下面是摘抄网小编帮大家整理的中小学班主任专业化成长培训心得体会4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时隔近一年，连云港市班主任专业发展团队的同仁们在主持人王勇校长的带领下，再次合体，齐聚连云港市海头初级中学，开展了为期一天的培训活动。一天下来，活动安排合理，紧凑，干货满满，从中学习了很多。
一、主题鲜明的主题班会展示
上午活动首先观摩了两堂主题班会的录像课，两节主题班会目标定位非常清晰，活动形式多样且可操作性强，主题升华到位是两节非常不错的主题班会课。第一节课是寇恒涛二十大的爱国主义教育主题班会。活动采取聆听歌曲，描述党旗，故事讲述，学习楷模等形式，让红色文化在学生中传承，让学生树立好好学习，不断强大自己的意识，树立为实现伟大中国梦而奋斗的决心。全班同学齐声朗读《中国少年说》是整个班会的高潮，主题得到升华，让同学们能够见贤思齐，争做新时代好少年！
第二节课是王铭伟老师的《超常发挥——释放压力，做更好的自己》。这节课很好的体现了主题班会因“需”而设的原则。王老师游刃有余的驾驭主题班会，从畅谈什么是压力到分析压力的表现，再到引领学生学生明白如何缓解压力，最后体验减压活动，层层递进，设计巧妙，主题升华，另外王老师在课堂上熟练的运用教育技术能力，选择贴近学生实际的事例，易于学生接受。整堂课非常的出色。值得借鉴和学习。从两节主题班会我学习到主题班会设计要注意的事项，怎样才能设计出一节优秀的主题班会课，为我以后的主题班会设计提供了很好的指导。
二、专家指引，解开心中疑惑
首先，是曹培亚老师的《聚焦基本功比赛提升班主任专业素养》一下子把我拉回了20年备战市基本功赛的场景，如果说那时主要是为了功利性目标（市班主任基本大赛一等奖）而认真准备的话，那今天曹老师深入的分析介绍则让我对班主任专业化发展有了进一步的认知。让我明白只有不断的从专业道德，专业知识，主业技能和专业价值几个方面不断地提升才能够更好的实现班主任专业化发展。
其次，很荣幸再一次聆听了徐华校长的讲座，本次《静待花开终有时》再次阐述了徐校长的班主任认知那就是做一个爱学生，有情怀；讲原则，有底线；善思考，有智慧；重成长，有规则的班主任。其中徐校长的几句话都给我留下了深刻印象，比如说“吞下去的是委屈，喂大的是格局”，“老师和学生实际上是一种精神上的恋爱”。特别是徐校长提到的热炉原则，让我明白法则是用来约束少部分，保护大部分。为我以后的班主任工作提供了指导和借鉴的方向。
一天的学习让我更加深刻地理解：教师的成长=经验+反思+专业引领这个公式的含义。我也相信在我们王校长的专业引领下，我们团队一定会扬帆聚力向未来，取得优异的成绩！我自己也将会朝着爱学生，有情怀的班主任奋进！
第一个环节是观摩班会课，寇恒涛老师讲述了党的历史、党的精神以及举例、最后点明时代赋予我们中华少年的使命。首先寇老师这节班会课的优点是丰富的身边或历史材料；其次在观摩的过程中我们可以发现孩子们的课前准备充足，包括小国旗；接着学生在课堂的坐姿非常端正，注意力高度集中虽然是一节班会课；最后师生互动自然，具有仪式感、使命感，并且赋予了活动一种时代的意义。下面是王铭伟老师的班会课，他的课上优点是：一、视频制作字幕详实，课上有明显的眼神与肢体语言交流；二、学生语言互动且明显有自己的想法，且表达准确、咬字清楚；三、师生活动多样，承认自身的差异性。两次班会课后李老师提醒我们一节好的主题班会课，应该提前一周准备。班会课考验我们班主任的语言能力，包括综合语言、实践语言。比如贴近孩子、网络流行的、中性的语言：“读书累，作业累，上课累，考试累，来世还做人吗？”“无能狂怒”。
下午的班主任经验总结，在业务能力的提升上给了我很好的启示：一、每日保证自己读书笔记、任课感想笔记、班主任工作笔记；二、班级的宿舍评分加入小组评分；三、班级的主题班会应提前一周准备，而校方理应同步提前一周通知最为合适；四、主题班会时间不宜长，主导权交由班长；卫生上应达到人人都是值日生的最终效果；五、问题及时解决，不能拖沓滞后处理；六、对于正班级班风，应每周请同学出板报，更好是海报，最好是班报。
培训的最后环节，我对徐华老师点明的熔炉法则和厌恶疗法很感兴趣，值得借鉴尝试。
受疫情的影响班主任的培训已经停了将近一年的时间，今天我再次回归到这个大家庭，感到既亲切又兴奋。一早上来连云港市海头初级中学，看到团队主任人王校长精心准备的“大礼包”，感受到对班主任团队的用心与真心。一开始我们听了寇恒涛老师和王铭伟老师的两节班会课。寇老师的班会课以“践行红色精神争做新时代好少年”为主旋律，先从认识党再到认识革命先烈再到认识和平时期的人物：张桂梅和钟南山最后到同龄人的先进事迹，整个过程流畅层层递进，激发了学生的民族自豪感和争做新时代好少年的坚定。王老师的课堂轻松活泼，形式新颖，学生参与度高，贴近学生、走进学生，让学生在学中玩、玩中学。紧接着，李老师对开展一节好的班会课指明了方向。之前我对班会课的具体流程还不是很清楚，通过观摩这两节课，对我今后展开班会课有了深入的了解。我认为学习是需要模仿，持续模仿优秀老师上的班会课，不断学习，不断感悟，不断反思，最终形成自己的风格。
接下来王呈祥老师以“班级学习小组建构的策略”为主题。当看到王老师PPT展现的小组合作积分图片，用积分奖励制来开展小组合作，感受到了王老师多年的坚持。因为我在使用积分制时，常常因为时间太长坚持不下去而选择放弃。因为有的时候学生对奖励不屑一顾，对作业不写也是习以为常。那如何去到达激发学生荣誉感的内驱力，还是我接下来需要探索的。紧接着曹培亚老师对班主任基本功大赛做了详细的汇报。首先是对班主任基本功大赛每年的形式进行对比，感受到时代在与时俱进，更加注重考察班主任的应变能力和语言表达能力。让我印象深刻的是活动课，让学生跳出紧张的学习氛围。原来适时地放松并不会让学生由此松懈，会让班级更加团结一致。后面曹院长用真实的事例告诉我们，作为班主任需要对学生有耐心，给学生机会，发现学生的闪光点，而不是采取一棒子打死的方式，否定学生，毕竟学生是正在成长的人。曹院长对我们班主任团队给予了很高的期望，相信在王校长的带领下，班主任团队会从从无到有，从有到优。
最后是徐校长从领导者的角度谈对班主任工作的基本素养。作为二十多年一直担任班主任工作，我是打心眼是佩服的。在之前，作为我们学校的校长，不管如何疲惫，如何忙碌，不会落下来一节课。每天清晨与黑夜都会看到徐校长的身影，正是这种无私奉献的精神，一心为学生的校长，成为家长赞不绝口的好校长。
一天下来的活动，感到尤其疲惫。当想到徐校长说不管工作多忙，每天都会写心得。于是我默默打开了电脑，敲击着键盘，回忆着今天的点点滴滴。
2022年6月25号，作为连云港市班主任专业发展团队成员，我参加了由海头初级中学王勇校长主持的第一次研修活动。活动的主题是“双减”背景下的班主任管理策略探索——《以德启智，以德育人》，再一次刷新了我对班主任专业发展以及教师培训的认知。
一、观摩班会课，享受视听盛宴
活动之初，观摩了两堂主题班会的录像课，两节主题班会目标清晰，具有时代意义或现实意义，总之各有亮点，值得借鉴学习。
第一节课是寇恒涛执教的《喜迎二十大，争做好少年》的爱国主义教育主题班会。活动采取聆听歌曲《没有共产党九没有新中国》，介绍党旗，讲述红色故事，学习楷模先进事迹以及齐诵《中国少年说》等形式，尤其是课堂的最后环节，全班同学齐声朗读《中国少年说》，整个班会课达到高潮，主题得到升华，学生潜移默化传承红色革命传统，争做新时代好少年。
第二节课是王铭伟老师执教的《超常发挥——释放压力，做更好的自己》主题班会。王老师这堂课上得挥洒自如、信手拈来。从畅谈什么是压力到分析压力的表现，再到引领学生学生明白如何缓解压力？为什么会造成压力？到我说你画小游戏，及学生讲故事，最后通过听歌曲《卡农》体验减压活动等设计，衔接融洽，螺旋上升，学生的考试压力得以缓解。给我印象最深的是录像课字幕和老师的课堂语言同步呈现，可见，王老师绝对是一个网络高手。还有形象利用奥特曼打怪兽，这样贴近学生实际的电视剧，让学生明白遇到困难要汇集能量才能战胜困难，学生易于接受。值得我学习的地方还有很多，这告诉我，一个人要想走得更远，必须活到老，学到老。
二、聆听讲座，促进班主任专业化发展
曹培亚老师的《聚焦基本功比赛提升班主任专业素养》的讲座，也让我收获颇丰。
这让我想起了2020年备战县市省基本功赛的场景，现在仍历历在目，遗憾的是，那年我获得了江苏省班主任基本大赛二等奖的成绩。心有不甘，仍想冲一冲省一。去年我又参加了班主任基本功大赛，一路过关斩将，再一次冲到了选拔省赛的最后一关。用市教育局周海青老师的话，曾经获得过省市大奖的人也很难再走到选拔省赛这一关，当然了吕中琼除外，周老师是想告诉大家要珍惜机会。可惜的是，市里规定，曾经获得过省一二等奖的选手不能再参加省赛，只得作罢。而今天，曹老师分享他的班级工作实录、读书笔记、个人公众号以及班级文化建设等方面，可以看出他是一位极用心的班主任。同时也让我明白只有不断地学习，不断地提升个人的综合素养，才能够更好的实现班主任专业化发展，才能更熟练地驾驭我的课堂，才能更用心地去爱我的学生。
也特别有感于徐华校长总结的——“一个人的成才，既要读万卷书又要行万里路，既要阅人无数又要名师指路，最后还需要自我领悟。”一个女校长能够取得今天的成就，值得尊敬。
三、专家引领，规划短期目标
最有感触的是曹佃福院长提出的——“寂寞之后是繁华”，“道术兼修担大任”，“学研并行道路宽”。尤其是我们团队主持人海头初级中学王勇校长的几句话，让我醍醐灌顶，他掷地有声地对我们说，你们不是来打酱油的，你们要踏实走好每一步，要积极地参与，让自己变得优秀，从而引领别人同行。此时的我被他们的话所唤醒。
在这个特别的日子里，我要借培训的东风，正式开启自己的新生活。趁着还算年轻，幸好还有热情，潜下心来，放慢脚步，多读书、勤思考，温柔而坚定的前行。做一名有先进教育理念和工作艺术的新时代班主任！
以上是摘抄网小编精心整理的中小学班主任专业化成长培训心得体会精选4篇，仅供参考。