师参加各种培训和教研活动，本学期组织教师外出培训有17人次，不断增强教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养。
2、依托“名师工作室”为教师成长搭建平台。本学期开展了三次校级交流活动，分别与xx中学和xx中学、xx中学开展送课下乡活动，加强了各学科名师工作室的教育教学交流，名师引领，纵深推进，提高我校教师综合素质。
3、组织中、高级教师职称评审15人次，报送教师资格证审批300余人次，安排xx师院实习生19人次。
结束语
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期既漫长也短暂，我们在困难中挺进，在奋进中崛起，取得了不俗业绩。今后，教务处全体工作人员将不忘初心、砥砺前行，尽职尽责地做好各项工作，为学校长远发展添砖加瓦！
一年来，学校教务处在校“两委”的领导下，以xxxxx思想为指导，扎实贯彻全国省市教育大会精神，围绕学校教学目标和任务，落实全面提升要求，以教学常规管理为抓手，以提升教学效率为突破，以扎实集体备课为方法，组织好赛课、听课、教研等活动，扎实细致履行了“大教务”职责，学校教育教学工作得到全面提升。
一、集体备课质量的提升
集体备课的要求：
1、“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
2、“六备”：备教材（重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点）、备考纲（法）、备教法、备学生、备学法、备课堂。
3、“四统一”：统一进度、统一教学内容（导学案、教学案）、统一作业（作业案）、统一练习（练习案）。
4、每月召开一次备课组长会。
集体备课的流程：
确立课题——组内讨论——确定主备（讲）人（形成初案）——集体研讨（形成共案——个性化设计（形成个案）——教学实践（跟踪）——课后交流、反思——资料保存
备课要求：脑中有纲（标）腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。
两个抓手：
1、抓组长。加强对组长的细化要求，强化龙头示范作用，对组长的要求形成文字，落实考核，在物质与精神两方面加强奖励。
2、抓材料。各组的备课材料都有，对已成型的抓紧印制成册，人手一本，在集体备课时完善充实，形成三年统筹的良好局面。教务处负责整理上发上一学年的备课资料供下一届做为底稿资料用。每次集体备课上交对成稿的修改完善资料。
加强对各年级各组的考核评比，每周对备课情况公示。
二、课堂教学质量的提升
落实听课制度。对年青教师实施听课督促，让青年教师从心理上对老教师授课得到认同。规定听课次数，上交听课记录，写出听课心得。要求各班学习委员认真填写《教室日志》，对老师上课进行评价，及时改进教学方法。
1、随堂听课。不通知授课人，推门听课。
2、听课节数。35岁以下青年老师每周听课3节，教研组长、备课组长、学术委员会成员每周听课2节，分管副校长、教务主任、级段负责人推门听课。35岁以上教师每学期听课10节以上。监督教学环节，抓实教学过程。
3、全员听课。举行公开课大赛、第二课堂业务培训，鼓励跨学科听课，全员听课。
4、及时评课。课后组织评课，交换意见，互相学习，互相促进。
5、年度考核。每周教务处以简报形式公示听课情况，考核结果纳入年终绩效考核。
三、教师业务水平的提升
1、开展大教研活动
请衡水中学九科研课主任到学校开展联合教研；与广东语文名师团队开展同课异构活动；组织市区六所高中开展高三语文同课异构活动，特别是语文组参与了高中语文同课异构活动。
2、请进来，走出去，学习观摩
请xx特级教师欧阳xx到校讲座；请北师大附中、西工大附中、上海xx中学专家到校讲座；外出到xx、重庆、四川成都、上海、河北衡水等地学习。
3、组织老师研课，参加各类优质课比赛，20xx年共有15人获得xx市优质课一等奖。
4、组织老师学习新课程标准，把握教学的维度和要求，打造洛一高“345N”特色课堂，开发校本课程。
5、从《教室日志》、级段教学检查、《教务简报》中，总结不足，及时纠正。
6、督促青年老师加强业务的钻研。要求青年教师随学生参加“一练”、联考等考试。
7、组织教师全员培训和青年教师业务培训，新入职教师岗前培训，加强师德师风建设，优化教师队伍。
四、作业布置批改质量的提升
五、大教务督导评功能的提升
实施“三评”（学生评教、家长评校、教师评学）科学评价，及时反馈，过程调控。
学校大教务的各类考核，做到有据可查，有制可依，数据翔实，公平公正，激励师生，指导教学。
六、大教务常规工作的提升
1、组织大型考试，圆满顺利。如：高考，成人高考，教师资格考试，学业水平考试，中招考试等。
2、完成中招录取、报名、学籍注册。
3、完成高考报名及录取工作。
七、高三复习备考的提升
制定高三一、二、三轮复习策略，明确每个阶段的目标，夯实基础，规范过程，强化练习，科学备考。
八、“清北”生培养的提升
1、清北生培优工作课程化实施
①选好老师，形成团队。
②选好苗子。
③制定好目标，以学科目标为引领。
④安排好课程计划，实施好培优课程。
⑤重点关注作业和考试，个性化分析。
作业要面批面改，周练、月考要二次面对面批改。关注学生答题情况，每次考试都要和学生一起做针对性分析，找出问题和解决的办法。
⑥、重点关注学生的英语和语文成绩，加大语文、英语学科培优、补弱力度，提升成绩。语文要达到125分以上，英语要达到140分以上。
⑦通过班级协作体会议，研讨分析清北生苗子培养方法与措施。
⑧召开清北生苗子座谈会，及时了解学生的学习、心理情况，开展拓展训练，让学生坚定目标，树立信心。
2、培优团队实施联合集体备课，做到培优、答疑、研讨一体化。
3、实行导师制，每个学生有明确的学科指导老师，实行一对一指导，明确责任和目标。
4、邀请专家，点拨指导。
5、数据分析，跟踪指导。参加清华中学生标准学术能力测试、北大ACC综合素质测试和外地市学校联考。利用大数据，建立清北生成长电子档案，依据考试成绩，对清北生知识掌握的情况，进行跟踪分析。
20xx年取得的成绩：
20xx——20xx学年xx市教育教学工作先进学校；20xx——20xx学年xx市教学创新先进单位；20xx——20xx学年xx市教育信息化先进单位。
回望20xx，我们走过的路，豪迈而坚定；憧憬20xx，我们奋斗的梦，绚丽又辉煌！
为实现我们的梦想，只争朝夕，奋勇前进！
本学期，教务处在校委会的正确领导下，全面落实xx区教育工作会议精神，按照学校教学工作总体部署，以创新为动力，以管理为主线，以全面提高教育教学，办人民满意的教育为主旨，以“创新、发展、质量”为主题，以“强化校本教研，走创新发展之路”为策略，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动我校义务教育优质、稳步向前发展。一个学期以来，教务处针对本部门工作职责，圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：
一、组织教师认真学习新课程改革理论，狠抓教学调研，推动新课程改革主管教学的马校长组织全体教师深入学习新课程改革理论，就各教研组开展大教研活动和广大教师进行了广泛深入的研讨。
研讨会上，广大教师热情参与，踊跃发言，对我校新课改献言献策，提出了许多宝贵意见。我校教师单兵作战能力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个：通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。各室教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。针对研讨意见和出现的问题，校长亲自挂帅，与各位教研组长及全体教师一道，深入课堂第一线，对全校语、数教师进行课堂调研，并及时和任课教师探讨、交流，激励广大教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长，进一步明确拥有新课程理念的前沿思想。在听评课活动中，听评课人数近100余人次。在课堂上，广大教师更新了教育教学观念，转变了教学方式，真正体现了学生是学习的主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发表自己独特的见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题、自由探究、交流等，获取了广泛的知识。
在每节听课后，主管校长及时组织教师坚持集体评课，落实了我校制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人、听评课人共同反思、在反思中共同提高，对于指导广大教师“教无定法”上课起到了积极作用。
二、继续加强教育教学常规检查、监督、指导等管理工作
1、常规检查。本学期教务处两次进行教学常规检查，教师工作认真，学生作业能做到全批全改，并对作业中的错题要求学生及时改正，学生订正后有回批。
评价中有日期、分数和等级。
2、教师的教案，经过两次检查，大部分教师的教案备课认真、教学反思比较深刻。
三、积极探索全面提高教学质量的有效途径1、为了切实提高教学质量，教务处的具体做法是：
①完善教学质量奖励制度。
在原有期末量化奖的基础上增设中期水平测查奖。教务处继续推行《xx小学中期语文、数学知识水平测查奖励办法》，并形成一套行之有效的长效机制，按教务处活动计划，有条不紊的检查、督促各年级语文、数学教师中期阶段性教学情况，共奖励各年级15的优秀学生共计495人，奖励语文、数学教师杨xx64名教师。从测查结果显示，全体教师为xx小学的教育教学质量的提升付出了艰辛的劳动，教学成绩较上学期稳中有升，此项活动的开展，极大的调动了广大教师的积极、主动地参与拼搏精神，提高了广大教师主人翁意识，深受学生、家长的赞赏。
本学期，中学教务处在梁xx校长和曹xx副书记的带领下，认真贯彻落实xx区教体局、区教研室和学校工作意见，根据期初制定的教务处工作计划，以促教学质量的提高为中心，不断优化课堂教学、强化教学过程管理、加强队伍建设，以务实的工作作风，实践“和合”课堂教学理念，圆满地完成了学校教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。
贯彻新课标，践行新理念
严格执行上级部门，开全课程，上足课时，落实义务教育阶段减负规定，切实减轻学生过重的课业负担，xx月《义务教育课程标准》（20xx年版）公布以来，组织各教研组认真自修、互研、领学、践思。尤其注重学段衔接，为学校各学科中小衔接，抓牢学习目标的连续性和进阶性，指明方向。学校开展了为期一周的“能力作风建设年”系列活动之课标分享会，中小学骨干教师的学习感悟，分享交流，深度学习。
加强教学常规
优化过程管理
抓牢“教学六认真”
教务处随机安排，中层以上领导带头推门听课，对全体教师的“六认真”执行情况进行了全面的检查，全体教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课后延时服务。
夯实教学调研工作
通过学生课堂评价、教案检查、作业批改、学生座谈、问卷等形式了解师生教与学的情况。调研做到有计划、有责任、有分工、有详细的内容记载，听课之后及时与上课教师反馈意见。
精确教学质量分析
组织召开各个年级的质量分析会，充分发挥考试的功效，及时发现薄弱环节，研究对策，取长补短，促进各科均衡发展。抓好优生的拔尖辅导，做好学困生的情绪稳定工作，鼓励他们学习的信心，为完成期初制定的目标努力。
开好学生会、家长会
初一利用家长学校和家长多做沟通，做好起始年级的养成教学；初二、初三考试后及时召开主题班会、表彰会、家长会，通报我校教学情况，让家长及时掌握学生的学习情况。在中招会议后，及时召开了初三家长会，通报今年中考中招工作的最新情况及要求，部署志愿的填报工作。
优化考试管理体系
认真组织了期中、期末、xx区一模考试、xx市一模考试以及理化生信息技术模拟考试。教务处充分调动教师积极性，提高使用信息化手段的能力。同时，在监考巡考安排、备课组阅卷等细处入手，确保考试工作的有条不紊。批卷后有评价、分析与反省，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度。
重视毕业班的教学服务
开学初，举行动员大会，学生们把目标上墙，中考前100天，召开了“中考百日动员大会”激发学生的斗志。市一模考试结束后，及时进行了成绩表彰会以及最后30天的“冲刺动员大会”，并且在模拟考试后，组织召开了初三各科老师和教研组长会议，就本学科最后一个月的复习商量方法、反复探讨，对如何用好《解析与检测》提出了想法。增强教师的发展意识、合作意识和必胜意识，共同提高教学质量。
提高教师专业素养
省市比赛屡获佳绩
1、优质课比赛获殊荣。王xx、李xx老师荣获省教学技能大赛一等奖；孙xx等四位骨干教师，经过层层选拔，由校到区，由区到市，成功取得xx市20xx年优质课比赛复赛资格。四位老师以学校的团队智慧为后盾，反复磨砺、不断完善，精益求精，他们智慧而生动、精彩而高效、个性化且富有创意的课堂教学获得了市区教研员、专家们的高度评价。
2、作业设计巧分层。为减轻学生作业负担，确切落实“双减”作业新标准。学校提出了“三提”“三控”，“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高作业批改水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。7名教师参与xx市作业设计评比一等奖。
3、经验交流展风采。承担xx区中学数学课堂观摩和质量分析交流活动，积极参加市区级各类学科研讨活动。本学期马xx老师、宋xx老师、胡xx老师、孙xx老师在市区教学研讨活动中，作为代表发言，将我校教育教学成果在会上进行了展示交流。
个学期的教务工作，让人受益匪浅，泰尔说过：果实的事业是伟的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。中学教务的工作就是叶的事业，56中教务人将不懈努力，在以后的工作中，我们会加强学习，努力工作，克服不，把这叶的事业进到底。
岁月不居，时节如流，一学期又悄然而过。回望本学期，教务处在校领导的大力支持及全校老师的积极配合下，学校的教学工作蹄疾步稳，有汗水也有收获。现将本学期的工作总结汇报如下：
一、工作成绩
首先作为教务主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
其次重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
本学期，我主要做了以下工作：
1、及时传达上级各类通知及文件精神，报送各类书面材料，如开学初时间表的上传；参加各种培训活动的人员统计与上报等。
2、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、每月对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：教案、作业、成长手册、班主任手册等，有反馈，有总结。
4、开展“新教育新阅读新发展”读书系列活动，学校全员参与，并通过亲子读书，号召家长也参与其中。同时组织学生参加“榆阳区读书征文”比赛，取得了不错的成绩。
5、开展教学能手大赛，鼓励教师敬业崇教，提高课堂教学质量，推动广大教师相互学习，共同提高，逐步造就一支教学技能娴熟、教学业务精湛的高素质教师队伍。
二、反思工作的不足，促进业务再提升。
金无足赤，人无完人，本学期的教导工作让我收获甚大，但缺点和不足依然显得那样突出：
1、做为一名中层领导，管理能力还存在一定不足。在工作中，缺乏管理手段和方法，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻。
2、促进整改力度不大，制度管理落实不到位。应进一步在各种政策、活动的落实上做到有布置、有检查、有评比、有总结，使每项活动真正落到实处。
三、展望未来。
在今后的工作中，我一定不忘初心、牢记使命，多向其他领导学习，不断地提高自己的业务能力，做好校长的助手，做好学校教学教育管理工作，搞好自己的本职工作，以“脚踏实地向前进”的姿态站在继续奋斗的崭新起点上，乘风破浪，勇往直前。
时光如水，点滴都是生命之痕，又是一年过去，这是我走上岗位的第六个年头的结束，也是我五年教务工作的结束。回望这半年以来的工作与生活，忙碌而充实，也很有幸得到很多人的指导与帮助，得以完成本学期的工作。本学期我担任学校教务主任一职，同时也是八一班的数学老师，现将本学期工作进行梳理，主要从以下几个方面开始阐述。
一、学期工作点评
在本学期中，我积极参加学校组织的各项活动，能起到引领作用，认真对待每次的学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
领导交给我的各项任务都能积极完成，团结同志，思想端正，工作态度良好，各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。
其次，个人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活动组织也得心应手。经过又一年的规划与实施，现在各项工作做起来更加的有条理，活动的实施考虑的更加周全，在统筹实施方面进步明显。
另外教务各项工作分工固定，各项工作责任明确。由学期初的各项工作划分，经过一学期的实施，部门内每个人都熟悉了工作内容与工作流程，提升了工作实施的效率。
二、学期活动实施
本学期教务上展开了各项活动，如学期工作计划分享活动、读书推荐官活动、师生联谊活动、校内微型课比赛活动、我的教育教学故事演讲比赛、嵩阳研学活动、五个一分享演讲比赛以及各项学科活动，如杨中诗词大会，英语达人等活动，除此之外，更是扎实开展常规工作，做好日清节清，做好师生借阅工作，持续推进教师读书沙龙，做好校本课程与社团课程，为学校成长发展做好保障。
教师读书沙龙
在本学期，沙龙小组继续延续之前的架构，四个小组分别为21世纪文艺复兴、书煮日月把酒言清欢、之乎者也8、躬耕杏坛，每周每个小组会固定时间、固定地点举行教师沙龙活动，分享内容为读书笔记、教育教学反思、每日感悟、生活随笔等，公众号成为思想碰撞的平台、反思的平台、营养汲取的平台，在沙龙公众号里，老师们发表读书感悟、记录教育教学故事、谈认知，畅方向，截至目前共计发表文章550余篇，这一篇篇文章是老师们成长的印记，更是高度责任心的见证。
“我的教育教学故事”演讲比赛
为继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬教书育人为人师表的工作精神，加强我校师德建设，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，我校特举办了第二届“我的教育教学故事”演讲比赛，通过比赛不仅锻炼了老师的演讲能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们的老师获得了教育教学思想上的交流与碰撞。
“读书推荐官”活动
我校围绕“好书推荐，快乐共享”这一主题，开展了一系列“读书推荐官”活动。通过好书推荐活动，引导教师与学生找到喜爱的好书好读物，改变中学生的日常习惯，让师生都能与好书交朋友，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味。本学期共开展活动三次，第一期是由刘艳杰老师带来的《好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里》，第二期是由九一班陈静同学带来的《简爱》，第三期是七一班王林琳带来的《骆驼祥子》，其中覆盖推荐官3名，朗读者4位，主持人3位，共参与师生90余人次。
“读书推荐官”活动一方面给学生们提供了展示自我的舞台，另一方面时刻提醒学生阅读经典书籍丰富自己的内涵。除此之外，还给那些读书迷茫的学生提供了阅读方向。
师生联谊活动
为了促进我校师生之间建立良好的关系，本学期我校举办了第二届师生联谊活动，要求每位分包教师每周要找学生谈心一次，且有每次谈话记录，创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友；每学期给学生写一封信，同时家访一次或与家长取得联系一次；教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。
良好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地学习，师生在教学活动中互相合作，良好的师生关系更能加深师生之间相互理解，也有助于教师认识自己、认识学生、认识教学，从而帮助教师去调整、完善自己，同时能更好地调动学生的学习积极性，此项活动为我校正向发展起到了重要作用。
“五个一分享”演讲比赛活动
为了提升学生内驱力，营造积极向上的班风，引领学生不断向上，我校持续开展“五个一分享”活动。现结合我校“五个一分享”活动实施方案，决定在全校举行“五个一分享”演讲比赛活动。
演讲内容：以“五个一分享”活动为主题，五个主题分别为“我的理想”“我的习惯”“我的家庭”“我的班级”“我的星球「时政」”，参赛学生选取这五个主题中的其中一个准备一分钟的小演讲。
经过紧张的比赛和评比，最终评出三等奖16名，二等奖5名，一等奖3名，由王校长和周校长为学生颁发奖品和荣誉证书。
美国教育家戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功，百分之十五靠他的专业知识，而另外的百分之八十五，则靠社交能力，特别是公众演讲能力。”
一个出色的演讲家不是天生的，是需要经过文化知识的积累和坚持不懈地练习，通过此次活动，提升了同学们的演讲能力，相信持续不断的活动一定能让同学们的综合能力不断提升，更加自信！
三、总结工作得失
回顾这学期的工作，在取得成绩的同时，我也找到了工作中的不足和问题，主要在于平时工作不够细致，活动的创新性不足，以及工作拖沓不够及时。
下一学年将让教务处部门成员更加深入学生，通力合作，首先以身作则，不断提升自己的工作效率，把工作做细做实，提升自己的站位，用行动践行责任与担当。
总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如但我会始终保持努力向上的姿态，不断汲取知识，将工作做得更好。
本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，紧紧围绕学校中心工作，与各处室、各年级密切配合，进一步解放思想，扎实工作，不断创新。坚持以教学工作为中心，以提高教育教学质量为主线，以建设高素质教师队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，认真落实学校计划，积极推进课堂教学改革，加强教学常规管理，充分发挥教务处的指导监督功能，进一步增强了服务意识，实现了本学期的目标。
一、精诚协作抓团队
教务处在申xx主任的带领下，团结协作，密切配合，围绕学校工作，形成“一个中心、三个分支”的工作模式。“一个中心”即教务处统筹安排工作，“三个分支”分别负责教学常规管理、考试管理、学生职业生涯规划管理。各项工作都有专人负责，分工明细，提高了工作效率。
二、未雨绸缪履职责
教务处本着为教师服务的原则，认真落实“严、细、快”的工作作风，从小事做起，从细处着手，在新学期开学之前，尽早谋划各项教学工作，认真履行岗位职责。
三、强化管理抓常规
本学期教务处继续完善和落实常规检查工作，在学期初对教师的教学计划、备课、候课、上课、课后反思、作业批改、辅导、考试等各个教学环节，提出了高标准要求，明确了检查方法，并落到了实处。
四、一丝不苟严考试
考试是教学常规中不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。本学期我校高一年级与xx中学和学本教育结成盟校，开启“三校联考”模式。教务处从组考到阅卷、成绩分析，各项工作认真负责，一丝不苟，赢得了联考学校和社会的一致好评。
五、革新理念提业务
为贯彻新课改的理念，本学期，教务处多次安排教师外出学习。赴xx参加“高考专家报告会”，赴xx学校学习先进管理经验。通过学习，教师把新的课堂理念带回学校，在学科组开展讨论交流，使教师进一步提高了自己的业务水平。除此之外，还组织教师进行网上培训学习，不断给自己“充电”。
六、以德立教扬师德
积极开展“师德师风建设”活动。通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。活动自开展以来，各年级通过组织教师学习相关法律法规、学习先进人物事迹、观看优秀教师视频资料、师德征文等活动，激发了广大教师树立高尚师德的自觉性，增强了教师教书育人的荣誉感，取得了良好的效果。
七、应时而动搞改革
新高考改革是一场深刻的教育变革，为了适应改革的趋势和要求，教务处立足我校实际，进行变革性实践的校本探索，在选课走班、学习空间上进行变革，还在学生生涯发展与评价管理制度方面进行思考，以期更好地实现高考改革需要。
教务处，乃教学工作发动机。若思想引领，教学工作便与时俱进；若未雨绸缪，教学工作便捷足先登；若运转正常，教学工作便有条不紊；若深入经常，教学工作便细致优良。所以，作为教务处人员，惟有学习，惟有勤勉，惟有严谨，教学质量方能常盛不衰。新的学年，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断加强学习，积极主动做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生、为教育教学做好服务工作，为促进我校的发展而努力奋斗！
本学期，教务处本着“事无巨细，尽力为师生服务”的原则，教务处一班人尽心尽力，努力团结协作，使各项工作有条不紊的进行。为了将下一步的教学服务工作做的更好，现依据《xx中心中学三年发展规划（20xx年xx月—20xx年xx月）》和《20xx-20xx学年学校工作安排手册》所规定的教务处的工作任务，一一对照，找出不足，力求在下一学期努力改进。同时为了使级部协管工作和英语教学工作再上一个新台阶，特对本学期工作进行了回顾和反思改进。
一、竭尽全力抓好教务处管理工作
（一）、本学期教务处管理工作回顾
1、学期初，进行了全校范围内的暑假作业展评工作，使每个同学认识到要高度重视假期作业的质量，尤其是书写质量的重要性。
2、定期进行常规资料检查工作。每次检查对备课、作业、测试及其他资料进行全面检查并根据质量和数量合理赋分，并对问题进行反馈矫正，保证了常规教学的的正常有序进行及教学质量的提升。
3、持之以恒做好四清工作。
四清工作作为我校的特色，我们一直在严格执行，尤其是月月清工作，本学期共进行了两次次学业水平检测，期中考试和南冶中学一块联考，选择性使用了胜利中学试题每次检测，教务处从出题、监场、阅卷、分析全方面抓实抓牢，充分保证了教学的过程性管理。寒假期末考试时间紧、任务重，教务处齐心协力，各项考务工作安排的有条不紊。
4、科学指导教师的期末考试复习工作。
进入复习阶段，教务处要求各学科组及时上交了复习计划，教务处进行阅读总结提炼，给教师下发了十条复习建议，科学有效的指导了教师的教学。在周一升旗仪式上，对学生的思想、学习、生活等方面提出了合理化的建议，使学生的各方面发展有了较大提升。
5、学期初，教务处实施习惯养成活动月活动。
首先，深入到新初一的课堂中，进行实地调研，记录课堂中学生的不良表现，与级部主任和班主任进行反馈矫正，同时对任课教师提出了合理化的建议。然后对毕业班和初二、初三的课堂进行调研反馈。通过实施习惯养成活动月，使广大师生迅速摆脱暑假的松散状态，积极投入的教学和学习中去。
6、为了加强学生的日常学习管理，使学生的每个学习环节真正落实到位，切实履行“五项管理”规定，规范办学、大面积提高教学质量，教务处对各班的学生日常学习常规情况进行检查评价。从班级学生在校学习表现情况、家庭作业反馈单上交情况、班级各类活动比赛参与和资料上交情况三个方面进行评价，通过评价的实施，各班更加严格自律，学习各方面有了较大提升。
7、成功的举办了推普周活动。
在周一升旗仪式上进行了推普周的宣传发动活动，学生们进行了诗朗诵，此外进行了硬笔书法比赛，并把优秀作品在橱窗内进行了展评，给我校师生创造了良好的推普氛围。教务处组织了暑假读书汇报会（演讲比赛），使更多的学生热爱读书、热爱演讲，锻炼了自己的表达能力。
8、顺利完成了初一新生入学建档工作。
为了保证初一公平公正的分班，我校实行阳光分班。经学校慎重考虑任命能力高、负责人的张兴峰老师为六年级级部主任，在教务处的组织下，级部积极配合。首先让学生报道，再核实未到学生，按实到人数分班。开学一个月后，由刘萌、宋燕老师亲自给学生拍照，宋燕老师对新生建档、整理学籍。
9、召开课程实施会议，努力推进课程实施。
学期初召开课程实施会议，严格按课程方案来实施。学校课程坚持以提高学生核心素养为主，地方课程以整合实施为主，学校课程以学校学生需求为主，多方面实施，提高学生的兴趣和爱好。
10、始终监控学生的家庭作业。
定期或不定期给学习委员召开作业监控会议。要求学习委员如实记录每门学科作业实际用时、分层及批阅情况，除语数外理化之外，其他任何科目不得布置书面作业，切实减轻学生作业负担，对于作业布置较多的教师，教务处约谈整改。每周一例会进行上周各级部作业布置情况反馈。通过作业反馈单的上交与反馈切实减轻了学生的过重的作业负担。
11、做好教科书、教辅资料、报刊杂志及作业本的订购和发放工作。
按时足量订购图书资料等，并配合图书室及时发放到师生手中，同时图书室确保师生的图书借阅工作，确保教学工作的正常运行。
12、及时组织和上传体质健康检测和艺术检测成绩。
根据区教体局的要求，教务处积极组织艺体组，进行体育和美术、音乐教师进行艺体测试，并由刘萌、刘栋月老师完成上传任务。
13、修改并和老师们签订了《教学工作目标责任书》，对教师的教学工作实行切实可行的目标管理，充分调动了广大教师的工作积极性。
14、保质保量的完成各项整理档案工作。
（二）、教务处管理工作的不足
总之，经过一个学期的努力，《20xx—20xx学年度学校工作安排手册》上所安排的工作业已完成；对照《三年发展规划》，则有些工作还需完善，如：还未组建各种运动队、乐队和科技创新社团，并进行活动；教师文化和课堂文化的构建还不完善；学生亲子读书工程还未真正落实；老师们进行的学科活动较少；单元测试的监管还不到位；学生的核心素养能力、主动学习能力还有待提高。
（三）、教务处下一步工作措施
1、按照《学校三年发展规划》的设想，按期完成教务处管辖工作任务。
2、科学、合理的做好任务分工，使教务处人员各尽其能，团结一致，全心全力服务师生，把每项工作做细做实。
3、大力加强社团的推进和规范实施。
4、加大对学生的科学培养。真正从学生的学习习惯、态度、能力、方法、励志和责任担当上下功夫，让每一个学生得到全面发展。
5、继续抓好各项工作的落实。努力做到各项工作有布置、有检查督促、有落实、有成效。
6、加强自身学习，不断提高自己的工作能力、方法和效率。
7、除做好常规教学工作外，还要创造性的开展工作，尤其是在教师的管理与引领、学生核心素养提高方面下功夫，为学生的终身发展奠基。
二、以身作则，扎扎实实地做好初四级部协管工作。
（一）、级部协管工作回顾
本学期和师生一道为中考拼搏，学生素质有了较大提高，毕业班各项工作进展顺利。
1、无论是敬业精神还是办公纪律以身作则，给师生树立榜样。尽力做到来到师生之前，走在师生之后，尽力为师生排忧解难，做到每天早、中、下午三转，给师生提出合理化建议。
2、狠抓教师的劳动纪律和敬业精神、团结意识，使大家心往一处想，劲往一处使。
3、对级部实施的重大决策，既听取教师们的建议，也要对学生进行调查研究，级部例会提前备课，本级部将要采取的措施让教师记录下来，平时我对重点任务进行检查，下一次级部例会反馈，真正把工作落实到实处。
4、通过推门听调研教师的课堂教学，并对教师和学生提出合理化的建议，并在周一级部例会上谈师生的课堂表现，引起教师们的注意。
5、狠抓学生的管理工作。每周一课间操召开学生会，主要加强学生的纪律教育、改变学生的学习态度、学习习惯和方法教育。不定期召开家长会协助教育子女。
6、行之有效的安排寒假期间学生的学习与生活。由于今年寒假突然提前，我和靳主任利用期末考试的闲暇时间，经过多次协商，周密安排学生的假期的一日常规及教师对学生的指导，充分保证了学生度过一个有意义有收获的寒假。
（二）、级部协管工作的不足。
1、本级学生基础差、学习品质差，虽尽力去教育，但学生上进的幅度不大。
2、虽每周一对上周出现的问题进行强调和整改，但整改不够彻底。
3、虽对学生进行求真务实教育和主动学习教育，但还有相当一部分学生尤其是后进生改变不大。
4、毕业班教师虽爱岗敬业但还存在备课不充分、授课形式单一、辅导跟不上的现象。
(三）、级部协管工作下一步的工作措施
1、和级部靳主任多磋商一些行之有效的管理措施，无论是教师还是学生管理措施，让师生的教育和学习水平再上一个新台阶。
2、对学生动之以情、晓之以理，严格管理，鼓励他们充满信心去正视中考。
3、注重对学生的培优辅边工作，充分挖掘学生的潜力。
4、不同学科教师之间要互相配合，避免单打独斗，形成合力，使尽可能多的学生升入高一级中学。
5、竭尽全力把学生的缺点改正彻底，让每一个学生投入到备战中考之中去。
三、立足英语教师的本职工作，努力提高学生的英语水平。
（一）、英语教学工作回顾
1、了解分析学生成绩和学习能力，获悉学生基础差，学习自觉性差，英语单词读音差，口头表达力差，单词记忆差，有一多半学生不及格。
2、积极参与教研，向从初三跟上来的吴xx老师请教，向备课组长李xx学习，不断听课，逐步提高自己。
3、根据学情，对症下药。从初一的音标学起，让学生大声朗读生词和课文，背诵重点句子，每节课听写重要词汇，半单元听写单词、短语和句子，大大加强了学生基础知识的巩固。
（二）英语教学中的不足
1、开学之初，教务处管理工作较多，没能较快的了解学生，致使一部分学生忽视了对英语的学习，学生也没有及时和教师沟通。
2、对学生的要求不是很严格，许多学生的自觉学习性差，不能达到老师的要求。
3、有时备课不充分，课堂形式较单一，教师板书和学生扮演较少。
（三）、下学期英语教学将要采取的措施
1、主动配合李xx、何xx、吴xx老师，竭尽全力向他们学习，无论是研讨还是听课。
2、狠抓学生管理，增强师生亲和力，精讲点拨，勤于辅导，作业全批全改，使学生全面进步。
3、实施分层教学，提高学生的自觉学习积极性，多关注边际生。
4、在巩固好基础知识的同时，多提高学生的能力，让学生多复述课文、多写多批改作文，加大对薄弱题型的练习提高。
附：下学期月度工作安排表
二月份
1、开学典礼暨表彰会
2、集合期间教学常规检查
3、学习习惯养成教育活动周
4、学生作业调控会议
5、课程实施准备及开展。
6、假期作业展评
7、课堂教学调研
三月份
1、初一至初三第一次学业水平检测及质量分析及初四全区第一次模拟考试
2、教学常规检查
3、小组合作学习推进
4、级部学科活动开展调研
5、寒假读书汇报会
四月份
1、迎接区教学工作专项督导
2、教学常规资料检查
3、作业监控会议
4、期中考试命题等准备工作
五月份
1、五一假期作业布置及检查
2、第二次学业水平检测及质量分析
3、期中学生表彰及各级部家长会
4、中考报名及体育测试
六月份
1、初四毕业典礼
2、第三次学业水平检测及质量分析
3、各备课组复习计划的收交及制订复习建议
4、中考、会考及期末考务安排
5、假期作业准备
6、本学期教务处各项工作汇总
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了秋季学期教务处工作总结精选8篇，方便大家阅读。