以下是小编为大家精心整理的有一束光照亮我的世界作文800字大约有6篇左右，希望对你有所帮助！
陈星谕
夜深了，天空中的那一轮圆月，显得孤独。
寒冷秋季，皆风起，伏案桌前，心飘絮。又一个夜晚，随风而至，冷满分/，透过窗子，游过地板，爬上书桌，扎进手指，刺入脑骨，麻木了。
翻开笔记本，微微灯光，撒在书页上，我转着手中的笔，盯着笔记本，抓挠着脑袋，思路全无。脑海里总是飘着老师那句“七篇微写作，要全部过关！”而此时，写微写作有几天了，却还一篇未过，望着本子上用红笔勾画批注的痕迹，那一个个“不行，重写”，那一句句“没有层次，没有角度。”像无数块小石子，不断堆积，积成大球，朝我滚来，我便害怕，不敢前进了。
我打开窗户，坐在窗台上，仰望着天空，黑黑的夜里，挂着一轮圆月。我抽出书堆中的《毕淑敏文集》，读之，她那文字，冷静又治愈，像一阵清风，抚平我心中的烦乱与迷惘。
“心有多大，世界就有多大”，在《混入北图》中，毕淑敏儿子对图书的渴望，对博览全书的理想，如饥似渴，即使被受限制，却少不了他的不断追求，我读罢，内心的抵触悄然烫平，面对困难，多去闯闯，多去尝试，那一堆大球，还算什么。
在《星光下的灵魂》中，她又说过，＂凡是自然的东西都是很慢的，太阳一点点升起，一点点落下，花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很啊＂。读毕，我关上窗子，又坐回书桌前，开始深思。确实，慢一点，做到极致，何况世间万物，都是在慢中成长的，都是在慢中，开始成熟的。
依据老师的评语，讲解，我再一次翻开了课本，精读了一番，那些人物形象，活灵活现，语言风格，独具匠心，他们翩翩起舞，排着队形，整齐有序，落在我的笔记本上，向我相视一笑。
本子下发，看着一个个“+7”字样，才大气长舒，终于，过了。心中为之绽放，却要感谢《毕淑敏文集》的指引，慢下来，多思考，多闯闯，多尝试，即使在黑夜，圆月依然亮，依然圆。
那个夜晚，有一束光照亮我的世界。
李宇逸
月儿把安谧的雾洒下，在地上敷上白光，月明的夜是无比的温柔与宽阔啊！
每一次合奏中，我算不上差，更说不上好，每一堂课都是那样平淡，这样的日子不算糟，但绝不是我最初所期望的样子。
那天夜里，我无心练琴，关着灯，窗帘也没拉着。我坐在我的古琴旁，月把轻轻的雾洒下来，洒在琴上，却正好没洒向我，我和琴分隔在明与暗中，我打起精神，走向琴，一拨、一压、一挑，那似断似连的古琴声不断刺着我的耳，我离开了座位，坐在阳台的地上，我感觉我就想一只黑暗中的独蛾，只能呆在黑暗中，但一张古琴，一抹月光却深深的吸引着我，我想伸手，但抓不住啊！
它们与黑暗中平淡安全的我完全相反，但我本能的觉得它们很美好。去触碰它们吗？我做不到，因为它们与我的标签不符啊，平平无奇的我怎敢触碰它们。
你见过用手去抓光的飞蛾吗？或许有，但你只会用怪异的眼光去看，不是吗？你看过了就看过了，但飞蛾忍住了，就错过了，尽管有人认为男生学古琴太娘了，但我还是伸手了，现在你会觉得我很可笑，是吗？这世上本就没有什么感同身受，所以，伸手了便不收回。我又坐到了琴旁，双手轻抚，慢扫，快压，琴声回荡在阳台上，和往日大相径庭，并不动听。琴弦反射的月光照亮了我，我看清了我自己，软弱、犹豫，总在没有决心这点上坚定不移。
我看着我自己，忽然觉得有种巨大的悲伤和剧烈的酸楚充斥鼻腔，我难过的想要哭出来，猩红的肺可能强烈的鼓动，可我就这样哽着一口气，我找不到任何理由大哭一场，像快要噎死的人一样，我走向床，蜷缩在床上。
月光斜了斜大方的把光洒在我身上，那月光多么温柔，多么宽阔啊，它安抚着我，光照在我的背上，照进我心中筑起的高墙，照亮我的世界，这薄薄的月光好像在说：“亲爱的，把背上的自己放下来吧，和自己和解吧。大多数人的悲伤之所以强烈，是因为，我们原本可以骄傲的面对他们的，这种时候难以释怀的并不是悲伤本身了，而是对自己怯懦的悔恨罢了，没有谁天生勇敢，过去不如意，但未来尚可期！”我走向琴，放下心中的抱怨和怯懦，一拨、一挑、一按，琴声从手边流出，听起来和往日没有什么差别，从心中流出的音乐是有释然的啊！
当我的过去与未来选择和解，我仍愿做一只飞蛾，不必在黑暗中得过且过，本能的扑向光，让那一束光照亮我的世界！
张硕伦
除了平庸以外我不知道还有何词可以来形容我的语文天赋。一个人闲散惯了，便很难在写作上钻研苦学。于是语文老师布置下的一连串微写作让我感觉世界都充斥着阴霾……
我本来对此事抱有极大的信心，大概就是评论嘛，也没啥难度吧。我自顾自地想着，便下了笔。结果第一次便被冷水无情的扑浇，原来我竟只评论了，没有顾上概括内容。总而言之就是读者读完后只是看我一顿分析，但甚至连发生了什么都不知道。
我心灰意冷地回到座位上，老师问：“发愁了？”我只能应付式的回答道：“没……没有”。一鼓作气，再而衰，我怎么可能不发愁啊！想着想着，我出神的望向窗外：“唉，天好阴，天气预报是不是说要下雨？”但此时，语文张老师又将我拉回了现实。“还没想好？”“没有唉。”接着，便是长达十分钟的教学。
她挥舞着双臂，如施法一般将我带入一个只有我和她的领域。说真的我很紧张，但她极力让我放松，不断与我对话，当我回答不上的时候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“别急，锁定一个点，别空想！”当有人来修改作文时，张老师直接说：“在你座位上等的去，别打扰我教孩子写作！”将其“拒之门外”，我知道这是她不经意说的，但是我一瞬间受宠若惊。
不知怎的，天愈发阴冷了，还真下起了雨。晚饭过后我冒雨跑回教室写作，我不能让老师失望啊！晚四赶着空堂我便兴致勃勃地去找了老师。只是……结果还是不尽如人意。
“孩子，你是没听懂老师讲的吗？”这话使我不禁黯然神伤，不只是因为作文又没过，还有对因为让老师失望的自责。我的心如死灰一般，同外界一同笼罩上阴霾。但老师并未表露出失望：“你来，就说明你真的想写好。”在寂静的办公室中，她与我的沟通长达半小时。她的语气始终平和，但情感饱满。她给我看了许多范例，并且直接用笔在上面勾画批注。她手边是重要的文件，但她直接拿来当草稿纸写要点让我更好的明白她所讲的内容。渐渐的，我开窍了。
第二个星期，张老师冲进我们班，来告诉我一个喜讯——我过了！她激动地不断拍着我的宽厚的背，开着玩笑：看看这宽阔的背，像一堵墙，墙哥，就是‘强哥’，强大的‘强’"，同学们哄然大笑，我也会意地不好意思地笑了。
此时，她发自内心的为我的进步而开心，一个伟大的老师啊。我只记得，那天回宿舍的路上是无云晴日，充满着阳光。是张老师，点亮了我的世界！成为张老师的学生何其有幸！
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了有一束光照亮我的世界作文800字精选，方便大家阅读。
高昱麒
那些熬不过去的时刻，记得你的灵魂里有光。
——题记
深夜独坐桌前，翻着一页页考卷，望着愈低的分数，心境愈失落。“还是换换脑筋吧。”我心想，打开电脑，准备完成课前语文活动的古诗讲解PPT。这次要讲解的是——苏轼的《定风波》！我眼前一亮：终于有机会得以“相识”大诗人了！
于是，在如此契机下，我走近了苏轼。这位千年前的哲人，似一束光，点亮了我的灵魂，照亮了我的世界。
那是才华横溢的苏轼。诗文行云流水，字字珠玑，针针见血。年少成名，仕途顺利，未来可期。我不禁自卑，感慨：此时的苏轼似明星，遥不可及啊！
然而，世事难料，生活也不会永远顺风顺水。苏轼坦率耿直的性格，终于让他栽了跟头，且此后便无休止的摔下去：乌台诗案，他深陷牢狱之灾，大难不死，被贬黄州，此后更是被贬惠州、儋州……哪里僻远他被贬哪里，哪里艰苦他就去哪里。他的命运似乎主宰在别人手中，终其半生他都漂泊不定。我不禁惋惜，感慨：彼时的苏轼，真是明星陨落啊！
于是，怀着满腔激愤，我幻想：假如苏轼稍微通晓一些人情世故，稍微谨慎多虑一些，结局是否就会有所改观呢？正想着，目光停留在那首《定风波》上，苏轼的一句“谁怕，一蓑烟雨任平生”，猛地唤醒了我：是啊，命运再多变曲折，苏轼也从未低头，即使再来一遍，他依然会坚定最初的选择！生活再淡，他仍烹调着红烧肉，笑吟“火候足时他自美”；日子再苦，他仍喜甜食，“日啖荔枝三百颗”；处境再难，他仍心系国家，关心人民，大力治河，废除野蛮风俗。也不愧林语堂称赞他为：有些小事很容易做，只要人想到去做，但是只有苏东坡肯去做。
怀此心境，我继续读着下阕的词句，“山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”只有拥有不被风雨吓倒的勇气，才能有吟啸徐行的气度，这期间浓缩的，是它旷然处世、境随心转的哲理。这光辉温暖的斜阳，温暖了他苍凉的内心；这淡淡的自嘲，感化了世间的苍桑。
我顿悟：只有拥有不被风雨吓倒的勇气，才能有吟啸徐行的气度！眼前浮现出一幅画面，苏东坡从风雨中漫步走来，如一位英雄。阳光洒在他身上，化作英雄的披风。哪里有什么“假如”？哪里有什么“再来一次”？生活正是有了这许多的“不尽意”，才造就了这名垂千古的伟人。他是一杯茶，一壶酒，是如此亲切，仿佛就在身边，滋润后人心田，排解后人忧愁。如今我们敬仰苏轼，不止是敬他与世绝伦的才华，敬他超凡脱俗的境界，更是敬他洒脱旷达的胸襟，敬他平易近人的慈悲心肠！
刹那间，似一束光，我的世界被照亮了！与苏轼相比，我这处境真是小巫见大巫！只有开阔达观，不止步于眼前的狭小处境，而同时怀揣理想，去探索自己存在的价值，去发现“我是谁”，就没有到达不了的彼岸！
这束光，这束达观之光、理想之光，悄然存于我的心间，疗愈了我的内心。每当黑暗降临，我都不再迷茫恐惧，因为我知道，我的灵魂中有一束光，它会照亮我的世界，照亮我前行的路。
王鑫杰
老师的关怀，父母的叮咛……都如一束光照亮了我，如一抹春日的阳光，驱散了我心中的阴霾，照亮了我的世界。
光，是围棋老师给予我的鼓励。小时候，看着别人家的孩子多才多艺，而我十分闲又淘气，于是，父母把我送到了围棋班来，让我不那么淘。
刚开始，我望着黑白棋子如要上战场的将士一般，便迫不及待的想来一盘，但父母阻止了我跃跃欲试的手说：“你得先学怎么下。”
进了课堂，我才发现，围棋并不是我想象中的那样容易，天元、星位、三三、小目………一系列从未接触过的专业词汇砸晕了我。下课后，其他人兴高采烈地走出了教室。我颓废地坐在了椅子上，望着面前的残局，心里想着放弃围棋。老师或许看出了我的不对劲，温柔地摸着我的头说：“没事儿，慢慢来，围棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的。看，那四个在边上的点叫星位，那个在正中央的点，叫天元……老师耐心的话语如一股暖流，温暖了我的世界，让我对围棋充满了信心。“天元，是这个吗？老师？对，”老师竖起她的大拇指，笑着对我说“你真聪明，加油，老师看好你呦”我抬头，看见她那温柔又充满鼓励的眼神，那一刻，那一束光，驱散了我心中的阴霾，温暖了我，照亮了我的世界。
光，是老师在我考试失利后的一番话。
考试失利，也许对别人来说是平常的，甚至是波澜不惊的。于我，却是失败的，令人嘲笑的，甚至是耻辱的。
我紧紧地攥着我手里的卷子，隐隐地看到了鲜红的74分，宣告着我的失败，锐利得有些不着痕迹地划过了我好强的内心。
我独自坐在冰冷的石梯上，眼泪不禁掉了下来。失望，难过种种情绪涌上了心头，有懊恼，有不甘心，又不知该怎么做？心里那颜色变成了黯淡的灰，没有一点光亮。突然，一道声音在我身后响起“干什么呢？不去上体育课？”我慌乱的将卷子藏在身后，却还是慢了一步。数学老师好像是看穿了我的内心，走过来接过我的卷子，仔细地看了看，对我说：“考的有点儿不好啊，前面填选错太多了，资源与评价是不是没好好儿做？但也别灰心，瞧你后面的题做的还不错，说明你还有上升空间，加油吧，”我愣住了，眼泪夺眶而出。那一番话如冬日的暖阳融化了冰雪，如一阵春风吹散了我心中的惆怅，让我重拾了学习的信心，又一次照亮了我的世界。
纵使生活有时会是黯灰色，但总会有那么一束光让我的世界变成了那灿烂的金黄色，充满了希望，让我鼓起勇气，在人生的道路上勇往直前。请相信，总会有一束光会照亮我的世界。
周子伊
“草不会白白长在这里“这句话是我心中的明灯。
清晨，回家路上，一个男生如颗炮仗般“擦肩而过”，着实把我“伤”的不轻，我一脚踩在了草坪上，给我本就烦燥的心情火上浇油———近几日的中国并不太平，天灾频繁发生，先是河南洪水，但我万万没想到的是，山西竟也会有洪灾。
连续90小时的暴雨使山体滑坡、矿井崩塌、卷走了无数人的性命，网络键盘侠恶意的评论和攻击，说什么“谁让山西人过度开采煤？现在遭报应了吧”把我给气的，我的心情也如这连阴雨般，连续几日不放晴。此时，看到我脚下的断草，怒从心出“种草有什么用！这一颗小小的草，怎能阻挡无情的大水？还不是依旧伤的伤，死的死！”我竟开始埋怨起一颗草来，仿佛这草犯下了天大的过失。
回家后，在书架上无意摸出这本《草言草语》。翻开书页，绿草仿佛从书页中萌发出来，便一发不可收拾，它们肆意疯长，很快便蔓延到整个房间，桌子书本都消失了，只余无边的绿，远处传来一声远古而辽远的声音，那是草原的呼喊。
我领略这里的风光，感慨万千。作者鲍尔吉•原野先生写黄豆“黄豆在潮而黑的地下呆得太闷，钻出来把身子晾干，然而它们打开身体后就合不上了，只好生长。”他写草“草在出生的时候，抱紧身体，宛如一根针，好像对土地恳求，我不会占太多的地方。”他的文字彰显了大自然勃勃生机和无限活力，在少雨水的土地上，在猛烈的大风中，这些草尚且能顽强生长。这使我想起那早上折断的小草，一种名为羞愧的情绪，在内心波涛汹涌。现在社会的常态是：人们都忘记了自然的脆弱，只记得它的无私和慷慨。人们认为一点小小的破坏对自然来说，不值一提。实则不然，这些行动，积少成多，构成刺向自然的利刃。因为人类活动，天气无常、冰山消融、沙漠化严重……有因便有果，也许这就是报应的。
此时我的愧疚之情已经到达了顶端，因为我也是其中的一员，我不仅没有为保护环境做出一点贡献，反而是在破坏环境，却还要埋怨它。
忽的我想起一张照片来，无数的草和树在沙漠上蜿蜒，像是绿色的玉带，牢牢遏制住黄沙流动的脚步。我想起原野先生的话来”草随风摇摆是草笑的样子，草不会白白长在这里。”这句话宛如一束光，照亮了整个世界，驱散了多天的愁云，这光越来越亮，我恍惚发觉我还在房间读书，便像书中的牧人一样，盼着“多长草，快长草，草中长出黄羊来”。
“草不会白白长在这里”是光，照耀世界前进的方向一绿色发展。草虽小，却有力，积少成多，构成保护我们的绿屏障。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的有一束光照亮我的世界作文800字精选6篇，希望对大家有所帮助！