下面是摘抄网小编收集整理的中学2022暑假社会实践活动方案大概有7篇左右，希望对大家有所帮助。
一。活动内容：
1、xx市第36届青少年科技创新大赛
活动内容：青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想画、青少年科学影像活动。
2、xx市第17届中小学电脑制作活动
活动内容：数字创作、创客、人工智能
二。活动要求：请所有同学在老师的指导下，广泛参与，详情可登录xx市科协网站。
xx市第九届“好书伴成长”暑假读书征文活动
负责部门：政教处
一、活动内容：利用暑假开展“好书伴成长”读书征文活动，在认真阅读的基础上写一篇读后感，文体不限。优秀作品将推荐在xx市青少年爱国主义教育网和相关刊物上发表。
推荐书目：
1、《雪山上的达娃》作者：裘山山2。《寻找鱼王》作者：张炜
3、《温暖的守护者》作者：曹文轩4。《童话也是生活》作者：曹文轩
二。活动要求：每位同学都要参与，下期开校后各班推选优秀征文交政教处。推选出的征文要求用专用作文纸或稿签纸工整书写，注明班级、姓名、指导教师。
体育与健康
负责部门：体育教研组
七年级
1、三大球自选一项，以中考考试项目为主要练习内容，形式不限，一周二次以上，一次30一一60分钟。
温馨提示，每次运动先做好准备活动，做好安全防护，最好多伙伴一起练或家长陪练。
2，跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。
以上1、2项任意选一项完成。
八年级
1、跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。2。深蹲跳，直膝跳，每周至少练2次，每次各跳3组，每组跳10个。
选做部分
（一）名著里的人生
负责部门：语文教研组
七年级：阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，在A4纸上绘制一张该小说的思维导图。
八年级：阅读名著《水浒传》，选择一个你喜欢的人物，给他（她）写一封信，不少于600字。
评比、展示方案：每班评选出3—5份优秀作品，展板张贴展览
（二）数学与生活
负责部门：数学教研组
七年级（四选二）
1、为培养学生实际操作能力和动手能力，培养学生认识美、发现美、欣赏美、创造美的能力，请同学们结合轴对称的知识，自行设计一幅作品。A4纸）
2、阅读一本与数学有关的书，写一篇读书后的小论文。（作文纸）
3、观察生活中的立体实物，画出三视图。（A4纸附实物图照片）
4、统计你在暑期的花销，用统计图分析自己的消费情况。（A4纸）
八年级（三选一）
1、记录你在生活中运用所学数学知识的案例。
2、为培养你的分析、概括、归纳能力，请同学们自制一份八年级数学试卷。要求：涵盖本册的重点知识、易考易错点，试题难度要有层次性，按中考分制和题型设计。
3、选一部具有数学元素的经典影片观看，比如：《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》等，用作文纸工整的书写一字观后感。
（三）英语助我走四方
负责部门：英语教研组
七年级：以“MyFavorite……（书，食物，城市……）”为主题设计一份手抄报。
八年级：
1、手机下载app英语趣配音，尝试为你喜欢的电视电影角色配音，然后发给本班的英语老师。
2、以“Ihavebeento……”为主题，采用游记形式描述假期自己去过的地方，并制成手抄报。（八年级内容二选一）
（四）让历史告诉未来
负责部门：历史教研组
以下内容选做一项
1、阅读中国历史故事，选择其中一个重大历史人物或历史事件，用A4纸绘制至少一副历史漫画或故事连环画：要求有简要的文字说明，全面展示人物的重大活动或历史事件的过程；
2、从七年级或八年级的教材中选择一个单元或一个重大历史主题（或线索），用A4纸绘制一张历史学习思维导图。
（五）知“疫”战“疫”
负责部门：生物教研组
同学们，新冠肺炎疫情已持续了将近半年，在疫情环境下，我们顽强地与病毒作斗争，取得了显著的成效，使我们的生活基本恢复了正常。那么这半年来，关于新冠肺炎你又了解多少呢？
请你利用暑期，以学习小组为单位，组织本组成员结合生物学科知识对“新冠肺炎”的相关内容进行调查研究。在客观条件允许的情况下开展小组调查研究，撰写调查报告。调查的具体内容可以是新冠病毒、新冠肺炎防护，也可以是新冠疫情对我们的生活、心理等方面的影响等等。当然，还可以是你们想要调查研究的新冠其它议题。
调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1。确定调查课题；2。设计调查方案；3。收集资料；4。整理与分析资料；5。撰写调查研究报告。
提示：1。在活动中注意考虑疫情期间的人生安全。2。设计方案要紧紧围绕研究主题。3。小组团队分工要明确，要有团队合作精神。4。调查报告不拘泥于标准格式，可以做成美篇。
（六）世界在我笔下
负责部门：地理教研组
任选一个国家（美国、日本、俄罗斯、巴西、澳大利亚、印度），绘制出轮廓图，标注出主要地理事务（首都、河流、地形等），并配以简要介绍，用A4纸制作一张手抄报。
（七）透过现象看本质
负责部门：物理教研组
写一份调查报告或科技小论文，或制作一个科技创新小制作。（内容可选与疫情、洪灾等有关的事和物）
除科技小制作外，其余均以文档打印，按顺序装订成册。
内容提示：
第一个现象是大家经常会看到这样的情况发生，比如说汽车在行驶的过程中不小心掉入河里，或是涨洪水时汽车涉水。如何让汽车掉进水里时人们能够自救？比如可以设计一个由按键控制的气囊，这好比汽车穿的救生衣，如果汽车掉水气囊能够在按按键后弹出来的话，那么汽车就不会沉入水里，就有很大的可能实现自救。所以请同学们在家长的帮助下设计一款怎样弹出来的气囊。
第二现象是我们在淋浴时，当我们打开水龙头的开关，我们发现刚出来的是大部分冷水，有很大一部分冷水给浪费了，如何设计一款让刚开始出来的冷水能够循环回到热水器中加热，使水变热之后才将水龙头淋浴开关打开，以达到节约水资源的目的？
第三个现象是夏季到来，很多人喜欢用空调，但有时候我们发现有时并不喜欢整晚整晚或长时间使用空调，此时你可能更喜欢将空调改用风扇。但是在我们睡觉的过程中，怎么能实现将空调自动切换成风扇呢？这是同学们可以思考的问题。
当然同学们还有其他更好的创新思路能解决生活中遇到的实际问题是更好的，利用这个假期可以思考、设计和研究制作出来，配上相关的文字说明设计思路、原理和使用方法。
（八）慧眼看世态
负责部门：政治教研组
内容：选取20xx年7、8月份重大时政新闻为材料，写一份观察笔记，并附上新闻的相关图片资料。
要求：字数300字左右，字迹工整；8开纸，单面制作。
注意事项：
“必做部分”，在老师的指导下，每个同学必须完成；“选做部分”，每班至少选择其中五项完成，散学典礼后由年级组汇总各班选项，报教务处。开学时，各部门按预定方案进行评选、展示活动。
一、活动意义：
为了贯彻落实20xx——20xx学年教育教学计划，切实提高学生综合素质，培养坚强的意志和吃苦耐劳的精神，增强团队合作意识和独立自主能力，激发爱校、爱国、爱军热情，我校拟开展暑假社会实践活动，组织学生军事训练、野外拉练、参观体验等。
二、活动名称：
xx第十一中学20xx年暑假社会实践活动
三、活动内容：
1、军事训练2。野外拉练3。参观体验
四、参加对象：
20xx级七年级新生、20xx级高一新生、20xx届高三学生
五、活动时间：
1、第一期七年级新生：xx月xx日——xx月xx日上午报到时间：xx月xx日下午2：30；
2、第二期高一年级新生：xx月xx日——xx月xx日上午报到时间：xx月xx日下午2：30；
3、第三期20xx届高三学生：xx月xx日——xx月xx日上午报到时间：xx月xx日下午2：30。
六、活动地点：
校田径场、校篮球场、校青少年活动中心、埭头镇道德力量体验馆、天云洞自然风景区传统家训书画馆、埭头镇英田村梨嶺十八进士家风礼堂。
七、注意事项
1、服从学校安排，严格遵守校规校纪，一切行动听指挥。社会实践活动期间，学校实行封闭式管理，学生不得擅自离校。有特殊情况需书面请假，班主任和教官审批，并报政教处备档。
2、禁止携带以下物品参加社会实践：手机等通讯设备；扑克、象棋、随身听等娱乐工具；与学习、实践无关的小说、杂志、零食等。
3、社会实践期间，男女生一律穿迷彩服、穿运动鞋。
4、男生一律理平头，女生不得染发、不得涂口红。
5、社会实践活动之后，每位学员撰写一篇字数不少于600字的军训心得体会，填写社会实践登记表。
6、社会实践期间，全部住宿，自行准备好日常用品，统一在食堂用餐。
7、有特异体质的学生，家长要提前主动跟班主任私下沟通。确实不能参加社会实践活动的，要提交书面申请，必要时可考虑在旁观摩。
8、社会实践活动由学生自愿参加，本活动列为福建省普通初、高中毕业生综合素质评价依据之一。
9、学校拟于xx月xx日上午、xx月xx日上午、xx月xx日上午8：00分别在校篮球场举行队列汇操表演，届时将向广大学生家长开放。
为丰富学生暑假生活，让学生更好关爱家庭，感受生活，融入社会，关注传统文化，提高个人综合素质，学校决定开展暑假社会实践活动。
活动主题
成长·感恩·梦想
活动对象
xx中学高一级全体学生
活动内容
1、品名著神韵，诉心灵感悟
阅读经典名著《高老头》（巴尔扎克）《莎士比亚全集》（朱生豪译）/（梁实秋译，中英对照本）
要求：做好读书笔记每个学生写一字以上读书心得，统一用A4稿纸书写）。
2、学习新思想，争做新青年
充分利用暑假，坚持完成每周一次的“青年大学习”。团委每周统计、通报学生完成情况，各班完成率纳入班级考评。
3、做阳光少年，展自我风采
根据本人的身体素质确定合理的强度、密度和运动量，按照循序渐进的体育运动规律，落实假期每天至少体育锻炼1小时的健身计划。
4、实践感悟，知行合一
开展以参与社会劳动为主要内容，以参观访问、社会调查、夏令营、志愿服务、社会公益劳动、专业生产实践等为主要形式的实践活动，并形成实践报告。实践报告要求图文并茂、客观真实，字数不少于1000字，统一用A4稿纸书写。
5、学习一个技能
利用暑假发展自己的特长，学一种技能。例如：学习一种乐器、学习摄影、学会画画、学会做菜、掌握某个软件的应用等本领。内容以图片采集、视频记录、文字介绍等多种形式形成相关实践成果。
活动要求
1、高度重视，注重实效
各班主任要督促学生积极参与、认真完成各项内容，提高活动的质量与效果。
2、科学实施，保障安全
学生要按照就近就便原则开展活动，避开恶劣天气、环境等不良因素，做好防疫措施，注意人身和财产安全，确保社会实践工作的有效实施。
3、精细管理，完善考核
各班要在暑假结束后，全面认真梳理和总结本班暑假社会实践活动工作，开学报到注册时，以班级为单位及时汇总上交社会实践活动的作品、成果。
4、加大宣传，营造氛围
暑假社会实践活动期间，团委要积极为学生开展实践提供宣传和指导，充分利用学校微信公众号进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。
说明：活动期间联系刘老师QQxxxxxxx，张老师QQxxxxxxxxx，加好友时，需注明班级姓名在xx中学微信公众号上发布优秀作品。
活动规则
1、实践活动的内容要积极向上，思想健康，拒绝低俗。
2、所有社会实践活动作品、成果以及社会实践活动评价表内容必须原创，严禁抄袭。
活动结果应用
为了鼓励学生积极开展暑假社会实践活动，学校将对本次社会实践活动的作品和成果进行评选，对社会实践活动中表现突出的个人和班级分别授予“社会实践先进个人”和“社会实践优秀班集体”荣誉称号。
一、社会实践的目的
1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。
3、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力，以及适应环境的潜力。
5、透过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。
6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。
二、组织管理形式
社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。
三、社会实践的资料
1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育（进敬老院帮忙孤寡老人）；抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；结合教学资料进行验证性的调查。
2、班级值周活动和校内劳动。
四、活动实施的过程
1、资料选取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。
2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
3、活动实施。组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
五、课程评价
1、评价原则：贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价资料：
①参加社会实践活动的课时量和态度；
②活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；
③活动的选取与活动设计评价；
④活动的成果和社会效益评价；
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。
六、奖励
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，校园给与表彰。
一、活动目的：
为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解xx的发展变化，积极参与全国文明城市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成果。特制定本方案。
二、活动对象：全体学生（在家长的陪同下完成活动内容）。
三、活动内容：
1、社区志愿服务
xx市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与，社区志愿服务内容有：
①社区保洁志愿服务；
②社区护绿志愿服务；
③社区敬老爱老志愿服务；
④社区帮困助残志愿服务；
⑤社区环保志愿服务；
⑥社区公益劳动志愿服务；
……
我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的精彩瞬间，及时记录自己的感受与收获。
2、精彩的暑假生活
一、二年级主题：“我学会了……”
暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。
三、四、五年级主题：“我参观……”
暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。
我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。
四、成果形式要求：
1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。
2、基本要求：统一用word文档A4版面。
标题：3号黑体字居中；
署名：4号宋体，标题下方署xx年级xx班xxx；
正文：4号宋体；
版面要求：一个版面的作品配图片一、二张；两个版面的作品配图片二、三张；
文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟；
字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。
3、交作品：电子稿为word文档，以附件形式发送给班主任；纸质稿开学时交班主任，参加班级交流展示。班级交流展示时间：xx月xx日队活动课。班级展示交流后，内容1、2各选择三篇，纸质稿交德育室，电子稿发送至。
一、活动目的
为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，本学年暑假特制定此活动方案。希望同学们在享受愉快暑假生活的同时，能够利用假期培养自己合作、分享、积极进取等良好的个性品质，提升收集信息、处理信息、发现问题、解决问题和交往的能力。促使大家形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。假期结束后，学校会根据同学们的完成情况，进行打分，并将社会实践的完成情况计入个人的学分。
二、活动对象
现高一、高二级学生
三、活动时间
暑假期间（20xx年xx月xx日—xx月xx日）
四、组织部门
团委、综合实践科组
五、活动内容及要求
请同学们从下面四个任务中，选择一项完成，要求要有图像和文字，字数不低于800字，假期归来，你可以提交纸质版，也可以提交电子版，以班为单位上交，上交的作品会打分并评优。
体验360行
俗话说：“行行出状元”，我们熟知的教育界领袖“俞敏洪”、地产界大鳄“潘石屹”、农业杂交水稻之父“袁隆平”、阿里巴巴创始人“马云”等等无不是我们认为的行业精英。然而在普通一线工作的教师、医生、律师、工人、厨师，甚至街边的小商贩，他们也在自己平凡的岗位上，为社会的进步和发展贡献出自己的一份力量。这个假期，要求同学们抽出一天时间，选择自己感兴趣的行业，与该行业的工作人员交流互动一天，了解他们的工作流程、劳动强度、社会价值等。活动当天，需要每人同学收集至少一张活动照片，并书写800字以上的活动心得体会，假期回校后，以小组为单位收集上交。
各行各业知多少
同学们，再未来的一两年时间里，大家将要经历人生中非常重要的一个转折点——考大学填志愿，可你们知道“网络工程”与“软件工程”是一回事吗？“信息工程”和通讯工程”这两个专业又有什么区别？这个假期，要求同学们选择自己感兴趣的一个专业，请教身边熟知此专业的人士，也可以利用互联网，弄清楚该专业的发展前景、就业前景、所涵盖的领域范围、需要学习的科目以及对个人身体方面的要求等，越详细越好，形成一片报告文，假期回校后，以小组为单位收集上交。
自主研学旅行
假期来了，同学们可以和父母来一场说走就走的旅行啦！不过我们的旅行不应该只以娱乐为目的，请同学们选择那些既能让自己身心愉悦又能带来灵魂洗礼、增长见识的线路或地点。比如参观名校、博物馆、科技馆、红色革命基地；行走在山里林间，领略大自然的美与传奇，观察地质地貌，识别花草虫鸟，仰望满天繁星；走访古镇、古村落，体会各民族、各时期文化等。活动结束后，请将你的研学成果以游记或小报告的形式呈现，附带至少两张活动照片，字数不少于800字（未参加学校组织的研学活动的同学请务必选此活动）
参与社区活动
当今时代，很多社区都会组织一些服务类或娱乐类的活动，来服务群众例如义务洗风扇、修电器、磨菜刀、剪头发、篮球比赛等。你可以以义工的身份参与其中，服务他人，也可以以参与者的身份参与其中，体验活动的乐趣。你也可以去敬老院看望老人，献上自己的一份爱心和温暖等，活动结束后，请提交至少两张活动照片，分享自己的心得体会，字数不少于800字。
一、活动主题：勤读书，爱劳动
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：xx月xx月——xx月xx日
四、活动内容
“阅读伴我成长”暑期读书活动
活动主题：“书香泽二绿色阅读”
活动内容：
1、暑期读好书活动。各班组织学生开展暑期读书活动。按中学分级读物推荐好书；班级和家庭制定暑期读书计划。可采取读书学习、读书分享、读书记录等形式，引导学生和家长享受读书的快乐。
2、读书征文活动。在阅读的基础上，组织读书征文活动。提倡阅读与暑期社会实践相结合，紧扣弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观、好书伴我成长等内容，组织学生撰写读书感悟文章（读后感）。
征文要求：①文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。参赛者应从“阅读伴我成长”暑期读书活动推荐书目中选择读本，认真阅读，紧扣活动主题，写出自己的认识和体会，真实地表达经过阅读自己的收获和感受。
②中学生作文以800字为宜。作者在文章标题下署名，顺序为：学校、班级、姓名。上报截止时间为20xx年xx月xx日。
“劳动最光荣”五个一家庭劳动实践
活动主题：“劳动最光荣”
活动内容：
“五个一”：做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动
1、针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家庭劳动体验，各班要对学生参加家务劳动做出具体要求和安排。引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事，逐步形成学生家务劳动常态化运行机制。
2、家长要树立崇尚劳动的良好家风，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。
要求：同学们利用活动中的照片制作成PPT，各班开展“五个一”劳动成果评选，并于开学后将优秀成果推荐到学校参评。
上面就是摘抄网小编特意收集整理的中学2022暑假社会实践活动方案精选7篇，希望对大家有所帮助。