下面是摘抄网小编帮大家整理的读爱的教育有感500字作文五年级18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能获得新知识。今天我就向大家推荐一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的一部代表作。在书的第一页写着一句话：“一本好书会改变许多人的命运，就像粮食一样。”正是因为这句话，才让我对这本书爱不释手。
这本书主要描写的是主人公安利柯的成长故事。作者巧妙地以一个可爱活泼的小学生口吻叙述了小学生每一个月的所闻以及发生的有趣故事，让我们深深地体会到作者把爱都写入了我们的心里。
这本书结构形式非常新奇。一翻开书，就发现每天都是以日记的形式来写的，每一个月都会有一篇较长的“每月故事”，而每一篇“每月故事”都会告诉我们这个月的主题，这些往往能让我们感受到每个不同的故事，品味不同的爱的方式和美的享受，我非常佩服作者。
这本书不但内容丰富，而且里面的人物也个性鲜明。比如金色卷发，人见人爱的德罗西。他心胸宽阔，乐于助人，成绩也特别好，在班上数一数二；也有虚荣狭隘的沃提尼；还有朴实可爱的“小石匠”……但是，在众多人物中，我还是最喜爱卡罗纳。他有一次帮助一个被别人嘲笑的小孩——科罗西，科罗西因为受不了别人的嘲笑就朝他们扔墨水瓶，结果扔到了老师身上，卡罗纳为了帮助他，于是说是自己干的，那时我真是被卡罗纳的品质感动了。
在生活中，我们应该学习卡罗纳的乐于助人的品质，学习德罗西的善待他人友好的品质，学习安利柯的活泼等等。
如果你看到那本书，一定要认真品读，这样你就能明白——世界上到处充满爱。
读后感在没开学前，我就阅读了亚米契斯的日记体小说——《爱的教育》，可是实在没有时间把自己想法写下来，有几次也没想到，今天就刚好抽出了空来写一写。
爱其实简单，你只要用心观察生活中的小事，就可以感受到身边的爱。就好比清晨母亲起早贪黑做的早点，就好比老师深夜给我们批改的作业留下的评语，而这都是小事，要是往大了说，钟南山爷爷救死扶伤，不就是对人民对祖国忠诚的爱吗？亚米契斯把这些爱编成一个个感人的小故事，把爱生动的表现了出来。其中我最喜欢的故事，就是《愚蠢的傲慢》了。这个故事主要讲了诺卑斯很傲慢，仗着自己的父亲有钱，就目中无人。班级中有穷的孩子，也有富的孩子，有工人的孩子，也有大官的孩子，大家都像兄弟一样相亲相爱。老师也会为此与他深入的谈了一下。
读了这篇文章，我懂得人与人之间是平等的，不分高低贵贱，也不能仗势欺人，不然就得不到他人的尊重！
书中还有许多类似的故事，作者希望通过自己的笔，让人们寻找到心灵深处的那片净土，让更多人感受到爱的力量。他更希望孩子们都能拥抱爱，感受爱，希望我们都能懂得爱，拥有爱。读了这本书，我仿佛沐浴在充满爱的暖风中，陶醉在柔和的阳光中。正如书中所示：“人类需要相互关心，相互理解，相互帮助。而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西__爱！”
同学们，我们要感恩父母对我们的养育和疼爱，感谢老师对我们的关爱，感谢朋友对我们信赖的爱。爱如茉莉，看似平淡无奇，却又芬芳缕缕；爱如阳光，以一种无形的力量，感染着每一个人的心灵。
今天我看了《爱的教育》中的一个故事，名字是《雪球》。这是一个关于诚实、宽容和感恩的故事。
《雪球》这个故事主要讲了：下雪天，在大街上，一位老人被卡洛斐误掷过来的雪球伤到了眼睛。在大家纷纷谴责肇事者的时候，卡洛斐在朋友的陪伴下主动向老人承认了错误。老人被他的诚实打动了，冒着眼睛失明的风险原谅了他。同样老人的宽容大度也让卡洛斐深受感动，他将自己最心爱的邮票簿作为报答。后来老人不但送还了邮票簿，还送了三张珍贵的邮票。
这个故事令我印象深刻，因为它感动了我。当老人受伤的时候，他却能用温和的话语去安慰犯了错误的卡洛斐，不肯让一个孩子心里那颗诚实的幼苗受到丁点打击，并用三张珍贵的邮票作为诚实的奖励。人，谁不会犯错呢？知错能改，善莫大焉。老人用自己的宽容和善良给了卡洛斐改正错误的机会的。这样的老人值得我们学习。
如果我是卡洛斐，我可能没有勇气去承认错误。因为承认错误容易，承担后果难。就像前些天，班里的两位同学在打逗时，伤到了我的脸。下午放学时，其中一位同学的家长带着他找到了我。在了解了当时的情况后，同学的爸爸妈妈让他向我道歉了。我也原谅了他。但当时他爸爸说的话却让我印象深刻：这次你误伤了同学，同学原谅了你。但如果下一次犯错，造成了别人想原谅都无法原谅的后果，你该怎么办？
我们的一生中会犯很多的错误，犯了错误，就要勇敢面对，勇于承担，只有那样我们才不会揣着一颗愧疚的心，才能坦然的面对自己。但是有些错误我们还是尽量避免，不给别人造成无法挽回的伤害。因为后果我们承担不起。
让爱相随
莎士比亚说：“人生如花，而爱便是花的蜜”。2021年的暑假，我阅读了意大利著名儿童文学作家德亚米契斯所著的《爱的教育》，这本书共分为十章，每一章中都有几个小故事，所有的故事都蕴含着浓浓的“爱”，激荡着我的胸怀，让我久久不能释怀。
这本书以日记的形式记录了四年级小学生安利柯的生活和他周围的人、事、物。故事里有为安利柯指引方向的父母，有慈爱温和的老师，有善良热心的朋友卡隆……安利柯在浓浓的“爱”的氛围中渐渐成长。我印象最深的故事是《少年爱国者》。这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年乘坐轮船去热那亚，船上几名好心的乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。虽然这个少年非常需要这些钱，可是当他听到这几位乘客侮辱自己的祖国时，他毫不犹豫地将这些钱劈头盖脸砸向他们，愤怒地喊道：“你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这个少年的爱国精神怎能不值得敬佩？
读了《爱的教育》，我一直在思考一个问题，爱是什么？爱是母亲不计成本、不求回报地抚养我们；爱是父亲严厉训斥、悄悄注视我们；爱是老师传授知识给我们，哺育我们成长；爱是同学之间互帮互助、共同进步；爱是新冠肺炎肆虐时，武汉封城，所有人居家隔离，医务人员毅然奔赴抗疫前线；爱是孟晚舟在被拘留了1028天后回到祖国时的心声：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。”父母之爱，师生之爱，同学之爱，家国之爱，爱是这世间最伟大的力量！
李文静
“爱”是我们每一个人都会挂在嘴边的，或许是一个字，或许是一句话。但有时候，这些爱常常被我们忽略，被我们认为是理所应当。
假如：人生是一场戏，那么“爱”就是你人生中的精彩部分。
刚开始，得到了《爱的教育》这一本书，没有急于去看，反而把它搁在书架里，任其生灰。到了要用，把它翻开时，就觉得非看不可了。
这本书讲述了一个叫安利科的小男孩成长的故事。记录了他一年之内，在学校，在家庭，在社会的所见所闻。文章中更多描写的是从孩子们身上所散发出的闪耀的光芒与美德。
其中，最令我感动的故事就是《万里寻母记》，这个故事的主人公是一个名叫马可尔的小男孩，写了他的母亲一次出去，写信说：“身体不适。”就消失在了茫茫人海中。而马可尔不顾他人阻拦，就此踏上了“海底捞针”一般的万里寻母之路。一个才十几岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲。这需要多少爱来支持他啊？最后，他在一家医院找到母亲。很快，母亲就康复了。
亲情，就是“父母爱你，你爱父母”的一种美德。亲情，它是一条无形的线，上面承载了许多的心酸、痛苦、美好、快乐。
文章中，还提到一件很令人暖心的事情：刚开学时，二年级的学生洛佩谛为了救一个站在街中间的一年级小朋友，赶在车子前面，救出了那个学生，而自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长，纷纷赞赏他：牺牲了自己，救助了他人。
读了这本书，可以树立我们高尚品德，学会关心，爱护他人。
一句名言——爱能够创造一切。
我们一起努力，让人世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。
《爱的教育》是关于爱的书，它像磁铁一样深深的吸引着我，让我爱不释手，也受益匪浅。
这本书以日记的形式记叙了少年安利柯一学期的事情。他也和我一样是小学生，但他的成绩并不是太好。新学期来了一位新老师，老师比较严格，安利柯第一次见到他就没有什么好感，不过，渐渐的，安利柯喜欢上了这位新老师，因为老师总是无微不至地关心着他的学生。有一次，一位同学的额头长了一个包，上面还有一点脓水冒出来。老师一点也不嫌弃他，还用自己的脸颊紧紧地在他额头上贴了贴，看看有没有发烧。
这位爱护学生的老师让我想起了我们班的孔老师，有一天中午我刚到教室，看到孔老师早早站到讲台上，并在讲台上放了一个保温壶。因为冬天比较冷，很多中午去小饭桌的同学们可能带来的水都不热了，老师怕我们喝凉水闹肚子，提前准备好了热水。为了避免我们烫伤，还专门为我们的水壶里倒水，让我们感觉暖暖的，感谢老师给予我们的爱。
《爱的教育》这本书中还有许多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他总是处处帮助同学们，他还是弱小者的保护神。“小石匠”生病的时候嘴里叫的是卡隆的名字。放学回家，卡隆身边总是有一群比他小一个头的同学，那是多么威风啊！我相信我们中间也有像卡隆一样正直勇敢善良的同学。
书里有许多感人的故事，使我懂得了父母对我的爱、老师对我们的爱，朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的爱，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。爱能创造美丽，创造奇迹！
家中放着许多姐姐之前看的书，我大部分已经读过了，但让我印象最深刻的是《爱的教育》。看完之后，就会让我从平凡的生活中感受到无处不在的美和爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品。讲述了一个意大利小学四年级的小男孩安利柯的日记。
这本书文字简单，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动。例如，故事中洛马格那血的情节就很令人感动：那夜，父母都去市上了，家中只有残疾的老祖母和十三岁的费鲁乔。费鲁乔整天在街上游荡着，和别的孩子打架，赌博，他的祖母担忧不睡，坐在椅上等他回来，有时竟坐到天亮。这天，费鲁乔回来了，祖母看他那狼狈样就知道了几分，对他说了许多做人的道理。费鲁乔听了心中十分懊悔，他正想去抱住祖母，突然有两位男子跳进室来盗钱。一个强盗拿完钱后正想回去，他脸上的黑布掉了，祖母认出了他，叫了一声，这个强盗连忙拿起刀走近前去，费鲁乔见了，跳上去用自己的身体挡住……看到这里，我想：费鲁乔真是太勇敢了，竟然用自己的生命来保护他的祖母。看看我，和费鲁齐年龄相仿，可平时连一只小虫子都害怕，太胆小了……
《爱的教育》中写了许多“爱”，老师对同学的爱，父母对安利柯的爱，同学们相互帮助的爱……这些爱在我们生活当中是常有的，可我们却忽略了它们。其实我们只要细心体会生活，会发现原来这世上有这么多人爱你、疼你、帮助你，我们是多么幸福。别人给你爱，我想你一定不会辜负这份爱，会一直把它传递下去，让更多人感受到爱。
朋友们，让我们一起乘坐“爱”的小船，向前航行吧。
《爱的教育》这本书中第八章是让我印象最深刻的一个故事。故事的名字叫马尔科六千英里寻母记。
这一章节主要写了：为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人，因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去寻找母亲。经过二十七天的艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历经千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。
我的体会是：一个才13岁的小孩子，竟然独自一个人从热那亚去往美洲，走了6000里路。支持他走完这么多路的信念是什么？是他心中对母亲浓浓的爱。在行走途中，他遇到了许多苦难和挫折，可他有放弃吗？没有，我们学校操场一圈200米，我们跑一圈就累得气喘吁吁，而那个小男孩竟然惊人地马不停蹄绕操场走15000圈的路程。这种毅力和执着，是我们这些娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”所没有的。
记得有一次，我们一家三口去爬泰山，刚刚爬了没多久我就累得大喊“不爬了，不爬了”，想想那个为了寻找母亲而走6000里路的男孩，他一路上没有充足的食物，饥肠辘辘地走了6000里路，再想想自己的行为，真的太不应该了。
同学们，让我们学习男孩的执着精神，不让自己陷在父母的蜜罐温床中。用自己的力量，走好那人生路上的“6000里路”，只有这样，才能真正的脱离父母的溺爱和呵护。
这个假期，我一口气读完了《爱的教育》，真的非常喜欢，也让我很震动：书中一个个小故事很平凡很质朴，但却非常真实，其中蕴含的浓浓的：“爱”，更是激荡于胸，让我久久不能忘怀。
这本书以一个意大利小学生安利柯写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间所发生的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助弱小者；有聪明懂事的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲；有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却毅力非凡；更有可爱可亲、慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈……这里洋溢着浓郁的亲子之情、师生之情、同学之情，还有小小少年的爱国之心，小主人公在“爱”的氛围中渐渐成长起来。
书中的故事，我最喜欢的是《少年爱国者》。这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，乘坐轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。虽然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指点点的时候，他忍无可忍了。他抓起铜币，劈头盖脸地向他们砸了过去，愤怒地说道：“你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱。”读到这里，我的心沸腾了，我深深地被少年强力的爱国之情打动了。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但在我看来——爱世博大的、无穷的、伟大的力量。
陈诗涵
《爱的教育》是一本温暖心灵的书，吸引我的是书中那平凡而细腻的笔触中体现出来的亲情、友情、师生之情……
《爱的教育》以日记体的形式讲述了一名叫安利柯的成长故事，内容主要发生在安利柯身边各式各样感人肺腹的小故事，有父母在他日记本上写的劝诫启发性文章，还有老师每个月宣读的每月故事。这些故事将国家民族的大爱以及家庭朋友的小爱描绘其中，引发人对爱的思考。
在这本书里让我感受最深刻的一个小故事是《佛罗伦萨小抄写员》，这篇小故事主要讲的是因为朱里奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他的父亲没有视他们为负担，而是全心全意的爱着他们，他帮杂志社抄写。朱里奥的成绩不仅优秀，而且还非常的孝顺，朱里奥不忍心看父亲辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业本上睡着了！父亲严厉批评了他，他想说出来真相却忍住了。在一天晚上，朱里奥又起来了，却不小心碰倒了一本书，心中紧张，生怕惊动父亲，但他没有想到父亲已站在了背后了，父亲终于明白了一切，父子俩紧紧抱在了一起。
朱里奥在长达三个月的时间内，偷偷的帮父亲抄写，默默忍受父亲的责骂和误解，他几次把欲流泪的泪水强忍回去，支撑他的难道不正是心中的那份亲情吗？我真被朱里奥那种孝敬父亲，勇于分担家务的精神给打动了！
《爱的教育》这本书，每篇都是爱的故事，这使我深深感受到了同学之间，朋友之间应该互相帮助，互相理解。
我相信，只要我们人人都献出一份爱心，世界将会永远充满着爱！
《爱的教育》这本书让我体会到了爱和亲情，它完整的诠释了“爱”这个字，让我感受到“爱”的力量。
《爱的教育》主要用日记形式讲了一位叫安利柯的学生在上学期间发生了许多关于爱的故事，这些故事都融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱等，虽然书中的每一种爱都是平凡的，但是它们却是最伟大的。爱让人感动，让人深思。
在《爱的教育》中，有许多人物。比如勇敢正义的卡罗纳，品学兼优的德罗西，朴实可爱的“小石匠”，坚强不屈的科罗西，他们都将爱展现的淋漓尽致。
这本书中的故事《我的朋友卡罗纳》上主要讲了卡罗纳是一个什么样的人，看着这篇文章，我想起了以前的一件事。那一次，我正在教室里上课，正在记笔记的时候，钢笔突然没墨水了，我准备换一支钢笔，可是其他的笔也没墨水了，我感到很着急，钢笔没墨水就不能作笔记了。我正犯愁时，一个同学给了我一支钢笔，他好像看到了我桌上那只没墨水的钢笔，我很感激，向他说了声“谢谢”，他依旧在那写着笔记，我觉得他就像卡罗纳一样善良，乐于助人。
书中的另一个故事《忌妒》，讲了德罗西得了第一名，沃提尼感到嫉妒这一件事。这让我想起了童年时期的一件事。那一次，我和小伙伴一起搭积木，搭好后，我看了看小伙伴搭的房子，又看了看我搭的房子，觉得小伙伴搭的房子太漂亮了，我感到很嫉妒，于是问道：“为什么你的房子比我好？”小伙伴说道：“那是因为我有这个本事！”我也想搭好房子，于是我便开始向他学习。
书中描写的社会使我被吸引，这就是《爱的教育》所拥有的魅力。
在这个纷乱的世界中，爱究竟是什么？母爱又是什么？带着这个思考，我与一个四年级的意大利小男孩一起摸索，去探寻那个未知的答案。当我翻开《爱的教育》这本书，认真阅读我才发现，它像是沉淀在内心深处的答案书，它也是烦恼忧愁的收割机。我的灵魂被打破，透彻了，纯净了……
我发现，意大利作家“亚米契斯”真的很神秘，也很神奇，是它让我和“恩利科”遇见了。他让我认识到了，爱真的可以将世界蒸融，我们周围的一切是那么的美好。
我和恩利科一起玩的这几天，我看到了他的故事，他的生活是充满爱的世界。他有同学的喜欢，有老师的喜欢，更有父母给她的爱。其中，母亲的爱是所有爱中最值得回味和思考的。
在恩利科生病时，他的母亲整夜都守在他的小床前，倾听他的呼吸，害怕牙齿打颤，不停的流眼泪，恐怕失去自己的孩子。为了减轻孩子的痛苦，母亲不惜放弃尊严乞讨，为了拯救他的生命，他宁可付出自己的生命。恩利斯告诉我，我很感动他真正感受到了妈妈的爱，他很幸福。
是我的好朋友恩利斯告诉我：每一个母亲都是伟大的，是他们辛辛苦苦把我抚养成人。无论母亲怎样批评我、指责我，我都不会生气，更不会记恨她。我相信，我的妈妈一定是最爱我的。
每读一本书，都能在书里开阔视野，给我人生启迪。在书里你会有一个好朋友，那就是书里的主人公。他会把他的故事分享给你，增长我的阅历。《爱的教育》让我懂得了“我的世界是一个专门洗涤心灵与灵魂的星球，在任何一个地方，爱都无处不在，在这个本不完美的世界，总有人在用另一种方式爱并守护着你”。
钟昊
爱，是一种温暖的存在，它无处不在，学校里，教室中，家里，广场上，它无时无刻的在我们身旁，如果你想真正了解它，那么请打开《爱的教育》这本书吧。
这本书主要讲了一位四年级学生安利柯写的一篇日记，书中写了安利柯课在学校在家里遇到的一些点点滴滴的事，期间也插入了老师才给学生们的每月故事及父母亲给他写的信，而且书中还无时无刻地写了身边的各种爱。
书中还有许多小故事，但真正让我印象深刻的是《侠义的行为》一文，这篇文章主要讲了克洛西被几位同学嘲笑，他们模仿他那手残废的样子，但克洛西只能忍着。当他们模仿他的母亲时，他忍无可忍，怒气冲冲地向他们扔墨水瓶，不想，被他们躲开，丢在老师身上，当老师问起时，卡隆站了出来，说是他干的，可老师确定不是他后，克洛西才解释，后来，卡隆还为那些嘲笑过克洛西的人求情，老师才放过他们。我特别敬佩卡隆的勇敢做法，他那富有正义感和善良的心让人喜欢，这就是友爱。
看到这里，我不禁想起了自己。在过去，我经常看到一些同学被欺负，可被我看见了，我想像卡隆一样像他们那样帮助那些同学，向他们伸出援手，可中间似乎有什么东西挡着我一样——害怕，让我只能眼巴巴的看着他们受欺负。除了同情，我无能为力。
可当我看完这篇文章后，我便像变了个人似的，敢于突破这道“屏障”了，感觉去帮助那些人了，这，就是《爱的教育》的魔力！
看《爱的教育》，就像坐上了一趟去往爱的列车一样，途中不仅可以遇到刚才我所说的友爱，还可以碰到父爱、母爱、师生之爱……希望每个人都在充满爱的地方生活！
学会爱和感恩
爱是什么？爱是一碗暖姜茶，喝了暖人心；爱是一盏小路灯，让深夜不再黑暗；爱是一位好老师，教会我们要大度无私……爱，使人间有无数种美好的可能。
《爱的教育》由一位四年级小学生的日记改编而成。这本书里记录了他在学校里和同学相处的点点滴滴以及他父母的来信。它们都离不开同样的主题——学会爱和感恩。
让我印象最深的是女老师德尔卡迪来主人公恩利科家看望他弟弟时候说过的话，它深深的刺中我的心。“学年一结束，大部分学生都冷眼相视我了。特别是换了男老师教他们之后，他们还会因为我教了他们而羞愧呢！”我心里一惊，怎么可能呢？老师的爱不亚于母亲的爱，她日夜为学生操劳，是那样关心照顾那些学生，却只得到了学生的疏远，这是多么的可悲呀！
这时，我不禁想到了班主任赵老师。她每天站在一方讲台上，默默耕耘，却不求回报；她呕心沥血，为我们付出一切。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有她，就没有我们优异的成绩；如果没有她，我们就不会学到这么多宝贵的知识。赵老师是那么平凡，却又那么伟大。我们是不是应该感恩她呢？我们要爱戴这位敬爱的老师，爱戴这位伟大的“母亲”！翻页，我看到恩利科的弟弟饱含深情对老师说道“我不会背离您的”，这句话让女老师德尔卡迪流下了感动的泪水，也让我湿润了眼眶。
合上书，封面上这行小字映入我的眼帘“教育没有情感，没有爱，就如池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘；没有爱就没有教育。”掩卷长思，我们对老师最好的回报，不仅是优异的成绩，更是被爱滋养出的感恩之心。
寒假里看了许多书，《爱的教育》让我感受颇深，整本书最让人感动的故事是《六千里寻母》。
《六千里寻母》真是个感人肺腑、感天动地的故事。一位13岁的少年名叫玛尔可，因父母遭种种不幸，陷于穷困，负了许多债，母亲想多赚些钱，好让家人安乐生活，到遥远的南美洲阿根廷去做女仆。
光阴似箭，不知不觉好几年过去了，可妈妈还没回来。玛尔可不顾危险下定决心独自去阿根廷找回妈妈。爸爸和哥哥把玛尔可送上轮船人后恋恋不舍地离开了。在船上他认识了一位老人，那位老人非常同情玛尔可，并鼓励他。到了艾利斯港口，玛尔可左询右问终于找到了爸爸从兄的店，但故人已死，青年带他去了母亲原来工作的地方。可惜母亲的主人家早已搬走，玛尔可没有找到妈妈，但他没有放弃、继续寻找，历经各种艰难险阻，尝尽人生的酸甜苦辣，找遍了整个阿根廷，终于在塞拉地罗医院里找到了生命垂危的妈妈。原来之前妈妈不肯做手术，一直叫主人把钱寄回家。见到玛尔可后，妈妈突然想把病治好和儿子一起回家。儿子的出现让妈妈的病情奇迹般的好转……
读了这个故事，不得让我想到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲对我们的爱是世界上最伟大的爱，我们要学会感恩。玛尔可的行为难以让常人做到，是爱给了他无穷的力量。我们要向他学习勇敢、坚强、自信、永不放弃，爱自己的母亲，爱生活，不断创造新奇迹。
这本书让我懂得了人世间种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱。正如歌曲所唱“只要人人献出一点爱，人间永远是春天。”
乐于助人
《爱的教育》是意大利伟大作家“亚米契斯”的著作，相信大家并不陌生。
这本书介绍了许多主人公的同学：高尚正直的卡隆、真诚热情的克莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、以及品学兼优的代落西……在他们身上发生的一件件小事像一个个道德包裹一样，等我们把它拆开，就能得到一个又一个做人的道理。其中，令我印象最深的是乐于助人的卡隆，只要有人需要帮助，他都会尽自己的一切努力去帮别人。这也是我们人生道路上不可缺少的做人品德。我的身边就有这样的卡隆。
有一天，我的同桌对我说：“等会儿你能帮我拿一下作业吗？我要去找老师拿一下东西。”可是，妈妈在校门口等着我回家呢！于是，我一脸无奈地对她说：“没空，你找别人帮你拿吧！我还得赶着回家呢！”说完，我就飞奔出教室，消失在茫茫人海中。
几天后的一次数学测试前，我发现了我的尺子不见了。怎么办？要是没尺子，有些题就完成不了，考试一定会考砸的。正当我一筹莫展的时候，有人轻轻推了我一下，“你不用着急，我来帮你找。实在不行，我们俩共用。”我回头一看，原来是我的同桌。我惊讶地望着她，心想“上次我都没帮你，你这次为什么要帮我？”她似乎猜到了我的心思，笑着说：“我们是同桌，帮助你是应该的。老师不是常教导我们要乐于助人吗？”我接受了她的帮助，但我为自己的自私感到羞愧。同桌口中“乐于助人”这四个字深深地刻在了我的心中，时刻鞭策着我。
现在，再忙我也会停下来帮助他人。因为我清楚地记得，我曾经做错事，曾经有一位“乐于助人”的同桌帮助过我。
寒假里，让我收获最大的是：我看了一本很好看的书，这本书你们一定是知道的，对啦！就是《爱的教育》。作者是意大利的亚米契斯，写的是一个名叫安利柯的一个小男孩的故事。
里面的故事情节非常精彩，首先，我非常喜欢他写的比喻句。从阅读第一页起，这本书给我的印象就非常深刻，因为他的比喻句和其他方面都很好，所以我下定决心要慢慢“品尝”这本书的“味道”。
当我看到67页的时候，我就发现67页和69明显不同，我还发现1至67页写的是介绍，而69页和422页是写教育和告别的。说到这里我不由自主佩服作者的条理性非常清晰。
每当我看到非常精彩的章节时，奇怪的是，只要我闭上眼睛，就能浮现出画面，好像我也融入到里面去了，我猜可能故事内容太精彩了吧！当我准备不看时，可我一看到一点内容就想继续往下看，唯有妈妈叫我，要成书呆子啦，我才从故事情节中被“救出来”。于是，我自言自语说：“也许，这就是书的魔力吧！”
这是我读过的最好的一本书，这本书，我用了三天空闲时间看了两遍。每一件事的结尾，都会有小男孩的父母或姐姐写的评语。有一次，我看到一个关于军人的评语，我就立誓绝不嘲笑军人。还有一次，我被一条关于母爱的评语深深地感动了，我就再一次立誓，绝不让父母为我们而早离开。
看完了这本书，我深深的被感动，我流了几滴泪，一滴是为军人而流的，一滴是为母爱而流的，而另一滴是为可怜畸形儿童流的。
又要和大家说再见了，这本书启发了我：即使你学习再好，但没有孝心和品德，也是没有用的。
这个寒假我又看了一本《爱的教育》，这本书里有数不清的生活中的事情，有：有趣的、伤心的、有开心的、也有兴奋的、生气的……每一件事情都会带给你很多感想。
其中，让我印象最深刻的是第三十二章，写了一位勇敢的少年鼓手，在喀斯托扎战役的第一天，为了占领高地上的一间房子，“我们”军队派了一队士兵过去攻打，没想到这些士兵遭到了奥地利士兵的袭击，敌人人数众多，我们的很多士兵牺牲了，活着的士兵躲入了房子里，急忙的关好门后，他们就立刻登上一楼和二楼的窗户进行还击，敌人太多了，他们疯狂的反扑着，指挥官是两名中尉，还有一名大尉，士兵兄，还有一个年仅只有14岁而很瘦小的少年鼓手。敌人的火力非常凶猛，有几位士兵牺牲了，还有很多士兵受伤了，包围圈越来越小，大尉只能招呼少年把一张纸条交给“我们”的军队，但是在路上少年中弹受伤了，少年又跌倒了，但是我方的军队，还是及时地赶来救援了，当天傍晚，军队徒步到达了敏其奥河畔驻地。所有的伤员都被安排在一座教堂里，教堂已经变成了临时的野战医院，大尉也因负伤很重来到了临时的野战医院，都是到位发现少年在吊床上躺着，最后，大尉在少年鼓手的胸口上吻了三下。
啊！少年鼓手是那么的勇敢，因为你那样坚强的爱国之心，军队才能来支援，你奋不顾身的去请求支援，那时的你就是大家的希望，而且就算你受了枪伤，也瘸了一条腿，你也不忘记大尉给你的任务，可见你是多么负责任，也多么爱国啊！你真是我们的好榜样！
这本书记录的事情很有真实，希望大家有机会可以去看一看。
上面就是摘抄网小编特意收集整理的读爱的教育有感500字作文五年级精选18篇，希望对大家有所帮助。