下面是摘抄网小编帮大家整理的班主任业务能力提升培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2022年6月25日，我有幸参加了市教育局组织的连云港市初中班主任发展团队培训，本次培训虽然时间短暂，但是这次培训我收获很多。
1、参加了很多培育站，第一次搞得很正规，还拍个集体照。也许是我是孤陋寡闻，但是内心还是小小的震撼。
2、通过两节班会课的观摩，内心被深深的震撼了。想想自己是怎么上班会课，简单强调纪律，然后基本上是上数学课（本人是数学老师）。等新学期，我也要认认真真的准备班会课，好好地上好每周的班会课。
3、对于导师的评课，专家就是专家，站的高度就是不一样。从理论的角度，是我对于班会课了更高层次认识。假期，我也会认真研读《做一个老练的新班主任》，使我的理论水平有所提高。
4、下午，王老师从班级学习小组构建的策略进行一个讲座。曹老师从班主任基本功的角度进行一个讲座，从中收获很多，不管能不能参加基本功，还是要积极准备。
5、曹佃福院长的讲座带给我不仅仅关于班主任的内容，更有像花果山教育英才的相关信息。使我们有了前进的方向和目标。
6、最后，是徐华校长的讲座。很久之前就听过大名，难得一见，这次不仅见到了，还有幸聆听她的讲座。说实话，很接地气，很适合我目前所在的学校。讲的很多内容，太有切身感受了。一句话，很受用。
7、最最后，不得不提的就是王校长给我们布置的作业，这是我在其它团队没有的，不是简单写学习心得，而是要写论文做课题，太牛了。这是真真为我们老师专业发展好。
总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。力争高质量完成王校长布置的作业。
2022年6月25日，我参加了连云港市初中班主任专业发展团队研修活动，观摩了优秀班主任的主题班会课，有幸聆听了专家的讲座，并接受了团队导师们的专业指导和建议，这让我对班主任工作有了更深入的理解，并深知今后一定要做一名学习型的班主任。
一、向团队中优秀的班主任学习
在此次研训中，首先聆听了寇恒涛和王铭伟两位优秀班主任精心设计的主题班会课。两位班主任的班会课紧跟时代步伐，主题突出，课程设计新颖，切合学生身心发展特点，让我感受到了两位班主任老师的班主任工作热情。班会课是班主任工作开展的重要阵地，班主任一定要充分利用好班会课。
二、感受团队导师的指引
听君一席话，胜读十年书。团队的支持人王勇校长，初次见面就感觉李校长是一个儒雅随和的导师，同时也感受到王校长的对我们的严格要求以及对团队发展的期待。李积芝导师对班会课进行评课的时候，又勾起了去年暑假在柘汪中学的研训，每次聆听了李积芝导师的指导，都会有豁然开朗的感觉。很幸运我们的团队有这样优秀的导师在关心着我们，相信我们团队的成员会在班主任成长道路上越走越远。
时光飞逝，一天的培训已结束。虽然感觉到很忙碌、很辛苦，但更多的是体会到收获的快乐。通过培训，我充分认识到班主任专业发展的重要性，以下是我的学习心得。
一、加强理论学习，提供“源头活水”
水为何如此清澈呢？那是因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活跃，才思不绝、情操高雅。班主任如果不学习，班级管理活动就会成为“无本之木，无源之水”。
听完曹院长的讲座后，我认真分析自己的优势和面临的问题，制定个人发展计划，明确了专业发展方向。观看了两节班会示范课，开阔了眼界，启迪了思维。今后，我将注重学习先进育人管理理念，不断的充实自己，积极参加各类培训活动。在平时，我将坚持阅读班级管理理论书籍，为自己的班级管理工作提供源源不断的活水。
二、做好日常管理，提高育人水平
宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。我们的管理工作也必须从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。
在王呈祥主任的《“双减”背景下，班级学习小组构建的策略》讲座中，他能根据每一名孩子的实际情况，进行合理划分、考评和督查，让我深受启发。在日常的管理中，我要认真了解和分析每一名学生，上好每一节班会课，把自己的主题班会课都能上成公开课。在课堂上，我能运用先进的理念开展小组学习，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。把教育教学改革的新理念真正落实在班级管理的各个方面。在课后，我要对学生进行心理辅导和情感关注。
三、加强自我反思，提升综合素养
在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离满足现实工作需求还有一定的距离。听了徐华校长和曹培亚老师讲座后，让我心潮澎湃，更加坚定走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时的教育管理工作上升到一定的高度。
根据班级实际情况，我将班主任的重心首先指向常态管理，着重抓班会课、搞个案研究。其次文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表。在主持人和导师专家的引领示范下，研究好学生，在同伴互助和集体研讨的互动下，俯下身子，潜下心来，真学真研，实现自身素质提升。
培训学习犹如源头活水，带给我的启发将是一笔永久的精神财富，不断激发我的教育热情，指引着我更加努力奋斗。育人无止境，永远在路上。
为期一天的培训结束了，时间虽短但收获满满。各位专家的讲解聚焦班主任工作的不同方面，使我对班主任工作有了更深层次的认知。
一、掌握育人方法——聚焦班会课
观摩寇恒涛老师和王铭伟老师的主题班会课，听完李积芝主任的点评，学习了如何开展一节优秀、高质量的班会课。
首先要想上好一堂班会课，要有非常明确的教育目标，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又可以适应学生成长的特点和接受能力。可以着重于思想、道德教育，引导学生树立正确的价值观，激发学生内驱力，或聚焦班集体存在的问题。
其次班会课要形式新颖、方法多样，让学生乐于参加，真正动起来。同时，班主任也要积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染引导学生。贴进生活，贴进实际，最后更要及时总结教育效果。
二、提升专业素养——聚焦基本功比赛
了解有关班主任基本功比赛的相关知识，俗话说“知己知彼，百战不殆”，这样的讲座学习能够是我在未来的前进道路上更加直接、高校，目标更加明确。
三、回归自我思考——聚集自身
班主任做了两年，很多时候忙于常规和安全的维稳，在班级建设中忽略了一些重要的内容。一个班集体的建设需要凝聚力、约束力、班干部和班主任的共同努力。利用好班干、小组，将班级建设这项工作分摊到每位同学，做到高效、有效的管理班级，做一名有智慧的班主任。听完王呈祥主任的讲座，我对自己所思考的问题有了一丝丝的解题灵感。王主任的讲座从自身管理班级方法入手进行详细讲解，对于我这种新手班主任而言有极强的学习价值。在今后的班主任工作中还要不断探索、尝试、反思、纠错，找到最适合自己的管理方案。
每一次学习都是一次成长，每一次学习都让我们有所收获，每一次学习都能引起我们的思考，我要把每一次学习所得所获融入到自己的工作实践，我会争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生，家长，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。
“人生最大的意义，就是你被需要”，一名优秀的班主任一定是被社会、学校、家长、同学们所需要的。这是本次团队研修活动的最大收获。
上午有两位优秀班主任的主题班会展示课，课后领导和专家都做精彩的点评。
下午在王勇校长的组织安排下，邀请了市教师发展学院的曹院长亲临现场做讲座，还邀请了市教育界的众多“大咖”：徐华教授、曹培亚老师等，做了精彩纷呈的讲座。
整个活动在曹院长和徐华教授的赠书活动中被推向高潮，王勇校长激情四射的点评，和殷殷期望给整个团队指明了发展的方向，做一支被教育需要的专业发展团队。
为此个人觉得应该做好以下几点：
第一：尊重团队活动，积极参加研修，在各位导师的带领下，在学员间的交流中，提升自我，夯实自己的班主任专业发展能力，成为一个被学生所需要的班主任。
第二：学以致用，把团队活动所学专业知识，带回自己的学校，在教学管理过程中，能主动把团队研修成果展示给自己的“小伙伴们”，提升我校的班主任管理内涵。做一名被同事所需要的班主任。
第三：班主任是德育工作的践行者，冲锋在德育一线的重要工作者，所以本次活动的主题“以德启智，优德育人”就更容易被理解了。做一名被社会所需要的班主任，为社会培养一批“优德”好少年。
总之，本次活动点燃了个人想读书、爱学习、做研讨的热情，努力让自己成为一名“被需要的班主任”。
一天的学习，总感觉意犹未尽，期待下一次的相聚，更期待自己专业上的提高。
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了班主任业务能力提升培训心得体会精选5篇，方便大家阅读。