以下是摘抄网小编整理的中小学推普周活动总结，希望对大家有所帮助。
20xx年9月xx日—20xx年9月xx日我校举行了推广普通话宣传周的活动，在推广普通话工作领导小组的领导下，各项活动有效开展，形成了自己的特色，取得了初步的成效。现总结如下：
一、健全管理机构，完善管理制度
（一）领导重视，机构健全
我校领导高度重视推普周活动。为确保工作的落实，学校成立了领导机构，形成了以校长主管，教务处、政教处、总务处负责，语文科组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文科组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；政教处负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处负责。
（二）建章立制，规范管理
为确保推普周活动的顺利进行，学校制定了《xx镇中学推普周活动工作实施方案》，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求。
（三）净化语言环境，优化校园氛围
加强了“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用的意识。积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。
三、增强规范意识，提高语言能力
1、增强规范意识
学校把语言文字规范化培训纳入了教职工业务培训。在培训中，组织教职工学习讨论相关法律法规，组织语文骨干教师对教职工进行普通话和汉字规范化培训，不断增强教职工语言文字规范化工作的法律意识，提高广大教职工的普通话水平和规范用字能力，使教职工充分认识到普通话是校园语言、交际语言、职业语言，推广使用普通话是我们教育工作者的责任与义务。
2、发挥课堂作用
学校要求教师必须讲普通话、写规范字，然后是规范学生用语、用字行为。语文课更是每节课抽出时间抽查学生的字音、词语等语言文字基础知识掌握程度，这样不仅实现课堂与高考的紧密连结，又能真切提升学生语言运用能力。
3、落实常规检查
在教学过程中，强调教师教学计划、备课本和制作试卷，注意规范用字；学生平时写作业、出黑板报、上网发邮件等，能注意规范用字。学校各公开场合、集体活动用语规范。学校还积极采取有力措施，争取家庭的配合、社会的支持，提倡学生坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，扩大语言文字规范化工作的影响力。
四、开展系列活动，创建校本特色
1、一次动员讲话
利用教师大会和班会时间专门对全体师生进行推普周宣传，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确推广普通话和使用规范字的意义，落实推普周活动安排。
2、召开一次主题班会
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学习《国家通用语言文字法》和国家语言文字政策。加强推普知识学习，强调推普的重要性。
3、举办一期推普宣传板报
各班办好一期推普宣传专栏墙报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及有关规范使用语言文字的知识。
我校推普周活动虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到我们的工作还存在较多不足之处，如有些活动开展得不够深入，师生的普通话水平、书写质量还有待进一步提高等等，这些将成为我们今后工作的重点和方向。
九月金秋，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周，本届活动周的主题是“普通话诵xx华诞，规范字书爱国情怀”。为进一步提高我校师生语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，开展了推普宣传周的活动，对推普周各项活动进行了具体详细的安排部署，使我校“推普”活动顺利、有序地开展，并取得了良好的效果。现将我校推广普通话活动开展情况总结如下：
首先学校的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派政教处，教务处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“普通话诵xx华诞，规范字书爱国情怀”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播放与推普周有关的信息和知识等。
1、开展一次以“推广普通话”为主题升旗仪式，利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推广普通话意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中，使全体师生深刻体会到在生活中说普通话的重要性。
2、各班组织召开了以“推广普通话”为主题的班会。班会上各班分别进行了如知识普及、知识问答等形式多样的活动，学生真正理解到了推普周的意义，提高说普通话的意识。
3、开展“推广普通话”主题演讲比赛，营造良好的推广普通话宣传氛围。
4、全校各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。
5、开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。全校师生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。同时指导学生在校内、校外，发现不规范用字，纠正不规范读音，真正做到将普通话与生活结合在一起。
6、开展一次汉子书写大赛，规范汉子书写爱国情怀，同学们纷纷展现了自己的书法功底，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
7、开展一次中华经典诗词诵读大赛，普通话诵xx华诞，展现了同学们的普通话水平，并加强了同学们对中华经典作品的理解与热爱。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的推广宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展。
普通话推广工作一直是我校进行的常规工作。普通话也一直是我校的标准授课语言。值此推普周之际，我校进一步进行了宣传、推广并验收日常的工作成果。推动全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，营造良好的语言环境，构建和谐校园。
结合我校工作实际情况，本次推普周普，验收成果如下：
张贴标语，营造良好氛围
在学校大门口、公示栏、教学楼门厅等处张贴了多种以宣传推广普通话为主题的标语、海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
开展主题班会
助力推广普通话进程
各班都开展了以“推广普通话”为主题的主题班会。班主任规范要求，学生积极参与，幻灯片制作精良，学生发言、演讲热情高涨。此次主题班会，使师生深刻认识到了推广普通话的重大意义。提高了师生使用普通话、推广普通话的自觉性，形成了人人争当推普员的良好态势，极大地增强了师生对祖国语言文字的热爱。
设计主题黑板报
推广普通话深入人心
各班都以“推广普通话”为主题，认真设计安排了黑板报内容。各班黑板报内容充实，书写规范，样式丰富，绘图精美。真可谓“百花齐放，百家争鸣”。
背诵中华经典
传承中华文化
利用20xx年秋季开学典礼时间，学校组织全校三千多学生集体背诵中华经典篇目《大学》《少年中国说》选段，推动全校师生传承中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识。
利用网络平台
扩大宣传范围
学校利用“科研之窗”微信公众号制作以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推广普通话特别节目，扩大了宣传范围，提高了宣传效果。
进行总结评比
树立先进典型
经过评比，学校选出高二5班等16个优秀班集体。他们给全校师生树立了榜样。
全校师生以推广普通话活动周为契机，坚持时时讲普通话，处处写规范字，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对语言文字规范化的长期开展具有十分重要的意义。
普通话，是我们中华民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，成为我们日常交流的语言，根据教育部、国家语委等八部门联合下发的《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，我校结合当前乡镇学生居多的实际情况，成立了学校推普工作领导小组，围绕“同讲普通话，共筑中国梦”的主题大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。
统筹安排部署
为了推普工作的实效性，学校领导高度重视，王xx校长亲自过问，组织成立了专门的活动领导小组，分工明确，责任到人。真正做到了在活动准备中，有条不紊、气氛浓厚；在活动进行时丰富多彩、注重实效。
营造活动氛围
张贴以宣传推广普通话为主题的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
召开主题班会
各班开展“同讲普通话，共筑中国梦”的主题班会。此次的主题班会推动了普通话的普及，让同学们认识到了讲普通话的必要性和重要性。
汉字书写比赛
各班组织硬笔书法大赛，由书法老师和语文老师共同指导，评选出优秀的作品全校展览。
学高为师，身正为范
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话，板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
手抄报我最棒
开展以“同讲普通话，共筑中国梦”为主题的手抄报，每班评选出优秀的手抄报进行展览。一张张精美的作品，透露出孩子们对“讲普通话、写规范字”的热情，彰显着孩子们的智慧！
“说好普通话，走遍天下都不怕”“我教家人说普通话”……学生们一桩桩教爷爷奶奶们说普通话的征文故事妙趣横生，让老师们捧腹大笑……
这次推普活动对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻；对学生而言，他们在活动过程中展现了个人的魅力，提升了自己的能力。推普周虽然只有一周的时间，但是讲普通话、写规范字将会成为我们学校的基本要求。我们在以后的工作中将继续努力，一如既往地讲好普通话，写好规范字，一起携手共同构筑语言文字的中国梦。
我园为了贯彻落实《国家语言文字规划纲要》，根据推广普通话宣传周活动精神，进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，我园以“同讲普通话，携手进小康”为主题，积极组织开展中华经典诵读、讲故事等形式多样的语言文字宣传活动，引导老师、家长和孩子热爱经典国粹、热爱传统文化、热爱华夏文明，培养中华经典诵读活动的爱好者、传播者；通过班级颂读，提倡家庭颂读、亲子颂读，同时通过微信群等，全方位推广普通话，共同营造我园良好的普通话氛围。
一、创设氛围，确保推普工作良性开展。
为了创设良好的推普氛围，使教师、孩子和家长有一个切实的认识，我园老师在幼儿园微信群推送“推普倡议书”。还及时将推普活动的照片及时发到群里、老师们还推出了宣传栏展板，其次，优美的语言环境和推普氛围时刻提醒来园的家长、幼儿和客人都要讲普通话、使用文明用语等，通过多方面积极有效的宣传，全园师生和家长的推普热情相当高涨。
二、开展多种活动，强化推普工作力度。
我园开展推普工作也采用了各种各样的形式，开展了丰富多彩的活动，真正使推普工作深入了人心。
(一)幼儿活动
1、充分利用我园晨间诵读活动，诵读故事，规范普通话。（小班古诗、中班弟子规、大班故事）
2、充分利用一日生活各环节，在晨间谈话中引导幼儿与教师、同伴相互间用普通话进行讨论、交流，体验语言交流的乐趣；利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
(二)家园互动活动
1、我园教师平时在与家长的沟通中，一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。通过活动，对家长进行语言文字规范化的指导，为幼儿的成长营造良好的语言环境。
2、让幼儿口述在园的趣事，家长帮忙记录下来。
3、幼儿和父母一起读故事，并在班级中开展口才秀活动。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们幼儿园将继续推进推广普通话的工作。
普通话是国家通用语言。20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国全国推广普通话宣传周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校根据文件要求，结合我校实际，在第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“同讲普通话，携手进小康”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、制定推普周活动方案。
二、学校利用周一的升旗仪式，尚校长向全校师生发出倡议。
三、召开全体教师会议，尚校长向老师们发出了“同讲普通话，携手进小康”的倡议，在教师、学生中树立语言规范意识，推动推普工作的进程。
四、开展推普周主题班会活动。
9月xx日下午第3节课，各班在教导处的统一部署下，开展了第xx届推普周主题班会活动，向学生发出“说普通话，写规范字”的倡议。
五、每班办一期以“同讲普通话，携手进小康”为主题的黑板报，让学生更加深入地了解讲好普通话的重要性。
在整个推普周期间，我校有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将继续努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
我校在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、德育等各个环节，现已取得了较大的成效。现将组织开展第xx届“推普周”系列活动情况总结如下：
1、成立组织，召开会议。9月初，我校成立学校第xx届“推普周”活动领导小组，明确了领导分工与职责。学校第xx届“推普周”领导小组经研究决定：本届“推普周”活动由祁xx副校长直接领导，教导处、政教处负责活动组织和资料收集工作。
2、环境营造：利用电子显示屏、宣传牌、校园橱窗、班级黑板报、班级展示板等，校园内显著位置张贴推普宣传画，将推普的触角延伸到校园的每一个角落，营造良好的“推普”校园语言环境——各班专题板报与展板质量较高，校园网站上及时报道各项活动……
3、国旗下讲话：利用9月xx日周一升旗仪式开展了推普宣传讲话，利用“国旗下讲话”进行了宣传推广，向全体师生发起“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届“推普周”活动的时间、主题和主要活动安排。
4、每周一、三、五晨读时间班级组织学生诵读经典；中秋节期间组织各班举办“中秋团圆”为主题的手抄报和黑板报展评活动。
5、组建学生书法和普通话学习朗诵兴趣班：从全校学生中组建了一个书法学习兴趣班和一个普通话学习兴趣班，以后将定期开展书法和普通话学习活动。
6、在校内组织开展“我的读书心得”演讲交流，参加对象为本校全体教师。
针对以上我校语言文字工作的诸多实践，不难总结出我校语言文字工作的特点，即：意识明确，宣传到位；与教育教学相结合，纳入教学管理；发挥自身优势，向社会层面辐射。
今后我校语言文字工作的发展思路是：继承优良工作传统和经验，变压力为动力，加大力度，把关于语言文字应用研究作为校级科研课题，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项活动中。我们的基本目标是：全面推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字。形成与教育教学融为一体的语言文字规范化机制，进一步增强广大师生说普通话，用规范字的自觉性，普遍提高学生的语言文字应用能力。
20xx年9月xx日至xx日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好普通话”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作
幼儿园成立了推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、用文明语、做文明人。提出宣传口号：我是中国娃，会讲普通话。
二、开展系列活动
幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
普通话是国家通用语言，只有推广普通话，才能促进各地区和民族之间的沟通和交流。为了更好地提高师生普通话水平，根据《xx县教育体育局关于开展第xx届普通话宣传周活动》的通知精神，xx县xx小学在第xx届全国推普宣传周（20xx年9月xx日至xx日）期间，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对活动情况简要总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，在校会上发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、利用各种宣传方式，营造推普浓厚氛围。
为使“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，学校利用一切可宣传的方式进行宣传。
1、在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
3、在教室内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
4、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
三、各班积极开展推普系列活动
1、各班积极开展“说普通话、写规范字”主题班会活动。
2、举行手抄报制作大赛，激发学生讲好普通话的兴趣。
3、开展“中华经典”“书香彩云南”经典诵读大赛。
4、开展“墨香彩云南”汉字书写大赛。
5、开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。通过推普的一系列活动让“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的民族团结共同体意识在爱小校园撒下种，通过“小手拉大手，请讲普通话”在师生心里扎下根，推普活动将不断延续，从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
在xx县xx小学全体师生的共同努力、共同配合下，本周推普活动圆满地落下了帷幕。但是推普工作是一项持久的工作，愿我们一起携手让普通话成为校园语言，成为各行各业的职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是“普通话诵xx华诞，规范字书爱国情怀”。xx街道中心小学认真学习绍市语委第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，为增强全体教师的语言规范意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，我校及时制定好推普周活动方案，扎扎实实开展了“普通话诵xx华诞，规范字书爱国情怀”的推普周系列活动，现小结如下：
1、开展校内宣传活动。利用周一升旗仪式举行推普周开幕式，冯佳敏老师在开幕式上宣读了xx街道中心小学“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的倡议书。冯老师号召大家借着推普周的东风，说好普通话，写好规范字，用实际行动向祖国xx华诞献礼，做个新时代的优秀的少先队员。
我们还利用学校电子屏幕宣传图推广普通话为主题的标语，悬挂宣传横幅。充分利用校园橱窗和班级黑板报这两大阵地，将推普的触角延伸到校园的每一个角落，营造推广普通话、促进语言文字规范化的校园语言文字氛围。
2、散发关于语言文字的宣传单、介绍推普的相关知识，大力宣传和推广普通话，倡导使用规范的语言文字。
3、利用大课间开展推普宣讲活动，利用国旗下讲话进行宣传推广，向全校师生发出“推普周”的活动倡议，介绍和推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题、内容，把学校推普方案落实。
4、利用校园网宣传介绍《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已经废止的不规范简化字。
5、以各中队为单位，由校推普员和班级推普员为主力，将推普周活动开展得丰富多彩。在本届推普周期间，我们向大家出如下要求：
（1）在校园内人人都讲普通话，共同创造良好的语言环境。
（2）一到五年级出一期推普黑板报，六年级出一次推普手抄报，宣传推广普通话、规范字的基本知识。
（3）各班开展一次以推普为主题的班队活动，明确说普通话写规范字的意义。
（4）各年级安排丰富多彩的活动，寓教于乐。
本届推普周活动，内容多样，形式活泼，寓教于乐，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，也是用实际行动向祖国xx华诞献礼。通过本届推普周期间开展的系列活动，进一步提高我校师生的语言文字规范意识，推进了我校语言文字工作进一步规范。
上面就是摘抄网小编特意收集整理的中小学推普周活动总结精选10篇，希望对大家有所帮助。