以下是小编整理的少先队队会队课活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
[活动类型]队会
[适用年级]4-8年级
[活动目标]
通过此次队会，让少先队员重温庆祝中国共产党成立100周年大会盛况，了解中国共产党的百年历史中的重大事件，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，引导少先队员听党话、跟党走，立志为建设社会主义现代化强国时刻准备着。
[活动准备]
中队委、辅导员需提前熟悉视频、讲稿、PPT等资料，准备红领巾争章卡；一小队准备游戏道具；二小队排练共青团员、少先队员献词。
[活动过程]
一、预备部分
（各小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼）
小队长：“报告中队长，第小队应到队员人，实到人。报告完毕。”
中队长：“接受你的报告！请稍息。”（敬礼）
（小队长回原位发出“稍息”口令，小队稍息。各小队报告毕，由中队长向中队辅导员报告。）
（中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼）
中队长：“报告辅导员，本中队应到队员人，实到人。报告完毕。”
辅导员：“接受你的报告！请稍息。预祝本次队会圆满成功！”（敬礼，中队长敬礼，回原位，发出“稍息”口令。）
[根据活动实际情况，也可由中队长直接向辅导员报告]
二、正式部分
主持人1：“请党放心强国有我”主题队会，正式开始，全体立正。
主持人1：出旗（奏出旗曲）—敬礼—（旗手到位后）礼毕。
主持人1：唱队歌，有请指挥（播放中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》）——（唱完后）请坐。
主持人1：队员们，就在7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，来自各行各业共7万余人以盛大仪式欢庆中国共产党的百岁生日。这场盛大的仪式你们都看了吗？给你留下印象最深刻的是什么？
（队员交流发言）
主持人2：一个个难忘的瞬间深深的刻在我们的脑海里，下面让我们一起通过一个短片，再次回顾庆祝中国共产党成立100周年大会的盛况吧。
[播放视频-2分钟回顾庆祝大会难忘瞬间]
（一）“请党放心，强国有我”——党的历史我牢记
主持人1：中国共产党自嘉兴南湖诞生，如今已经走过了100年，在过去的一百年，她是汪洋大海里的灯塔，她是团结进取走向胜利的旗帜，她是中国人民心目中的英雄，她是中国儿女们强大的依靠。
主持人2：中国共产党历经风雨，披荆斩棘，带领着全国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下面让我们一起去看看党的这一百年。
[播放视频-这百年]
主持人1：习爷爷在庆祝中国共产党成立100周年大会上说：“初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”作为新时代的少先队员更不能忘记我们党的历史。
主持人2：今天第一小队的队员们为了帮助大家更好地了解党的历史，给大家带来了一个小游戏。下面请一小队小队长为大家介绍一下游戏规则。
一小队小队长：大家好，今天给大家准备的游戏名字叫做“党史时光机”。游戏规则是：每4人为一小组，打开党史百年时光轴，根据时光轴上的五角星和时间坐标，找出相对应的历史事件图片，并贴到在对应的方块里，用时最少的小队获胜。
（一小队队员分发游戏道具并安排计时员；辅导员绿色在游戏结束后可以让获胜小组说一说图片是哪一个历史事件）
（二）“请党放心，强国有我”——我们的青春誓言
主持人1：今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！
主持人2：作为接班人的我们，我们要弘扬光荣传统，赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去，发扬广大。就在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表以集体献词的形式，用自己最真挚的情感回忆党的百年历史，也许下了新时代最铿锵的誓言——“请党放心，强国有我！”
主持人1：我们第二小队的队员也排练了共青团员和少先队员代表的献词，让我们一起来听一听，有请第二小队。
（播放视频3-“4分钟听中国少年讲述这束光[无声版]”作为背景，第二小队进行献词展示）
辅导员：谢谢第二小队的集体献词。老师想说，新时代的青少年立下“请党放心，强国有我”的青春誓言，那是从心底迸发的民族自信，是新时代的青少年始终听党话、跟党走的决心，更是建设社会主义现代化强国的青春担当。
作为新时代的你们，你们有什么想说的吗？
（引导队员在小队内交流，然后在进行中队分享，辅导员适当点评）
辅导员：今天，也让我们听听咱们天山南北的少先队员是如何讲的吧！
[播放视频-“请党放心，强国有我”之新疆少年说]
（三）“请党放心，强国有我”——奋斗的青春更美丽
主持人1：感谢老师的分享。新时代的我们一定会把“请党放心，强国有我”的誓言牢记在心，并付出行动。就在前不久结束的东京奥运会中，我们就看到了像年仅14岁的全红婵那样的奥运健儿展现出的青春最美好的姿态。下面让我们一起来看看中国奥运健儿拼搏赛场的时刻。
[播放视频-强国有我，未来可期！]
主持人2：队员们，今天的我们好好学习，明天的我们将成为军人、医生、运动员、老师等等，在不同的岗位，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗，贡献我们的青春力量。
总结：
辅导员：队员们，老师很高兴看到你们满怀壮志，这是你们青春应有的模样，这次队会____________________________________________________________________________。
（辅导员根据队会现场情况进行总结点评）
辅导员：习近平总书记在大会上说，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
你们是强国的一代，老师为你们加油！最后，老师把《强国一代有我在》这首送给你们。
[播放视频-《强国一代有我在》]
主持人1：感谢老师的分享和总结。队员们，让我们牢记教导，不忘初心，用自己的行动践行“请党放心强国有我”的誓言。请全体起立，请辅导员带领全体队员呼号。
辅导员：呼号（辅导员和队员同时举起右拳）
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
（全体队员：时刻准备着！）
（辅导员放下右拳，全体队员放下右拳）
三、结束
主持人1：全体立正—退旗（播放退旗曲）—敬礼—礼毕。
主持人2：“请党放心强国有我”主题队会，到此结束。
一、活动背景
当前，很多在读学生都是独生子女，他们的父母大多都是80后生人，以独生子女父母群体居多，为人父母的他们在家庭关系和生活技能上，都不能和多兄弟姐妹的爷爷奶奶相比，很多的家庭在很多时候，家务都是“60”后主动“承包”，“80”后束手就擒，引领“00”后坐享“60”后成果——舒适的居家环境和美味可口的大餐。同时在家庭生活中，独生子女父母在日常生活中，对网络的运用较多，生活创新面较广，善于运用新科技新产品，对传统的生活技能和基本技巧进行全新的改善和提升。为了让少先队员得到有益的“实际锻炼”，辅导员通过活动，让“家务活”变成一种实实在在的教育资源，引导在“温室”下成长的00后，学会从“扫一屋”开始，学会“扫天下”和正确处理80后与60后在生活方式、方法上思想、观念和行动上的信息冲突，并从中汲取到能为己用的生活好习惯和实践技能。
二、活动目标
1、通过活动，明确四年级学生参与家务实践活动岗位，通过整理自己的房间，常做力所能及的家务，培养从小爱劳动的好习惯。
2、通过活动，增强四年级学生参与家务实践活动意识，激发学生从小爱劳动的情感和主动做家务活的责任感、光荣感。
3、通过活动，促进四年级学生掌握家务生活实践技能，通过自己动手实践，培养他们参与家务的主动意识，锻炼劳动实践能力。
4、通过活动，提高四年级学生参与家务实践活动的能力，培养孩子亲情意识，懂得孝顺父母，关爱他人，传承中华美德。
三、活动实施
（一）活动准备
提前布置：中队长收集和整理“家务百事”信息库；中队委准备和组织“日常劳作”欢乐剧；小队长收集和整理“家务能手”图片集；辅导员整理和制作队课PPT、准备露一手。
课前准备：课件、图片、视频、表格、音乐
活动道具：食材（苹果、桔子、香蕉、鸭梨……）、餐具抹布、果刀、砧板、餐盘……
（二）活动过程
少先队仪式（略）
1、家务能手图文说——一句话展播
（1）辅导员播放近期集体卫生劳动的精彩瞬间，引导让全体队员感受干净、整洁的学习环境来之不易（背景音乐为《劳动最光荣》）。
（2）辅导员播放家访录制的视频，观看他人劳动制作场景和成品展示，让全体队员感受尊重他人劳动成果的重要性。
（3）辅导员播放孩子给妈妈洗脚的电视公益广告，让孩子感受、体味做好家务是孝老敬亲的一个重要部分（父母是孩子最好的老师——妈妈洗脚）。
（4）播放各小队收集的“家务能手——小勤务兵”PPT图片集，了解、交流、学习他人在家做家务的情景，并通过一句话来介绍。
2、家务百事大冲关——你比我来猜
为了提升课堂氛围，增长参与热情，调动全员参与的场面，让队员们在游戏中认识劳动的乐趣，组织家务百事大冲关——你比我来猜活动，每队派出两名队员，根据“家务百事”信息库随机提示信息，一人在前负责比划，一人在后猜这是什么。
（1）内务整理：床铺、书桌、学习用具等内容
（2）家居保洁：打扫、擦窗、日用品摆放等内容
（3）后勤服务：洗碗、择菜、倒垃圾等内容
（4）小物洗涤：内衣、书包、红领巾等内容
3、日常劳作欢乐剧——一分钟展播
在活动中，通过说自己的家务史事，你比我猜家务场景，让队员认识到家务的多面性，发现自己做的还不足，曾经擦肩而过而过小事却没有出手，通过特别安排各小队再现不同的一分钟家务小场景，引导队员一起发现短剧中出现了那些家务场景，这些家务需要掌握哪些基本技能，需要注意哪些安全事项，讲述劳动带来的变化和成果，提升自己的主动意识。
4、家务实践妙妙屋——美味小达人
经过看、听、说、演等途径，让队员认识到主动做家务的必要性和重要性，激发从小爱劳动的情感和主动做家务活的责任感、光荣感，培养从小爱劳动的好习惯。辅导员将准备好的食材（苹果、桔子、香蕉、鸭梨……）和餐具抹布、果刀、砧板、餐盘……分发给小队，让他们转换角色，通过实际操作，做一次美食小达人，动手体验一下的水果大餐制作技艺，感受家人每日精心制作饭菜的艰辛，让孩子们认识到自己的不足，提高孩子亲情意识，学会感恩，懂得孝顺父母，关爱他人，传承中华美德。在动手操作中提升能力和细心、耐心、恒心的精神和良好的行为习惯。同时各小队将自己制作的美味、可口水果大餐分享给其他小队，交流制作心得和活动体会，填写“我是家务小能手”课后反馈表，通过做、食增强孩子的自信心、审美能力、动手能力、想象能力和创造力！
四、活动效果
1、通过活动，让队员观察体验家务与日常生活的密切关系，观看自己的卫生保洁场景、现代化的工厂和孝亲公益广告和家务图片展，逐步认识到参与“家务活”的魅力，学会做好家务是关心他人、孝顺父母的好品格。
2、通过活动，让队员进行比划竞猜、情景展演等形式，认识到从小学会自理，自己的事情自己做，让自己生活更方便，养成爱劳动的好习惯。
3、通过活动，让队员进位角色转换，当堂进行水果大餐制作和分享，切身体验劳动的辛劳和成果的喜悦，触动心灵，激发情感，从而提高爱劳动意识，受到道德教育。
五、活动反思
中高年级学生手部骨骼发育较完整，完全可以在家中帮助父母做一些简单的家务，由于独生子女居多，是温室下的雏鹰，从小娇生惯养，使得孩子们的动手能力较差。通过看、听、说、演、做等环节的互动，锻炼了孩子们的自我思考、实践和自我动手的能力，让他们意识到替家中分担家务，不仅可增进与亲人之间的感情，还能培养孩子孝顺、善良、勇敢的好品德。
在活动设计时，辅导员从现实生活经验出发，注重实践体验，精选了与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的内容，触动内心感悟，起到教育效果，真正让少年儿童所喜欢。比如在家拖地，收碗筷，自己吃完饭可以主动把碗筷送入厨房，擦桌子，洗娃子，自己煮面条饺子，这些都是属于基础活动！并不难！孩子的成长最主要的就是环境的影响，如果我们能给他创设一种安全、舒适、可操作的环境，他愿意自己动手去做，无论效果如何，只要肯做，能尽力就行。
但值得商榷的是，在新的形势下，独生子女家庭的孩子参与家务较少，图片展示片断“大路货”较多，没有起到看图说文多面思想引领作用；同时小队内，孩子内艺术素养参差不齐，“喜剧”性的表演过于质朴，虽对教育内容起到理解性记忆，但孩子过于注重肢体表演和面部表情，课堂笑点过多，对细心、耐心做好家务的严肃性没有达到教育效果。
适合年级：
小学中高年级
活动目的：
1、通过中队主题队会，让少先队员了解感恩，在少先队员心目中树立起“感恩”意识，懂得做人要学会感恩的基本道理；
2、引导少先队员体会到辅导员、队友、父母等对自己的关心和帮助，学会知恩图报，用实际行动践行感恩。
活动准备：
1、辅导员与队员共同讨论活动方案；
2、小队排练“感恩”主题情景剧、手语表演小合唱《跪羊图》；
3、准备40张感恩卡，制作多媒体课件，准备好相关的音频资料。
活动方法：
视频展示法、小组合作交流法等
活动过程：
主持人：XX学校四（1）中队“成长路上感谢有你”主题队会现在开始。
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
第一小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第一小队应到14人，实到14人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
第二小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第二小队应到14人，实到14人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
第三小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第三小队应到12人，实到12人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
中队长：（全体立正）报告中队辅导员，四（1）中队应到40人，实到40人，我们的“成长路上感谢有你”主题中队活动一切准备就绪，请允许我们活动并邀请您参加，报告完毕。
辅导员：接受你的报告并预祝活动圆满成功。
二、正式部分：队会仪式、活动内容。
1、出队旗，全体少先队员敬队礼。
（护旗手上场，播放《出旗曲》音乐。）
2、全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。
3、主题活动：
主持人：中队活动正式开始。
环节一
，1。播放郑xx队员骨折后，杨xx队员照顾她的配乐画面。
2、主持人1：一个个镜头流转，记录下一个个温馨片段；一张张图片呈现，那份感动弥漫心间。
主持人2：图片上的这个小姑娘队员们都不陌生，她就是咱们中队的郑xx同学，三个多月前因为一次意外，她的脚骨折了。这两个月来在她的身上有什么样的故事呢？
齐：让我们一起去听听吧！
郑xx：队员们，大家好，我就是图片中的主人公郑xx。三个月前因为一次意外，我的脚骨折了，不得已打上了厚厚的石膏。打上石膏后，爸爸妈妈最担心的就是我该如何上学的问题。教室在三楼，我怎么去餐厅吃饭，怎么去上厕所呢？幸运的是辅导员和队友们都给了我及时的帮助，尤其是她，杨xx。在我受伤的这段日子里，她给我的帮助至今还温暖着我的心。每天吃饭时，杨xx都会提前到餐厅去，把饭装在饭盒里带回教室，饭盒里有菜，有馍，有汤，沉甸甸的，好多次我看见杨xx的手都被勒出了深深的红印，可她从来不在乎，还总是讲好玩的事逗我开心。在我行动不便的这段日子里，每天吃饭时听着杨xx的小笑话是我最期待的事情，最快乐的时刻。除了吃饭不方便，对我来说最难的就是上厕所了。刚开始用拐杖时，我很不适应，胳膊被磨得很疼，所以我就不喝水，尽量减少去厕所的次数。杨xx发现我的不对劲后，主动要求背我去厕所。虽然她比我个子高，可毕竟也只是个小学生，伏在她的背上，我总能听到她急促的呼吸，咚咚的心跳。那时还是三月，乍暖还寒，可每一次杨xx都是穿着薄毛衣还热得满头大汗。现在我的脚已经好得差不多了，我最想感谢的人就是她！我的好朋友杨xx！现在我想请她也到台上来。
杨xx走上台。
郑xx：杨xx谢谢你，谢谢你对我的帮助。
杨xx：不用谢，我们是好朋友啊！
杨xx和郑xx拥抱在一起。
3、主持人2：我们生活在一个团结、上进的中队里，每天都沐浴着爱与阳光。你有没有受到过哪个队员的帮助，想要感谢他呢？请各小队队员先自己交流一下，一会儿可以自由发言。
4、各小队队员自由讨论。
5、队员汇报：
队员1：我要感谢的人是我的好朋友崔悦，前一段时间六一节表演节目，老师要求演节目的学生穿上白纱裙，可是我没有，这可怎么办呢？第二天就要表演了，我心里特别着急。这时崔悦发现了我的不对劲后就问我怎么了，问明原因后她告诉我可以借给我一条白纱裙，还说她还有一条新的。第二天表演时我才发现，崔悦穿着一条旧白纱裙，我的心里特别感动，在这儿我想说，崔悦，谢谢你！
队员2：我想感谢的人是唐一梦，她非常照顾我，把我当成了她的小妹妹。记得一次体育课，我的脚崴住了，唐一梦把我扶到了医疗室，看着医生帮我抹完了药后又把我扶回了教室。以后的每一个课间，她都要过来问问我渴不渴啊？要不要接杯水啊？想不想去厕所啊？她的关心犹如阳光温暖着我的心。我想说唐一梦，谢谢你！
队员3：我要感谢的是我的同学程新玥，记得有一次参加作文比赛的时候，我忘记带最重要的钢笔了，我着急地问程新玥能不能借给我一支，程新玥二话没说就拿给了我一支笔。我的作文写完后，无意间瞟了程新玥一眼，我才发现她竟然拿着一支笔芯在写。在这儿我想真诚地对她说一声谢谢！
6、主持人2：队员们都有想要感谢的人，接下来让我们拿出感恩卡，把感谢的话写在上面吧！
（队员书写感恩卡）
主持人2：写完后把它送给帮助过你的，你想感谢的队员吧！
（队员离开座位互相赠送感恩卡）
环节二
1、主持人1：在我们的成长道路上，还有一群默默关爱我们的人，他们就是辅导员老师。
2、播放辅导员与少先队员在一起的配乐画面。
主持人1：这是咱们的大合唱，辅导员见证了我们的成长，见证了我们的努力。
这是春游的时候，看，大家笑得多开心啊！
看，这一张是咱们的全家福！
3、主持人2：咱们学校周托的少先队员比较多，我们既有教学班的辅导员，又有生活部的辅导员，在这些辅导员老师中，你最想感谢的是谁呢？
4、学生汇报：
队员4：我想感谢辅导员云老师，有一次我发了高烧，云老师让我去医疗室看过病后让我趴在座位上休息，还给我的爸爸妈妈打了电话，后来又给我接了一杯茶让我喝。虽然我的爸爸妈妈不在我身边，但云老师给我的感觉就像妈妈一样。
队员5：我想感谢的人也是云老师，她非常的关心我。有一次我因为犯错，在生活部受到了批评，回到教室后还闷闷不乐。云老师主动找我谈心，还告诉我说犯了错并不可怕，只要改正了就还是好队员，还会受到老师的喜欢。我想对云老师说一声谢谢。
队员6：我想感谢的人是数学老师，在我遇到不会的问题时，数学老师耐心地为我讲解，一遍又一遍，一直到我学会了为止。我想对数学老师说，老师谢谢您，您辛苦了！
环节三
主持人1：辅导员的爱温暖我们的心，父母的爱更是我们永远的财富。课前我们布置了一些关于感恩主题的活动，哪个小队准备好了，愿意来给我们展示一下呢？
好，请这一小队先来。
1、某小队表演情景剧（3名队员）
第一幕：妈妈照顾生病的孩子
第二幕：生病的妈妈打着雨伞接孩子放学。
旁白：这就是妈妈，这就是伟大的母爱。妈妈为我们做了太多太多的事情，妈妈对我们的爱无处不在！
主持人1：这一小队表演的可真好，还有哪个小队愿意展示呢？
2、另一小队表演情景剧（3名队员）
内容：爸爸带孩子看表演，孩子太矮了，被前面的观众挡住了，爸爸把孩子抱起来看表演。
旁白：父亲的爱在我们的心中就是一座座伟岸的山。
3、主持人1：这两个小队准备的活动真的非常好，让我们意识到在我们的生活中到处都是爸爸妈妈的爱，他们为我们付出了很多很多。作为儿女，我们可以为他们做些什么呢？请各小队队员自由交流一下，一会儿派代表来发言。
4、各小队代表发言：
队员7：爸爸妈妈劳累一天回家后，我们可以给他们倒杯茶，给他们洗洗脚，让他们好好地休息休息，放松放松。
队员8：我觉得我们应该做听话的孩子，不惹爸爸妈妈生气，让他们每天都高高兴兴的，保持愉悦的心情。
队员9：我认为我们把自己的事情做好，把自己照顾好，不让爸爸妈妈为我们操心，这也是爱他们的一种表现。
队员10：我是一个周托的学生，以前每次周五放假，我都会带回家一大包在学校穿过的脏衣服让妈妈洗，以后我要自己的事情自己做，自己能洗的衣服自己洗，把自己力所能及的小事做好。
5、主持人2：这些队员说得可真好，还有哪个小队愿意来展示你们的活动呢？那就请你们小队来吧。
6、队员11：我们小队要展示的是我们排练的手语小合唱《跪羊图》
（5人手语合唱）
环节四
主持人齐：亲爱的队员们，辅导员老师的苦口婆心里蕴含着切切的期盼，父母的唠叨中满满的全部都是爱，同伴的逆耳之言下跳动着一颗善意规劝的心。让我们常怀感恩之心，去发现生活中的爱与阳光吧！下面请辅导员老师讲话。
辅导员讲话：亲爱的队员们，今天我们聚集在星星火炬的队旗下，成功地开展了“成长路上感谢有你”的主题队会活动。在今天的队会活动中大家都表现得非常棒。看到你们的成长与努力老师感到非常的欣慰。在以后的日子里，真心地希望每一个队员都能常怀一颗感恩之心，去发现爱，传递爱，回报爱。同学难过时送上一句温暖的话语，老师喉咙嘶哑时递上一杯热腾腾的茶水，父母劳累一天下班回家时给他们捶捶背，捏捏肩。把这些点点滴滴的小事做好，你们就无愧于少先队员的光荣称号，就能使星星火炬更为闪亮！
三、结束部分。
1、呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员齐呼：时刻准备着！
2、退队旗
（护旗手上场，播放《退旗曲》音乐）
主持人：起立！全体少先队员敬队礼！
主持人：XX学校四（1）中队“成长路上感谢有你”主题队会到此结束！
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的少先队队会队课活动方案精选3篇，希望对大家有所帮助！