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母亲节系列活动方案(精选3篇)

时间:2022-10-01 17:01:29编辑:傅莹

  下面是摘抄网小编帮大家整理的母亲节系列活动方案大约有3篇左右,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  篇一:母亲节系列活动方案

  一、活动背景

  母爱是世界上最伟大的爱,这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。

  二、活动主题

  爱在心中,感恩更美。

  三、活动地点

  中央广场

  四、活动时间

  5月8号到11号

  五、活动流程

  校内部分:

  (一)感恩母亲树

  1.5月10号用彩灯彩带装饰好母亲树并在当晚点亮母亲树。

  2.母亲树5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。

  校外部分:

  (一)感恩母亲树:活动内容大概与校内一样。但是母亲树有商家提供。

  (二)美丽妈妈街头留影:5月13号当天活动在中央大街设点,商家:准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。

  (三)亲情电话连线:此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在中央大街两个入口设点由商家提供10部手机,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

  六、活动前期准备

  1.4月14号前将交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。

  2.5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地

  3.4月25号前联系好特校方面。

  篇二:母亲节系列活动方案

  一、活动主题和意义

  (一)活动主题

  母亲节“最美妈妈”百米绘画活动。

  每个孩子眼中的妈妈都是世界上最美的妈妈,用画笔画出妈妈的美,表达对妈妈的爱!

  (二)活动意义

  充分利用社区、家庭、机构三位一体教育资源的整合,为孩子提供一个表达的平台,感恩母亲,用孩子特有的方式来回馈母亲,增加家庭幸福感。

  二、主办和协办单位

  (一)主办单位:__社区。

  (二)协办单位:__艺术。

  三、活动对象

  辖区内少年,热爱画画、想表达母爱的成年人亦可。

  四、活动时间、地点、报名

  1、时间:9:00-10:30。

  2、地点:社区工作站。

  五、活动安排

  如天气允许,在社区广场进行,有桌子,如果没有桌子,可以铺泡沫垫在地上,把画布固定在垫子上,让孩子围在画布的四周进行创作绘画。

  六、活动流程

  1、签到、扫码加群。

  2、领取画笔。

  3、创作绘画。

  4、回收画笔。

  5、合影。

  七、物料准备

  1、百米画布(50米)。

  2、画笔。水彩笔x5盒;油画棒x5盒;记号笔x30支。

  3、泡沫垫或地毯。

  4、签到表、笔。

  5、加群二维码、台板。

  6、横幅。

  篇三:母亲节系列活动方案

  一、活动时间

  20__年5月x日。

  二、活动地点

  __x小学。

  三、活动过程

  为了顺利进行这次的活动,成功的树立感恩的良好风尚需要学校、老师、学生共同的努力,活动过程如下:

  1.准备任务

  由学校宣传部提起做好宣传工作并准备在校内进行装饰,各班的思想品德老师在活动前一周进行母亲节课程指导,教导各年级学生母亲节的由来,班主任组织好学生出好母亲节主题黑板报。

  2.活动宣传

  由各班班主任组织学生完成的黑板报将由宣传部统一拍摄并进行评比,在活动开始时将优秀的黑板报照片在宣传栏张贴。并给予操行分和奖状鼓励。在升旗仪式的时候由学生代表进行母亲节活动讲话,在午间广播中征集各班“我与母亲”系列的或广播稿。

  3.活动开始

  活动开始前一周内由各班音乐老师教导各班感恩母亲的歌曲,由美术老师教导3-6年级手工作业“给母亲的礼物”。活动日开始时调整课堂,专门进行母亲节感恩教育课,并在下午全校在操场集合,合唱“感谢母亲的歌”。

  4.作业布置

  在放学时,由各班班主任清点人数,并将各年级的作业布置下去:

  1-3年级:

  (1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

  (2)给母亲一个拥抱;

  (3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:倒水,扫地。)

  (4)让母亲对自己的感恩行动做出评价。

  4-6年级:

  (1)给母亲唱一首歌,或对妈妈说“妈妈,我爱你”;

  (2)给母亲一个拥抱;

  (3)为母亲做一些力所能及的事情;(如:打扫家务,捶背。)

  (4)让母亲对自己的感恩行动做出评价;

  (5)在两天后上交一篇母亲节活动体会,由班主任或语文老师挑选进行上交评选。

  上面的这些是摘抄网小编专门整理的母亲节系列活动方案精选3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。