今天摘抄网小编为大家整理了2022中小学“暑假读一本好书”活动方案3篇，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
为在全省广大师生中营造爱读书、读好书的良好氛围，深入推进书香校园建设，省教育厅决定举办第十五届广东省中小学(含中职学校，下同)“暑假读一本好书”活动，本活动由广东教育杂志社承办。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
各级教育局和中小学组织广大中小学教师和学生利用暑假时间认真阅读一本好书刊，撰写一篇读后感。
二、活动时间及步骤
(一)6月至8月，组织中小学教师和学生阅读好书刊、撰写读后感。
(二)9月26日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。
(三)10月至11月，省教育厅组织专家评选优秀读后感、活动先进个人、书香校长及先进单位。
(四)12月，在省教育厅网站(edu.gd.gov.cn)“公示公告”栏、省教育厅微信公众号“广东教育”、《广东第二课堂》杂志、广东教育杂志社网站(南方教育网)和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”公布活动评选结果。
三、奖项设置
(一)本次征文活动设教师组和学生组。学生组包括高中组(含中职学校)、初中组和小学组。
(二)学生组征文每篇只能有一名指导教师。
(三)评审分为初评和复评。各组按照入选复评作品数量的5%、10%、20%分别设置一、二、三等奖。获奖学生的指导教师均获优秀指导教师奖。并评选出活动先进单位、先进个人(教师、教育行政人员)、书香校长若干名。
四、征文要求
(一)征文应主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理。
(二)征文题目自拟，字数要求：教师组3000字以内;高中组2000字以内;初中组1500字以内;小学组1000字以内。
(三)征文必须是本人原创作品，凡在报刊、网络上公开发表过的作品不再参评。
征文以学校为单位收集，学校择优推荐参加省征文评选，每所学校最多推荐(教师组、学生组)，需填写作品汇总表(附件1)。请在每篇稿件前面注明作者姓名、学校、年级、通信地址、邮政编码、指导教师的姓名和联系方式。具体格式参考征文样式(附件2)。
(五)参加先进个人(教师、教育行政人员)、书香校长评选的需按规定表格报送自荐材料(附件3、附件4)。
五、投稿规则
(一)电子版征文，通过“南方教育网”和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”活动专栏上传报送。
(二)纸质版征文，寄送到：广州市越秀区小北路155号广东教育杂志社，《广东第二课堂》编辑部收(邮编：510045，联系电话：020-83566013/83563007)
(三)电子版征文和纸质版征文二选一即可，请勿多渠道重复投稿。
六、阅读方向
倡导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，凸显教师专业视角，多读教育理论类、专业成长类、教育心理学类、人文修养类、综合类等优秀书刊。
建议广大学生在学校和家长的指导下阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别的选择上，可以广泛选择符合社会主义核心价值观，有益于青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本、优秀少儿报刊等。
七、其他事宜
(一)本次主题系列活动不收取任何费用。
(二)省教育厅和广东教育杂志社对本次活动全部征文享有发表、出版、宣传等处置权，以及网络出版等其他版权;作品持有人享有对作品的署名权。
(三)凡参与本次主题系列活动视为认同并遵守本活动各项要求，如发现或被举报抄袭、弄虚作假等问题，一经核实，即取消参评资格，并保留追究相关责任的权利。
(四)获奖证书上的获奖信息以参与者在参选征文填写的内容为准，如有错误，主办方不再另行出具获奖证书。
(五)主办方保留对本次活动的最终解释权。
一、活动目的：
为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第三届校园读书月活动。
二、活动主题：品味书香，浸润心灵，共建和谐。
三、活动口号：
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书
四、活动对象：全校师生
五、活动时间：__年4月23日——5月30日
六、活动内容和过程：
第一阶段：(4月23日——4月26日)准备动员阶段
1.举行“读书月”启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话”动员。
2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
第二阶段：(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段
1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)
2.一次图书捐赠活动
全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。
2.一次好书推荐会
各年级推荐、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。
3.一次诗歌朗诵、故事演讲活动
举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)
4.一次读书知识能力竞赛
第三阶段：(5月27日——5月30日)
成果展示、评比总结
1.评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)
2.表彰“书香班级”。
3.读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。
奖项设置：
读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名;
书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名;
朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。
以上奖项，学校发给奖品和证书。
七、活动要求：
1.校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2.教师做好学生表率作用。
3.各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。
八、活动领导小组
组长：
成员：
各班班主任
活动目的：
1、为了把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。通过活动，让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
2、为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭氛围，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的快乐，进一步增强孩子们浓厚的读书兴趣。
活动准备阶段：
1、向家长发起《亲子读书倡议书》，要求孩子的父母每天坚持和学生一起阅读30分钟，做到互相监督。每周日有一小时的读书时间，家长和孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。
2、建立家庭小书库,亲子共读一本书。
3、家长填写“亲子共读反馈表”。
4、准备亲子读书交流资料，谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。(可以以书面材料的形式呈现)
6、制作亲子“读书卡”。(书签、阅读卡)
7、亲子读书手抄报。(家长和孩子合办)
8、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来。(家长和孩子各一份)
活动过程：
一、瞧!我们这家子!
1、家庭介绍
2、才艺展示(诗朗诵、小课本剧等)
二、小手拉大手，同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。(展示自己的读书记录并朗诵)
3、请您欣赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛
采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普知识和革命历史知识、文学知识……
1、我读书我快乐(必答题)
2、我家读书多(抢答题)
3、心有灵犀一点通(我来比划你来猜)
四、活动表奖
五、活动总结(背景音乐《感恩的心》)
1、家长感言：
这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很愉快。活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很有趣，增长了知识，提高了阅读能力。
2、学生感言
每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的知识。而且有家长陪伴，感觉很幸福、很快乐。
3、老师感言
家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆;当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候;当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了知识的海洋。您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的快乐和温馨。
上面的这些是摘抄网小编专门整理的2022中小学“暑假读一本好书”活动方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。