以下是小编为大家整理的猜谜游戏作文600字5篇，希望对你有所帮助！
幽幽老师来到班级说今天来玩游戏。大家就开始七嘴八舌，有的说玩跳一跳，有的说王者荣耀，有的说绝地求生。我目瞪口呆心里暗暗想着：老师会让我们玩吗？老师神秘地笑了笑，卖着大大的关子。
“好，我们开始游戏啦！”老师笑容满面，便转身在白板上写着：“汽水没了。”同学们有的举起手跃跃欲试，有的一下子脱口而出“气”。老师公布答案，真的是“气”字。小江听了马上跳起舞来嘴里喊着“耶”。我前面的同学手里比出了一个“V”字，嘴里说着“真简单。”还有的同学说“小case，”又有的说“来一个难的。”
同学们一直催“老师快快快！快点出题！”第二题就来了：吾儿之儿（打一春秋人名）。同学们有的一看就蒙了，有的说好难呀，又有的说快点公布答案。我皱着眉头冥思苦想，我以为会很简单，原来这么难呀！在同学们哀求下，老师才在黑板上写了九个字“老子、孙子、公子纠、孔子”。我猜想是孙子，但不知道为什么？我想：只要知道吾儿之儿的意思就知道答案了。公布答案后，我欢呼起来：“我猜对了！”
到了第三题，老师刚拿出手机准备出题，突然，同学们一窝蜂的跑到老师身旁，你挤我踫，像一个大皮球。手机上出现了几个字“少点主见”然后又给我们提示“虚、真、才、天、辞、念、秋、现”。我想来想去脑袋都快破了，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时若若跑到老师旁问对不对，老师说对了，若若高兴地一蹦三尺高。接着老师公布答案是“现”字。我们十分高兴。最后老师说游戏结束我们很失望。
我觉得这节课非常与众不同，可以让我们玩游戏。要是每节课都是这样就好了。
今天，在作文课上，岳老师组织我们玩了一个“触觉猜谜”的游戏。我们既紧张又激动。个个抱着好奇的心情跃跃欲试。
游戏前，岳老师抱着一个大箱子走进教室。箱子上有一个黑不隆咚的洞口，我们都情不自禁地盯着那洞口，似乎想从洞口看到些什么，可是恰恰事与愿违，什么也看不到。岳老师简单地说明了游戏规则与要求后，游戏就开始了。
第一位同学自告奋勇地走上讲台。看着他发抖的手和害怕的面孔，我真担心他会不会尖叫或被被吓哭。带着一大堆问号的我认真注视着他的每一个动作，生怕错过每一个细节。在他的努力下，他摸到了一个水果，竟然全身而退。他的成功也为我们点燃了信心的火焰。
同学们一个个上台摸物，有的摸到了桔子；有的摸到了板粟；还有的摸到了螃蟹……不一会儿就轮到我了，我揣着一颗兴奋的心走上前，来到箱子面前，心里想着，“会不会摸到活物啊？万一被咬了怎么办？”
我又带着一堆的问号与忐忑，把手伸进箱子的黑洞里。手在箱子里扫了一圈，摸到了一个东西。“它又长又软，有一个手掌那么长，比手指粗。”我不紧不慢地描述着。同学们听了我的话，七嘴八舌议论纷纷，这时我心里已有一个答案浮出水面了，没有等老师问，我就不假思索的说：“是辣椒！”最后，我把物品拿了出来，“真的是辣椒！”同学们一脸佩服地看着我。我高兴的像一位打了胜仗的将军一样，得意洋洋回到座位上。
游戏虽然结束了，但成功的滋味一直陪伴着我。因为只有亲身体验过，才能体会到这其中的奥妙。我喜欢这种感觉！
今天，我们要和老师玩一个叫问特点，猜东西的游戏。什么是问特点，就是根据物品的形状、颜色、用途、软硬等提问，老师来回答，最后我们根据得到的线索猜出答案。
在玩游戏前我们还有几条规则：1。选男方4人，女方4人来提问题。2。每个提问代表只允许提问一次。3。老师只回答“是”或“不是”4。猜对的一方全体都有奖品拿哦！
听了老师说的游戏规则，同学们都很开心就等着拿奖品啦！
“游戏开始！”老师大声宣布道。
男生勇敢地举起手来，小声问道：“是黄颜色的吗？”
老师摇了摇头微笑着说：“不是。”
女生不甘示弱，也鼓起勇气举起手来问道：“这个东西是不是硬的？”
“不是。”老师连忙摆手回答道。
男生乐呵呵地摆出了一个“金猴探海”的姿势调皮地问道：“这个东西是学习用品吗？”
嘘！老师说：“恭喜你，答错了。”哎！周围一阵叹气声。
女生瞪着大眼睛，疑惑地问道：“这个东西是不是无规则形状的？”
老师果断地回答：“不是的”
托着下巴思考的男生，再叼根烟就成福尔摩斯了，他突然灵光一闪问道：“是不是小的。”
“不是。”老师立刻回答道。
后方传来一位男生的声音大声问道：“这东西是不是方形的？”
“是。”老师竖起大拇指。
我的脑子里出现了两个字——海绵。
大家都在搜索答案，海绵、折叠的地图……好吧！老师只好公布答案，同学们围住了老师，打开盒子，这结局却令人大跌眼镜，盒子里的东西竟然是一张普普通通的餐巾纸，全班同学似乎要集体晕倒。
问特点，猜东西这个游戏，必须要问有价值的问题，从问题中缩小范围，才是最有效的方法。
作文课上，幽幽老师说：“今天我们来玩游戏啦！”同学们激动地问：“是玩穿越火线，是绝地求生，还是王者荣耀……”大家七嘴八舌，可是幽幽老师神神秘秘地卖起了关子，没有告诉我们。
“好，我们开始游戏吧！”幽幽老师笑容满面地说。幽幽老师转过身在白板上写：汽水没了打一个字）。小江立马跳起来大叫“油。”有几个同学陆续猜是“气。”老师公布是“气。”大家开心地跳起来，手比着“v”的手势。猜对的我，心想：小case，太简单了。有人叫：“老师来一个难一点的。”
“老师，快出题呀！”我们着急地喊着。幽幽老师在白板上写：吾儿之儿（打一春秋人名）。教室里一下子安静了下来，有人喊：“老师太难了！”有人嘴里念念有词，有人皱着眉头。我想：这道题真难呀！“到底是什么？”我们异囗同声说。我猜是孔子，我蒙了一个答案。幽幽老师又写了四个提示答案：老子、孙子、公子纠和孔子，根据老师的提示，我又想了想，我决定是孔子，我是根据第一个字的，老师公布答案是孔子，猜对的同学大声呼喊着。我想：我为什么会猜对呢？
第三关开始了，幽幽老师打开手机，大家你挤我碰围城一个大包子。老师手机里的题目显示：主见（打一字）。老师的提示是：“虚、真、才、天、辞、念、秋、现。”我猜是“现”，因为后面的两个字是主和见，把主上面的点去掉，在把主加见等于“现”。对，这个字就是“现”，我肯定道。幽幽老师公布答案是“现”，我开心地跳起来，太开心了。“幽幽老师，再来！再来！”我们异口同声地叫着。
幽幽老师不紧不慢地说：“游戏结束！”我们都很失望。
这节作文课与众不同，幽幽老师给我们玩了有趣的猜谜游戏，让我们开动脑筋，真棒！
今天，幽幽老师走进教室就宣布：“我们来玩一个游戏吧！”同学们纷纷喊着：“绝地求生”、“王者荣耀”……有的惊讶得目瞪口呆。幽幽老师暗暗笑了一下。我很好奇：写作课也能玩游戏。
“好，开始我们的游戏吧。”老师笑容满面地说。接着她转身在黑板上写了：汽水没了（打一字）。
“油。”小江就立刻站起来，一边喊着一边跳起了舞。接着一个同学喊道：“气！”老师笑着在黑板上写出了答案：气。顿时班级沸腾起来，有人摆起“耶”的手势，激动地叫着：“小菜一碟。”
“快点，老师快点再出题呀！”同学们迫不及待地催着。
幽幽老师出了第二道：吾儿之儿（打一春秋人名）。看着黑板上的这个题目，有人说好难啊，还有人说快点给出答案吧。突然一个念头闪过，我猜是——孙子。看到老师写出的答案：孙子，我开心极了。
第三关，老师居然拿出手机让我们闯关，我兴奋地鼓起掌来。同学们聚在一起把老师围住了。我看到老师的手机进入了“王者猜谜”界面。题目是：少点主见（打一字）。大家都傻了眼：“能不能提示？”老师笑着说“可以。”有人就说yes。
我默默地想着，会不会是“现”字，因为“主”字去掉一点是“王”，再加“见”等于“现”，所以我确定是“现”。在老师的提示下大家也纷纷猜出是：现。最后老师公布了答案，果然是“现”，我们欢呼着。同学们一直喊着：“再出一题吧！”老师说游戏结束了。大家都很失望。我也很失望，我真的很想再闯一关。
今天我玩得很开心，这节课上不仅开动了脑筋还学到了本领。
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的猜谜游戏作文600字精选5篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。