以下是摘抄网小编整理的天宫课堂第三课观后感200字三年级大约有8篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
此时我想说，我们的“中国梦”就是太空科学梦。太空是一个和我们生活的环境完全不一样的地方，而我们人类的脚步已经开始大步前进了。对于太空的探索，一个国家的强大，科学技术一定要强大，我看到了我们的祖国科学的强大，我相信我们中国会越来越强大。我将来也要为我们的祖国作出贡献，因为这是我的中国梦，这也是我们所有中国人的太空科学梦。这堂课上的很多现象都是我们在生活中根本无法看到的。这些科学知识不仅神奇，更让我憧憬。我希望未来我能成为一名宇航员，能够去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
今天，我们观看了“问天实验舱”中的科学实验。在“问天实验舱”中添加了许多科学实验设施。不管是关于植物生长的，还是重力方面的实验设备都让人眼前一亮！
每个实验都让人百看不厌，其中让我印象最深的就是重力体验的设备了。它就是在重力柜中的重力模拟器，通过利用旋转造成离心力，再用离心力模拟重力，让物体在有重力的情况下生长。一边观看，我一边不禁祖国科技的发展之快，感叹祖国的繁荣昌盛。作为新一代，我们更要努力学习，长大后争做国家的“顶梁柱”，让我们的祖国更加强大！
今天观看了天宫课堂第三课，当中国声音从无垠太空中传回，当奇妙的现象被一一展示时，一场被注入现代科技力量的天地连线，再次把地球上的知识带上了宇宙苍穹。
随着神舟十四号飞行乘组航天员们向我们演示微重力环境下毛细效应实验，会调头的扳手等神奇的现象，生动的讲解科学原理，介绍水稻和拟南种植研究情况，互动连线等环节的一一推进，在我们惊叹科学魅力的同时，深深感受到祖国的日益强大！
未来已来，科技强国，有你有我，让我们发奋图强，为祖国的科技发展贡献一份力量！
刚刚看了“天空课堂”第三课，让我大开眼界，了解到了很多知识。在太空中没有上下左右，在太空中没有重力，航天员可以横着飘竖着飘。在微重力的环境下用两米长的吸管喝水，很容易喝到，要是我在地球上那样喝水一定吃力吧！太空厨房和我家厨房一样，也有很饮水机、小冰箱、还有微波炉、盘子、等等。刘洋如果把那个“懒”水球带回地球那，飞机的经过大气层前会不会破，经过大气层后那个水球又会不会破呢？太空真是太有趣了，我要好好学习，多了解太空知识，长大以后一定要去太空看看。
今天，我又看到了航天员叔叔、阿姨们站在“天宫”上，又让我感觉到祖国科技的先进。我最喜欢的实验是“水球变懒”的实验。首先，航天员老师先拿出一个针管，针管里装着空气，往水球中吹了”一口气”，水球波动很大。接看，航天员老师又往水球里扔了一个小钢球，水球就像有粘力似的，把钢球吞没了，并没有破，再拿出一个针管，住水球里“吹了一口气”，不可思议的事情发生了，水球的震动变小了，真是让人难以置信啊！太空中可真奇炒，如果想成为像刘洋老师，王亚平老师一样，就要好好学习，天天向上，争做时代好队员，长大后来报效祖国！
你知道什么是天地对话吗？今天，我们收看了天宫课堂第三课，由神舟十四号航天员老师来给我们讲解太空中的科学。这次课堂还借助了VR眼镜操作，科技感十足。首先，是问天实验舱的介绍，这也是天宫课堂的“新教室”。在实验舱中，主要进行的是以生命科学，生物技术的研究。生命生态实验柜等四个实验机柜，每个就相当于一个实验室，令人难以置信。其中，最令我难忘的就是水球变“懒”的实验了，在微重力的环境下，液体振动变得十分有趣。这次课堂，也在我们心中种下了追逐航天梦的种子，我们向往蓝天之上。科学，是有趣的。对科学的追逐，是无止境的。
通过天宫课堂我们看到了宇航员生活工作的地方，展示出问天实验舱的一些神奇设备，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，非常有意思。科学的力量真强大，我下定决心一定要好好学习，增长知识！通过本次对“天宫课堂”的学习，同学们学到了许许多多有趣的科学知识，感受到了太空的魅力。航天员演示的奇妙的物理现象，也在同学们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验科学探索的乐趣。更感受中国的科技力量，为建设未来强国，开启今天的努力，为中国的科技进步，奋发学习科学知识。
今天看了天宫课堂这节科学课，我非常惊讶，科学真的好奇妙！例如：航天员把陆地生长的拟南芥和水稻种植在太空生命生态柜中，虽然太空中不分上下左右，没有重力，但航天员利用植物的向水性，使其生根发芽，并用人工光照灯模拟太阳光给予拟南芥和水稻足够的光照，使它们不仅长势良好，还比陆地种植的存活周期更长。未来航天员们还要利用科学把更多的动植物培育在太空的生命生态柜中，探索更多动植物生长的秘密。同学们，你们是不是也觉得特别神奇？我们一定要努力学习，将来也用科学知识去探索大自然。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的天宫课堂第三课观后感200字三年级精选8篇，希望对大家有所帮助！