以下是摘抄网小编整理的学校党支部2022年党建工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
士官学院教工党支部共有正式党员12人，30-40岁占59%，10-20年党龄占64%，专业群专业带头3人，骨干教师6人。教工党支部结合党建和学院工作确定多个“党建+项目”，将党建有机嵌入学院业务，全面贯彻以教学质量为中心，规范管理特色创新的办学理念，实现士官学院科学健康快速发展。
“党建+专业建设”，加强组织领导释放“战斗力”，坚定红色信念
士官学院党总支坚持党建带业务，建设双带头人教工党支部书记工作室，强化教育培养，深化改革创新，积极发挥党员的先锋模范作用，制定和完善支部会、支委会议事规则，健全党支部管理规章制度。20XX年度获得滨州职业学院“一院一品牌”党建创新活动一等奖，近三年共计6名党员获得滨州职业学院优秀党员荣誉称号，每年发展教师党员2人以上，新进教师全部吸收为入党积极分子。
构建“党建+业务”的模式，推进党建和学院发展有机结合和融合，凝心聚力开展专业建设，实施教师梯队培养计划，着力推进师资结构优化和师资队伍整体质量的提升。支部内有2名山东省青年职业教育专家，1名山东省校企合作示范专业带头人，1名教学名师，3名专业带头人，6名青年骨干教师，航海技术、轮机工程技术2个教学团队被评为职业教育教师教学创新团队。教工党支部被推荐申报全国第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室专业群被评为山东省第三批品牌专业群、国家优质校重点建设专业群。航海技术专业被列为国家骨干专业，航海技术、轮机工程技术专业先后被评为山东省校企合作示范专业。党建引领、梯队培养、凝聚队伍合力，构建新团队。
“党建+教育研究”，提升内涵建设抢占“制高点”，点燃红色斗志
建立三级课程思政体系，出台《士官（海洋）学院推进专业和课程思政建设的实施。意见》，落实专业、课程思政任务，建设课程思政示范课程1门，精品资源共享课4门，在线开放课程4门。
积极推进教改研究，国字号、省字号内涵建设品牌不断涌现。近三年立项山东省职业教育教学改革课题3项，山东省职工协会重点课题4项，获得省级教学成果奖一等奖1项，中国交通学会优秀教学成果奖2项，全省职业院校应对疫情优秀案例一等奖1项。提升教师信息化教学水平，获全国职业院校教学能力大赛三等奖、山东省职业院校教学能力大赛一等奖、二等奖各1项，全国航海类职业院校“航线设计”技能大赛三等奖1项。
强化专业建设，20XX年成功申报山东省第三批品牌专业群，20XX年成功申报第二批职业教育专业教学资源库立项建设项目、获批山东省青少年航海科普教育基地、山东省军民融合科教机构。航海技术、轮机工程技术专业相继成功申报山东省产教融合（校企合作）示范专业（学科）。提升内涵，培育优势，聚焦三教改革，展现新面貌。
“党建+体制创新”，赋能特色办学搭建“共同体”，激活红色引擎
强本固基，对接产业，搭建融合平台，推进办学体制改革，20XX年与省海洋与渔业厅共建海洋学院，深化军民融合，20XX年成立士官学院。20XX年被确定全国定向培养士官试点院校，20XX年与上海兴洋船务有限公司校企合作联合培养航海类学生，20XX年成立滨州职业学院兴洋海事学院。20XX年成功申报教育部学校规划建设发展中心第一批“产教融合实训基地”优秀案例、山东省校企一体化合作办学示范校和企业、山东省“良好船艺”技艺技能传承创新平台。
坚持产学研用一体，承担省级课题10项，获得山东省机械工业科学技术进步奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项，获得滨州市社会科学成果奖二等奖1项、三等奖4项，授权发明专利3项。航海教育和士官教育模式正成为各自领域的新样板。
星光不问赶路人，时代不负追梦人。士官学院教工党支部将在学院和学院党委的正确领导下，继续坚持“党建＋项目”有力发展，促使学院产学研三位一体，相互融合，用“红色引擎”激发学院创新内生动力，充分发挥党建工作引领、保障、激励和支撑作用，进一步解放思想，实事求是，敢于改革，积极进取，凝心聚力，推进学校建设产学融合特色创新型高职院校做出更大的贡献。
20XX年上半年，石桥小学党支部党建工作虽然受到了疫情防控的影响，但仍坚持以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和疫情防控与复工复学重要指示为指导，切实推进党员学习教育常态化、制度化，加强思想政治建设和正确的舆论引领；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，以争做“四有”合格党员、“四有”好老师为载体，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，全面加强了党的思想、组织、作风、纪律和制度建设，为促进学校科学发展提供了坚强有力的思想、政治和组织保证。
“庆七一迎百年”活动
为庆祝中国共产党成立99周年，深入贯彻落实党的十九大精神、“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，进一步激发引导广大党员不忘初心、牢记使命，石桥小学党支部按照中共平度市委教育工作委员会的总体部署要求，开展了“七·一”系列主题活动。
集中观看灯塔大课堂
组织全校教工党员集中收看“灯塔大课堂”第十一课，深入学习《榜样讲党课》，听榜样们讲述在抗击新冠肺炎疫情期间的感人事迹，增强教工党员党性意识；组织新发展预备党员进行入党宣誓，使新党员牢记入党誓词，提高党员意识，鼓励广大党员以社会主义事业建设者和接班人的使命担当，努力奋斗，在实践中为党旗增辉；激励党员们不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗。
为了更好地促进党建工作，学校党支部20XX年下半年会继续加强学习，做好党建与教学的融合，促进学校持续、稳定、健康发展。
坚持“三个牢牢把握”推进“党建+业务”深度融合
习近平总书记强调：“要围绕中心抓党建、抓好党建促业务，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”这为推进“党建+业务”深度融合指明了前进方向、提供了根本遵循。工作感到，作为新时代高校基层党组织，关键是实现党的建设与落实立德树人根本任务深度融合，使党建过程中的政治引领、监督管理与教学科研中的立德树人、科技创新有机统一，切实解决“融什么、怎么融”的问题。
在学校党委的具体指导下，学院党委一班人深入实施“一融双高”建设专项行动，探索建起“党建+业务”深度融合的“五同五进”工作法（政治理论与业务技能同步学习求进、党建重点与业务重心同步部署推进、监督管理与业务日常同步融合促进、党建成果与业务实绩同步考核竞进、党建规章和业务制度同步完善督进），坚持以“三个牢牢把握”推进“党建+业务”深度融合，做到“业务工作推进到哪里，党建工作就覆盖到哪里”，切实用高质量党建引领保障学院事业高质量发展，以坚实成果为实现一流大学建设新征程“加速跑”贡献力量！
坚持牢牢把握“以党的政治建设为统领”，凝聚起“抓好党建是最大政绩”的思想共识，确保“党建+业务”共绘一张图谋划。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确，“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证。”这就围绕高校的主要业务职能，厘清了融合方向、提供了根本路径，是我们“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”的发力点。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。在做好业务工作时，千万不可让党陷入弱、散、垮的状态。在这个意义上，抓好党建是“一个大的政绩”，是对国家和人民的“一个大贡献”。
推进“党建+业务”深度融合，首先要以党的建设统领理论武装，以理论武装强化党的建设。学院党委注重把“政治理论+业务技能”同步学习求进，把“党建重点+业务重心”同步部署推进，从巩固党的执政地位的大局看党建问题，把党建作为最大政绩，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。实践工作中，组建“前沿·先锋”理论微党课宣讲团，探索运用“五讲五学”学习教育模式，学深悟透《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等经典原著，教育引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合建设方向和年度工作要点，每月同步召开院（系）务会和支委会，统筹安排党建和业务工作。制定《政治理论学习和业务技能培训计划》，纳入《党支部组织生活月计划》，由党支部牵头组织，全体师生共同学习。业务技能培训前，先深入学习党中央最新要求和有关会议精神，做到同时安排、同步组织，持续激发坚定信念跟党走的行动自觉。
坚持牢牢把握“独特而强大的组织优势”，传承好“一切工作到支部”的优良传统，确保“党建+业务”共布一盘棋联动。独特而强大的组织优势，是一把解开“中国共产党为什么能”的“金钥匙”。习近平总书记强调：“党的力量来自组织，组织能使力量倍增。”实践感到，作为党的肌体的“神经末梢”，支部是党在高校基层组织中的战斗堡垒，拥有着强大组织动员力、行动力、战斗力。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确，党支部担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，形成了党的一切工作到支部、一切行动听指挥、一切工作为人民的优良传统。这是我们“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”的支撑点。
推进“党建+业务”深度融合，就要把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为推动业务工作发展的优势。实践工作中，学院党委坚持“监督管理+业务日常”同步融合促进，带领学院党委一班人合理设置组织机构，使业务相关、专业相近、学科相似的教研室、课题组、研究所组建成一个党支部。探索“带头人＋支委”“党建＋科研”特色模式和“专业+竞赛”课程育人模式，由学科带头人担任支部委员，以科技创新为事业发展注入强劲动力。党支部全面审核把关各类科研项目，形成“重大难题破解靠党支部、重大科研攻关有党支部”鲜明导向，开展产学研“融合共享·互促共赢”实践活动，学院党委组织教工党支部书记走访企业，并与企业党支部建立每月组织生活对接互动模式，研究讨论、高效解决企业面临的技术难题，实现“学院+企业”的产学研深度融合。选派支部纪检委员为师德师风监督员，在教师选聘、职业准入、职称评审、项目申报、评优奖励等环节，党支部严格审查审议，全面执行师德禁行行为“零容忍”。推开党支部“红肩聚力”共建工程，开展“三个聚力联合”（支部+教师群众+民主党派），由党支部牵头组织，民主党派紧密团结，教师群众踊跃参加，在构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一、相互促进的新格局中，坚持立德树人、心怀“国之大者”。
同时，学院党委注重推开“党建成果+业务实绩”同步考核竞进。深入实施“双带头人”培育工程，选拔优秀学术带头人担任系（中心）主任，选拔优秀教工党支部书记担任系副主任，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、促进成长为推进事业发展的中流砥柱。召开党支部书记述职大会，聚焦“团结凝聚支部党员，在教学科研管理服务任务中发挥先锋模范作用，推动保障事业发展情况等”进行现场述职和民主测评。由党支部组织开展学院内设各系领导班子述职述廉及干部考核，并从“德、能、勤、绩、廉”等方面进行民主测评，把评议结果将作为评先评优、推荐遴选等方面重要参考，切实以高质量党建成果促进高质量业务实绩。
坚持牢牢把握“以制度建设为着力点”，建立起“每一个环节都精准对接”的长效机制，确保“党建+业务”共促一体化发展。习近平总书记强调，处理好建章立制和落地见效的关系，制度制定很重要，制度执行更重要。学院党委深刻认识到，抓党建和业务融合不能是形式上的生拼硬凑，必须明确业务方向、规范业务要求、建立业务机制。以化工学院为例，就是要在学校党委的坚强领导下，深入贯彻落实“领头雁”“引领者”“先行者”指示要求，聚焦辽宁全面全方位振兴、大连高质量建设“三个中心”和“两先区”，服务“数字辽宁、智造强省”，产业结构调整“三篇大文章”战略，扎根中国大地、深植辽宁沃土，奋力实现大工一流大学建设新征程“加速跑”。
实践工作中，学院党委坚持“党建规章+业务制度”同步完善督进，把每条战线、每个领域、每个环节都抓具体、抓深入，真正做到两手抓、两不误、两促进。坚持履行“一岗双责”，党员领导干部结合业务工作推进，抓在日常、抓在经常，确保党风廉政建设责任落到实处。围绕“三会一课”制度落实，建起“年方案与规划、月报告与计划”的监督检查机制，建起“一对一”交友机制，促进与老教师老教授老党员结成“红对子、研学组、服务队”，以口述历史追忆办学初心，用授课特色传递教学经验，赓续“由党创办、为党服务”的红色基因传承弘扬。完善《人员补充政治审查工作实施办法》等制度，严格一会一报、教材审核，把控课堂教学、论坛讲座正确方向，切实织密一张网、筑牢一道墙。以科研方向划分党员攻关小组，结成以党员教师为纽带的“创新组”，重点培养和关怀非党员教师的科研、工作和生活。定期开展“在化工·爱化工·为化工·建化工”教育实践活动，选派教工党支部书记担任大连市青年职业技能大赛评委，以工匠精神助力大连职业技能人才培养。立足解决国家“卡脖子”问题，聚力重大攻关方向，打造青年人才培养工程，坚持人才培养“一人一案”“一事一议”，通过重大项目攻关和科技成果转化为人才发展健全机制、铺路搭桥。拓展形成党支部书记“三个共同、三个重要”机制（与系建设同聚力、与系发展同谋划、与系主任同待遇，做到“重要人才推荐党支部审核、重要建设方案党支部把关、重要工作安排党支部参与”），切实“让学术公认的人才增强群众公认，让业务过硬的人才实现政治素质过硬”，不断凝聚奋进“十四五”、投身“双一流”建设的智慧、勇气和力量。
近年来，学院党委统筹一体推进党建与业务双融合、双促进，取得一定阶段性成效。学院党委被评为辽宁省党建工作标杆院系、全国党建工作标杆院系，涌现出全国党建工作样板支部1个、辽宁省党建工作样板支部2个、辽宁省高校“校园先锋示范岗”支部1个、辽宁省高校先进基层党组织1个。学院先后荣获国家技术发明二等奖1项、省部级一等奖5项、国家专利金奖1项，新增教育部工程中心1个、健康中心1个、基金委创新研究群体1个。2022年1月，获批智能材料化工教育部前沿科学中心。下一步，学院党委将坚持聚焦“旗帜鲜明跟党走、使命在肩报家国、集优聚力攻难关、服务振兴谋创新”事业发展目标，着眼“做实做强做优质、做精做细做顶尖”，用高质量党建引领保障学院事业高质量发展，矢志为服务“辽宁振兴、大连腾飞”贡献力量，以优异成绩迎接党的二十大和学校第十四次党代会胜利召开！
为了深入开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”疫情防控突击行动，带领党员教师筑牢疫情防控“红色防线”，南街小学党支部进一步发挥政治优势、组织优势、密切联系师生优势，坚持师生至上，坚定信心决心，组织党员下沉基层防疫一线，坚持“守好门、看好人、尽好责”，发挥党员先锋模范作用，坚决打赢疫情防控阻击战。
用行动响应号召
疫情就是命令，防控就是责任。南街小学全体党员人人勇当抗击疫情“排头兵”，个个争做守门护生“志愿者”，用实际行动践行初心使命、锤炼政治品格。
用担当诠释责任
南街小学党员日常不仅加强党史学习，而且能把理论成效转化为抗击疫情和服务群众的强大动力，课堂教学之余都义无反顾地参与疫情防控工作：校门口，上学时他们协助值班教师查”三码”、测体温，放学时他们协助值班组长维持秩序、做好记录直到最后一个孩子安全走出校门；师生全员核酸现场，他们又化身专业的“大白”成为抗疫一线的坚实力量；他们困难面前挺身而出，荣誉面前恭卑谦让，用大爱大责书写了新时代党员教师的责任担当。
用大爱筑牢堡垒
南街小学党支部在守护师生身体健康的同时，更关注师生的心理健康。国内疫情形势依然严峻，为配合做好全市疫情防控工作，避免师生五一小长假期间出现担忧、焦虑等负面情绪，心理健康教师赵芳示范引领，在全校范围内完成了《锻炼自己的抗挫力》心理健康教育课程，帮助师生有效应对疫情下工作、学习、生活中的困惑与问题，为师生戴好“心理口罩”，做好“心理防疫”。课后师生们纷纷表示：科学规划假期生活，坚决做到：非必要不离永，非必要不聚集，少去或不去公园、广场等公共场所。
清内务洁校园
美化环境吾当先
净化校园环境，阻击新冠疫情。为将我校作风建设落在实处，5月4日下午我校全体党员胸戴党徽、手持工具、撸起袖子将校园的角角落落、旮旮旯旯打扫得干干净净，擦洗得明明亮亮，消杀得仔仔细细，为师生节后返校复课做好充分准备。瞧！他们擦拭柜子内外，清理陈旧杂物，大家分工合作，互帮互助，不放过任何一个卫生死角，不留下任何一片枯叶纸片……一名党员就是一面旗帜，南街小学的党员们用行动让党旗高高飘扬在校园的每个地方。
党支部建设是学校党建工作的基础。20XX年，我校整体工作把学习党史同解决实际问题结合起来，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，紧紧围绕学校、教师、家长、学生急难愁盼的突出问题，充分展现学校转观念、转方式、转作风的工作作风，集中校内力量和资源，实实在在解决学校、家长、教师、学生中的困难事、烦心事，同时组织动员全体党员立足本职岗位、参与志愿服务，努力为人民群众办实事、作贡献。
守正创新学党史
响应开展党史学习教育的号召，我校快速行动，精心部署，以“五正”为方向，从“指导思想、总体要求、组织领导、学习内容、进度安排、学习方式、学习任务清单”几方面制定了《东胜区鸿波小学党史学习教育方案》，并于20XX年3月23日启动了“学党史、践初心、铸师魂”建党百年学党史教育活动，围绕党史学习教育，学校不断搭建学习平台、创新学习形式，务求全体党员教师党史学习教育取得实效。
学红色党史，正廉政党风
围绕党史学习教育安排，全体党员在校长导读引领下学习了《论中国共产党历史》，并进行了学习分享，之后党支部又按照党的发展历程专题组织全体党员学习了“新民主主义革命时期历史、社会主义革命时期历史、改革开放时期历史”，还利用课余时间学习了习近平总书记在不同场合的讲话精神并开展学习研讨会，同时通过讲师团专家讲座，丰富党史学习教育的内容与形式，推进党史学习教育走深走实。
学红色党史，正教师教风
我校全体党员教师在充分学习的基础上，学校通过评选“红色巾帼我光荣”、组织党史学习书画展、开展党员责任岗等活动，展现党员风采，正教师教风。
学红色党史，正家庭家风
学校构建了鸿波小学家长学校教育体系，以家长夜校为突破口，让有经验的教师、家长现身说法，帮助家长解决教子困惑，同时德育处组织家长参加每期的“鄂尔多斯市新家庭教育大讲堂公益讲座”，并进行网上学习交流，支部推送党史故事等等，通过各种形式的学习，正家庭家风，创合作育人的良好氛围。
学红色党史，正学生学风
为将红色教育渗透到自己的教学实践中，我校利用班队会、节日庆典等关键时间节点，组织学生讲红色故事、诵红色诗歌、唱红色赞歌、演经典故事、写红色诗词、画红色精神、传承红色精神、祭革命先烈等活动，让党史学习教育真正扎根校园、浸润心田、不断激发青少年的爱国爱党情怀。还特别开展了“强国有我，请党放心”——《道德与法制》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课堂教学大赛，把班级管理和学生行为习惯培养与思政课紧密结合，通过录制校园生活小视频、学生现场示范不同值日项目的方法等让德育教育超越说教，有了抓手和素材，让育人、班级管理工作更实、更贴近孩子们。
学红色党史，正人人言行
充分利用思政课、主题升旗仪式、专题学习会议、家长夜校等学习教育，提高教师职业素养，规范学生行为习惯，提升家长家庭教育能力，规范言行。
细微之处见真请
自开展党史学习教育以来，学校紧抓“实”字，突出“深”字，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，坚持以“五微”为载体，强化“我为群众办实事”实效。
微学习，促专业成长
教师是学校发展的第一要素，学校根据教师需求，在开展“我为群众办实事”以来，多学科、分批次、分时段组织教师外出参加千课万人和东南教科院组织的培训约40余人次。外出学习教师通过讲座和讲课，将先进的教育理念及教学方法在校内进行汇报，同时学校也积极邀请主题阅读专家、各科教研中心领导、拉手学校积极走进来为师生、家长培训，拓展与专家、与名校、与家长社区、与经典阅读和优秀传统文化良性互动的成长文化，促成了教师个人专业发展，还催生了教师的幸福感。
微宣讲，传递正能量
“强师必匠其技，育生先树其心”，我校通过各种类型会议前的师德师风建设、政策讲解等宣讲，教学经验、班主任经验分享，为教师成长提供平台。
微心愿，共建师生情
一本绘本、一个篮球、一块羽毛球拍、一套学习用品……心愿虽小，却是孩子们对美好生活的向往和期待，我校党支部通过在孩子们当中征集微心愿，党员认领微心愿，圆梦孩子们的微心愿，让党员教师们走进学生中，化身筑梦人，传递正能量。
微典型，展党员风采
开展“我为群众办实事”以来，幸福教育大事记记录着鸿波追求品质教育的足迹；教育随笔、叙事讲述着鸿波人因奋斗而幸福的实践点滴，催生着幸福教育人的生命拔节。无论是不慎受伤骨裂之后仍坚持在教育一线的乌日娜老师，还是腿骨断裂后仍心系课堂、安慰学生的许长晶老师；无论是提前结束产假，主动申请带毕业班的胡小燕老师，还是不管刮风下雨都坚守在校门口为师生保驾护航的秦建平校长；无论是加班加点为完成各项任务的校级领导、布置廊道的美术组教师、数年如一日早出晚归训练学生技能的音乐、体育组教师，还是冲锋在校舍维护、安全排查最前沿的综合办干事，无论是支持教育的家长志愿者，还是正直诚信、拾金不昧的学生，无不在感动着、激励着、教育着每一个鸿波人。如今，好人好事层出不穷，团结友善不断再现……本学年，我们用升旗仪式、庆典表彰了师德高尚的榜样教师40人次，勤学向上的榜样学生36人次，合作善思的榜样小组36组，37位优秀家长、37个书香家庭……正是这些每天发生着的幸福故事不断塑造着师生的美好品质。这些故事出现在QQ群、微信平台、幸福故事集、师生家长的口碑中，也出现在幸福校园的创建中，鼓舞着我们不断向前！
微服务，贴心暖人心
（1）开门纳谏——我为群众办实事，家长、教师、学生问卷调查。20XX年4月，学校多种形式征集群众意见，建立为民服务台账，党员干部认领问题，协调解决，真正为家长教师学生服务。学校多种形式征集群众意见，进行家长、教师、学生问卷调查，征集意见困难30条，征集意见建议11条，建立为民服务台账，党员干部认领问题，协调解决，真正为家长教师学生服务。同时学校设立为民服务接待岗，群众可以随时找到领导反映问题。
20XX年9月通过“我为群众办实事”三问家长问卷，征集有效意见建议29条，将所有意见建议建立台账，限时整改。
（2）党员结对帮扶贫困生。结合我校学生家庭的特殊情况，每位党员认领一名家庭贫困的学生，进行长期的帮扶。全校34个党员，除两位党员请假，共帮扶32名学生，在升旗仪式上进行帮扶结对仪式，党员教师们为孩子精心准备了一套书籍。党员根据自己的时间安排不同形式的帮扶，对孩子进行家访，了解家庭和孩子各方面情况，倾听家长心声，进行适当的物质帮扶。课堂多关注，课间多辅导，课后多关心，对学生进行多方面的帮扶。后期还会结合心理健康教育对学生进行提升自信心的辅导，自卑心理的疏导。同时关注家长的需要，如果有孩子和家长关系紧张的，可以进行亲子关系的疏通，缓解双方的情绪，对学生进行心理辅导。同时，学校也会在各种活动中关注这些贫困生，对他们进行一定程度的物质和精神帮扶。
（3）家长夜校。针对我校家长文化程度不高，教育方法有限的情况，一直开展家长夜校家长学习活动，邀请专家、校级领导、优秀教师等作为讲师，给家长进行实用性很强的家庭教育培训，提升教子能力，增进亲子关系。
（4）“我帮你有我在”。成立党员志愿服务队，做好党员奉献岗，积极在学校的各项活动中，贡献自己的力量；做好党员责任岗，树立“我帮你有我在”的为师生家长服务意识，形成有困难找党员的学校风气，充分发挥党员模范带头作用。
（5）按照《东胜区鸿波小学四级防控工作方案》安排部署，成立由校长牵头为队长的工作组，搭建统一指挥、运转高效的学校领导干部、党员包联各年级组、学科组、住宿教师、保安、厨师、保洁、值班值守的防控指挥体系，建立上下联动、协同作战的联防联控工作机制，严格落实学校人员排查管控措施，全力做好疫情防控各项工作。
特色亮点
以“五正（正党风、正教风、正学风、正家风、正言行）”定方向，以“五微”（微宣讲、微服务、微心愿、微学习、微典型）为载体，整体统筹，扎实落实各项工作。
1、将红色党史融入思政课堂，本学期开展了“思政课课堂教学大赛”、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课堂研究，“今天我值日”、“我们小点声”、“大家排好队”、等等，一节节贴近孩子们生活、成长实际的思政课堂，通过实践、课堂交流，规范孩子们的言行，“党和人民心连心”等红色故事，教育孩子们从小立志、学习英模。
2、通过行政会会前分享挖掘学科教学中的红色故事。学校党支部通过组织干部在会前分享自己在所教学科内容中挖掘出党史中的红色资源，引导教师将党史教育融入课堂教学，本学期共九位干部分享了所教学科内容中挖掘出的红色党史资源。
3、双培养机制逐步落地。通过召开骨干教师研讨交流会，鼓励优秀骨干教师加入党员队伍，努力把党员教师培养成教学管理骨干。
20XX年，东胜区鸿波小学党支部狠抓支部阵地建设，以党建促教育发展，增强了学校党组织的“引领力”。今后，我校将继续提升学校党建工作：扎实开展调查研究，了解师生及家长的所需所求，解决他们提出的实际困难；依托“五项管理”、党员帮扶、党员志愿服务、家长夜校、5+2课后服务项目清单，扎实落实“我为群众办实事”实践活动；结合“五微”、“五正”党建特色活动，积极推动党员“亮身份、树形象、显作用”，切实推动服务质量提升；深入挖掘各科教学背后的红色故事，让党史教育真正融入师生学习、生活中；强化政治引领，狠抓党建业务融合，把党建工作成效转化为指导和推动学校监督评价工作的实际举措，确保党的全面领导落细落实。并积极鼓励班主任、优秀教师队伍递交入党申请书。
从XX县初中党建工作收归XX县教体局党委管理以来，在XX县教体局党委、XX县初中管理中心党总支的正确领导下，我校积极贯彻落实党的十九大精神，按照局党委关于党建工作的总体部署和要求，紧紧围绕党员教师教育工作，从加强学习教育、强化内部管理和完善制度机制入手，转变工作作风，狠抓工作落实，切实加强党建工作，提高党员的整体素质，以党建促团建，落实德育建设，扎实开展各项活动。现将落实情况汇报如下：
加强学习教育，提高党员干部理论水平
严格落实理论学习制度，健全干部政治理论学习制度，确定每月第一个周六为党员活动日，是政治理论及业务学习时间，每次集中学习不少于1小时，并严格学习考勤管理，确保学习成效。坚持领导带头，认真落实“三会一课”制度，主要领导围绕“两学一做”、党风廉政教育、习近平总书记讲话100条等主题开展专题党课。
推进党员队伍建设，提升教师的育人能力
积极宣传营造活动氛围，让干部职工学以致用，将党的群众路线教育实践活动和自身工作业务紧密联系起来，转变思想观念，改进工作作风，提高工作效率。引导党员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校管理，自觉遵守教师职业道德，在教学、科研中发挥先锋模范作用，启动青蓝工程，使党员教师能够“在学习中成长，在奉献中提高”，用党风带动师风，提升校风。
做好平安建设进校园工作
以平安建设进校园活动为载体，建立健全学校治安防范长效机制。进一步完善和强化学校及周边治安综合治理力度，确保学校教育、教学秩序。不断加强师生的法律知识、安全知识、国防知识等系列教育，开展校园拒绝邪教活动。落实综合治理责任制，健全机构、明确目标，层层签订责任状，建立安全防范网络，推进平安建设进校园工作。
以党建带团建，培养祖国合格接班人
围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。
1、开展纪念“九一八”演讲赛；
2、举行新时代好少年评选活动；
3、开展“劳动美”社会实践活动；
4、党建带团建，发展共青团员。
通过学习教育实践活动，引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
20XX年，连云港市龙河中心小学党支部在区委教育工委和海头镇党委、政府的关心指导下，立足于建设“生态书香校园”的办学思路，深入实施“建设生态校园、打造优美村小、培育书香少年”的教育目标，学校教学质量和基本办学条件均有了大幅度的提升。现将党支部一年来的工作情况和存在的问题做如下总结：
一、牢记教育使命，从严抓实学校基层党建管理工作
20XX年，龙河小学党支部深入开展党史学习教育，引导广大党员干部立足岗位，创先争优，不断擦亮教育品牌。
（一）学校党建工作做到五个坚持
一是坚持完成党委布置的智慧党建学习任务，截至目前，龙河小学党支部已超额完成本年度学习积分计划。
二是坚持足额及时交纳党费，全年党费收缴全部完成，全年党报党刊发行任务完成。
三是坚持组织党员开展“主题党日”教育学习活动，本年度组织党员、少先队员先后赴赣榆小沙东海战纪念馆、赣榆少儿科学院、十八勇士纪念馆等处开展思想教育，促进了党员思想学习的实效性。
四是坚持开展“两在两同”行动，先后开展关爱贫困儿童、圆梦留守儿童、党员自愿为学生购买爱心雨伞等党建公益活动，20XX年累计发放困难家庭资助金31。55万元，惠及龙河片区374个困难家庭。
五是坚持参与社会创建。20XX年，龙河小学党员干部积极参与创文创卫，学校食堂代表赣榆区公共卫生单位接受现场检测，受到好评；向家长宣传“秸秆禁烧”“保护铁路”等行动，换来群众赞许。
（二）党支部引领学校各项工作发展
11月24日，习近平总书记主持召开了中央全面深化改革委员会第二十二次会议，突出强调了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》这一重大教育体制改革。无疑，这必将成为继“双减”之后，党引领基层学校厘清教育工作方向的重要指引。
一年来，龙河小学党支部坚持统筹学校重大事项决策与落实，先后完成总投资2000余万元的中心校教学楼、龙庙、王村幼儿园、官庄小学异地重建、新建学生餐厅等6个重大建设项目实施；争取镇党委扶持资金70余万元用于北门外下水道铺设和校园沥青工程；自筹资金60万元改建学校报告厅一座。这些项目的落实，既满足了学校发展需要，更为赣榆区创建省义务教育优质均衡发展区提供了有力的支撑。
一年来，学校党建成果受到肯定。学校党支部被评为连云港市示范型党支部；盐仓城文史馆入选赣榆教育系统首批党史学习教育基地。
一年来，党支部指导成人教育学校率先在海头镇建立老年学校，提升老年居民生活质量；建立家长读书会，让龙河片区更多的家庭充满书香气息。
一年来，党支部注重学生素质全面发展，科学规划双减工作，做好学生课后延时服务；指导建立32个学生社团，每名学生都能掌握2项体育技能和1项艺术的特长，20XX年10月龙河小学体育队代表赣榆区参加市级运动会，获得全市第二名；学生足球队获得赣榆区区长杯足球联赛冠军。
一年来，党支部狠抓师德师风建设，锻造了一支高素质教师队伍，学校教学成绩位居全区前列。龙河小学青年教师张晨晨代表海头镇获得市政协演讲比赛一等奖。学校全年未发生任何一起安全责任事故，未发生任何一起师德师风问题，未发生任何一起党风廉政责任事件。
二、党建工作中存在的突出问题不回避、抓整改
回顾一年来党支部所取得的成绩以及成功的经验做法的同时，我们深刻的认识到当前学校党建工作中存在的突出问题：
（1）支部个别党员干部理想信念动摇，精神懈怠，不思进取。不能主动担当，面对家长群众态度冷落。
（2）个别支部党员不能做到自我批评、及时反思。满足于自己的岗位，裹步不前，偏安一隅。
（3）党支部自身也存在空谈多，深入调研少，只重视学校教学，在为群众服务深度上还不够的问题。
（4）个别党员教师对待工作避重就轻、敷衍塞责、管理能力落后、教学水平低下。
对于这些存在的问题，学校支部将在下一阶段工作中狠抓整改。进一步加强党建教育活动，提高全体党员干部良好政治素养，通过举行技能评比、群众测评、大家评议等形式，评选一批爱岗敬业、尊老爱幼、邻里和谐、勤俭朴素的优秀党员典范，予以表彰，树立示范引领榜样。
三、2022年度学校党建工作的思路和措施
党的教育方针的根本任务是“立德树人”，最终目标是“为党育人、为国育才”，学校的发展和师生的意识形态建设是否符合党的教育初心，将成为学校工作的评判标准。
2022年，龙河小学党支部将围绕“群众关心热点问题、创建义务教育优质均衡发展区、教学质量巩固提升、建设风清气正的教师队伍”这四个方面去推进基层党组织工作。
（一）解决群众所需，贡献学校力量
一是在2022年疫情得到控制的前提下，学校将在节假日，免费开放学校运动场地，为社区居民提供健身场所。
二是继续发挥龙河成人教育学校作用，帮助龙河片区入伍参军、技能考试的社会青年获得成人高中学历。
三是继续做好阳光食堂工作，进一步加强留守儿童关爱力度，让龙河群众放心去创业、去打工，为他们解决后顾之忧。
（二）加快推进义务教育优质均衡发展
自本月底至2022年1月，学校在自筹的基础上将进一步争取教育局支持，为村小教师配备电脑90台、实物投影35台、音体美教具266套，实现村小办学条件与中心校相当。至2022年暑期，投资210万元改建胡村小学教学用房40间，投资150万元，改造龙庙小学水泥棒校舍18间，投资210万元新建垒堆小学教室6口，同时，加强在建工程推进，确保2022年暑期新建官庄小学投入使用，高质完成赣榆区优质均衡发展示范区创建工作。
（三）继续巩固良好的教学质量
龙河小学在20XX年取得了良好的教学成绩，近期在赣榆区实验小学召开全市小学优秀传统文化专题会上，学校又被评为连云港市中华优秀传统文化特色校。党支部认为只有不断推进“让学”课堂教学改革，进一步加强学生学业质量提升，确保2022年教学质量继续保持全区前列，才是学校最具核心竞争力的内涵，这一点已成为龙河小学全体师生的共识。
（四）继续加强师资队伍建设
2022年，学校党支部将着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，自2022年起，大幅度提高教师培训费用，稳步提升教师专业能力。发挥家长委员会参与学校事务决策机制，不断提高学校发展站位，体现“生态文明校园”的文化品质。树立“浓荫之下，一卷在手”的书香氛围，把校园变成师生的“学园”“乐园”。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；责任在肩，更需策马加鞭！2022年，龙河小学党支部将在镇党委、政府的坚强领导下，积极融入海头发展大格局，进一步围绕质量抓党建，抓好党建促发展，规范办学行为，努力办好龙河群众满意的教育。
20XX年是充满荣光、写满梦想的一年，恰逢党的百年华诞，也是“十四五”开局之年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，会计学院深刻把握立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，在学生培养中坚持党旗领航，重视支部建设，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。
一、坚持党建引领，构建铸魂育人保障机制。
会计学院结合党史学习教育，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。党建工作中始终坚持将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党内学习的第一议题，不断强化“三会一课”的思想教育功能，使之成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。组织收看“庆祝中国共产党成立100周年大会”和习近平总书记“七一”重要讲话。20XX年5月，组织开展“建党100周年党史学习教育”主题党日活动。党员们走进九台马鞍山红色教育基地参观学习，重走革命小路、追寻革命足迹，汲取红色力量。
在党史学习教育活动中，构建了领导领学、支部书记导学、党员活学、实践促学的学习教育体系，不断把学习教育引向深入。李金富书记和梁毕明院长分别以《中国共产党的百年历程与启示》和《中国共产党百年经济思想述评》为党员们做了党史学习专题培训。在学校庆祝中国共产党成立100周年党史知识竞赛中会计学院代表队获得冠军。
二、坚持守正创新，拓展党建育人新模式。
学院积极创新学生党建体验式思想教育新模式。将思政教育融入学生党建中，搭建学生展现家国情怀舞台和交流平台。充分借助学习强国和新时代e支部等媒介丰富日常学习的载体。在学院图书室为支部打造“党建图书角”，方便大家查找党建书籍和资料，提升政治素养。组织开展“峥嵘百余载，奋进新时代”同上一节思政课。青年学生在青春舞台上绽放光芒的同时，也用自己火热的情怀抒发对党、对祖国的无限热爱。台上群贤先辈的扮演者，与台下专注聆听的朋辈，学生党员参与其中。这样一场“跨越时空”的特殊对话，让他们激荡思想，不断思考。
罗旭、于涵、阿迪力、刘思含四位老师分别进行党课录播展演。6名辅导员老师建立读书打卡群，每天坚持带领学生交流读书心得。舞台党课、读书沙龙、“青年大学习”等形式多样的活动如火如荼地开展，掀起了学生党员学习的热潮。
三、坚持培养标准，保证党员发展质量。
深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引导党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。严格按照党员发展工作细则要求，做好预备党员的转正和培养教育工作。大力做好发展党员的工作，壮大入党积极分子队伍，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和有关规定，有计划、有重点地做好发展党员工作。严把新发展党员质量关。
四、坚持党建与服务育人相融合，党旗所指既是行动所向。
将诚信感恩教育融入学生管理过程，在20XX级新生中开展“一封家书寄温情”家校联动活动，学院为新生同学制作入学纪念照和精美的书签，与书信一起邮寄给家长，收到良好效果。学院同样重视毕业生的诚信感恩教育，每年为应届毕业生赠送刻有院训和院徽的“吉财会计印章”。每年元旦为部分校友寄去纪念品，以增进校友对学院的感情，充分利用长春校友会会计分会平台，凝聚广大会计校友爱校、荣校、资校、助校的智慧和力量。
五、坚持主动担当作为，发挥党员的先锋模范作用。
战疫防疫过程中，我支部有党团积极分子挺身而出，投身于疫情防控志愿服务工作并受到政府表彰，他们用自己的实际行动践行了新时代党员“担当时代使命，不负青春韶华”的铮铮誓言。
积极响应省委省政府“创业有你、就在吉林”的号召，联合省注册会计师协会、省证券业协会召开专场就业招聘会。开展职业生涯指导，邀请海信集团、长春万科等有关负责人为新生做职业规划报告。
组织召开征兵宣讲会，拍摄会计学院征兵宣传片，号召学生们不负韶华、筑梦军营。学院邀请学院毕业党员校友，中央财经大学和黑龙江商学院的退伍士官屈良琦、冯天潇作为学院征兵形象大使，进行征兵宣讲，提升青年学生家国情怀，以自己的实际行动诠释对国家、民族和人民的担当。积极投身新时代的伟大实践，做疾风劲草、当烈火真金。
六、坚持教育者先受教育，整体推进队伍建设。
更加注重学生党建工作者培养，努力提升专业素养。20XX年会计学院有5位同志参加学工处组织的北京大学加强新时代高校思政队伍能力建设研修班并撰写学习报告。1名辅导员荣获吉林省高校系统先进党务工作者，1名辅导员荣获吉林省高校优秀辅导员提名奖，1名辅导员荣获校优秀共产党员。在校辅导员大赛中获得一等奖1人，二等奖3人，三等奖3人。罗旭老师的国画在吉林省学校庆祝建党百年艺术展演活动书画类作品中荣获三等奖。
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。会计学院也将立足当下、面向未来，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，准确把握新时代高等教育面临的新形势、新任务、新要求，扎实推进学生党建工作，昂扬姿态迈进新征程奋进新时代。
上面的这些是摘抄网小编专门整理的学校党支部2022年党建工作总结精选8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。