以下是摘抄网小编整理的晒晒我们班的牛人大概有27篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
韩镇阳
本来还对四小恋恋不舍，现在却将小学同学忘光了，除了个别兄弟以外，几乎是毫无印象，对九中尤其七班的感情，却是愈加深厚了。
时间这个东西，想快时偏慢，想慢时又偏要快，转眼之间，来到七班将近一年，应该写些东西了，正好借着这次机会，写七班几位牛人。
陈治宇之学神的力量
原来人越走得远，眼界就越大，对手也就越多。
这个道理，在遇到陈治宇之前，我并没有彻底理解，因为我自以为“天下无敌”，已经是“独孤求败”了，终要郁郁而终呢！
陈治宇其实并没有那么起眼，这一点大家都清楚，所以一开始，我并未关注他。
军训时的一次休息中，几位同学提到了陈治宇，说在一次极难的考试中，他拿到了极好的成绩，一枚学神无疑。当时我还并未在意――我以为我是上天派来“终结”他的。
第一次月考结束，我开始发现他是来“终结”我的，而且已经“使命必达”了。我只能暗中佩服。
时间长了，彼此熟悉了，我才发现，陈治宇作为学神，身上有着无穷的力量。
首先，就拿他上课的认真程度来说，他的成绩就得之无愧了，更不用说他课下的努力程度，以及刷题的效率和速度了。总之，班级第一实至名归。
我想，假如我没有遇上陈治宇，那我一定不会知道，天才，更要努力。
感谢陈治宇给我拍下数不清的作业和无穷的力量，当然，不会感谢“小麻花”。
鲁馨镁之吹不爆的气球
七班加上老师五六十个人中，老黑、大白诸人最感亲切――毕竟是一个学校出来的。
因为来自一个小学，所以很快就熟悉了，熟悉之后，少不了“互怼”，不管是我或者别人，将鲁馨镁怼得怎样厉害，她也从不生气。
记得一次心理课，分好组后，老师让我们自己选一个组长，我和陈治宇直接选了鲁馨镁，未经她允许便开始在A4纸上写她的名字。因为鲁馨镁很胖，为了更形象地描绘，我和陈治宇在组长一栏画下了一个头圆肚更圆的大白，还顺便给她起了“大白”这个外号。
她没有生气，只是无奈地笑了笑。
到后来同任语文课代表一职，作业等一系列工作都是她干，我心情好时帮个忙，心情不好时啥也不干。时间一长，连自己组的作业都懒得收，往她桌子上一扔，说一声“齐了”，扬长而去。
刚开始时，她还骂我两句，现在我扔过去，竟抬头问一声：“齐了？”弄得我倒有点不好意思了。
我认为，她很胖，但她的心更“胖”，从不生气，好比一个永远也吹不爆的气球，怎么着，都不会生气。
老实说，还是我们四小人气量大，胸怀宽广。
七班，是第一个让我感到温暖的集体，我觉得大家都是朋友，又都是亲人。
我有这样一个同桌。
从我认识他到现在，便觉得他永远不会长头发——油亮的头发如同针叶林紧密的贴在他的头上，桃形的发际线嵌在的额头周围。
一提到古诗词，他的眼睛就变得透亮，眼睛骨碌地转，低下头去啃手指甲，好像猴子在思考着怎么捣乱。
他做什么事情都脱离不了猴子这个形象。
上午，我如往常一般，悠闲的来到学校，推开椅子。看到身边的座位空荡荡，我心里就不禁一阵窃笑，他今天又迟到了！我强忍住脸上的笑意，走到楼层的栏杆旁，这里可以看到所有上下行的学生。果不其然，几分钟后他出现在了我的视野里，正艰难地爬着楼梯，背着他那重重的“壳”气喘如牛的前行。我心里立刻浮现出那段歌词：
“猴哥，猴哥，你真了不得”
“五行大山压不住你，蹦出个孙行者…”
他弓着背，如同黄河纤夫被压弯了腰。脚步却一刻不停，一级一级灵活地跳上台阶，还快活的东张西望，好像猴子归巢。我再也忍不住了，爆发出一阵狂笑，恐怕我的脸已经笑的扭曲，我捂着笑得绞痛的小腹，默默的目送他，直到他消失在楼道中，我这才停下我偷窥的行为，快步走进教室，准备看下一轮笑话。
班主任在讲解题目，我斜眼瞧见一个黑色的鞋尖，是他！我的目光像被磁石吸引了一样，伸长脖子去看他，不止我一个人，全班的目光都聚焦到他身上。他似乎被强烈的目光灼痛了，居然手足无措，抓了抓脑袋。一瞬间教室沉默了。班主任安静的看着他，乌云密布的脸色好像在酝酿一场暴风雨。此时无声胜有声，为你默哀！我同情的看了他一眼。
突然一个同学爆发出一阵笑声，紧接着全班沸腾了。他也跟着讪笑，不自然地搓着手掌，抬起头偷偷观察了一下班主任的表情，然后一只脚试探性地跨进教室门，想要趁乱蒙混进去……
“站着”
他被吓了一跳，瘦小的身子抖了一下。可怜极了，他缩了缩脖子，好像一只没有脖子的猴子。
“哈哈哈哈哈哈哈”我笑的更大声了，我的眼泪夺眶而出。一个上午，就因为这一件小事，一天都感觉充满了正能量
没办法，身边有这样一只猴子。
初一七班成锦卓
说起牛人，应该是就是其优点非比寻常人的。是多才多艺的齐小雅，是班级里一直获得老师青睐的韩镇阳，也是每天为班级操心的王老师。
其实呢，按优点来说每个人都是牛人，但是要写我们班的，我总是想写音乐老师！在所有老师中，我都有见过和蔼的一面，唯独音乐段老师没有。
开学第一次上音乐课时，预备铃已经响过，可是老师还没有来，我心想：一定是在检查仪容仪表，想给我们留一个印象，对，一定是这样。
正当同学们在聒噪的环境中翘首以盼时，突然一个中年妇女的声音响起：“吼什么吼，不知道要上课了吗？”我的音乐老师就这样出现在我的视野中。我印象中的音乐老师应该是长发飘飘，个子高高，微笑连连的年轻女孩，结果让我大感意外：她是一个短头发，目光炯炯的深资老师。
那时我坐第二排，她离我非常近，这让我无形中有了压迫感。开始上课了，段老师两手熟练的弹琴，嗓子铿锵有力，歌声悠扬……我们沉浸其中，不由自主跟着唱起来，正在大家投入之时，段老师突然又一嗓子：“你为什么不张嘴唱！”这分明不像问题，也不像反问，像极了训斥，本来是很唯美的歌曲，然后这么一喊，我的天，这是玩心跳吗？
再一看老师，她站在那，一手指着我后桌，一手放在钢琴上，两眼瞪得像铜铃，耳朵竖的像天线，皱着眉头，这样的表情仿佛是固定了，每次我看到音乐老师都是这样的。当阳光打在她身上，头发有点儿泛红，那时，让人不禁想到《爱丽丝漫游仙境》。那部电影里的红皇后，红皇后也是这样，皱着眉，瞪着眉，就是一不高兴就看人家头。
如此，音乐老师的刻板印象就留下了——红皇后。她的音乐课从不敷衍，教得极认真，不管是什么内容，她总是要求每位同学都倾情投入。如果发现有人游离于课堂之外，她总要发火，所以没有人敢和她“较量”，我觉得她很厉害！
李沅潮
七班是一个“伟大”的班级，他聚集着天南海北的各大“牛人”。
在这个牛人班级里，有一位体能超好的牛人，未来国家队优秀成员——刘欣悦。
刘欣悦，大家习惯称他“悦悦”。悦悦虽在文化科方面不突出，但到了体育课，立马会想打了强心针似的振奋起来，冲向操场……
悦悦让我见到了什么叫做全能选手，跑步自动开启“无肺”模式，仿佛发生在外界，肺内的气体交换完全不存在。无论在哪儿，都是迈着大长腿狂奔。他的生理极限仿佛比珠穆朗玛峰还高。
作为国家队的优秀成员，足篮排当然是样样精通，想玩什么，全看心情。当然在这其中，篮球是他最擅长，也是最经常练的球类。
首先是他的运球，悦悦的运球，简单来说就是“花”，运球花哨让人看的无比舒适、丝滑，跨下、体前、转身，毫无任何失误的过人，都让叫称赞。看了他的运球，甚至有人能说出“给刘欣悦一颗球，他能玩一天。”这样的话来。
其次是他的投篮，悦悦投篮，简单来说还是一个字——准。他有着自己独特的投篮手法，那手法又像推，又像扔，最后大家一致的认为是向外搓出去的。于是悦悦的投篮就有了一个通俗的名字：搓蛋。因为悦悦搓的是真的准，所以他投篮时往往会细声细气的来一句“馒头”，虽然并不知道什么寓意，但刷网声让我们顾不上想为什么，大家只是大声称赞。把它当做悦悦投篮的吉祥语录就可以了。
那次，我在素养测评中见过悦悦的成绩单，那是一份典型的体育生成绩：体育成绩在天上，而文化科成绩在地狱18层……
这就是我们班的牛人，未来国家队优秀成员！
侯雅泥
在7班这个大家庭中，什么风格的学生都有，各具不同，又各自身怀绝技。俗话说：自古英雄好汉多，班里也不缺乏各路好汉了。
气氛牛人
缓和气氛，靠的不仅仅是口才和幽默，更需要无限的极厚的脸皮，而能承担此重任的，也就只有他了。
他和老师的战役最长久，眼看着老师那平常没有波纹的脸上浮起了一抹怒气，周围的温度骤然降低，十分冷峻。大家紧闭着嘴巴，战栗地盯着老师，而他却敢继续火上浇油，雪上加霜，如同打开了超音速的音乐——信口雌黄、口若悬河，还没听清上个问题是什么，下个问题便接踵而来，隔着很远都能看到唾沫从他的嘴中飞出来，同学们用难以置信的眼神看着他，他浑然不知。
我看见老师几次欲出言呵斥，却又被他滔滔不绝的话语堵得哑口无言。他搞怪的语气，搞笑的表情，张牙舞爪的动作，经常说出一些经典的语句让人欢乐不已，纵使别人有天大的难过，也不禁褪下悲伤的面具，笑颜绽放。老师也经常在他的语言轰炸中由怒转喜。
在我们眼中，他有时不识时务，但有他开口的地方，无一例外总是充满着欢声笑语。
知识分子
浓缩就是精华，他虽然个子不高，但成绩在班级里不是第一就是第二，全校排名前十。他架着一副黑框眼镜，透露着浓浓的书卷气息，文质彬彬、博学多才，是典型的知识分子，许多人为之羡慕。
课堂上，他精神高度集中，遇到老师提问，总是能迅速、准确的算出正确答案。即便在课下吵闹的环境中，他也能够专心学习。日常生活中，他也气场很足，他一开口，没有人敢不听：有一次上自习课，同学们像一窝蜂一样吵着囔着……
“安静！说话干什么，自己写自己的！”他的声音骤然响起，虽然音量不大，但却很有力度，顿时，全班像开启了静音模式，一声不吭地做起了自己的事情。他这个小个子身上就有这样的大能量。
用“我就是我，人间不一样的烟火”来形容他再合适不过了。
--王思佳
他是“两面派”一面是平日里同学相处甚好的“憨厚大叔”，一面是篮球场上篮球健将。
先说“憨厚大叔”吧，他的嘴巴上方挂着一撮胡子，再加上黑黝黝的皮肤，完全一个大叔的模样。如果不是穿着校服走在大街上，不认识的人可能怎么也想不到他还是一名初中生。他的眼睛小而有神，圆圆的像两颗葡萄镶嵌在眉毛下方，乍一看竟有些呆萌。他的为人处事很朴实，脾气也好。同学和他相处也都很愉快。至于为什么憨厚，只是觉得他这个人和熊二有些许相似，不仅长相，还有为人。
他的另一面是在篮球场上，他在球场上肆意地挥洒着汗水，球场上的他是最真实的，同时也是最具有光芒的。看啊，他迈着坚定的步伐上场了，他的眼睛仿佛在宣告对手，这场胜利属于他。他用力拍打着球，眼神四处张望，了解情况。突然，他一个猛转身，甩掉了跟前的人，然后飞跃地靠近篮框，一个假动作又再次骗到对方，接着以他强壮且庞大的身躯，再次带球突破，一个上篮，球进了！他转过身时，我仿佛看到了他眼里散发的光芒。球场上的他，又再次为我们班取得了荣誉。
这是他，是最真实的他，他能够在自己擅长的领域展示出最真实，最自信的自己，这恰好是我做不到的。
他的名字是-刘瀚文
边奥茹
说到牛这一方面，我就想到了许多人，有字迹工整，长相可爱的小甜美，有体育夺冠的健将，有多才多艺，当然还有她——小才女朱雨桐。
一张瘦而不胖的瓜子脸，一双明亮的眼睛镶嵌在脸上，显得生龙活虎的，她从一开始在我心中的形象就是这样的，一个温柔派的小姑娘，然而事实却是半真半假的。
那天上美术课时，她把一张很复杂的画拍到了平板上，她自信昂扬的告诉我：“这一张画。我一定会画出来的，并且是比这一章还要好的。”我才不信呢。他便开始画了，他第一步竟然说对了，她可以知道先构图，我还以为上课贪睡的她丝毫不知情呢，长本事了，她越画越好，慢慢的。整体形状就画出来了，就论这一幅画，打破了我一直以来对她的第一错误理念观。
开饭了，开饭了，去餐厅的路上，我不觉得听到了一阵哼哼的音乐声，我随着它舞动了一会儿，心想是谁呀？把歌哼的这么好听，我往后一看，是朱雨桐啊，我我向她招了一下手，聊了两句，我震惊地说：“想不到竟然是你哼出来的，对啦，你能唱出来吗？她说好啊。但等一会儿，她停下了脚步，似乎是在等待着什么，我好奇地问：“你怎么了？”她说：“等着班级走远。”我说：“噢，那你开始唱吧，班级现在已经走远了。从轻音到中音到重音，渐渐的围来了一些人，她立即停了下来。我好奇地问：“你唱的这么好听，怎么又停了？她：”说你看这里好多人，她便跑掉了。
我急匆匆的追上去，但我到餐厅时，她已经坐到座位上去了，天啊，这是神马速度啊？我无奈的也坐了下去，问她：“你咋跑得这么快啊？”她说：“我可是体育健将呢，经常拿体育奖状。“对此，我不由赞叹。
朱雨桐这位大小姐啊，娴熟的小手，美妙的嗓音，健壮的脚，成就了她，她真是我们班上的“牛人”。
杨钰彬
在我们班里有许多的“牛人”，不是跟你们吹，我们这各方面的“牛人”都有，他们各有各的独特之处，并且一个比一个奇，不然这怎么称得上是“牛人”呢？
才女：杨国艳
论学识，她可是我们班公认的优秀学生，全班第一，也是学习委员，也是我口中的“才女”。这“才女”有一大喜好，就是刻苦学习，勤奋读书，也是父母口中常讲的“别人家的孩子”。除了爱学习，她还有一喜好就是“啃”书。为此，她笔下的文章文采斐然，每次一谈到作文，老师总是大夸其构思巧妙，文笔清新，校园里她更是妇孺皆知的人物。
音乐达人：赵江华
我们班的第二个牛人是人人皆知的音乐达人——赵江华，他的歌声总是无处不在，无奇不有，和他接触过的人都知道他总是在走一步，唱一句。虽说唱的格外难听，但此人很是自信。平时听的歌也不说，但知道的也不少。他从不见外，不管旁边是谁，歌声总是脱口而出，一旦有空，除了唱歌就是睡觉，和他坐过的同桌的人，总是因为“唱歌”而觉得他烦人。
草圣：武勇强
此人相貌平平，但对“帅”却情有独钟，字迹又如同“草书”一般，怎么说呢？这样说吧，这人自己写的字连自己都不认识。只举一例，每次一写政治作业，老师总是让他自己念出来才会判阅，但虽是自己写的，却念到一半就卡在了，你说奇怪不奇怪。另外对于他的字还有一个称呼名叫甲骨文，真是描述的形象而又生动。
我们班的牛人、牛事数不胜数，这也只是其中的一部分，下次再听我给大家慢慢道来……
李汩樾
山不在高，有仙则名，每个班都有一些不平凡的人，每个班都有“牛人”，有的能说会道，有的知识渊博，有的跑步飞快，他们身上各自的亮点装饰了这个平凡的班级，他们各自的“牛”让整个班级变得有趣，变得多姿多彩，我们班也不例外。
我们班有一个女生，她其貌不扬，甚至在军训体育测试的时候，她跑得很慢。可是，之后的日子里，她好像开挂一样：那一次，体育老师要测800米跑步，只见她站在起跑处不紧不慢地做着热身运动……一系列运动做完后，老师的哨声一响，别人都像箭似的发射了出去，只有她，跟着一些落后分子不紧不慢地跑着，可是，第一圈下来她是第三名，到第二圈时，她猛的加速，身影快速掠过我的视线，只留下一阵疾风和几点热汗。因为她比较瘦，离远看就好像五根木棍组成的一个火柴人在人群中快速的跑着，脚下踩了风火轮似的，把后面的人甩掉了小半圈，他跑得越来越快，动作也随之化为几道彩线，一顺而过。大约一分钟后，她冲到了终点线，我心里疑惑：那第一圈都已经耗费了那么多体力了，怎么第二圈还是能全程冲刺呢？果然是牛人啊！
记得近一次的期中考试前，又是一次800米测试，女生的满分线是3分15秒，而她正好卡在满分线上。可你真的以为这是她最好的成绩吗？不是！又过了几天，在她晚上练田径的时候又跑了一个她自己都不敢相信的惊人成绩——2分48秒。
这就是我们班的“牛人”——贾雅婷，一个女生界的体育健将。
李宇恒
今非昔比，于初中，可广遇贤才，各有所长，并兼有一技在身，有百用之功矣。
吾今讲此人，有诸葛之智，却惜惟有凤雏（庞统）之身。其思（格）物时，惟见其眉微皱，眼眯似缝，又长脖，目瞪前方，细看处，验处皱纹微现。一手拈于腿一手托鼻，故作深思状，并不作大动，远看，似“思考者”之状，而细看，却为其星点似之寸发而迷，故似“猴”，与其为此，不如“狒”者，狒者比猴更沉稳，并能活跃者，似邓者也。
邓氏善讲，常讲于他人，远望时，只见其声情并茂，手不觉挥舞于空中，时而挑眉，时而皱脸，此似“猿”者。再望，只见其滔滔不绝，嘴动之快，动之夸张，故有大清谈家之风。见其口若悬河，舌灿莲花，知其善讲矣，但不知讲甚。昔日，曾有幸与其议论古今，细听其讲时，方知其有真才实学，讲处妙语连珠，可数落处却捉襟见肘，议论时丝丝入扣，少有可驳之地，至此，方知其真才也，真似凤雏！
不仅论史，讲诗更是“后无来者”，几日前，尝有课外诗词大会，全班鲜有几人可讲少句，而其任出，皆能讲之，后以一己之力对全班，虽未能胜出，却使人惊叹之心生敬意矣。
古有萧何，今有邓氏，萧何半夜追韩信，邓氏能踢万尺球，其不止于能言，方能动之，并常为主力，呈为一时光景。
此般牛人，鲜有可见，方可学。
赵箴言
我们班里有不少的“牛人”，而她，是我心中当之无愧的冠军。
要说多才多艺，非我们班朱雨桐莫属。一次，周末星期日返校，她拿出在家用零碎的时间画的一幅画让我们看，虽然我也会画画，但当时她拿出他画的那幅兔子，我震惊了，它的线条如此完美自然，明暗分明，看起来惟妙惟肖，像是出自哪位名画家之手，不管给我们班哪一位同学看，他们都会拍手叫好。班主任把她的画贴到教室外的文化墙上，路过的同学或老师都会忍不住驻足观看，眼神中或是赞许，或是钦佩。
还有就是她的见多识广。每次要写作文时，相比于我的叫苦连天，她每次都是喜笑颜开。因为她经历的事情多，观察生活细致，作文题材自然也多。她每次假期都会外出游历一番，然后带来许多奇人异事，在写作文时，这些奇人异事也就发挥出他们的作用了。一次她把她所经历的事情写在作文上，不但语言优美，情感也很真实，我看了都非常感动，连老师也非常肯定地给了她满分，在课堂上多次夸赞她，我很佩服她，她的作文为什么可以写的这么好？
她还是一个善良的女孩子。她帮助了许多人，一次，封丘县有一对夫妻经常买书，捐赠给贫困的孩子，还组成了团队，早起在公园里捡垃圾，而朱雨桐就在这个团队里，她和那个团队一起捡垃圾，不管早上的天气多么恶劣，他们都会坚持不懈的让公园变干净，经过他们的努力，公园一天比一天干净，这也使朱雨桐感到了快乐。还有一次，她家小区的一户人家着火了，那户人家有一个老奶奶住在那里，朱雨桐听说了这件事，毫不犹豫地跑到房间拿出自己的零花钱，让爸爸妈妈捐给那个老奶奶。
朱雨桐的素描，技术，知识范围，乐于助人的心是我所不能比的，她就是我们班的“牛人”，是我心目中的“牛人”。
初一七班鲁馨镁
韩镇阳，这三字可所谓是一言难尽啊！此人15岁，生日不明，家庭地址不明，家庭电话不明。此人来去匆匆，行踪不明，经常一路顺风，半路失踪（通常是在去语文老师的办公室路上）……要找到他可比登天还难！不过呢，他的事迹可不止这些，更牛的在后头呢！此人一日三变——
课后一变
别看此人人模人样，但课后这个人可所谓是嬉皮笑脸、不着调、不靠谱代言人！比如，我和他同为语文课代表。“韩镇阳，收语文作业！”此话一出，此人的脸变得可所谓比“翻书还快”！前一秒嬉皮笑脸，后一秒眉头紧皱，满脸痛苦，双手紧握着肚子，断断续续地说：“啊呀，我今天肚子疼可能帮不了你了。”他这动作、语气、神态已经浮夸到让人忍不住翻个白眼了！
课上一变
只要上课铃一响，此人跟变了个人似的！从嬉皮笑脸、不着调、不靠谱变得——满脸严肃、不轻易显露笑容。
无论上什么课、只要老师提出一些什么“疑难杂问”他都能解决！唉～！真是人比人气死人！例如，上生物课。宋老师这个人比十万个为什么还为什么！问题多到让人难以理解+难以解决……
“为什么进入四周密封的屋子里要先点一根蜡烛呢？”为什么宋老师又上线了！宋老师将我们班成绩名列前茅的同学一个一个叫起来，但始终没有解决此问！她的眉头越皱越紧，只好把我们班的压轴人物——专克十万个为什么的韩镇阳叫了起来！只见他站了起来，慢慢悠悠、不慌不忙的回答了出来！
终于，那眉头紧皱的宋老师绽放了一抹慈祥的笑容，边笑边让他坐下！而他获得了大家敬佩的目光与热烈的掌声……
考场一变
窗外，落叶四处飘扬。窗内，笔声刷刷，眼睛四处张望。此时，大家正奋力的做着小动作，打算从中捞一些分数，好，回家不用面对“狂风骤雨”，而他却一脸淡定，镇定自如的做着题！
卷一收，大家唉声叹气、四处对着答案！而他却又恢复了不着调、不靠谱、嬉皮笑脸的模样。但让人大跌眼镜的事是：他竟然考了全班第二！
唉～，真是人比人气死人！但此人却不得不让人佩服啊！更何况此人的光辉事迹不胜枚举，待到笔者闲暇时再一一道来。
付钰
虽说人储备的知识是无穷的，但你相信一个初一的孩子的知识储备量不亚于一个成年人吗？
“你说王安石是南宋诗人根本就不对，王安石是北宋诗人，是北宋政治家，文学家、思想家，他早年在……”你听，我们班的“读书星人”又开始他的“长篇大论”了，每逢下课，都会有不下十个同学围在他桌前，说个不停，他把这称之为“学术争论”，唉，服了，他就是——王福乐。
“同学们，上课了，请回到教室……”，在播放上课铃声广播之余，一位年轻的新老师走进了我们班，她是我们的新历史老师。“隋炀帝开凿了大运河，然后……”，“老师！”还未等老师说完，他便举起了手说：“您这里应该讲的纲点，隋朝开凿的大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的，贯通了不同水系间的水路交通，成为……”，他补充了一系列关于大运河的知识，以及世人对它的评价。新来的老师，仿佛被他的举动所震憾到了，她说：“你预习知识可以如此下功夫老师很高兴”。老师欣慰的一笑，王福乐虽然打断了老师的讲课进度，但他从此成为了历史老师的“心头肉”，他也是每位老师的“心头肉”，大家都很羡慕他。
他偏爱文科，读了很多名著，不管近代还是历史，他也深受每位文科老师的喜欢，所以，每节文科课，老师们都会让他课前给同学们科普一下文学知识，他也非常钟爱这份“职务”。
他的“牛”经历，也激励着班里的每位同学像他一样，因为每位同学也想当着老师的面能“高谈阔论”，让老师为之惊讶，让自己成为老师“心头上的那一块肉”。
这就是我们班的“牛人”，怎么样，他是否有“牛气冲天”之势？
黄颂慈
如果你在我们中学，你一定会知道这样一个人物，脑袋上留着小草般的寸头，黝黑黝黑的皮囊下藏着一双仿若拥有“星辰大海”的双眼，个头不高，走起路来像极了八十年代的老干部。没错，今天我的文章主人公就是他——我们班的大“演讲家”邓铸宸。
“我跟你讲！这个我知道！”呀！这是邓铸宸的声音，每当听到他的声音的时候，我们就知道我们打开了他一样收不回去的匣子。被他的声音所好奇，我抬起头，这是一道语文题，是有关于古代的一位诗人。我们都纳了闷，这是什么呢？学了六年的语文，背了六年的古诗，怎么从来都不闻这位诗人的大名？心里打了一个问号似的结，解也解不开。只见邓铸宸倒开心，看着我们一个一个都不会这几道题，他的椅子像长了钉子似的扎的邓铸宸上窜下跳，嘴里还不时嚼出一两个字：“老师——我——知道！”，大家都被他滑稽的外表吸引了目光，老师却毫不犹豫地拒绝了！“你那么着急干什么嘛？”“我再给大家5分钟时间思考。”紧接着，邓铸宸立马像泄了气的皮球一般坐着，艰难地看着秒针滴答滴答地绕…这五圈，好像地球围绕月亮公转的五圈，一分犹如一年。晌时，秒针终于转完了五圈。这可不吗？这“气球”又立马充满了气。只见他神气地走上讲台，手指着幕布：“我来讲一下这道题”，没错。但怎么会如此简单、普通呢？这一点可一点也不符合大“演讲家”邓铸宸的个性啊！这当然不普通。他神情得意，眉头上扬，眼睛笑得眯成一条缝，手抱着手，一会儿看看我们，一会又看看幕布。站着讲了有半个钟头，但他丝毫不厌倦，同学，老师更是听得津津有味，听他把那朝代，那个诗人，那种情感刨析地淋漓尽致，仿佛是一本思维导图，一个个人物清晰地陈列，听完不由地让人拍手叫绝！于是乎，他“大演讲家”的称号有此得来，他又多了一张别致的“身份证”。
说起我们班的“牛人”，那可是众说纷纭，百家争鸣。不过，在我的心目中，“牛人”有两个，为什么说他们“牛人”呢？且听我娓娓道来。
班级的“开心果”
他就如同开心果一般，带动着班级里的活跃氛围。总能在关键时刻，打破沉默与尴尬，破涕为笑，就连不苟言笑的数学老师，也能被他的笑声感染，还被老师冠以“老苏”的称号。没错，他就是我们班的“吉祥物”——苏凤展同学。
别瞧他个子矮，但却有一颗积极乐观的内心：“老苏”从来不会与你计较一些小肚鸡肠的事，而是一笑了之。他的处事与为人值得我们学习。但是由于过度的热情导致他大错不犯，小错不断。调皮开朗已成为他代名词。在他那阳光的外表下，也有一个聪明的大脑。他喜欢地理，理想是考上中国地质大学。对这科抱有极大的兴趣。总能摘得桂冠，拔得头筹。
“老苏”不但机灵，人缘也极好。能与同学和谐共处而不发生矛盾。我也深深为之叹服，不过别看他在班级中过的顺风顺水，其实暗地中也有不少坎坷，有时他考试发挥失利，也会给他以沉重打击，不过他一直坚信“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方”，每次都迎接困难，知难而上。这种表现的态度也令我非常钦佩。
“老苏”还有一个强项，就是打乒乓球，别看他身体挺单薄，但发球时脚下功夫还挺稳，扣球时挥动地遒劲有力。这就是他——“开心果”老苏。
沉稳的黑马
他平日里看似并不拔尖。但考试之后，他的他的排名却令我们耳目一新、刮目相看，就像一匹黑马，从“默默无闻”到“家喻户晓”。他有着一副憨态可掬的面容，他就是七班的——董知贤。
虽然他平时沉默寡言，不爱崭露头角，但考试时却一反常态，用班主任的话——“闷声发大财”。他从原来的几十名，一路过五关斩六将冲进了第三名，却从不张扬，平日上课，也不见他怎么回答问题，但是这正是他的优点，从不骄傲，优于他人却不显山露水。
董知贤做起事来，更有一股细致入微的劲，他很细心，连一个小数点都不放过。上课时，你随时都能看到他的身影奋笔疾书。有人说，勤恳却不张扬的人，就是老黄牛。他就似一匹黄牛，勤勤恳恳，朴实待人，也称得上“牛人”这一称号了。
“牛人”只是七班的冰山一角，如果你想了解更多，就可以来到七班一探究竟。
刘怡麟
上初中以后，我发现周围的变化很大，不论哪方面都与小学不同，而且身边还出现了许多人才，待我慢慢道来……
风一般的英语课代表
尽职尽责的齐小雅，是我们的英语课代表，每天爬上跑下，不是去老师办公室，就是课下有其他事，一天天，不知道上上下下多少回呢！“咚咚咚……”你听，一定是去周老师办公室回来了，不是去问英语作业，就是去问背诵的内容了。前一秒我还跟她说说笑笑，后一秒，只见她从我的身后飞到了办公室，又像射出去的箭，飞一般的回来了，然后飞到了她的座位上，一阵凉爽的清风从我耳边拂过，一点也不顾自己仙女的形象，所以说她是风一般的人物，可是一点错都没有。
睡神鲁韬
每节课睡觉的鲁韬，我们都很奇怪，他为什么那么瞌睡，而且还睡不够，他只要瞌睡，坐着也能睡着，别看他低头在学习，那只是视觉效果，可能他已经睡着了。听同学们说他每天熬夜上王者，所以只能课上睡觉，在我的印象当中，他上生物课的时候从来不睡觉，可能是宋老师讲得很生动吧！他虽然上课睡觉，但是他作业完成的很好，可能，等到他在课上不睡觉了，那么她的成绩就突飞猛进了吧！
花痴崔xx
说起花痴，我就想起我们班的崔大美女了，那可是我们班无人不知，无人不晓的人物，一个微胖很美的女孩儿，她的颜值被全被口罩覆盖了，只要对她一提帅哥二字，她就两眼放光，
他看帅哥专心致志如入了无人之境，就像与世隔绝了，甚至会闹出许多笑话。一次上午放学，由于最后一节课是体育课，正与初三五班对到了一块儿我们跑完步做完准备活动，老师让自主活动，她便专心致志的看一位帅哥，下课铃打了，她还站在那一动不动，同学们大喊他，她才回过神来，可到了食堂，他又把注意力转到了另一位帅哥身上，她端着盘子站到门口，又一动不动的盯着那位帅哥，知道人家吃完饭，她才无趣的离开。
我们七班同学各有各自的绝技，是不是很牛呢？
冯衍翔
古文中记载：林城中有一校，名曰十七；其中一班，牛气冲天。
其中一牛，名曰“学习牛”，在班上我最“瞧不起”他。我两“上辈子”估计是结拜兄弟，所以我和他特别合得来。但是这厮学习之好可谓羡煞旁人，数次名列榜首，其光芒照耀得我们这些“凡人”睁不开眼！不过嘛，上天给了他神一般的大脑，肯定不会给他“牛”的体魄，他的身体可谓是“男版林黛玉”，最气人的是他还有如“牛”一样的意志。每天上学时，看他穿梭在走廊之中，跑进老师办公室背书，问题目，有时看见他那双“熊猫眼”就知道昨天肯定又学习到十二点了。
二牛“芬达牛”，你们看到这个名字的一瞬，肯定猜不出他擅长什么，其实他是当代“达芬奇”。他的画生动形象，人物形象各异，神形兼备，落笔劲健。每一幅“巨作”都被我们班美术老师拿去给其他班的展示展示，有不服气的来挑战他，那可都是自取其辱，甘拜下风了的。
三牛“魔方神牛”，顾名思义，他玩魔方很牛！什么三阶、四阶那都是小儿科，他还拿过市赛一等奖，不谓不牛！他只看长相是很迷惑人的，他长得牛高马大，其实他的手指速度堪比飞机飞驰，一秒运转上千次。
这就是我们班的牛人，向他们学习，取其精华，去其糟粕，让自己变得更优秀，更牛！
马世雄
远处走来一位傻不愣登的小子，他似乎觉得太慢，竟瞬间向这边飞驰而来。可“咣当”一声，本来与地板垂直的他，这时却又与之完美平行，且零距离贴近。其实我挺担心的，真怕他鼻子一不留神摔屁股上去了。所幸，他的屁股不容忍这种反客为主、强夺民宅的非法行为。鼻子还是跑到嘴巴上面去了。很多人都在这时发出了一种惊天动地的狂笑，哈哈哈……
前面所说的这位傻子便是本文主角--姓尹名ⅩX，字二哈，号騃童钝夫(怕各位不懂，解释一下哈。騃童钝夫，专治愚昧笨拙的人。)说起这哥们，给我两月也说不完他那些″英雄事迹"。与他接触过的人，一想起他，脑海中总会浮现出一张"猥琐"的笑容。可与他极熟悉的人，会知道，在这"猥琐"的笑容下，还有一个“猥琐”的灵魂。
某次我与他一起从操场上回来，他突然说：“你敢看我的绝招吗？"我一懵：″啥招？"他一笑：″等会儿一见，你得叫我爸爸。"我心里冷不丁一句：″你在我心里就是个牲口。"他见一女生走过，便拍拍那女生肩膀：“你做我姐行不？"那女生直接转头道：″滚！"此时二哈走了过来。我笑嘻嘻地“安慰”他："兄弟，没关系，你要有一颗坚强的心。认不了一个干姐，你还能认十个干爹呢，哈哈哈。"可听到我这么一句充满"正能量"的话，他立马瞪起了眼：“我很想把你扔到卡车轮子上去转。”
他其实也挺牛的，上次语文考了92，这次却直接飞跃到114，数学也提高了几十分。虽然依然不是很高，可他进步的飞速以及上课时的认真却着实令人敬佩。
从前有座山，山里七三班，七三班有傻子，姓尹名ⅩⅩ；从前有学校，学校有傻货，傻货中有大王，道号是二哈。这里我想对他说：″从今天起，只要你认真学习，什么诺贝尔文学奖、鲁迅文学奖……探囊取物，瓮中捉鳖一般容易。但也千万别飘，因为生活就是头驴，惹急了，会直接把你踢茅坑里面去。
此时我们正值青春年少，风华正茂，班中的风流人物，群英荟萃。今天让我来晒晒我们班“牛人”吧！
“这条路”（也就是后文的张XX同学的绰号），作为我们班公认的“学霸”，个高挺拔，但是说话却轻言细语，有一点“软绵绵”的媚态，体态也似随风摆柳，丝毫没有学霸的气势。可他谈起学习来毫不逊色，品学兼优，智商超高，堪称我班“神一样的人物”。
都说“学霸的嘴，骗人的鬼”，张XX就是这其中之一。每次考试之前，同学们过去问他“你都复习了什么呀？怎么每次都考得那么好。”而他则是云淡风轻，一脸万事俱备只欠东风的架势，轻描淡写地回答道：“就复习了那个…老师说的重点，就比较基础的。”当听到这时我们也就放心了，想：学霸也没怎么复习，应该都差不多，以为这什么都是浮云，不用太辛苦做准备。可惜结局总是惊人的相似，当每次拿到试卷的时候，都体会到了不同一般的悲惨世界。
再看考试成绩，他的分数杀倒一大片同学，多数科目都是满分，科科优秀，就是最难的语文，他也很少低于90分，真是让人自愧不如。就在前几天，第三次数学周测成绩刚下来。就听到同学们的哀号“这卷子简直了！”“太难了！”“这怎么就错了？”大家都一副生无可恋的表情，看着自己的成绩，那种绝望仿佛跌入了深渊。突然课代表拿着卷子赞叹一声：“张XX，周测一百！”瞬间班里安静了下来，紧接着迎来了一阵沸腾，大家一下子都围住了那张卷子。拿起卷子端详，连连感叹“这是正常人吗！”“天哪！太牛了！”而他却是出奇的镇定，仿佛早就料到了结果。有一次，就连我的课外班同学都问过我：“你们是不是有一个叫张XX的，听说学习巨牛！”这就是“学霸”的自信，“牛人”的风流。
可是，当看到他每天抓紧利用课余时间把作业写完，经常拿着学习资料默写记诵，就不禁感叹，这不仅仅是我们班的“牛人”，也是我们每个人应该学习的榜样，我们要做的像说的一样“向榜样学习，汲取‘牛人’力量。”
康雲博
一间说大不大，说小不小的教室内，48张课桌，前后各一面黑板，头顶上还挂着四个电扇，还有一个大型的中央空调，就是这样一个普通而又温馨的环境里面，却每天都扬溢着欢乐，你要问为什么每天大家都会笑哈哈，那必少不了班里这几位牛人了。
“大神级”班委
一个班级内班委是必不可少的人物，可为啥我要说我们班的班委是“大神级”呢，在我看来，他们就好像是会各项技能，就好比什么闪现、位移、千里眼、顺风耳啥的，我没跟你吹，每当我一犯错或是作业没写完时。他们肯定用一个“千里眼”先看到我，然后再“顺风耳”听到我在小声叨叨：“看不到我，看不到我……”最后一个闪现加位移出现在我的身后，再非常“温柔”的对我说：“康雲博你作业呢？”哎～我直接裂开了。
宿舍“名人”
说完班委肯定要说些日常生活在一起的朋友了，众所周知，一个宿舍8个人，我自己嘛，就是一个小可爱，说说我其他的小姐妹吧，首先是宿舍长乔鑫柔，我们经常叫她“乔三金”，她很文静，还有我对面小彤，她跳的舞简直绝了！然后我下铺小曹，她可是我们班班长呢，还有小妃，虽然身高1米5…^但她真的是好可爱，还有“若虚姐姐”，因一套出名的“拜佛操”而出名，小淇，学习好的没得说，小硕硕，可是我们宿舍“小精灵”呐！我们宿舍可是和谐的不得了，矛盾是不存在的。
学业天才
说到“牛人”必不可少的便是这两位名不虚传的“小天才”，首先是校内级“大神”——张秋实，我们都叫他“熊猫”，简直了！思维敏捷，出口成章，我们都非常羡慕他，他有非常多的本领；还有个“书呆子”——李欣滢，她啊，下课就不咋见她玩，总是在看书，因为读书百遍，其义自见，所以她学习也很好。
别看我只写了几个人，可我们班“牛人”还有很多，下次在一一介绍吧。
李知砚
清晨，阳光缓缓地落在我身上，暖暖的，路边的花红的、白的、粉的各式各样的开了满街。我走到学校，却在楼下听到了一阵“歌唱”声。噢，我知道了，是我们班那位牛人又在“做法”了。
“你别哭了！”“再哭就不是男孩子了！”，教室里一圈人围着这位牛人。原来呀，是他数学的课堂小测没有拿到100分。
他哭得撕心裂肺，他哭得那样用力，从1楼到5楼，只要你用点心就能听见。他哭啊，好像那孟姜女倒长城；他哭啊，窗外的槐花哭成了梨花落满了雪；他哭啊，让你也想跟着他一起哭，甚至不知道发生了什么，总能让你想起点悲伤的事情。当你伤心的听着哭声，会让你的悲伤无限放大，最后跟着他——一起哭。明明出了太阳的，却暗不见天日。我们管这叫“悲情魔音”。
也许你说这并不怎么牛啊，得不到好成绩就哭算什么本事啊？害，你去问问他吧，他会告诉你的。
“我……我……我……我这个月啊，他都是100分啊，缺一次，平均分就变……变成99。99了啊，就……就要变成班上第二名啊，五个月来我一直都是第一名啊，班上第一，校里第一，市里第一都是我，你知道吗？我熬夜学习的每一个夜晚，每一节课，都是为了拿100分啊！”。
没错，他牛，他最牛，他的学习好，且特别好。他好到老师对他都谦让三分，人人见他都绕着走，他的练习本上一页一页都是红勾，一年到头都是第一。
这就是我们班的牛人，一个哭声震天地动乾坤的牛人，一个学习天下第一，举世无双的牛人。
李桐桐
一提起牛人这两个字，脑海中浮现出许多人，那可是永远数不过来，可令我最印象深刻的，还得是我崔姐。
押韵鬼才：
那天一大堆人坐在一起准备写一首rap，几个人冥思苦想想出来一句，崔姐一来顶五个人，一人说一句他就可以压到韵，而且毫无违和感。我心想：崔姐不去当rap真的是可惜了，后来，她拿回去重新编排了一遍，发给我的时候简直太绝了，变成了一个完整的故事……
押韵鬼才真的不是谁想当就可以当的，我们班的押韵鬼才我崔姐numberone！
高音女王
说起唱歌刚开学的时候，后边一位同学的天籁之音引起了我的注意，本以为人家是专门学唱歌的，打听一番才知道人家是自学成才，高音轻轻松松就唱上去了，毫不费力。这几天准备的合唱比赛，9个节拍别人憋到脸红，我崔姐直接唱上去转音更是把握的稳稳当当。
二代迈克尔杰克逊
回头一看，有一位同学在操场上扭来扭去，好像走上了自己的舞台，周围同学全在看她，她好不慌张，左一个扭腰又一个踢腿，同学们看的目不转睛，仔细一看—又是我崔姐
我崔姐人美心善，才华横溢，我们班的牛人—崔姐。
马世雄
远处走来一位大大咧咧的小子，他似乎觉得太慢，竟瞬间向这边飞驰而来。可“咣当”一声，本来与地板垂直的他，这时却又与之完美平行，且零距离贴近。其实我挺担心的，真怕他鼻子一不留神摔屁股上去了。所幸，他的屁股不容忍这种反客为主、强夺民宅的非法行为。鼻子还是跑到嘴巴上面去了。很多人都在这时发出了一种惊天动地的狂笑，哈哈哈……
前面所说的这位“牛人”便是本文主角。说起这哥们，给我两月也说不完他那些″英雄事迹"。与他接触过的人，一想起他，脑海中总会浮现出一张天真的笑容。可与他极熟悉的人，会知道，在这天真的笑容下，还有一个天真的灵魂。
某次我与他一起从操场上回来，他突然说：“你敢看我的绝招吗？"我一懵：″啥招？"他一笑：″等会儿一见，你得叫我爸爸。"我心里冷不丁一句：″你在我心里就是我侄子。"他见一女生走过，便拍拍那女生肩膀：“你做我姐行不？"那女生直接转头道：″滚！"此时“牛人”走了过来。我笑嘻嘻地“安慰”他："兄弟，没关系，你要有一颗坚强的心。认不了一个干姐，你还能认十个干爹呢，哈哈哈。"可听到我这么一句充满"正能量"的话，他立马瞪起了眼：“我很想把你扔到外星上去。”
他其实也挺牛的，上次语文考了92，这次却直接飞跃到114，数学也提高了几十分。虽然依然不是很高，可他进步的飞速以及上课时的认真却着实令人敬佩。
从前有座山，山里七三班，七三班有“牛人”。这里我想对他说：″从今天起，只要你认真学习，什么诺贝尔文学奖、鲁迅文学奖……探囊取物，瓮中捉鳖一般容易。请成为永远疯狂永远天真永远牛逼的存在，哈哈。”
初一7班韩镇阳
做事雷厉风行的班主任，我见过；说话滔滔不绝的班主任，我也见过，可无论行事，说话还是板书，都不慌不忙，慢慢悠悠的班主任，你见过吗？反正我是见过了。
刚开学，我就领教了老班“慢之厉害”了。我们军训时，他就在旁边走，每一步似乎都要思考，抬起脚来，停顿一下，方能放下，仿佛他的世界被设置了慢镜头……刚开始，我只当他走路是如此，不曾想，他讲题尤甚。
上课铃响后，他慢慢悠悠踱着方字步进了教室，在讲台上转来转去，转了两圈，才回头点开电脑，然后写上课题……
半响，他拿出练习册，一个人在讲台上翻半天，教室里的五十双眼睛，全盯着他，看他怎样将练习册翻出一朵“花”来。在这当口就有必要讲一下老班的外貌：全身上下，那颗油亮的脑袋最引人注目，教室里的光都不约而同地打在他头上，使其散发出耀眼的光芒；光芒之下，是一张毫无特色的脸庞，但看上去极舒服，极平和，极安详，我相信，即使你是个走路带风的急性子，看到这张脸，也急不起来了。
翻出“花”之后，老王总算走下讲台，开始说话：“来，打开练习册——”大家翻着练习册的纸页等着他的下一步指令，可是，老王说完上一句就继续低下头看练习册，留给你半柱香看他脸的时间，看完了，他继续说：“打开——第……页……”，随后是同学们哗啦啦的翻书声，我感觉吊在心头的一口气总算呼了出来，所以这翻书的声音中总暗含着一种迫不及待。
他说话就这样慢，且慢的奇怪，事实上，我发现并非是他说话慢，而是张嘴慢。如果你作文去写他的语言，无需在字与字之间加破折号、省略号之类的，只需在前引号后加上六七个空格就好，那是他张嘴的时间。举个例子，核对选择题答案时，老王得先用方才“看脸”剩下的半柱香烧完的时间来组织语言，然后说：“来，看选择题——自己拿红笔——判一下……”这句说完后，便又需等待一柱香的时间，等得教室里“蓝烟弥漫”，五十支红笔开始发抖，才有下文——“看第一题……”
这就是我们的班主任，一个行事缓慢的男人，有时慢得令人发指。但这正是他“牛”的地方，他的牛，可谓"泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬"。也正因为这个男人很“慢”，在他的影响下，我们才变得踏实下来，越走越稳——课上，我们做题定要深思熟虑；课下班级事宜，我们也总能淡然处理。如果定要找一句可以真正形容这个男人的话，那么一定是“欲――速――则――不――达――”
啊，欲速则不达啊！
初一7班史雨欣
说起牛人来，七班的牛人可不比哪个班少。
他，牛在成绩。记得刚上初中，班里有几个身高差不多的“小个子”，我以为他们各方面都和身高一样——差不多，但相处的时间长了，就知道差的多了。陈治宇虽个子不高，学习成绩却令人羡慕，是“浓缩就是精华”的有力佐证。他谦虚谨慎，在课上不常回答问题，但是当遇到全班人都解不出来的难题时，只有他踊跃举手，并将这道题完完整整的讲出来，语言流畅、思路清晰，往往让人拍手称赞。虽然身高是他前进路途上的困扰，但他善于克服困难，体育课上的锻炼都坚持完成，从不掉链子。
他，牛在进步。其他事情是，他可以算是“吊儿郎当”“不靠谱”的形象代言人了。但是，在学习上，他从来都一丝不苟。每天早上一睁开眼，他的第一件事就是背知识点——在公交车上背，在校门口背，在楼道里背……只要有时间就要背，背得旁若无人、专心致志。他说过的一句话让我至今难忘：“就算天王老子来了，也影响不了我。”“功夫不负有心人”，从班级的十二名直线上升到年级的四十多名，可以说是进步神速、一鸣惊人了。
她，牛在体育成绩上。她的体育成绩是女生中的第一名，她那双飞毛腿甚至可以超过大部分男生，是体育杨老师极器重的人物。有时候，她起跑反应慢，但每次都能迅速反超。在八百米长跑她回回拿第一，那双飞毛腿是有多少人可望不可及的啊！除了她那双飞毛腿，她的肺活量也让我们望尘莫及——无论跑多远，她的速度始终和起跑时的速度一样，似乎时间在她那里是静止的，跑到一千米时，她也不费一点力气。
他，牛在敢于尝试。他一米五多的身高，却在足篮排三项运动中选择了极不适合他的篮球。很多人都不相信他能打好篮球，他为了向别人证明自己，不断练习，向老师和同学们请教，最终在大家的面前展示了他的技能：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。令人大吃一惊。
要问牛人哪班强，就数我们七班强。
胡瑞航
相信每个班级里都出现一些很奇葩或者很牛的一些人，他们总是阴魂不散的出现在校园和班级的各个角落。2020年我上了初中，来到了一个新的环境，也就是加入了一个新的集体当中。我也遇到了很多不熟悉的同学和老师，和一位隐藏在班里的“牛人”。
他有一个绰号——睡神。这个绰号是大家公认的。
虽然他上课从来不缺席，但是一节课40分钟他总会有二十几分钟灵魂不在线。他的灵魂会在一个美好的地方，这个地方总是会心想事成––白日梦。每节课上，他都手持笔尺、腰板挺直，屁股纹丝不动坐在座位上，看似在认真听课，可是大多数情况下，他已经进入了梦乡！当有人用奇怪的眼神看向他时，那绝对是因为他又睡着了，这种眼神是对他“睁眼入睡”这一绝技的震惊和不解。
为此，他也总是被老班弹脑壳儿，还总是被老师们轮番问相似的问题——“你前一天晚上写作业写到几点？”“是不是写太晚没睡好？”这样的问题，他每天都要回答好多遍。
不睡觉的时候，他就在走神——手托下巴、双目无神，他沉浸在自己的世界里，旁若无人。
每位任课老师都知道他上课睡觉的毛病，他也总是被每位任课老师批评。但是，老师们的批评收效甚微。我们组里的成员也曾帮助过他，让他上课不要睡觉，但连连失败，我曾在网上看到过这是一种病，一天要睡很多次，我猜，他这大概也是这种病吗。
他也不是没有优点，就比如说他在画画课上就不会睡着，因为他很喜欢画画，画的画也非常好看。他在美术课上曾画过一只兔子，画得栩栩如生。
但这改变不了他的“睡神”称号。
初一7班王凯荣
壮烈的疫情纪元末期，我被时间的浪潮顺至我的第一座驿站，那是在街坊邻居都口口相传，在本地位列第一的中学——九中。
先前，我自认清高，是浑水污泥间的一朵青莲，不屑与那群整日在校内称兄道弟的匹夫交际，不过，我很快就发现，天地的狭缝之间，不只有他们，还有诸多不一般的人，而自己不过眼界狭小而已。
初入七班，我不善言辞，又没什么存在感，所以我就有能力遁入其中，观察一番。以下内容皆是我在七班中的所见所闻，如若不然，当是我据理臆断耳。
一，育人之良师
报名那天，我在楼道中见到了我的班主任——老王，本因为泥石流一般的人群而越发燥热的地段，竟有一阵微风袭来：他身材微微发福，但步伐很是稳健，隐隐可见当年的英姿，圆润的脸上带着一副泥菩萨的笑容，让人感觉不可捉摸。
然而，事情是具有两面性的，班主任平时温和，但生气时目光便会变得尖锐，像要把你穿透一样。上课时，他的课前准备很慢，但是一旦开始讲题，就不会有丝毫拖拉，几乎是一发不可收拾。同学们不论会与不会，总是一个劲地点头应和，任由他那双穿针引线似的大手在黑板上摇曳。遇到难题，他总是反反复复地讲，可谓乐此不彼，实在不行，叫到办公室一对一辅导，顺便进行心理教育。他这个不善言辞的数学老师，教育起人来也别有特色。
我觉得，王老师的这种与其他班主任不同的风格，讲授他的“牛”。
此外，河上阴山处有一师，名曰“周虹”，论“牛人”，其自然榜上有名。其身长五尺有余，常着洋装，甚靓也，授吾西夷之语。其性喜怒无常，时似贤母良声劝，此时甚觉明月圆；时似雷公响霹雳，此时无雨待何时。有一小生，尝于其后戏言秽语，以为虹未闻其声，乐之。竟不知虹修为至圣，顷刻佛然大怒，顾而质问曰：“汝言何！汝言何！岂有皮无脸乎？”小生恐极，过良久，虹驱其于北户外，面壁思过。俄而，虹登讲台，怒号：“尔等岂无家训！……”以此为契，斥我辈至午时三刻，众人垂头丧面、两股战战，再无造次。
她，牛在气势如虹！
老师中，还有一位很“牛”的人物——生物朱老师，他不只身壮如牛，而且声势如牛，他总让我想起“铁骨铮铮”这个词来。他治学严谨、教学严格，批评起人来声如洪钟，辅之以轰然的拍案声，有惊雷乍起之势，经常让我们产生如“五雷轰顶”般的耳鸣目眩。
有次，我坐在座位上，正无聊时，忽然听到有人说朱迪老师在办公室养了一只兔子。看过《疯狂动物城》的人都知道：朱迪者，兔也。所以同学们皆笑称：“朱迪养朱迪，妙哉！妙哉！”我饶有兴致，就一人前往四楼一探究竟——只见朱迪老师一手将白兔托于怀中，另一只手轻轻抚摸兔子，满目柔情，一时间，他那本颇具富态的身体，竟与那如梦似幻的嫦娥仙子神类形似。
朱老师的“牛”，是兼具“铁骨”与“柔情”。
二，同窗益友
我的同桌韩镇阳，是个很了不得的人，六百之众，位列第三，竟可能还是失误所至。学习之中，兢兢业业，以北京大学为毕生目标，不得有一丝含糊，不能说是考试束缚了他，而是他支配了考试，学习中，他是同学为之仰慕的对象，不过他也并没有什么学霸视角，意外的好相处。平日里，他痴迷武侠，是中华武术的集大成者——被称作“金庸大侠”，说起江湖，如数家珍。若把学习比作修仙，他恐怕早已半步踏入仙途了。
本班还有一奇者，身长七尺，力能举鼎，且相貌堂堂。他是个体育健将，酷爱篮球，所以一些女同学对他抱有特殊感情——崇拜。但这并没有影响他那逍遥的生活，他还感到很有趣，有时邀请我们一起去听听暗地里联系他的人有何目的。你以为他只沉迷于体育运动？非也。他会时常去请教让自己头痛的数学题，会积极参与班级活动，另外他的情商异常的高，总能看出别人的尴尬与许多内在情绪，并加以调解。
据说，一个人若是没有被任何人存有回忆，那他便与杜撰无异。那么，我为大家记下这些“牛人”，总有一天，他是我们亲切的怀恋。
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