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请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点(精选9篇)

时间:2022-10-29 09:55:13编辑:傅莹

  以下是小编整理的请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点大概有9篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  林子越

  我的同桌身高跟我差不多,他眼睛很大,鼻子高高的,还有点儿胖。他做事总是很着急。有一次,我和他还有几个同学约着一起出去玩,有一个同学晚到了十几分钟,他就急得一会儿跺跺脚,一会来回走动,一会又打电话催:“都几点了,约好九点半到,都快十点了你还没到?”电话那头的同学回他说:“哎,要到了,要到了,别催了。”等那位同学到了,我同桌把脚跺得更响,生气地说:“你看看几点了,现在才来。”边说边打开手表给他看。平时在班级,我午饭吃得慢他要催,有人走路队慢了点他直接伸手就去推人后背,让他快点……这就是我的同桌,你们说他是不是做事很着急?总之,在他的催促下,我的效率提高了不少!

  篇二:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  林承泽

  数学课上,小蔡正在和同桌讲话,嘻嘻哈哈的。老师看到他们在做小动作,大声喊道:“蔡xx!”小蔡听到老师的点名,立马在座位上坐好,假装很疑惑地问道:“干嘛?”边说边有点忍不住笑,老师见小蔡不想承认,就提问:“这道题怎么做。”小蔡愣住了,我猜他现在一定在想:我刚才在讲话,我哪里会做呀!还是先站起来吧!只见他紧紧地闭着嘴巴,身体像蚯蚓松土一样左摇右摆地站起来,站定后,他的眼神飘忽不定,身体也随着眼神时而晃动,嘴里自言自语,蹦出一句话:“干嘛要叫我回答呀!我又不会做。”过了尴尬的几秒,小蔡呆住了,看起来好似一尊雕像,空气也凝固了。“那你先坐下,听其他同学回答。”终于,老师的话打破了僵局,小蔡听到这仿佛抓住了救命稻草,再次“蚯蚓松土”式坐下,露出了尴尬的笑,长长的松了一口气。

  篇三:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  张子涵

  她戴着一副眼镜,眼睛里闪着智慧的光芒,看起来很有学问。她的成绩也好,而且很喜欢看书。每次双休日我们几个好友经常约着一起去某个地方玩,她总是会带上一本书,我们在玩,她却看书。轮到她玩的时候,我去叫她,她却说:“等一下,快看完了,就差一点点了,等一下。”说完又目不转睛地看起书来。我们就自己玩起第二轮,当我们玩完第二轮时,她却还津津有味地看着书,还捂着肚子哈哈大笑。

  篇四:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  陈馨怡

  只见“歌王”小黄拿着扫帚当吉他,摆好姿势后清了清嗓子,提示为他伴奏的同学做好准备。开唱了!只见他的手指在“吉他上”拨来拨去,表情时而凝重时而放松…啊,还真是神奇十足!他越唱越起劲,唱到最后竟然还带着周围的同学跳起舞来。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、哄闹声把课间十分钟推向了高潮。

  篇五:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  邓郑羽栖

  她是一位漂亮的女孩:有着苗条的身段,中等的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛那样好看,黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球在清水里,转到眼眶的任何部位都显得灵动的俏媚,再配上一副淡紫粉边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又扎了两个小辫子,似一位“小仙女”。每次和我讲话的时候,那音律仿佛置身在童话生活里,她那甜美的声音就像小鸟那清脆的鸣叫。

  篇六:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  林予恒

  “叮铃铃”下课了,听到这个声音,我们班的“小书虫”迅速从她的抽屉里抽出一本书,她翻开折起来的那一页,埋下脑袋专心致志地看了起来,没一会儿便入了神,她仿佛钻进了那一本书里,和书中的人物玩耍。当她读到令人开心的句子时,她嘴角微微笑起来;当她读到主角陷入险境时,她就微微皱眉,仿佛她自己是主角,此刻正在冒险。她忘记了时间的流逝,无论身边的男同学多么吵闹也对她毫无影响,哪怕上课铃响起,还得我提醒几次,她的魂才从书中的世界回到现实中来。

  篇七:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  章紫琪

  我有个同学,她很乐观且爱笑。一双宝石似的眼睛挂在一张瓜子脸上,好像我们都是女娲随便甩的泥点,而她却是女娲精心捏出的泥人。她很爱笑,笑起来也很有感染力,不管遇到什么事情她一般都是一笑而过,不会焦虑很久。有次我问她:“你为什么每次遇到事情都可以乐观的态度去面对,一笑而过?”她笑着回答我:“笑总不会错的,人要朝前看,过去的事就让它翻篇吧!”每次我都会以崇拜的目光看着她,而且她笑起来眼睛弯弯的,像两道月牙,嘴角向上咧开,让人看了很温暖很治愈。

  篇八:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  陈钰涵

  她是个意气风发的少女,对于运动总是全神贯注。跑道上她把双手像两根柱子一样插在地上,整个身体略向前倾,那架势像一只要飞起的鹰。“预备,跑!”体育老师一发号施令,她就像离弦的箭一般射了出去。她的脚步轻快,犹如一阵风在跑道上疾驰;脑后的马尾辫疯狂地甩动着,她的双手干净利落地前后摆动着;她的目光坚定有神,好像在说:这场比赛我志在必得!随着一声“YES!”她胜利了!多么自信的小姑娘,她堪称跑道上最美的人!

  篇九:请你观察一位同学用一个片段写出他某方面的特点

  许周密

  我们班的阿宽同学,纯天然的一身黝黑,每到体育课时他都兴奋不已,总是提前跑到操场上跳着魔性的舞蹈,不时还喊上一声:“我就是最亮的崽!”喊完后,又继续环游操场去了。当上课铃一响,他总像会瞬移术似的,第一个出现在体育老师的眼前。一到短跑比赛时,他总是拂了拂那没多少头发的头皮,很“英俊”地将双脚交叉着,扯着尖嗓子说道:“那,本帅哥就献丑了。”随着一声哨响,没等其它人反应过来,他就如同一匹黑马直奔终点,只留下一路上扬起的灰尘。

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