今天摘抄网小编精心为大家整理了教师七一演讲稿范文大约有4篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我叫，今年三十二岁，是一名人民教师。“传承红色教育，回归教育初心”作为一名普通的教师，应该怎样理解这十二个看似简单实则内涵丰富的字呢？教育的初心是什么？教育的使命又是什么呢？我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业的青年教师都会思考的问题。所幸，为时不久的从教经历给了我想要的答案。可是教师依旧是一个社会个体，因此我们首先要忠诚于这份教育人民，塑造灵魂的事业，要“志存高远，目光远大，心中有爱，不断向前！”对待工作更是要勤勤恳恳，兢兢业业，要有一种“随风潜入夜，润物细无声”的精神，无私博爱。
在我身边有很多模范教师榜样，但让我最为深刻的还是那个老教师，是她让我明白了什么是无私奉献虽然每天足上十节课，每天累得腰酸背疼，嗓子发哑，常常中午输液，但她下午继续上课，从没耽误一节。后来她患上了心脏病、严重的咽炎和腰间盘突出。学校为她专设了特殊讲台，每天都是单腿着地，子宫和卵巢肌瘤，胃病也没能耽误她的工作，处理好教研室的各项考核后才走进病房，手术后第二天按时踏进学校走上三尺讲台。然担负着寨头堡乡最重要的教学管理工作和六年级的教学任务。除了和老师们一起探讨新的教育理念、新的教学方法、新的评价方式以外，还组织全乡教师聆听了我“作文教学三步走”、“后进生转化的方法与策略”“注重教学方法，打造高效课堂”等教学专题报告。
知道了老教师的事例后，可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。
我在学校工作十二年了，我也是一名党员，在校就是担任一线教学工作，我教两个班的历史课，当我走上神圣的三尺讲台时，我确乎感受到了自己肩上的重任。就在那时，我似乎明白了作为一名教师，他的责任、他的使命；就在那时，我暗自下定决心，必将于此，注满我的情，倾尽我的心，做一名新时代人们满意的“四有”教师。我同时还担任着我们学区的固定资产党建，人事以及各种政工工资产年报，固定资产清查等工作，我深知作为一个人民教师的责任，要默默无私奉献。在我坐月子期间我仍然保持着一个教师的基本工作职责，为了学生我可以凌晨深夜加班看他们的作业，每当我想起学校的学生们，想起他们求知的眼神，所以一个月以后我就回学校继续工作了。身为一名党员，我更应该为党做出贡献，在学校提出建造党员活动室的时候，我主动要求自己去参加，我完成了党建活动室的装修以及党建材料的整理。
当我手捧书本，开始传道授业解惑的时候，我终于体会到身上的担子是多么的重。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教育从终极意义上说，是对人的灵魂的教育与塑造，而不仅仅是理性知识的灌输。只“灌”书不育人，又怎么能很好地传道授业？要提高教师素质教师必先提高自身的职业道德，素养培养崇高的职业道德。而作为老师最重要的就是对学生无私的奉献。
日新月异的时代下，我们见证并书写着新历史。我们进入新的历史方位，教育事业也正迈步在美好的新时代。作为一名教育工作者，深感责任重大，使命光荣。我一定牢记总书记嘱托，不忘初心，牢记使命——做一位有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的新时代“四有”教师；在实际工作中落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，衷心感谢大家能给我这个上台演讲的机会，我将做那暴风雨中自由翱翔的海燕，坚强而又勇敢，宁静而又无所畏惧，不管教学任务多么艰巨，我都会坦然接受；我也愿做那辛勤的园丁，能让学生们的理想小花在我的浇灌之下尽情的、灿烂的开放！来吧，让我们共同携手，与时俱进，努力让“爱之花”在教育中灿烂的盛开吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
各位领导，各位老师，大家下午好。
我演讲的题目是：重拾初心，负重前行。
不忘初心，牢记使命。这是十九大报告主题中打头的8个字。就是这简短8个字，让我再一次感受到了作为一个党员的使命感。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
我，不仅是一位教师，更是一位党员教师。何为教师的“初心”？犹记得第一次面试教师岗位，面对考官“你为什么选择当一名教师”的问题，我沉思了一会儿，回答道：”教师，是一个人在世界观、人生观、价值观形成的时期，除了父母之外接触得最多的人，一个人三观的形成，除了家庭，教师占据着最大的影响力，因此，我认为，教师是一项非常有意义的工作，我愿意为此而努力。”
如今，我已经在教师岗位工作了六年，一开始，我充满了热情和激情，努力用自己的言行去感染和影响学生，为了能够使课堂更加风趣，更加有吸引力，我常常花很多的时间去寻找素材和灵感，只要看到学生聚精会神的眼神，我觉得再多的辛苦都是值得的，上课之余，我也积极参加各种比赛，勇于争当先锋；慢慢的，感觉到了疲倦，我不再想尽一切办法，努力做到最好，只想着完成工作，顺其自然；直到，再次在十九大报告中听到“不忘初心，牢记使命”这8个字，就是这简短8个字，让我再一次感受到了作为一个党员和一名教师的使命感。它像是一记重重的耳光，扇醒了我，让我感觉到愧疚和自责，党员和教师的双重身份，理应让我比别人更积极，更努力，而我，却在时间的流逝中把自己的初心弄丢了。忘记了自己的初衷，忘记了自己党员和教师的双重身份，而这种遗忘所带来的后果，也正在慢慢显现，我的课堂上再看不到师生互动活跃的场面，我也再没有在各种比赛中获得过骄人的成绩，我的教学生涯就这样停止了生长……
在学习“不忘初心，牢记使命”主题教育的这段时间，我不断回想，不断反思，自己究竟是怎样在日复一日的工作中，遗忘了我的初心，遗忘了我的使命。作为一名党员教师，我理应时刻严格要求自己，发挥模范带头作用，身负双重责任，我更应负重前行，在生活和工作中争当先锋，不畏艰难，而我，却将这些精神，遗忘在了来时的路上。
如今，曾经在脑海里已经模糊不清的使命又慢慢清晰。
不忘初心，应坚持学习修党性。中共十九大精神、新修订的党章、习近平新时代中国特色社会主义思想是我们每个共产党员的行动指南，内涵丰富，博大精深。只有花大气力下大功夫的学习、领会、掌握，才能用以补思想之钙，固党性之元，铸党性之魂。任何时候要把学习摆在首要位置，始终牢记自己的第一身份是中国共产党党员，初心是为党工作，对党忠诚，与党同心同德。只有通过学习，不断加强党性修养，增强党性锻炼，才能使习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，外化于行，成为一种行为自觉。
牢记使命，应立足岗位练内功。“师者，所以传道受业解惑也”，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕育着圣洁和伟大。“桃李芬芳传伟志，英才荟萃兴中华”，“那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”，“那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。选择了教师这个职业，就注定了默默无闻，无私奉献，既不可能轰轰烈烈，也不可能名垂青史，我们能做的，只有守好自己的初心，努力提升业务水平，用自己的专业水平和个人修养，向学生输送雨露和阳光，静待他们的绽放！
人生只有一次，生命无法重来，我们，都要记得自己的初心。
经常回头看一下自己的来路，回忆起当初为什么启程；经常让自己回到原点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄清的眼睛。不忘初心，才会找对人生的方向，负重前行，才会坚定我们的追求，不忘教育初心，牢记教师使命！
我的演讲完毕，谢谢大家！
时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说；“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。
每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。
尊敬的领导：
你们好！
走上这讲台，我的心情是这样的激动不已！很多次登上舞台、讲台，很多次面对话筒、面对我赤诚地父老乡亲兄弟姐妹，都不曾有今天的心情：这样的忐忑，这样的羞怯，这样的自豪，这样的庄严！因为今天是党——13亿人口中国的6800万党员的先进集体——中国共产党、让我站在这里，对党说我的心里话！
从小学老师那里，我学会了《唱支山歌给党听》；从历史课本中，我听到了甲午战争和芦沟桥的枪炮声；在图书馆里，我读懂了江姐、刘胡兰；在父辈们发黄的党费证上，我看到了镶着金色镰刀斧头的鲜红的旗帜；在烈士纪念碑前庄严的誓词中，我理解了共产主义的理想……今天，我还认识了焦裕禄、孔繁森、郑培民，于是我知道：1921年7月的这一天，浙江嘉兴南湖上那只漾着清波的小船，已经闯过了无数的暗礁险滩，满载着祖祖辈辈中国人的希望，浩浩荡荡地驶进了现代文明、全面小康的社会主义大海洋了。
我们始终站在历史前沿，领导着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的中国共产党，我们开创了一个又一个新世纪，进行了史无前例的社会主义建设事业的中国共产党，我们经受了101年沧桑巨变风雨洗礼，却仍然铁骨铮铮气贯长虹的中国共产党，已经变得无比的成熟和坚强！今天，在新的考验面前，面临着带领人民迈入全面建设小康社会的新的历史任务，舵手们决定进行这次保持党的先进性教育活动，通过反复的学习、认真的思考，我深深地感到：中国共产党的先进性就在于，她能在各种考验面前顺应时势、与时俱进地调整自己前进的方向，及时地修正自己机体不良和落后的因素，因此我们的党才能在任何历史条件和生存环境下立于不败之地，才能有今天这样永不枯竭的生命力和勃勃生机！于是，我想大声地说：我们的党就是这样一个永葆先进性的党！
我——是一个普通的机关干部、国家公务员，也许只是一滴水、一粒尘埃，我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举。但是，在党的指引下，在全面建设小康社会的进程中，我愿意是一颗星星、一个火种，与我的同胞们汇聚成灿烂星空，燃烧出美丽图景，做建设小康社会的生力军！因为党的事业就是靠着我们把根深深的扎进人民的心里，靠我们实实在在地工作把先进生产力、先进文化和广大人民群众的根本利益体现出来，农民忙种地需要我们把各项惠农政策落实下去，工人忙生产靠我们进行成本核算，商人忙经营靠我们规范经济秩序，教育的经费靠我们拨付，国防军备、水利工程、市政建设、生态环境等等等等，样样都离不开我们财政人，我们是党的政策的忠实执行者！我们一直在为党工作！所以，我站在这里，才会如此地自豪！
我——还是一个普通的中国公民，也许没有深刻的思想和远大的目标，但是，在党的感召下，在中国特色社会主义建设事业中，我坚持着一个信念：是中国共产党带领我们走到今天、走向明天，党的事业就是要领着人民过欣欣向荣的好日子，我生长在从贫穷落后走向美丽富饶的中国，享受着党的阳光照耀，我的生命已经与党、与我们的国家、与我们的人民息息相通！我们可以不要宗教、不要图腾，可是我们不能没有精神，不能没有信仰！毛泽东一世英名为国捐子、周恩来鞠躬尽瘁两袖清风、邓小平坎坷济世壮心不已、胡锦涛温家宝冒雨探民情除夕不归……这是怎样的领导人，怎样的党啊？！难道不值得我用一生来爱戴她、拥护她吗？所以，我站在这里，是这样的庄严！
朋友，在浩渺的太空，你看见了璀璨的群星吗？那里面，有你、有我，有我们大家，我们用共同的信念支撑着党的事业！在世界的东方，你看见了一轮红日吗？那就是我们永远先进的、明亮的——中国共产党！
我的演讲完毕，谢谢大家！
上面就是摘抄网小编特意收集整理的教师七一演讲稿范文精选4篇，希望对大家有所帮助。