以下是摘抄网小编整理的读书报告作文800字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
李苏
苏轼说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”课外阅读是课内阅读的延伸和补充，它可以开阔眼界，增长智慧，陶冶情操，塑造良好的精神品质，对我们影响很大。为了激发我们的阅读兴趣，使我们养成良好的阅读习惯，我们班于12月8日中午13：30举行“少年正是读书时”综合性学习活动。
在组织节目之前，三位主要策划人精心策划，设计“飞花令”“读书方法连连送”“万事经典入心间”等六个活动，并且分别准备了有关活动的PPT。同组内的其他成员也收集资料，编写串词。同时，全班和共同绘制的有关课外阅读的调查问卷的统计图。
在活动中，各种趣味小游戏，使阅读兴趣悄悄的在同学们心中萌芽，全体同学也积极参与，踊跃发言，全身心的投入整个活动，在不知不觉中激发了同学们的阅读兴趣。还思接千古，仿佛在于智者交谈，感受他们的阅读方法和他们刻苦学习的精神，并且还积累了大量的名言警句和诗词，使文学素养得到提升。本次活动虽然受设备、场地所限，有一些不完美，但是本次活动依然激励了同学更努力学习、更积极阅读，感受阅读之美。
在绘制统计图时，我发现本组同学在阅读方面有许多不良习惯：①每天阅读量不够，大部分每天只能阅读30分钟以下；②全年阅读量不够，绝大部分人每年只能阅读3-8本书，只有一小部分人每年能阅读8本书以上；③绝大数人都喜欢阅读娱乐性书籍，只有少部分人喜欢阅读文学名著；④阅读面不够全面，大部分人都不喜欢科普读物和历史著作；⑤大部分人都没有随手做笔记、圈点勾画的良好的阅读习惯；⑥大部分阅读的人都是被动阅读，缺乏主动性；⑦没有阅读文学名著的兴趣，每天只能阅读文学名著30分钟，但是趣味阅读却能阅读1到2个小时。
语文学习，得法于课内，得益于课外，只有积极课外阅读，才能提高个人文学修养，从而更好地进行语文学习。所以，我认为我们要多读文学著作，并且培养阅读文学名著的兴趣；每天抽取碎片的时间阅读文学名著，长久日积月累就能看完许多文学名著；多到图书馆等阅读场所在环境的影响下，开始阅读。
我自己阅读时也有许多坏毛病，比如读书时不做圈点勾画，只是囫囵吞枣的看一遍，没有透彻的了解文章的内容……因此，我以后读书时要多做笔记，在自己认为好的句段上做圈点勾画或者摘抄；一些文学名著初看很枯燥，但是仍要坚持继续读下去，就会慢慢的品出一点别样的味道；每天我玩耍的时候时间都很多，但是从来没有想过阅读，所以我以后做完作业后要看书。
这次活动结束了，但同学们的阅读兴趣才刚刚萌芽。苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。同学们努力阅读，在书籍中遨游，终会变得高雅、智慧。
王禹
“读书补天然之不足，经验又补读书不足。”所以我们班组织了“少年正是读书时”综合性实践活动。通过本次活动，真的是使我受益匪浅啊！我了解到更多的名人关于读书的故事，他们那种热爱读书，不畏惧困难，千方百计的学到知识的精神打动了我，鼓舞了我。同时也反思自己，暗暗下定决心一定要向他们学习。我还掌握了更多的学习方法，运用科学的学习方法学思并进，效果更佳。我还积累了许多关于读书的名人名言，好词好句等，让它们更好地融入到我的学习当中去，充实我的作文，丰富我的灵魂。
在飞花令这个游戏项目中，大家积极参与，几乎没有掉队的，紧跟在游戏推行的时间后，展示了大家的团结向上的精神风貌。在玩的同时，也学习掌握了知识，一举两得，岂不妙哉！
同学们还上台分享了自己的收集的有关名人的读书故事，每个故事都是那么生动，让人浮想联翩。如：1。一个人非常喜欢读书。在他结婚的那天，大街上处处张灯结彩，热闹非凡。正当人们找不到新郎在哪里时，尽然发现他在一个书房中默默地看着书。只见他坐在一个椅子上，穿着旧袍子，手里捧着一本书，正看的津津有味。2。在一个十分寒冷的天气里，鲁迅为了能踏实静下心来读书，便买了一串火红火红的辣椒，他这么做的目的是想让辣度来驱寒。可见他对读书的执着与热爱。这两则故事都蕴含着一个简单又明了的道理：鼓励我们奋发向上，努力读书，更深入的了解，并掌握知识，做学习的主人。
在细细聆听中同时也反思自己在过去中有没有像他们一样热爱读书，虽然我们不及他们那样，但也要达到一些才行呀！
同学们也积极的分享自己的读书技巧和学习方法。只有掌握科学的学习方法，科学用脑，学思并进，投入的越多，学进去的知识随之也就会增多，何乐而不为呢？
这次活动中，我与其他同学在读书方面还是存在许多差距的。我发现我很难安安静静的待在书桌旁坐上几分钟，总是心神不宁，焦虑，急躁不安的。而同学们呢？一下歘歘歘的一本儿书都没了。哎，肯定是我的经验不够，从小就没有养成热爱读书的好习惯。希望我掌握了更好的学习方法之后，会大大改良我的阅读习惯，让我更加受益。
通过本次综合性实践活动，真的是令我受益匪浅啊！我将利用他们成为我的财富，更好的效劳于学习！
高轶涵
今天，我们举行了有关“少年正是读书时”的综合性学习活动，这次活动使我受益匪浅。
同学们策划的活动都很有意思，令我感受最深的就是那“古诗词飞花令”，要不说这中国古代文化博大精深呢！同学们在玩游戏这方面可是很积极的，带着必胜的信念去比赛，可真是别有一番滋味，一开始，同学们就抢着答，不得不佩服他们的积累丰厚，半天连屁股都没离开板凳的我真是自愧不如！
同学们分享的内容可真是参差不齐，有的是读书方法，有的是读书故事，什么读书讲“三到”啊，要略读啊，要品读啊，要细读啊，华罗庚看书啊，鲁迅卖奖章啊，匡衡凿壁借光啊，都是一些好的读书方法和伟大的读书品质值得我们借鉴。要说这活动最刺激的，那就是击鼓传花说诗词，怀着提心吊胆的心情去传那红领巾，可真是刺激。让接到红领巾的同学朗诵诗词，看似简简单单、普普通通的小游戏，往往他就是那么独特，一方面也以游戏的形式，调动着同学们兴奋激动的心情，一方面又让我们积累、锻炼口才。可真是一箭双雕啊！
通过本次综合性学习活动，我懂得了读书是那么的重要，读书的作用是那么大。以前我小学看书，只是在老师的要求下去看，从不会主动去看一本书，更不会坚持的把一本书看完，以前我总是认为读书是那么的枯燥无味，那么的难以入目，直到上了中学我才明白，读书与语文这门学科是紧密相连的，想要学好语文，就要大量的积累古诗词，好词好句，这样才会收获更多。
这次的活动算是暂时告一段落了，但是读书永不会止息。关于这次我们小组的读书情况，我做了深入的分析，我们组的组员对书籍有着真挚的情感，大家都很爱读书，我的情况和她们相差了许多，我阅读的量不及他们，所以我更应该多读书，这样才能培养自己的语文天分，才能使自己更上一层楼。
同学们，读书就要趁现在，好读书，读好书，多读书，这样才可以培养我们，读书可以陶冶人的情操，读书可以怡养人的性情，所以同学们，让我们爱上读书，在书中去感悟知识的魅力吧！
任佳怡
12月8日下午13：30我们在本班教室举行了“少年正是读书时”的综合性实践活动，分享了读书的名言警句、读书故事，也进行了好书推荐和古诗词诵读。在游戏中、在欢笑中弥漫着书香，饱含着知识，让我得到了新的积累和感悟。
从阅读调查中来看，我在阅读方面还是有许多不足。
首先，我的读书时间短。我每天的课外阅读时间仅仅只有30到60分钟，这肯定是不够的。一天那么漫长，我却只能挤出将近1个小时的时间来读书。这说明了我的时间管理不到位，更主要的是反映出我对阅读的不重视。我身为一个中学生，阅读是十分重要的。而我却依旧保持着小学的那种随便看看的态度来阅读，没有意识到身份和情况的转变，只是把阅读当作是一个若有若无的行为。我是一定要改变这种态度和行为的，但也不是瞬间改变，我会在每天适当地增加阅读时间，由此一直坚持下去，养成阅读的好习惯。
我的阅读量也不够多，每年只读了3-5本书。而有些同学却能读6-8本书，甚至是8本书以上，那为什么我不行呢？首先还是我的态度不端正，对阅读只是抱有看热闹的心态，根本没放在心上，其次就是我的阅读速度慢。别人能一两分钟读完的文章，我却需要三四分钟，自然我的阅读量也远不及别人。现在我要做的就是训练自己的阅读速度，就像崔老师的“默读训练营”一样，限定时间，看我能读到哪儿，有了时间的压迫，阅读速度也就提高了。
我的阅读内容也不是很广。我现在要去读历史著作、小说和心理学读物，从而我的见识和知识也就会被限定在这个范围内。这也是根据我的喜好来决定的。但现在我作为一个中学生，不是自己喜欢读什么就读什么，而是要全面发展和了解，开阔视野，增加知识储备量。知识是无限的，要靠你自己去探索，而我阅读新的书籍类型便是探索的第一步。
最后，我没有养成良好的阅读习惯。我只会根据情景天马行空地想象和稍微做点儿圈点批注，甚至有时直接把书读一遍，什么也没做。这导致我读完一本书，竟记不清它的内容，像是从未读过一样，那这样的阅读也就毫无意义了。但如果有了好的阅读习惯，不仅对书了解得十分透彻，还能把勾画的好词好句用在作文中，长时间的做批注也能提升我们的语文素养。所以从现在开始，我会保持以往的阅读习惯，增加书上笔记数量，提高质量，并一直坚持下去。
现在我会把这些都落实在行动之中。
赵昱晨
就在昨日12月8日星期二，我班在教室举行“读书交流会”活动，这次活动让我从新认识到读书的重要性以及读书的正确打开方法。
首先是对这次活动的总体评价，1。同学们活动内容准备充实有飞花令，读书故事交流会，击鼓传花等活动，让我们玩的尽兴，在玩中有学习知识，激发起同学阅读兴趣；2。整体表现纪律差，不尊重对方，左顾右盼，东张西望的人影响到活动的进行活动，主持人没有控制好时间，PPT等一系列细节问题不到位；3。希望在下次的活动中我们准备劳动，同时把细节做到位，一定会做到更好，收获更多。
飞花令是这次活动中最高潮的部分，一个个小组气势汹汹，一个接一个地说出流利的古诗。这看似在玩，其实也反映了同学们的记忆力、积累的多少。在有趣的玩耍中感受到学习的快乐，真是一箭双雕。我在此中绞尽脑汁想到了一句又一句的故事，这也让我回忆起曾经学过的句句古诗。
击鼓传花过程中，首先考虑的是我们的敏捷，反应能力如果慢那么一分一秒，只要上台，同学们任意选择古诗背诵，这就反映了同学们平时的背诵情况与积累应用，如果背不下来，则要受到相应的惩罚，如跳舞，唱歌，就像某位同学上台一样尴尬。这也让我们在玩耍中享受古诗的无情魅力。
我在此活动中记忆犹新，重获新知，感悟青少年读书好时光。
根据调查资料，图表反映1。大部分同学每年的读书量是3~5本，非常的少，希望同学们在平时热爱阅读，享受读书好时光；2。绝大多数同学在老师的要求下才读书，这样是非常不理性的，读书将相伴我们一生，我们一定要积极读书，热爱读书；3。绝大多数热爱读书的同学读书习惯也是非常的好。如做批注，圈点勾画，积累应用等等，这些良好的习惯也将相伴，我们也是希望这样同学们继续保持。
我在今后语文方面需要做的任务如下：1。每天坚持读30分钟以及30分钟以上的书，养成了良好读书习惯；2。多在班级开展读书交流会，与老师交流读书的方法；3。多积累为高中语文生活奠定重要基础。
燕嘉宁
“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得好，自古以来，书都是文人墨客最无法放下的东西，为了让同学们更好地去阅读，我班在12月8日展开了“少年正是读书时”的综合性学习活动。
活动第一项就是让同学们领略古诗词的魅力——“飞花令”：由每组的一名同学说出含指定字的诗句，轮流答题，回答不上就失去得分机会，这对肚子里没诗句积累的同学感到很头疼，只好“靠队友”，坐在那“看戏”，真是徐庶进曹营——一言不发，但也有将诗句烂记于心的同学，轮到那一组就迅速站起，流利的说出诗句，令老师与同学们投去赞赏的目光。
在这项活动中，同学们气氛活跃，我也积累了许多好诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”……这些诗都让我感受到了诗词的魅力，也让我暗暗佩服那些将古诗熟记于心的同学，也有些临阵磨枪的同学——翻书，但我发现那些将古诗熟记于心的同学一般都是我们班上语文学的好的同学，是啊，只有将古诗印在我们的心里，而不是一张单薄的纸上，不然，又有什么意义呢？今后，我也要多多积累古诗，多记、多背。
接下来是读书方法的分享，从这个活动中，我收获了许多有效的读书方法：“跳读”“精读”“泛读”……这些方法有利于我们更有效的去读书，也让我明白了读书不仅要埋头苦读，还要掌握方法，才能事半功倍，才能从书中汲取更多的营养，这让我想到了自己以前读书总是囫囵吞枣，对书中的内容不求甚解，导致自己读完书连内容都记不清了，这次掌握了读书方法，我今后的阅读质量肯定有很大改善。
接下来还有名人名言，好书推荐，故事分享，都让我受益匪浅，了解到了一些好书，活动虽结束，但读书之旅才刚开始。
下来说说从本组的阅读情况中发现的：
学生的阅读时间大多数每天能保证有一个小时及以上，趣味阅读时间较少或根本就不进行趣味阅读，一半以上的同学年阅读量为五本以下，这说明阅读量远远不够，需要努力提高，喜好书籍大多为娱乐性书籍，阅读的良好习惯也有待养成。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的读书报告作文800字精选6篇，希望对大家有所帮助！