以下是摘抄网小编整理的以党为主题的师德师风演讲稿大约有4篇左右，希望对大家有所帮助。
爱与责任让我成长
当我十八岁时，妈妈说大学就选师范专业吧。当时，我拒绝了，记得当时我是这样回答的：“教师责任太大，我承担不起。”当时懵懂的我就已经深刻的认识到了教师职业的责任之重。
可能是命中注定，我大学被调剂到湖北师范大学。我每天听着，看着，学着，成为一名好老师，渐渐地我觉得我好像也可以。大学毕业后我回到我的母校螺山镇小学，成为了一名光荣的人民教师。这里有我的老师，我儿时的偶像，我与他们一起，共同为祖国的花朵浇水施肥。为此我感到十分自豪，这份自豪让我的内心非常满足。可能很早之前，在我自己还没有意识到的时候，我就已经爱上了这份职业。
初为人师时，新教师岗前培训的点燃的热情还未褪去，我怀着满腔的热血，准备在母校大干一场。然而，现实的冲击会让热情散去，会让人感到力不从心。首先是学生父母在教育孩子方面很大部分的缺失。为了培养学生的综合素质，培养学生好的学习生活习惯，我经常会与家长沟通，希望联合家长，家校配合，共同教育孩子。家长给我最多的回复是：老师，我们不在家，请您帮我严格管教。其次，当时我面临着人生最重要的决定，我准备结婚了。亲朋好友都劝我，去大城市吧，工资待遇会更高，以后孩子的教育环境也会更好。我的确心动了，犹豫了，内心十分煎熬。
但是，我知道，我不会离开。我爱我的同事们，他们有的是我的老师，有的是和我一样满怀热情的年轻人，与他们在一起工作让我拥有源源不断的力量；我爱我的学生们，他们稚嫩的笑脸，他们天真的话语，他们纯净的眼神，这些让我每当面对他们时带有一丝功利都会让我觉得惭愧；我爱我的家乡，这片土地埋葬了我的祖辈，滋养了我的童年，这里生长着一代又一代勤劳淳朴又善良正直的螺山人。我想在以后的教育生涯中告诉这片土地哺育的孩子们，要走出去强大自己，更要走回来建设家乡——就像我的老师曾经也是这样教育我们。
我对我的事业有太多的情感，我爱我现在的事业，选择了这份职业，我会担起我的责任！
弹指一挥间，五年过去了，现在的我已经初具教师的模样。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
是爱与责任让我成长为一名像模像样的教师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
为了对得起我的初心，为了对得起这份职业，为了对得起人们的信任，我要成长，成为更优秀的教师。在今后的教师生涯中，我一定会注重言行，严于律己；潜心学习，提高修养；用心工作，持之以恒。
我愿与各位教育同仁一齐携手，共同努力，拿出我的爱心，担起我的责任，用爱与责任鞭策我不断前行，拼尽全力在我的岗位上发光发热！
春风化雨大爱无痕
我是一名普通的人民教师，在教育园地默默耕耘了近三十个春秋，没有轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的大作为。从选择三尺讲台那天开始，我便把声望权势，荣华富贵，惊天动地，这些词语从我的人生清单上默默划去，但是我从未后悔过自己的选择，因为我热爱我的工作，我爱我的每一个学生，我喜欢和他们在一起。现在我在自己的教育旅途中撷取几朵小花和大家一起分享我的快乐。
我曾经有个学生她性格内向，甚至于有些胆小，自卑，上课时从不主动发言，课间孩子们嬉戏玩耍，她总是默默地躲在一边。有一次学校举办绘画作品展，我在班里鼓励孩子们踊跃参与，这时我惊喜地看到她小心翼翼地举手了。第二天，当她把作品交给我时，我眼前一亮，她的作品栩栩如生，我急忙把她的作品拿到班上让同学们欣赏。“哇，画的真棒”，同学们异口同声的称赞。“你们知道这幅画的作者是谁吗？”我微笑着问，在全班同学七嘴八舌猜测时，我大声说出了她的名字，班上立即响起了热烈的掌声，我悄悄地看了看她，她的脸上露出了久违的笑容，身板坐得直直的，满脸的自信。孩子的潜力是无穷的，作为一名教师，就是要善于发现孩子们的闪光点，让孩子们的脸上都能绽放自信的笑容。
在我的脑海深处，有一个孩子是抹不去的。那是一个留着锅盖头，聪明活泼、酷酷的小男孩，小小年纪的他，有着极强的叛逆心理。在家里，***妈说这，他就做那，总是跟***妈反着来，还滔滔不绝为自己的行为找很多借口，***妈向我求助。我问他为什么要这样，提到他的妈妈，他就像浑身长刺的小刺猬，桀骜不驯地说：“她总是跟我过不去”，我知道，这是孩子成长过程中正常的叛逆表现。于是我在他的身上倾注了更多的关心和爱，每天多给他一点微笑，一次牵手，一次鼓励，给他讲乌鸦反哺，山羊跪乳的故事，让他学会感恩。我还在他的成长日记写下：花儿绽放，要回报阳光的普照，小草生长，要回报雨露的滋润。慢慢的，他的性格转变了，又变成了那个留着锅盖头，酷酷的、乖乖的好孩子。
生命是一张永远旋转的唱片，在人民教师的生命唱片里，永远演奏着爱的交响，春风化雨，大爱无痕。
最后，我与大家分享我在班主任工作手册写下的一段话：在灯红酒绿的夜晚，我在台灯下默默翻开学生的作业，我不孤独，因为心中有爱；面对时尚的消费，我捏紧羞涩的口袋，我不贫穷，因为心中有爱；看着满是鲜花与掌声的世界，我悄然转身走上三尺讲台，我不渺小，因为心中有爱！
做一粒种子，扎根农村教育
每年春天，农村的田野上到处是蒲公英，当微风吹过，它的种子就会飘飘洒洒，落地生根；在这片土地上也有这么一群人，她们像蒲公英一样朴实无华，他们爱着脚下的这片土地，更深爱着这片土地上的孩子们，他们就是最可爱的农村教师。
80年代初村小条件落后，您就在一面斑驳的黑板上，把我们领进知识的殿堂。寒冬里您骑车带着我们去参加竞赛，二十多里的石路上您扭着车把拼命地避开那些大坑小洞，我坐在大梁上冻的握不住龙头，心里却暖暖的，因为我懂得：这滚动的车轮下，播散着老师无私的奉献；滚动的车轮上，承载着老师的殷切期望。
90年代我怀着忐忑不安的心走进了中学，寝室人多，通风差，我们长了疥疮。又是您，每天晚上从家里煮了草药水，提到寝室给我们挨个洗，痒的钻心的手泡在热乎乎的水里，说不出来的舒服。温润的药膏像羽毛一样从我的手背上轻轻的抚过，也从我的心头掠过，我的泪也禁不住滑了下来。你还安慰我：“不怕，不怕，过几天就好了！”
由于对新环境的不适应，我的成绩一落千丈。您又鼓励我：“人要学会去适应环境，不能让环境适应人，试试看，你能行！”这话犹如一盏明灯，瞬间把我迷惘的内心照亮。从那时起，我就立志要做一名老师，做一名好老师，像你爱我们一样去爱我的学生。扎根农村教育，做一粒种子，播撒下希望，长成一棵棵参天大树。
98年我走上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。我牢记初心，从积极“推广普通话”到“学习新课标”，从践行“实施课改”，到响应“双优化”，我从来没有停止过脚步，因为我知道：教育不仅需要爱，更需要责任。
2009年我接手的毕业班中，有个女孩儿，课间总是一个人默默的坐在座位上发呆。通过家访我了解到她的父母都是残疾人，特殊的家庭环境造就了她从小就很自卑，我想：我一定要帮帮这个孩子。
我特别安排了一节劳动技能课劳动技能课《瞧！我的拿手菜》，她的一盘“麻婆豆腐”让同学们赞不绝口，一群学生围着她，向她讨教，想要学一手；写字课上，我拿她的作业做范本指导学生练字，从那开始，课间总有女生缠着她，跟她一起探讨书法。看着她每天自信的和同学们有说有笑，忙的不亦乐乎，我心里也乐开了花——还有什么能比看到一个孩子快乐成长更快乐的事呢！后来她考上师范，还寄来了名信片：敬爱的老师，素白的雪，我想长大后也成为您……
亲爱的老师们，无爱则无教育，无责任则无教育。教师在平凡中孕育着伟大，让我们一起，在平凡中默默地坚守，在平凡中去践行我们的爱与责任，把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来。袁老用一粒种子改变了世界，我也愿做一粒种子，扎根农村教育，去改变孩子们的世界。
筑就高尚师德，用爱谱写乐章
成为一名教师是我儿时的梦想，而梦想的源头就是我的母亲。忘不了她循循善诱的话语和鞭策鼓励的叮咛，是她让我懂得了为人师的责任与使命。我渴望像我母亲一样默默耕耘教坛上，成为一名光荣的人民教师。
心若向阳不负时光，经过不断的努力，我终于实现了手执粉笔以传道，心怀责任以解惑的初心梦想。但是丰满的理想和残酷的现实注定有着巨大的差距。2021年的8月我背着行囊离开家乡，当我站在校门前时，眼前的一片荒芜让我迷茫了。难道这就是我梦开始的地方吗？当天我们的教导处张卓老师带着我参观了校园，当我们走进五年级教室时，发现里面别有洞天。整个教室让人耳目一新。张卓老师告诉我，这个教室原本也是破旧不堪，他们几个老师抽周末的时间，把原本发黑发霉的墙皮铲掉然后粉刷成白色，后面的黑板也是他们自己划线刷的黑板漆。环顾这明亮的教室，我一下子就被墙上的班级公约给吸引了。那里张贴着由学生和老师共同商定的班级公约，还挂着学生的作品集，在这些纸张最外层贴着浅蓝色的彩纸。微风吹过，彩纸被轻轻扬起，发出沙沙的响声，我的心里彷佛被种下了一颗莫名的种子，而张卓老师的笑容就像是照进我心里的阳光。
怀揣着这一份感动，我投身在新学期的工作中，我发现我们的孩子，大多数都是留守儿童，他们缺乏父母对他们学习的监督和关爱。我时刻谨记教师的责任不仅仅是教授知识，更重要的是用爱育人。于是我协同班主任蔡老师每两月进行一次的全班家访，深入学生家庭，除了关注他们学习情况，更多的是关心他们的生活。我们班级有这样一位学生，父母常年在外，只有奶奶照顾他的生活，而他的父亲只有依靠家中的监控摄像知晓他的生活情况，奶奶多次向我们抱怨他不听管教，并且有难以启齿的坏习惯。我观察后，发现他其实是一位非常爱学习的学生，只是因为从小和父母分开，缺乏安全感，所以一直保留了幼儿口欲期的习惯，白天他会不停的舔嘴巴，晚上还会含着被子的一角睡觉，由于不停的舔嘴唇，导致他的嘴角经常发炎、溃烂。了解这些情况后，我召开了一次以“我和我的坏习惯”为主题的班会，让学生自由发言，引导学生明白，谁都会有坏习惯，可贵的是改掉坏习惯。但是他羞于和同学们畅谈这个坏习惯，我走到他身边悄悄的对他说，老师知道你有一个小习惯，但是这是我俩的小秘密，我们一起努力改正。于是这便成了我们心照不宣的约定。后来的家访，只要他减少了含被子的次数和频率，我会当面表扬他。就这样不断的鼓励和安慰，两个月后他的父亲在微信上告诉我，他完全改掉了那个坏习惯并且学习也有很大的进步。
像这样用爱教育学生，爱生如子的师德师风在我们峰口镇学校已经蔚然成风，大家用爱和责任，筑就了优良的师风师德。诠释了静心教书，潜心育人、创新奋进的初心和使命。
在此让我们发起青春的誓言。任凭岁月更迭，世事沧桑。任凭青春流逝，红颜憔悴，我们将永守心中这盏希望之灯。让我们一起努力共同奋战在教育战线上，培育祖国花朵。用良好的师德师风谱写洪湖教育的新篇章。
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