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夸夸我的班主任作文600字(精选3篇)

时间:2022-09-17 12:24:43编辑:傅莹

  以下是摘抄网小编整理的夸夸我的班主任作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

  篇一:夸夸我的班主任作文600字

  二月,悸动的春风跌跌撞撞地爬上了窗沿,跃进了毕业班的教室,我知道,吸引它的不仅是“维纳斯”的美貌。

  正阳当空,黑板上粉笔刷刷而过留下一行行工整隽永的英文字母,她的身影在飞扬的粉尘下显得格外迷人,她就是我的班主任——韦老师。

  作为一个青年教师,她仿佛最不缺少的就是活力。从初一的初次见面,她便展现出了不同寻常的风格,从她的眼神中,我看见了她的坚定决心。那是一个正处于当打之年的年轻人所独有的激情。“我一定要把这班学生带好!”她是这么想的,也是这么做的。

  格尽职守亦吾师。初二下学期,为了应对各种各样的考试,难免会滋生坏情绪,可偏不走运,刚好赶上青春期,免不了会有许多麻烦。为了我们,韦老师牺牲自己的休息时间,尽心尽力为班级的事着想,她的身影成了教室窗外最美的风景线。也正是因为她的“巡视”,让课堂秩序多了一份安静。为了琐事,她常常做守门人,最后一人离开学校。这一件件小事如汩汩清泉,我看在眼里,暖在心里。

  风流儒雅亦吾师。“分数并不是衡量一个学生的标准”,韦老师常常这么讲。作为一名班主任,她最看重的不是成绩,而是一个人的德行,她常教育我们要做一个对社会有用的人:“一个人成绩再好,品德不端正,那他也是社会的蛀虫。”我敬佩她有如此高的远见,如此高的德行,比起教书,更重要的是育人。我想,一个教师的最高境界,大抵也不过如此了吧。

  为人师表亦吾师。“如果有同学生病,千万不要硬撑,身体最重要!”可她却食言了。她拖着病体为我们上课,口罩后面,我听得出她用尽力气来发音,一节课上完,她早已浑身无力,我又是心疼,又是感慨:这样的老师,天底下哪里去找第二个呢?

  就算是没有鲜花的舞台,抑或是没有独白的舞台,您都愿意将宝贵的青春奉献给这宝贵的事业。感谢您做那一颗闪耀的明星!遇见您真好,我的“维纳斯”!

  篇二:夸夸我的班主任作文600字

  时尚的大衣,鲜艳的口红,潮潮的镜片闪动着知识的光,带有一点点欧美范的脸上带着熟悉的亲切,这就是我们的老班——MISS万。

  虽说她的身份是我们的老班,但我总觉得不能用“老班”二字草草来形容她。她浑身透着活力与干劲,可能她酷爱健身的缘故,她的形象特别active和energetic,这也使得她的课堂充满着活力。

  早上第一节课,她走进教室,看见我们有点闷的模样,她看不下去了,故作嗔怒地喊道:“哎,everybody,醒醒啦!咋一大早就蔫了?来,起来抖擞一下,拿出精气神来!”她的一嗓子,仿佛敲响了战鼓,让我们一激灵,一下子被她带进了学习的状态。

  老班的课堂少不了欢声笑语。长时间的学习难免会有点枯燥乏味,使得我们的记忆出现了点延迟,但幸好老班体贴我们。她在记忆重难点的地方会用一些谐音梗或无厘头使我们兴奋起来,对于知识点特别印象深刻。在讲阅读题的时候,她会就文章内容拓展来与我们聊天。她说,阅读能帮我们打开视野,开阔眼界,摆脱平庸。她喜欢讲我们这座小城的一山一水,一桥一路,她也喜欢跟我们讲大千世界的“云里雾里”,或悲或喜。

  我们的老班,典型的刀子嘴豆腐心。看着高冷,实则很细心,超体贴。午饭时间,她经常细心地把饭勺和打菜的勺子替我们先冲洗一下,自己急急忙忙吃两口,就来替值日生分饭,让值日生早点吃上饭。下午自习课上,夕阳洒下橙色的缎带,滑进教室,此时的老班,陪着我们,温柔地看着这位那位学生,替我们整整衣领,帮我们捡起掉落在地上的文具,有时突然一皱眉,问道:“谁值日?人呢?看看,看看这地上的纸!”其实啊,她自个儿已经拿起扫帚“制止”了值日生,此刻真是有点像妈妈。此时,阳光依旧洒下,牵住了她的衣襟,也把我们紧紧牵在一起。

  老班的高光时刻是平淡日子的温柔瞬间,藏在细碎的平凡中,藏入每个人的眼里。

  老班不用我夸,

  生活处处夸老班!

  篇三:夸夸我的班主任作文600字

  春风轻轻拂过,带着我的思绪飘向远方。一幅幅熟悉的画面在我脑海中浮现。那幅画面中,有我,有同学们,还有您!

  等一下,请您在我的脑海中静坐,待我细想一下,为您先画上一幅肖像:您有一头乌黑秀丽的长发,椭圆、秀雅的脸蛋上有着一对细长的眉毛,眼睛炯炯有神,闪露着智慧的光芒,使整个人显得精神饱满。

  您是否还记得您给我们上的第一节课?那是一天清晨,我们在教室里嬉笑吵闹,只见您踏着不紧不慢的步伐,从容而坚定地走上讲台。

  突然,好似有什么魔力似的,教室里的喧嚣如同被定住了一般,瞬间烟消云散,一双双眼睛不约而同地转向了您。您面带微笑,在简短的自我介绍后,从容不迫地开始了新学期的第一课。

  您的双手不断地在黑板前挥舞着,嘴巴一张一合,清亮的声音在教室里回荡,眼珠灵巧地转动着,绘声绘色地讲着课。不知不觉中,本来不以为意的同学们收起了凝滞在嘴角的笑,转为专注的目光,他们统统被带动了起来,开始认真地听您讲课。

  一条条线段在您的讲解中仿佛包含着大千世界,一个个图形经过您的双手仿佛变成了一幅幅秀丽的画作,一套套公式好似在黑板上跳跃了起来,奏成了一串美妙的乐曲,歌颂着几何之美。

  就是那一节课,您将我,不,是我们,引领进了数学的殿堂,让我们真正认识到数学的美。

  您是否还记得那天对生病同学的殷殷关心?您是否还记得运动会上对运动员的种种鼓励?您是否还记得班会课上对我们的谆谆教诲……

  这些画面串联成幻灯片在眼前缓慢滑动,激起我的满腹心绪难以一一言表,待我慢慢整理思索,再将这些一点一点写在我的心里。

  您诲人不倦,如一场冬后的春雨,滋润着还未成熟的我们,在您的引领下,我们茁壮成长。我会永远记住这场春雨,即使再有无数个春天过去。

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