下面是摘抄网小编帮大家整理的初级中学2022 2023第一学期工作计划大约有4篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、总体要求
本学期以党的十九大精神和全国教育大会精神为指导，全面落实立德树人根本任务，发展素质教育，提升学生核心素养。以提升教育教学质量为核心，以教研转型创新为动力，加强教研队伍建设，推进网络及校本教研；以问题为导向，加强课题研究；大力推进阅读工程实施，促进薄弱学科质量提升；创新质量监测及评价方式；加强“中考”、“新高考”、普通高中新课程标准、高考考试大纲、高校自主招生政策及家庭、学校、社会教育“三位一体”教育体系建设、中小学思政课一体化建设的研究与指导，为我县基础教育内涵发展提供有力支撑。
二、工作要点
1、盘活内部管理机制
充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，着重加强党员干部理想信念和党性教育，不断强化教研员廉洁自律意识，铸就忠诚担当教研队伍；对教研员工作业绩实行目标量化考评，以绩效论奖惩，充分调动教研员工作积极性，不断提升专（兼）职教研员的教研水平和教学指导能力，做好兼职教研员的换届选聘工作，保障教研工作规范开展。
2、发挥典范引领作用
努力打造一批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，引领全县教学教研工作扎实开展。
3、筑牢常规教研基石
认真抓好“听、评”课，“观课、议课”和教学视导活动，加强中小学毕业班教研指导工作，筑牢常规教研基石，促进教研工作向纵深方向发展。
4、创新质量检测方式
完善修订考试评价方案，做好教学质量监测工作。开好学情分析会，做好教学评价研究，引导学校和教师做好基于课程标准的考试试卷质量评价和教学评价，加强基层教研指导。
5、发挥“两刊一号”效应。
以《xx教研》《作文展评》期刊、“xx教研”微信公众号为平台，开展教师困惑解疑、课例展示、教改反思、优秀论文评选和学生优秀作文展评活动，促进学校及师生间相互学习和交流。
6、提升薄弱学科质量
认真查找薄弱学科短板，以此作为课题研究重点，提升学生综合素养。做好体、音、美、心理健康、综合实践活动、信息技术、劳动教育等学科教研工作。以研促教，研教结合。开展中小学生综合技能展评活动，促进薄弱学科质量提升。
7、强化高中教研工作
充分发挥“高中教研中心”作用，组织好各类学科竞赛和技能大赛活动，加强国家招生政策、招生制度、高考考纲及复习备考策略研究，重点在学科核心素养、学科育人方式、学业质量评价等方面开展研究。切实加强过程指导和引领，提升高中教研水平。
8、推进“两项工程”实施
大力推进“教材+读书（阅读）”工程和汉字工程实施。树立“大阅读”意识。推进多文本阅读课程建设项目及“阅读”工程向纵深发展，尤其要提高语文、英语课堂教学效率；促进书法课程开设，促进汉字工程实施，提高学生汉字书写水平。
9、加强深度教研工作
教研室工作重心下移，服务基层。深入农村开展专题调研、教学指导和教学服务。教研员分包乡（校），持续推进校本教研工作。加强家庭、学校、社会教育“三位一体”教育体系建设研究。加强中小学思政课教学研究，积极推进新时代学校思想政治理论课改革创新。
10、引领教师专业成长
开展好教师观摩课、示范课、优秀课例展示及义务教育阶段道德与法治、语文、历史统编教材培训等活动，引领全县教师专业成长。
三、具体工作安排
本学期义务教育阶段教学时间约20个教学周，普通高中阶段教学时间约21个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试，义务教育阶段实际教学时间约17个周，普通高中阶段实际教学时间约18个周。义务教育阶段期中考试安排在11月中旬，普通高中阶段期中考试参照省、市安排时间。
8月份
1、总结上学期教学教研工作，制订并传达本学期教学教研工作计划；安排部署本期主要工作。
2、开展义务教育阶段道德与法治、语文、历史统编教材培训活动。
3、组织参加20xx年全民科学素质网络竞赛活动。
9月份
1、召开会议，安排部署本学期“听、评课”活动具体事宜。
2、召开会议，分析总结20xx年我县高、中招情况，对上学期中小学教学质量监测情况总结表彰。
3、开展“科普日”宣传活动。
4、组织高中生参加化学奥林匹克竞赛全国初赛活动。
5、开展教学视导活动。
6、举行高三联考。
7、举行中小学部分学科观摩教学暨研讨活动。
10月份
1、开展教学视导活动。
2、召开高三复习备考经验交流会。
3、开展义务教育阶段道德与法治、语文、历史优秀课例展示及高中阶段部分学科教学研讨活动。
4、组织参加河南省第九届中学生英语综合技能展评活动。
5、召开中小学生多文本阅读课程建设项目推进会。
6、举行高三联考。
7、召开高三复习备考推进会。
11月份
1、举办xx县第三届青少年科技创新大赛。
2、召开省、县立项课题中期会审和研讨推进会。
3、举行期中考试。
4、举行中小学综合实践活动学科培训。
5、召开中小学部分学科教学研讨会。
6、研究制订九年级复习备考指导计划，召开九年级教学工作推进会。
12月份
1、组织中小学生参加省科技创新大赛活动。
2、举行义务教育阶段教学质量监测。
3、举行高三联考。
4、召开高三复习备考经验交流会。
20xx年1月份
1、举行义务教育阶段期末考试。
2、举行高中期末考试。
3、进行中小学期末考试质量分析。
4、总结本学期工作。
规范管理严要求，扎实工作勇争先。本周，我们将开全面开启七年级新生的日常不良行为矫正，语言文明规范，学习兴趣培养等一系列高质量学习学前准备工作。强化安全宣传教育，让安全意识提升成为常态，促进全体师生齐发力，引导全体家长勇担孩子的教育重任，推进家校共育，全力营造和谐、温馨、向上的学习氛围。为开启有效教学工作夯实基础。
安全工作总体计划
李xx同志牵头，全面规范安全各项工作，杜绝安全工作走弯路，干多余无用事。安管办负责监督实施、检查考核评比。
一、拟清工作工作思路，明确安全工作内容，找准安全工作方法，推进高质量的安全工作。
二、安排落实七年级新生安全意识提升教育工作，根据实际情况计划七年级新生的安全意识教育，安排部署好本周安全教育工作。
三、本周安全教育要围绕“防溺水”和“食品安全”开展，促进“安全意识”全面提升，以意识提升促进安全工作质量。
四、本周安全工作重点，规范整理相关安全资料，迎接市县相关检查。
德育工作总体计划
李xx同志牵头，全面拟清德育工作思路，明确德育工作必须服务于安全和教学的原则，制订切实可行的具体德育工作计划，同时，安排好本周的德育教育工作。思政处负责监督实施、检查考核评比。
一、围绕学生“思想教育转变到位”核心开展教育工作，转变学生思想，规范学生行为，促进学生良好习惯养成。
二、围绕塑造学生良好的外表形象开展本周德育工作。全力规范学生的发型、衣着服饰、不良行为习惯等，开展具体检查督促，促进学生良好的个人形象的形成和良好日常行为习惯的养成。
三、围绕“良好班风”建设开展德育工作，指导班主任做好班级发展规划，明确阶段目标任务，做实德育阶段工作计划，按部就班高质量开展德育工作。
四、以“清洁卫生”为抓手，加强检查督促，在促进清洁卫生工作全面落实的过程促进学生班级荣誉感形成，促进良好班级风貌的形成。
教育教学工作计划
刘xx同志牵头，全面规范教学管理，七年级围绕“学习兴趣”提升，八、九年级围绕“学习指导”开展教学工作。教务处负责监督实施、检查、督促、考核。
一、全面规范教师的教育教学行为，促进教师“安全教学”、“有效教学”、“高质量教学”意识提升。严格要求教师做足课前准备，做实教育教学过程，抓实课内外辅导，围绕“教育教学提质”核心开展教育教学工作。
二、围绕“学习兴趣”培育、“良好学习习惯”养成开展教育教学，把教育渗透到教学过程之中，贯穿到整个教学过程，以良好学习习惯养成、浓厚学习兴趣提升促进教育教学质量提升。
三、加强教育教学监督，实施精细化教育教学管理，促进精细化教育教学，全面提升教师的教育教学兴趣和意志。
后勤财务工作计划
彭xx同志牵头，以“服务质量”提升为核心，全力做好食堂、寝室服务管理工作，做实财务、债务管理，全面规范后勤财务工作。总务处、宿管处、财务室负责监督实施、检查、督促、考核。
一、以“高质量服务”为核心，助力安全、德育、教学质量提升为目的开展后勤服务工作。
二、抓实抓细食堂工作，坚守“食品安全”和安全生产底线，以“师生满意”为目的，在确保食品安全的前提下，全力提升食品供餐质量。
三、抓实抓细寝室工作，以“寝室和谐稳定”为目的，提升服务质量为抓手，以学生满意为目标，全力营造良好和谐的寝室生活氛围。全面规范好七年级新生的就寝习惯，加强寝室安全和纪律管理，为学生住得舒服，住得开心，住得满意扎实工作。做好寝室调整调配，实现“应住尽住”，创造条件帮助家庭较远、情况特殊的学生排忧解难。
四、抓实抓细财务工作，确保财务工作安全，确保将每一分钱花在刀刃上，确保后勤保障到位。
师德师风工作计划
李xx同志牵头，围绕教师的“敬业乐业、遵规守纪、服务学生、提升质量”开展师德师风教育工作。党建办负责组织实施、检查、督促、考核。
一、围绕“未成年人保护”开展师德师风教育。
二、围绕“纪律到位、作风朴实、严守规矩、服务学生、高效率、高质量”开展师德师风教育。
教研工作计划
刘xx同志牵头，思考本学教研工作，明确教研工作内容和目标，结合实际做实具体教研工作计划。
组织召开教研工作安排部署会，组织教研组长共同学习本学期的教研工作目标，教研工作内容，教研要求等，就具体工作做具体安排部署。
会议安排
一、8月29日（星期一）上午9：40—12：00，举行本学期开学典礼。请思政处做好具体安排，请教务处做好上学期期末考试的颁奖准备。
二、8月29（星期一）日中午1：00—2：20，召开班主任工作会议，安排部署本学期相关工作，请全体班主任准时参加，请办公室到场做好会议记录。
三、8月30日（星期二）下午5：20—6：20，召开全校教职工大会，就相关工作与全体教师交换意见。
主持：杨xx
议程：
1、刘xx同志就教学管理与教职工交换意见。
2、杨xx同志就学校管理与教职工交换意见
四、9月1日（星期四）下午5：20—6：20，召集教研组长开会，安排部署本学期教研工作，会议由刘xx同志主持。
学生错峰返校工作安排
一、返校时间：2022年8月28日。
二、具体时间节点：
1、13：00—14：30，九年级，请九年级的班主任提前到校做好学生管理。
2、14：30—16：30，八年级，请八年级的班主任做好具体同志，并安排好相关管理工作。
3、16：30—18：30，七年级，请班主任做好通知，并组织管理好学生。
学生返校注意事项：
1、全体男生必须将头发剪成“小平头”，全体女生必须扎好头发，拒绝披散发进入校园。
2、所有学生必须严格遵守相关安全要求，禁止私自下水游泳，严格遵守交通法规，拒绝交通安全事故。严守相关安全注意事项，安安全全返校。
3、所有学生必须严格按照规定时间返校，杜绝提前和推后，拒绝所有学生在校门外逗留、蹲摊点等不良现象发生。
各部门具体工作计划
一、校长室工作：责任人——杨xx
1、统筹学校相关工作，确保各项工作有序有效开展。
2、处理学生住宿的相关工作，确保远处学生全部住校。
3、检查督促相关工作，促进工作效益提升。
二、安全德育副校长室工作：责任人——李xx
1、安排部署七年级新生的“规范教育”工作，确保学生思想教育、学习兴趣培育、良好个人形象等教育工作落到实处。
2、组织做好常规安全教育、管理，促进师生安全意识大提升，确保师生安全，促进校园平安和谐。
3、抓实校园的纪律秩序、环境卫生工作，保持良好的校园环境。
4、组织抓好学生的个人形象整顿、作风整顿、纪律整顿工作，促进学生形成良好的纪律作风意识，良好的个人形象表率，为建设良好的校风奠基。
三、教学副校长室工作：责任人——刘xx
1、规划教研工作，组织教研组长工作会议，安排部署本学期教研工作。
2、结合实际，开展对七年级新生的思想转化教育，学风培育教育，纪律作风养成教育等，为扎实开展教育教学工作奠基。
3、检查督促教师开展教育教学工作，严格要求教师遵守学校的教学管理要求，促进教师有效教育教学。
五、后勤副校长室工作：责任人——彭xx
1、组织做好寝室加床位的具体工作，统计各班未住校学生人数，在8月28日前安排落实应住宿学生的床位，确保远处学生全部能够入驻寝室。
2、组织做好附属工程的收尾工作，结合实际，安排好绿化等相关工作。
3、全力做好教学所需物资保障，确保学校高质量运转。
六、办公室工作：责任人——张xx
1、组织做好职称评审的收官工作。
2、组织做好相关政工工作，确保教师工资按时发放到位。
3、做好相关文件的接收和转发等工作，做好一切来访接待工作。
七、教务处工作：责任人——李xx
1、围绕“教学提质”核心，做好毕业班学生的思想教育，安排好节假日辅导工作。
2、组织七年级所有老师做好教学安全管理，确保教师教学安全教学。
3、做好教学监督，确保做好课前准备，指导教师开展备课、教学等，严格要求教师持教案上课，引导教师养成良好的教学习惯，为促进教学提质夯实保障。
八、总务处工作：责任人——梁xx
1、加强食堂管理，做好学生服务工作，确保安全、高质量供餐。
2、加强食堂工人操作监督，培育工人良好的操作习惯，促进所有工人都能按照规定安全生产。
3、做好硬件设施等安全隐患排查治理，消除水电、设施设备安全隐患，为建设平安和谐校园添砖加瓦。
九、安管办工作：责任人——李xx
1、整理相关安全资料，迎接相关安全工作检查，特别要做好疫情防控、食品安全检查（食堂和小卖部检查）、常规安全教育提醒、安全隐患排查治理、相关责任书签订等工作。
2、做好门卫人员培训工作，确保检查不出任何问题。
3、利用课间时间开展常规安全教育提醒，全面提升学生的安全意识。
十、思政处工作：责任人——郑xx
1、指导班主任开展矛盾纠纷排查化解工作，制订特殊学生思想转化教育计划，把隐患消灭在萌芽状态。
2、加强清洁卫生秩序的监督检查评比，确保校园干净整洁有序。
十一、宿管处工作：责任人——郑xx
1、落实寝室加床位的相关，做好微调整，确保学生按照班级入驻。
2、加强寝室的卫生、秩序、纪律、安全管理，杜绝学生打架斗殴，扯皮闹事，确保寝室平安。
十二、团队委工作：责任人——张xx
1、充分发挥学生会的作用，加强校园安全、纪律、卫生秩序等管理，为建设平安和谐校园贡献学生的力量。
2、利用校园广播，开展安全、励志、纪律等教育。
3、培育新力量，促进学生的自主管理、自主发展。
十三、工会、妇联工作：责任人——张xx
1、开展教职工关心关爱工作。
十四、关工委工作：责任人——黄xx
1、开展未成年人保护的相关工作。
十五、教研组工作
1、组织开展教研工作。
十六、班主任工作：责任人：各班主任
1、九年级的班主任工作：
一是加强学生纪律作风教育，促进学生良好风貌形成。
二是加强学生个人形象整顿，促进良好班风建设，引导学生做好“大哥哥、大姐姐”榜样示范。
三是加强学习引导，促进良好学风形成，利用早自习时间，开展室外“英语朗读、语文朗读”，营造浓厚的学习氛围。
2、八年级的班主任工作：
一是强化纪律教育和管理，杜绝“另类学生”出现，为建设风清气爽的校风奠基。
二是加强学习引领，促进学生学习兴趣提升，为实现以教学提质保安全的目标不懈努力。
三是加强学生的个人形象整顿，良好的日常行为习惯养成教育，全力培育学生良好作风，建设良好班风，为学生的有效学习奠基。
四是加强常规安全教育提醒，杜绝一切安全事故发生。
3、七年级的班主任工作：
一是加强学生纪律教育，促进学生形成良好的纪律意识、规范意识、集体意识等。
二是加强学生的个人形象教育，促进学生形成良好的个人形象。
三是加强学习兴趣培育，为之后的有效学习奠基。
四是强化学生的引导，引领学生向好、向上积极发展，加强监督督促，帮助学生改掉“恶习”，引领学生回归正轨。
五是加强学生的矛盾纠纷排查化解，加强安全意识提升教育，确保学生安安全全上学，踏踏实实学习，高高兴兴回家。
新学期，根据区教体局学校工作要求，结合学校整体工作安排，立足xx部具体工作实际，为进一步贯彻教管教研一体化的“学部制”管理模式，完成教师不断成长、学生快速成才、幸福校园逐步创建的目标任务，经学部研究，特制定以下工作计划：
一、学部管理，精益求精寻发展
学部制管理模式，凸显学部工作的积极主动性、自主创新性，学部下设年级部，xx部具体工作模式为“学部+年级部”相结合的方式。
(一)强化组织建设：成立学部领导小组、工作小组，学部下设三个年级部(二、三、四)，学部和年级部人员制定具体分工，学部具体负责学校整体工作的规划、安排、协调、督促、评价等，年级部具体完成学校工作的落实、推进、监控、整改、提升、存档等工作，学部与年级部既有分工，又要统筹，统一思想，开拓创新。
(二)优化制度建设：学部实行“依法治校”，靠制度强化、促进师生自觉性的养成，从而完成和谐校园的创建。为规范各项工作开展，学部不断修改、制定、执行如下制度，《学校安全工作条例》、《教师工作综合评价制度(试行)》、《学校班级工作评估条例》、《学校教师常规工作要求》、《学校骨干教师培养制度》、《学校青年教师专业成长规定》、《学校日常工作规定》等，制度的建立，指明工作方向，明确工作目标，同时进一步增加工作评估的公开公平、透明激励性，做到“制度面前人人平等”。
(三)夯实师德建设：不断组织全体教干教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《xx区教师十条禁令》等教育法律法规，增加法律知识，提高守法意识；不断依托各种演讲、论坛活动，努力贯彻执行“依法执教”，懂得关爱孩子、保护孩子、尊重孩子，做一名孩子喜欢、家长认可、社会满意的优秀教师。学期末学部采取多种评价形式对全体教干教师进行师德考核，成绩计入教师综合评价，并推选出各级“师德标兵”予以表彰。
(四)重视安全工作：“安全无小事，责任大于天”，学部重视安全工作的开展与布置，做到有制度、有排查、有整改、有专人负责，落实“一岗双责”，强化“网格化“管理，制定各楼层、各科室、各时间段安全责任人，学部抓好师生上下学等管理、年级部做好学生一日常规等工作、班级做好学生节节点名等工作，事无巨细，用心就赢，全体教干教师提高安全防范意识，共创平安快乐校园。
(五)致力班级管理：班级管理是学校管理的重要组成部分，班级管理倾注了班主任老师的精力与心血，决定着孩子的健康与未来，关系到学校管理的提升与推进，因此，学部非常重视这项工作的引领、开展与评价，借助具体的《班级工作评估条例》，指定具体的学生中心负责人(卫生、纪律、两操)，成立具体的检评小分队，对各个班级的日常工作进行督促、检查、评估。学部采取周公示、月小结、学期评优的方式对班级管理工作进行如实考核。
(六)抓实科室管理：根据国家义务教育均衡发展要求，对照学校专用教室配备标准，学部设立实验室、音乐教室、绘画教室、录播室等23个不同功能的专用科室，各功能科室用于正常教学、教师共同体活动、学生社团活动等，对教师教学技能提高、学生综合素养提升提供很大帮助，为加强科室管理、保障科室正常使用，学部安排责任心强，业务能力突出的骨干教师具体负责相应科室的管理，各科室负责人做好各室氛围的创设、制度的建立、学习过程的记录并做好卫生、设备维护等工作。
(七)精细过程监控：为规范学部精致管理，提升学部办学水平，不断开展各种科学可行的监控活动，例如，课程实施、教师课堂教学、教师考勤、学生作业等，不定时的随机实施监控并及时做好整改工作。各年级部负责人做好过程记录、材料存放等工作。
(八)密切家校联系：根据区教体局关于加强发挥家长作用的要求，为提高学校工作效率，学部制定家长联系制度，丰富家校联系的平台，增加家校联系的实效性。每学期至少召开一次家长会，至少召开两次家长委员会会议，为了孩子的发展，共谋良策。
(九)其他工作：学部配合各级教育主管部门，做好教师队伍建设、学生学籍管理、校产管理、大型庆祝活动组织、各种比赛活动的承办、后勤总务等工作，全体学部人员、年级部人员、任课教师相互合作、紧密配合、统一思想，出色完成各项工作任务。
二、教学教研，扎实高效求成长
教学始终是学校工作的生命线，在贯彻素质教育的同时，必须狠抓教学质量不放松，教研是教学的强心剂，所以，做好教学教研工作是学校重要的工作任务。
xx部具体教学教研思路是，通过开展主题明确、特色鲜明的主题活动，通过开展丰富多彩、效果卓著的师生活动，促进学部整体教学教研工作的落实，从而不断提升教学教研水平，提高教育教育质量，形成学部“三线并进”的优质模式。
(一)精致主题活动。
主题活动开展彰显学部教学特色，展示学部办学方向，所以，主题活动开展要做到，选题精致、形式精致、过程精致、目标精致。
1、国学经典：根据区教体局的具体要求，学部认真制定国学教育实施方案，落实“四个一”活动要求，每天晨读前20分钟的诵读，每周一课时的经典解析课，每月一次国学班队论坛，每学期一次高规格的成果展示。同时采取“集中自学、课上课下、学校家庭、比赛展示”等相结合的方式深入推进，争取短时间内打造“国学教育”特色品牌。
2、语文主题学习：为实现语文课堂优质教育，学部借班队会、家长会、启动会、推进会等多种方式宣传推进语文主题学习，激发师生阅读与写作的兴趣。每周三下午定为“语文教研日”，进行语文主题教学的引领、培训、提升，老师们在活动中不断掌握科学高效的语文教学方法，从而推动语文主题学习不断前进。
3、xx作文教学：本学期开始，我们倡导师生共学xx作文，老师更新作文教学理念，借助课题带动、课堂讲解、名作赏析及综合实践等方法，拓宽学生视野，优化写作方法，并适时组织开展学生作文展评、现场作文评比及优秀作文集出版等活动，实现学生写作水平的突进，逐步形成xx特色的作文教学体系。
4、校本课程建设：学部校本课程建设是在充分调动广大教干教师的积极参与，结合学校地域特点、资源优势、传统文化及学生认知特点的基础上组织开发实施的，经历了几个学年的积淀、修改、完善，基本成序列、见效果，我们现行的校本课程有《礼仪文化》(一二)、《松柏文化》(四)、《xx文化》(五六)。本学期，又组织骨干教师对《古琴文化》进行开发与编撰，争取利用两年时间，开发出具有时代特征的，汤头特色的校本课程，不断挖掘千年古镇的文化底蕴。
5、教师共同体活动：共同体是一种教师自发形成的教研组织，体现自主发展、分享体体验，成员之间有着崇高的理想，共同的愿景，学部成立“xx作文”、“国学经典”、“生活数学”等6个不同的共同体，主持人制定详细的活动方案、任务分工等，通过研讨交流、课堂探究，借助办公室、QQ群等，扎实推进活动开展并不断取得可喜成果。
6、高效课堂打造：做好“课前、课中、课后”三环节，向40分钟要质量，集中利用每年的三月份、十月份，对教师课堂教学高效化进行集中强化评比，成绩计入教师综合考核。鼓励各学科实施课堂教学改革。本学期开始，数学学科开展“口算天天练”活动，课前三分钟为学生的口算练习时间，老师们根据学生的具体情况准备大量的口算练习题以备练习使用，从而有效提高学生口算和计算能力。
7、学部特色推进：根据学部地域特点，结合多年的提炼修正，最终确定学部特色为xx文化，与学校文化相一致的教研特色为xx五育教育，同时也进一步修订了“浸润教育铺垫未来”的办学理念，及与“温泉特质”相近的三风一训。本学期，将致力于这项的工作的深入推进，不断打造区内知名的特色学校。
(二)扎实教师活动。
围绕教师专业成长开展的活动，必须扎扎实实，让每次活动都有意义，让每次活动都有震颤。
1、集体备课：学部对语文、数学、英语、品生(社)、科学多个学科进行统筹安排，年级部每学科每学期集中引领集体备课1—2次(提前上传安排表)，任课教师自主开展其他剩余单元的研讨。
2、问题教研：老师们在实际工作中，难免会遇到疑难困惑的问题，这些问题的及时处理会极大的增强老师们的工作效率，提高教育教学质量，所以，适时、合理的开展各学科“问题教研”就显得非常必要。学部制定了“课堂教学+观课反思”和“专家引领+教师互动”两种问题教研方式，有效解决了教师在教学中的各种疑难困惑问题。
3、教师素养提升：一是开展集中“提升月”活动，三、九月“简笔画月”、四、十月“钢笔字月”、五、十一月“粉笔字月”、六、十二月“毛笔字月”、七、一月“普通话月”。活动开展以年级部为单位，练习内容学部统一规定(作业纸张学部统一下发)，学部适时开展评比、量化活动。二是，全体教师日常的练习要求，每周二、四早晨8点开始，进行教师粉笔字集中展示，每周完成一张钢笔字、毛笔字、简笔画练习(间周内容为国学经典)，要求认真书写。本学期又增加了教师读书、教师博客活动，购置了《做个好老师并不难》、《教育智慧从哪里来》等图书，学校不断探究教师素养提升新举措。
5、“xx名师”评选：为表彰优秀教师对学校的无私奉献，我校曾组织开展过两届“xx名师”评选活动(10名)，评选的依据是教师一学年“德、能、勤、绩”综合考核成绩，同时还有教干、教师组成的评审小组的成绩。“xx名师”的评选，体现学校对教师的全面肯定，促进我校以“xx”为特色的学校文化、教研文化逐步深入，助推汤头小学在教师专业化成长方面更进一步。
(三)高效学生活动。
毫无疑问，学生成长是学校教育的重要落脚点，也是我校倡导的办学理念，作为教师，我们要有一颗发现的眼睛，鼓励的情怀，为学生搭建一个个特色鲜明、效果卓著的平台，让孩子们相互学习、展示、奋进，从而全面、茁壮、快速成长。
1、习惯养成教育：学部重视学生各种良好习惯的养成教育，包括文明礼仪、听说读写、一日常规等，结合宣传栏、班队会、风俗节日、活动月、各种活动开展等对学生进行面面俱到、潜移默化的教育，培养思想心理健康的孩子，实现“立德树人”的教育任务。
2、社团活动(农村少年宫活动)：学部非常重视发展学生的个性特长，努力培养学生的创新精神和实践能力，为满足孩子不同的兴趣，学部成立了书法、绘画、足球、电钢琴、科技制作等11个社团，这些社团成员在辅导老师的指导下，开展了一系列的活动，学部电脑机器人社团连年在省级比赛中获奖。本学期开始，学部11个学生社团利用每周三下午两节课时的时间，集中进行特色活动。同时鼓励老师进行社团课程的开发与打造，逐步形成社团活动开展的宝贵经验。
3、重视国学经典、语文主题学习、xx作文教学：课中课外相结合，充分创设学生学习、展示的平台，让学生在学习中成长，在成长中体验学有所成的幸福感。学部规定，每天早上7：30-7：50和每周一节传统文化课为国学经典诵读时间，每周三下午、周五早上晨读为学生语文主题学习活动时间，每周二下午为xx作文共同体活动时间。
4、语文“蓓蕾读书”和英语“读书节”活动：为营造读书氛围，学部重视校园文化建设，走廊墙壁上处处悬挂双语名人名言、读书格言，文化长廊中的“育人篇”“读书篇”以及“xx精神教育”等更是激发学生对求知的渴望。逐步打造“书香”校园，创设“宜居、乐学”新环境。
5、课前十分钟书写：学部规定每天下午课前十分钟为学生练习书写的时间，四天语文、一天英语，重质不重量，安排专人指导点评，班级播放舒缓轻松音乐，让学生快乐书写，使每个孩子形成“字如其人”的良好信念。
一、指导思想
坚持科学发展观，进一步强化规范管理，加大对教育法规的学习、执行力度，依法治校。深化教育改革，积极参与新课程改革，坚持“为学生生命成长奠基，为教师终身成长铺路”全面推进素质教育，全面提高办学质量和效益。进一步完善内部体制改革，全面优化育人环境，精致常规管理，提升办学层次，促进学校各项工作稳步有效地开展。
二、工作目标：
1、规范办学，积极贯彻教育法律、法规。规范学校管理，规范教育教学工作要求，贯彻落实市县教学工作规程，努力创建规范化学校，
2、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，廉洁从教，努力提升教师个体在教育细节上的品位。
3、以生为本，培养学生群体的优良学风，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，培养学生创新精神和能力，焕发学生良好的精神面貌。
4、着眼发展，不断完善学校管理机制，深化学校内部管理体制改革，促进校内师资优化组合，充分调动教师的工作积极性，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台，促进学校教育教学质量再上新台阶。
5、深化课改，在课程结构方面，加大校本课程的开发力度；在课程管理方面，加大校本培训和校本教研的力度；在课程实施方面，以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。
6、强化科研，积极开展申报省、市课题的研究工作，提高教师的专业素养和科研水平，加快青年教师的培养，进一步优化教师结构。积极鼓励教师开展课题研究。
7、注重特色，加强和丰富学校的特色建设。本学期，要坚持在写字教学、体育艺术、校本培训等方面有新的突破。
8、改善条件，继续提升学校的硬件水平，提高师生校园生活质量，营造和谐的育人环境；抓好信息技术教育，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
9、强化辐射，加强中心校对村小的辐射指导作用，整体提高村小的办学水平和教学质量。
10、抓好后勤工作，重视公物管理和财务管理，注重开源节流，积极发挥总务为教育教学服务的功能。
三、主要工作及措施：
（一）队伍建设
1、重视师德师风建设，切实提高教职工的政治思想素质。积极倡导“教学生一天，想学生一生”的教育理念。以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德师风教育。进一步规范教师的教育行为和工作方式。
2、树立科学的人才观，加强师资队伍建设。大力支持教师立足本职岗位建功立业，重工作业绩、重敬业态度、重合作精神、重示范作用。鼓励教师在出色完成教育教学任务的同时加强对教育科研的重视，积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争发表。
3、加大对骨干教师的培养力度，创新人才培养、选拔、评价、激励机制。本学期要加强对市骨干教师的管理和考核，发挥他们的作用，同时对其他青年教师提出要求并力争成为骨干教师。开展好优质课评比活动，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长，优化教师队伍结构。
4、充分发挥党团、工会组织的作用，实行民主管理。党团、工会组织要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造和谐共处、协作竞争的人际关系。要发挥教代会的职能，按期召开教代会，商讨学校的发展大计，审议学校的制度方案。
（二）德育工作
1、明确德育指导思想
五育并举，德育为首。德育工作，要求做到务实求新、全员参与、全程参与，注重体验，形成良好的育人机制。本学期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，突出加强革命传统教育、文明行为养成教育、感恩教育、荣辱观教育等新时期德育的主要内容，积极开展“文明礼仪伴我行”、实践活动，积极探索新课程背景下德育工作的新途径，不断提高德育的实效性。
2、突出德育重点内容
（1）以爱国主义教育为主线，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。
（2）对学生进行国情教育，引导学生明白自己的成长进步与现代化建设紧密联系在一起，现在努力刻苦学习，立志长大报效祖国。
（3）落实养成教育，使学生养成良好的文明礼仪、卫生生活习惯，形成规范的校风、班风、教风、学风。重点加强《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实工作。
（4）大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。
（5）深入开展“爱心教育活动”，做好对留守儿童、家庭贫困生、行为偏差生和学习偏差生的帮助指导工作，使社会弱势群体中适龄儿童、少年的受教育权利受到充分关注和保护，提高学校教育的公信度。
3、注重德育基础建设
（1）加强班主任队伍建设，贯彻上级关于班主任工作的管理意见，坚持每月一次的班主任工作例会制，适时举行班主任培训班、班主任小经验、小论文竞赛、班主任论坛等活动，组织教师参加省、市级培训考核，提高班主任管理水平。
（2）进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，将《品德与生活》、《品德与社会》及综合实践活动等学科有效整合，提高学生的道德水准。
（3）拓宽德育渠道，实现四个结合。即学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。继续开展家访活动，办好家长学校。
（4）抓好校、班文化建设，组织班级文化布置、卫生大扫除等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。
（5）完善少先队建设，开展“红领巾”团队活动，培养队干部的能力，实施少先队自我管理模式，继续实行文明班量化评比，使学校纪律严明，排队有序，处处卫生，时时安全。
（6）抓好校园、校舍安全，发现隐患，及时排除。严禁学生带刀具进校园，时刻注意体育活动、校外活动、饮食卫生安全、交通安全。确保教育平安、校园平安、师生平安。要加强校园卫生、食品卫生的检查，指导学生进行体育锻炼，为他们茁壮成长营造安全、舒适的环境。
（三）教学教研
1、遵循教学规律，优化教学常规。
（1）严格按照课程计划合理安排课程，做到开足、开齐、开好每一门学科。深入落实教学工作的“十字”方针（即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。），进一步规范教师的备课、上课、课后辅导、作业批改、考核等教学过程，尤其是非语数外学科教学，确保教学质量的全面提高和学生素质的全面发展。完善教学管理体系，通过定期和不定期检查、领导推门听课等形式，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。要引导教师充分认识集体备课中表现出来的优势和不足，完善相应的规定，充分发挥集体备课中的资源优势和效率优势，努力杜绝集体备课中可能出现的务虚现象。
（2）以新课程改革为突破口，切实更新观念。陈旧的教学方法早已跟不上教育现代化的要求，改革势在必行，刻不容缓。在一切为了孩子身心健康，为了学生的终身发展的思想指导下，通过组织学习、强化培训、开展反思讨论等活动，把教师的教育观念统一到现代化教育观以及与之相适应的新课程观、教学观、质量观、学生观和教育价值观上来。
（3）以课堂教学改革为支点，努力改革教学方法。学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以效益为中心。只有好的教学方法，才能收到最佳的教学效益。每周要开展课程改革试验课，搞好定期面向全镇开示范课等教学研究活动，努力把我校的每一门课、每一节课都统一到素质教育的轨道上来。真正体现中心校的示范辐射作用。
（4）以质量调研为手段，努力提高教学质量。本学期，我校将利用学校的质量调研、对村小教质量调研、毕业班竞赛、县期中期末质检等对学生的知识、技能等方面进行综合调研，纳入教师的实绩考评，充分调动广大教师的积极性，主动性和创造性。
（5）以兴趣小组、竞赛活动为依托，努力开辟学生的第二课堂。大力开展以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，成立多个兴趣小组，并按计划开展丰富多彩的竞赛活动，力争为学生提供展示自己的舞台，增强学生竞争意识、发展意识，培养学生健康的兴趣爱好和技能。
2、加强校本研究，提高专业水平。
（1）加强教学教研的管理、总结、宣传工作。进一步完善并执行《校本教研制度》，逐步规范校本研究机制。教务处、教研室要定期组织教师学习教科研的理论，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。积极实施新的校本教研模式，建立好教师校本研究档案，并作为考核教师工作的重要依据。
（2）针对我校教师专业化现状，以新课程实施中教师所面临的各种具体问题为对象，把教研与科研、校本教研与校本培训结合起来。确定发展目标，保证活动时间，把平时的教研与活动、竞赛、评奖结合起来，把理论学习与实践指导结合起来，把校内培养与校外培训结合起来，为教师的专业成长搭建平台。
（3）本学期要重点组织好下列活动：a结合教学实际，撰写教学反思。b看录像课，写评课稿，开展说课比赛。C优质课评比。d组织教师开展“读好书、好读书、读书好，营造书香校园”为主题的读书活动。
（4）全体教职工要牢固树立科研兴教、科研兴校的质量意识。扎实开展课题研究，充分发挥教育科研的先导作用，做到“工作科研化、课题问题化、活动经常化、参与个性化”。
3、打造拳头项目，凸现学校特色
（1）因材施教，鼓励学生个性发展，强化体育、艺术教学特色。充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的活动，强化训练，力争在比赛中创造佳绩，拿出精品。
（2）教研组要组织好教科研活动，切实将教师各项竞赛活动贯穿始终，确立每周的重点，使活动更有实效。
（3）开发校本化课程，构建有学校特色的校本课程。
四、后勤工作
1、本着勤俭节约的原则，要加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，杜绝滥购、堆积、流失。
2、落实校园环境卫生包干制，加强平时的督促检查，要做到校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内优美。
3、增强节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，注重平时的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止。
4、树立“安全第一”的意识，坚决实行安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。高度重视学校设施安全、教育教学活动安全、交通安全。维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身安全，努力创建平安校园。
五、其他工作
1、学校要组织教师开展好文娱体育活动，关心教师身心健康，热心为老师服务。发挥共青团党的助手作用。团支部要组织青年教师开展学习、读书等适合青年特点的各项活动。
2、对学校电教设备做一次全面的清理，适当添置电教设备，提高电化教育设备的使用效率，并做好电教设备的日常维护保障工作。
上面这些就是摘抄网小编为大家精心整理的初级中学2022 2023第一学期工作计划精选4篇，希望对大家有所帮助！