今天摘抄网小编为大家整理了写故事的初二作文800字大约有11篇左右,欢迎大家阅读,希望能帮助到大家。
又是一年寒冬,雪花悄悄地落在地上、披在房顶、盖在树上放眼望去,白茫茫的世界预示着冬季的降临。冬天是静谧的:许多小动物悄然睡去,植物也在静静地“养精蓄锐”。雪花轻盈飞舞,连人们踩在雪地上的脚步也变得酥酥的。这样的季节,虽纯洁却枯燥,但只要你留心观察就会发现,一些动人的故事正轻轻上演。
孩子的好奇心即使在枯燥的冬季里,也不会有一丝消退,看着满地的雪,我突发奇想想体验一下漫步雪天的感觉。戴上手套后,我迅速来到楼下,仿佛怕惊动这静谧的雪、静谧的冬天。
外界是死一般的静寂。雪静静地下着。踩在雪地上的感觉很奇妙,但看着眼前的一棵棵光秃秃的树,真觉得它们折煞了风景。我不由自主想往前探索。远处,除了雪和秃树,只剩下冷冰冰的垃圾箱
突然,一个身影映入我的眼帘,在雪地里缓缓挪动。走近些,看到一位年过六旬的老婆婆正把撒落在雪地上的垃圾捡入垃圾桶。她的动作轻柔得像雪花一样,有些令人心疼。她披着一条彩色头巾,亮丽的橙色外套告诉我,她是一位环卫工人。我走上前:“婆婆,这么冷的天,您还出来干活啊!”她抬起头,轻笑了两声,笑声里没有疲倦,反而充满了活力。接着说:“我呀,在家闲着也是闲着,还不如出来干点活,攒点钱给孙子买些好吃的呢!再说,这雪地被垃圾污染了怪可惜的!”多么朴实的话语,我的心里不知为何涌起一股暖流、一种敬佩,这位老婆婆就像雪中一道亮丽的风景线。
雪小了些,我继续在雪中散步,渴望发现与老婆婆一样纯净朴实的心灵。走到小区的尽头,我与一棵青松相遇了,它是那么挺拔、苍翠,仿佛每一根松针都绿到了针尖。在雪的映衬下,更显生机。青松不像梅,它一年四季都伫立着,不夺目,也不枯竭。静静生长,就算世人的眼光不在它身上停留,它也一样顽强;就算世人赞美它,它也同样谦逊。对眼前的青松,我肃然起敬,也联想到那位婆婆,她顽强、朴实、美好。平时人们不会注意到她身上美好的品质,而被浮华蒙蔽。只有在纯洁的冬天里,只有在与她同样朴素纯洁的雪的映衬下,那些美好的品质才会显现。
感谢那场雪,因为有了它,我才会在雪天里邂逅美好的品质,邂逅动人的故事。
无数繁华往事幻灭成流转的云,琉璃的色泽已是沧海桑田。唯有那一段与语文老师相伴走过的静谧岁月,如小溪般轻轻流淌,驻进我得心中,不曾消融,亦不曾有一刻忘怀。
犹记那年夏,她第一次走进我的生命。
开学典礼上,她翩翩而来,缀着流苏的浅浅纱裙迎风飞舞,面庞朝气而蓬勃,双眼微弯,蕴满无言的笑意,仿若有光点在斑驳中跳跃。开口道:“今天我便是三年四班的语文老师了。”芙蓉花应声而落,在她清脆而淡然的声音中摇曳,书香之气霎时沁满我的心间。
从此,因她的到来,我渐渐沉醉在语文之中。上课时,她亲切地对我们微笑,在屏幕的光辉下闪烁,氤氲成心中永恒的灿烂火光。朱唇轻启,掷地有声的话语响于耳畔,带着奇妙绚丽的魔力,在我们的心中搭建巍峨的语文王国。她从不压制我们汹涌的好奇心,而是鼓励我们勇于提问,刨根问底。而那时,她便轻抚我们的额头,露出淡淡的笑,开始讲述那漫长的故事,故事的起源与结束。在那清晨的夕阳之中,谱写我们与她难以割舍的往昔岁月。
曾几何时,我写作总是找不到方向,如在浮萍中摇曳的花朵般,不知该去往何方。思绪支离破碎,如毛线般参差不齐。一日,夕阳西下照射在同学相伴走远的身影上,独在教室的我终于抵挡不住近日来心中沉重的压力,禁不住低低抽泣。恰巧,老师进来了,我一瞬间怔住,脸颊顿时变得如火烧云一般,急切地擦了擦眼角滑落的泪水,想要装作一切未曾发生。
老师却轻轻地笑了,如沐春风。她径直向我走来,并未询问我哭泣的原因,只是用她那修长而细腻的双手轻轻抚摸我蓬松的头发,抚平我急躁而烦闷的心。蓦然,我听到老师的声音,仿佛从天际传来,空灵而飘渺,她说:“静心学习,水到渠成。”我顿时仿佛从黑夜中看到晨曦,恍然大悟,思念流转之间,好似闻到淡淡书香,与那如月牙般浅浅的爱意……
而今,我已与老师分隔数载,岁月变迁,许多事情早已物是人非,但请容许我真诚地期盼,在未来的某天,我会与她相遇,而她那嘴角的笑,定会亦如孩童时初见那般,一眼便是万年。
不同的人在上演着不同的故事,而我和妈妈的故事尤为精彩,来看吧,快上演了!
时间:某天放学回家地点:家中人物:我和妈妈
故事情节一:有洁癖的妈妈
随着一阵叮咚的门铃声,我进了门,刚要进屋就被妈妈叫住了:快换下拖鞋,要不甭想进屋。我刚拖得地,这么干净,要不又被你踩脏了。我只好换上了拖鞋。我刚躺到沙发上,还没缓过神儿来,妈妈就把我拉了起来:你身上干不干净呀!快去换下衣服来。我又被迫去换衣服。我把衣服搭到沙发上,妈妈一来就给我拿走了:我给你洗洗去。妈妈,我才穿了两天半,不脏呀,更何况这是冬天,哪有这么勤洗衣服的?哎呀,你太邋遢了,衣服不脏还有味儿呢,洗一洗怕什么的!啊,洗吧,这下洗衣机大姐可受累了!这可不是我说妈妈,还有好多人都反映妈妈有洁癖喔!
时间:某个假期地点:家中人物:我和妈妈
故事情节二:似睡猫的妈妈
太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包。今天阳光明媚,冬暖花开,我早早起床开始写作业。我路过妈妈的房间,看见妈妈睡得正香,我就回到屋写起了作业。十点钟了,我的肚子不禁唱起了优美动听的歌,看来我饿了,我走到妈妈屋前,看到妈妈还没醒,没忍心吵醒她,又忍了忍。我专心投入到作业之中,也就忘了饿。经过我的努力,作业终于写完了,我想,妈妈肯定醒了吧。就又走到妈妈屋前,一看,妈妈还没醒,而且睡姿优美。我一看表,这可了不得了,十一点半了,妈妈可真能睡。直到我叫了三遍之后,她才懒洋洋的起来。所以我们都叫妈妈为睡王。
时间:将要出门之前地点:家中人物:我和妈妈
故事情节三:爱臭美的妈妈
你看要出门了,妈妈又得打扮一番,在我催妈妈不下十余次时,妈妈才打扮好。妈妈的化妆镜前,大大小小的化妆瓶,有美白的、去皱的、保湿的,还有防晒的每次妈妈试衣服,都要问我好多次:我的脸白吗?我穿的衣服漂亮吗?我的新发型好看吗?一系列的问题把我都问傻了,整天就是:好看,好看,非常好看。大家说,我的妈妈爱臭美吧!
我和妈妈的故事,正在进行中。
天,还是那个蔚蓝色的天;世界,还是那个五彩缤纷的世界;门,还是那扇破旧的门。只是那扇门不知从什么时候多了一些灰尘,也不知从什么时候少了一位守护它的老人……
老人是个寡妇,她的视觉世界是一片黑暗,她看不到日出,看不到鲜花,看不到一切的一切,她只能用心灵去感受这个世界———感受阳光,感受花香,感受世事的变迁。然而,上天并不都是不公平的,他“赐”给一个聪明活泼的孩子。从此,她不再孤独,不再害怕,因为孩子就是她的“拐杖”,孩子就是她的“眼睛”。
“妈妈,你怎么了?是生病了吗?妈妈……”
“孩子,妈没事,只是有点儿感冒,不碍事。孩子乖,别哭。”
“妈妈,你生病了一定很难受,你呆一会儿,我马上去叫医生,很快就回来!”
“不!孩子,孩子———天都这么晚了,而且还下着鱼,你别去。”
日子就这么一天天地过去了,在政府的救济下。在远亲近邻的资助下,相依为命的孤儿寡母一天天地捱过去。
老人时时刻刻地都感受到了儿子在成长,儿子在变化。
孩子读书了。
孩子能赚钱了。
孩子成家立业了。
孩子富了。
然而,老人更老了,皱纹爬满了老人的前额,老人的生活也开始不能自理了。孩子的足迹也渐渐少了。偶尔来了,也只是那硬邦邦的一句话:“吃饭了。”孩子自从富了以后就再也没有走进过这个屋子。每次来只是把饭放在门外,带上空碗,转身就走,没有话语……
从此,老人就没了“拐杖”,没了“眼睛”,她的世界又是一片黑暗,黑得让人感到恐惧,黑得让人感到凄凉。
日子就这么过去了,静悄悄地,静悄悄地。突然有一天门前的饭菜没动过,第二天初中,又没动过,第三天,依然如此。孩子似乎感到蹊跷,不得不推开门,走进他不情愿走进的那间破屋。一进屋,一股怪臭味扑面而来:霉臭、臊臭。捂着鼻子,靠近床……
从此,门前不再有饭碗,也不再有孩子的足迹。门却依旧还在那儿,还在那儿……
仿佛只在转瞬间,六年时光就已溜走。“校园精彩故事”,作业中,一张作文让我咬着笔尖,想了好久好久……
一
最先想起来的,是一场友谊赛,我们班和四班的篮球比赛。同学们为此都在默默准备着,到现在我都能想起一张张激动兴奋的脸,女生在考虑要不要买几个花环,运动员们也一个个拼了命在努力——说实话,在我们看来,这确实是一件新奇的事,输赢也赌上了班级荣誉,于是,每个人都兴奋并担忧着,努力着为班级争光彩。
放学后,我还看见要比赛的同学,在操场上奔跑,抢球,投篮,刹那间,我仿佛看见了胜利的曙光,为英雄闪耀。
二
第二天的体育课上,两个班的同学呼拉拉霸占了篮球场的两侧,昂首挺胸,神采飞扬,势必要以排山倒海的气势先压倒对方。
随着老师的一声哨响,比赛开始了!
两个班的运动员以迅雷不及掩耳之势朝球奔去,我忘了是谁抢到了球,但我记得,每个班的同学都时不时发出惊天动地的呐喊声为运动员喝彩加油;但我记得,每个班的运动员都在以行云流水的方式去夺球——也不是行为有多优美,但在运动场上拼搏,为班级争光的行为,无疑是受人尊敬的,无疑是赏心悦目的。
“耶!”只见我们班的运动员突然制人,夺球,躲闪,起跳,投篮!一个完美的空心篮!“欧!”不单单是其他人,就是冷静如我,也不由叫起来——太漂亮了!我看向赛场,只见运动员汗水已浸透衣衫,却还是欣慰的笑,自信,骄傲。
三
那场比赛我们还是输了,输得并不服气——运动员中有个人手受伤了!
是的,有个人受伤了,可他还依旧坚持着到了最后,起跳,截球,哪怕动作显得生硬,哪怕伤口也许会感染,他还是坚持着,奔跑着。那时候,我多想说:“你快下来呀,不要逞英雄了,手受伤就不要打了,这时候管什么输赢!”我不了解他们的决心,他们必胜的决心,他们无论如何都要坚持到最后一刻的决心,他们要为班级争光的决心。
听啊,我们惊天动地的呐喊声喝彩声,我们在为英雄喝彩,为勇士喝彩!
我不知道这算不算故事,可它是精彩的,包含着勇士们的决心,班级的团结一致。直到现在,我都能感到暖暖的阳光,照耀着一张张兴奋而激动的脸庞。
传说:“十口金镢露着袢,十口金锅露着沿,百样草药到处见。”这是流传在八达岭上的歌谣。怎么回事呢?有一段故事传说。
秦始皇修长城时候,征集了全国各地的民工和能工巧匠。北方人还好说,特别是南方人来到北方,不服水土,再加上吃不饱,劳动又重,死的人就多了。阎王小鬼把死在长城上的魂拘去,到城隍庙里注销户口。城隍爷打开户口簿,挨个一查,说;“这些人都不到死的岁数,不能注销。”小鬼回禀阎王,阎王来找城隍说理,说他们已经死了,填了长城馅,为什么不给注销户口?城隍说:“他们寿数未尽,根本就不该把魂拘来。”俩人各说各的理,谁也不服谁。没办法,就去找玉皇大帝打官司。玉皇大帝听了俩人争执的理由,官司一时不好断,就让他俩先回去,然后让太白金星下到凡界去做调查。太白金星变化成一个老头,来到长城上一了解,确是死人太多,冬季一日上千,夏季一日上万。死的原因,主要是两个:一是吃不饱,二是活太重。同时还了解到修长城是为了防御外族侵略。太白金星回天禀告了玉皇大帝,玉帝为了拯救民工,加速长城的工程速度,就派老君爷和药王爷下凡。老君爷造了十口金锅,十把金镢,这两样可是宝贝。那十口金锅煮上饭,不管有多少人吃,也吃不完。民工们再也不饿着肚子干活了。那十把金镢更是厉害,不管多大的石头,用金镢一比划,一块四棱见线的大石条就出来了,民工们再也不用费力开凿石条了。药王爷为了治民工们的病,就在长城内外撒下了许多药籽,长出了许多草药,什么柴胡啦、知母啦、苍术啦,不下几十种,民工们有了病,一吃就好。有了这几样宝贝,工程速度果然很快,不久,就把万里长城修好了。那十口金锅,十把金镢,老君爷没收回去,一直就在八达岭埋着,光听说露着沿,露着袢,就是谁也找不到。药材可是到处都有。
回头再说阎王爷和城隍爷的官司。修长城的民工,阳寿未尽,本来就不该死,不应把魂拘去,玉皇大帝断的是城隍有理,阎王无理,阎王的官司打输了。所以后来,人们给城隍修了庙,叫城隍庙,给玉帝修了庙,叫玉皇庙,也给老君修了老君庙,给药王修了药王庙,唯独没人给阎王修庙。不知旁处有没有,反正围绕着长城八达岭一带没有阎王庙。
小城故事多,充满喜和乐。她枕着云贵高山,载着那滔滔不绝的湄公河,安然自得地躺在这片天空下。
随着天公公的一声令下,我被她安排到了这座小城。当年的小城,没有高楼大厦、车来车往、人声鼎沸,更不具有大城市荣华富贵的气息;没有远山蓝天、袅袅炊烟、鸡鸭成群,更没有那乡村人们日出而作日落而息的生活。你只需儒雅地沉醉在恬淡寡欲的舒适中,恣意地享受属于自己的一份安详。
傍晚,童年的我被姑妈牵着手过马路,来到对面的广场,便开始了我们神秘的旅行。我和她坐在碰碰车里,就像驾驭着兰博基尼在空旷的道路上肆意飞驰;骑着小羊车,似乎能看到一望无际的草原;坐上太空飞船,就像来到一片迷人的星空,看到美丽富饶的地球、火光四射的火星、水花四溅的水星,看到飘缈迷茫的月球。在这片宇宙中,我是一个宇航员,探索着太空中无限的奥秘
外婆告诉我:三十年前,我来到这里,只有两三座小茅草屋,风吹日晒,饱经风霜,连飘过一阵轻风也会把屋顶吹跑。到现在,却变成一座古朴风趣的小城。可谓三十年河东,三十年河西啊。
小城的天空,像极了孙悟空的脸说变就变。早晨,闹钟发出刺耳的响声,但对我而言,闹钟的作用只是让我换个姿势睡觉的工具。当我带着烦闷的心情,睁开眼去关闹钟时,突然被窗外的画吸引住了。窗外的日出露出半边红彤彤的小脸,亲吻着橙色的云霞,我心情豁然开朗,背起书包,满怀期待地踏上上学之路。
傍晚,天空中好像住着个仙女似的。每天的这个时候,仙女都会撒下她的金脂玉粉,用妖艳的紫、少女的粉、深邃的蓝、温暖的橙,在这片淡蓝的画纸上挥洒自如。真有林深时见鹿,海蓝时见鲸之感。夜晚,漆黑的夜空并不寂寞,皎洁明亮的月光给他讲着娓娓动听的故事,满天繁星为他唱着抑扬顿挫的歌,让人情不自禁地想起梵高画笔下的《星空》。
这古朴的小城便是一杯清醇的白开水,看似平平淡淡,却是我们人生中不可或缺的东西。
小城故事多,她带我的是无尽的快乐,留给我的是无边的回忆
巴罗曾经说过:“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的.朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”是啊,书籍就是我们的朋友,就是我们的老师,就是我们的伴侣,她是一个温情的安慰者。
从前,我并不喜欢读书,认为读书就是浪费时间,妈妈总是和我说:要多读书,多积累。我总是随便敷衍,心想:书不都是这样嘛,有什么好看的。
有一天,妈妈带我去图书馆,先带我去了少儿区。少儿区不大,有着一个城堡般的建筑,因为有很多小朋友,所以里面相对比较吵。我坐在那儿,百无聊赖地四处张望。妈妈找来几本书,告诉我要多看书,我漫不经心地翻看着,这才发现,原来书那么好看。开始,我只是被里面的故事情节所吸引,迫不及待地想看看里面的情节。于是,我借了好几本书,那几天一直捧着看。
等我把那些书看完,我又缠着妈妈带我去图书馆。这一次,我并没有全借那些故事书,还借了一本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。看这本书时,我并没有像看其他书一样囫囵吞枣,而是把书中的语句细细品味了一遍,这才发现,原来那些优美的语句并不无聊,它们都是艺术,都是作家思想的结晶。
阅读,不仅让我积累了优美的语句,长了见识,还锻炼了我的耐心,磨练了我的意志。我不再像以前一样干什么事都毛毛躁躁的。阅读,也是站在巨人的肩膀上看世界,它让我看得更远。阅读对我世界观、价值观的形成有很大的影响。当我取得一定成绩的时候,她提醒我,应该拥有“欲穷千里目,更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候,她让我明白“失败是成功之母”的内涵;当我徘徊不前的时候,她让我拥有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟;当我失意的时候,她让我拥有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的自信;当我思想懈怠的时候,她告诉我“莫等闲,白了少年头,空悲切”;当我骄傲的时候,她指点我要“胜不骄,败不馁”。书籍告诉我在人生道路上,不光有光明大道,还有羊肠小道。在她的帮助下,我没有了忧伤,没有了懒惰,有的是动力和目标。
书,如同我生命中的灯塔,指引我前进的方向。让我从混沌中如梦方醒,让我从失意中振奋精神,陪我经历风雨,亦陪我走过无数个平凡的日日夜夜。
炎热的夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,一连几个月,天上一滴雨也没掉下,庄稼全部枯死了,地上裂开了弯弯曲曲的大口子,小河的水也不再流淌,无精打采的人们你争我抢,就靠着一口老井来维持生命。就是这样,太阳也没有大发慈悲之心,它似乎要故意把人渴死,连井水也晒干涸了。人们有的躺在床上等着天上下雨,有的守在井口边等水渗出来,有的却开始寻找新的水源。
一大早,善良的人们为了解救其他人,成群结队地出发了。他们来到小溪边,溪底的石头都可以把鸡蛋烫熟;他们来到大河边,河里的鱼虾都可以当柴烧了……他们走到一个个曾经潺潺流水的地方,全都没有了水的踪影。正在万般无奈之际,突然,一个头脑灵活的年轻人想到了一个好主意,那就是挖井找水。他的想法一说出来,立即得到了大家的拥护,不甘屈服的人们下定了决心。
他们来到那口老井边,挥锄抡镐轰轰烈烈地挖了起来。太阳丝毫不同情那些善良的人,射出的光线更加毒辣,利箭一样刺入挖井人肌肤。挖井人已经很多天没有沾一滴水了,有的倒在地上再也没有爬起来。虽然挖井人越来越少,越来越困难,但他们没有再去找人帮忙。他们知道,他们只能马不停蹄地挖,如果花时间去找人,死的人会更多。
日子一天天过去,挖井人不分昼夜地轮番挖着,井底离地面已有好几十米,但是,因挖井而累死的人也在增加,有些人看到挖了这么深的井也没有出水,丧失了信心,干脆选择了放弃。只有十几个人在挖了,个个筋疲力尽。又有人选择了放弃,只剩几个人挖了。他们挥汗如雨,气喘如牛,太阳依然煎熬着那些意志坚定的挖井人。
也不知过了多少天,功夫不负有心人,井底终于喷出了一股白花花的人柱。水柱喷到地面,散落成美丽的花朵。“出水了!出水了!”剩下的屈指可数的挖井人的欢呼声传遍了大街小巷。苟延残喘的人们像欢迎英雄似的从各自的房里爬出来拥戴挖井人。这时候,天上也下起了毛毛细雨……
因为挖井人的善良,因为挖井人的坚强,他们救了自己,也救了所有的人。
有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明。”有人说:“老师是一支红烛,燃烧自己,照亮别人。”还有人说:“老师是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为,老师像一叶扁舟,带着我们去乘风破浪。
时光飞逝,时光匆匆。转眼间,我已经上初中了,教过我的老师有很多,而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师张老师。
张老师穿着朴素,她总是笑着面对每个人,讲课时非常生动有趣,声音总是娓娓动听,我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事,至今让我难忘。
那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老师叫我去办公室干嘛?是不是作业没写好?是不是上课走神了?还是我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前,发现老师正微笑地对着我,我突突乱跳的心平静了许多,但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。
我细声细语地问道:“老师,您找我有事吗?”老师点了点头说:“你这次作业写的很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,心想:啊?让我?我可以吗?突然,我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼,天使说:“你可以的,这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道:“你在胡说什么,绝对不可以,判错了,会被老师训的,老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子,把手放在我的肩上,说道:“只要认真,一定没问题,老师相信你。”老师的话给了我很大的自信,我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。
我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本又一本功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。”老师让我历练,对我的爱使我终身难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量我的进步与退步;是您给了我一个模范的镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师!
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我家的书堆积如山,应有尽有,可我却曾与书无缘。
一上小学我就不爱读书。人们都说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我不在乎什么黄金屋,也不懂什么颜如玉,读书都是父母威逼利诱的。如此心不在焉,打“败仗”是在在所难免的。那是一次语文知识竞赛,我拿到卷纸,看了眼题,“只是基础知识呀,简单!”骄傲的情绪如羽翼初丰的小鸟带着我夺冠的梦想冲向考场外的蓝天,我开始以每秒一行的速度向每道题“发起进攻”。“诗仙李白!简单!诗圣杜甫!小菜一碟!补充姑苏城外寒山寺的下一句,这不是我在前几天的《必备古诗》中看到的吗?我清晰地记着,在十二页,内容是是什么来着?哎呀”我不甘放弃,却又无力反抗,只好凭借着脑海中残留的记忆先派出“夜半钟声万里传”迎战。下面的试题怎么答完的我已经记不清了,只记得脑海中反复映现的是妈妈规劝我读书时的情景“书到用时方恨少”,我终于领会了。
回到家里,我拿起那本书翻到第十二页。“原来是他的克星是夜半钟声到客船呀!”因为败给了这个“大将”,我与完胜失之交臂。从此,我变了,用父母的话说我不再是“读书的奴隶”了。
有一次,妈妈允许我在楼下小区玩一会,我高兴极了。刚跑到楼下,几架纸飞机接二连三地从天而降,正好砸在了我的头上。我捡起纸飞机便看见了“武松”的字样。于是我赶紧收集了这些不明飞行物,坐在楼梯上开始了“与一百零八将一起”的好汉历程。武松的勇猛豪爽、吴用的足智多谋、燕青的浪漫潇洒也不知过了多久,突然一位武林高手偷袭我的左肩,我迅速的伸出左臂一搪,喝道:“何方好汉,报上名来!”。“什么好汉?你看这都几点了?”我抬头一看,是妈妈。原来妈妈早已经买菜回来了。“妈妈,这梁山好汉个个本领高强,你看吴用”我边上楼边谈论着梁山好汉,妈妈的脸上挂着赞许的微笑,是我和梁山好汉带给她的吧
书,就像一位导师,带我踏足了三山五岳、湖泊海洋,结识了古今中外的英雄豪杰。像婴儿依偎在妈妈的怀里,像禾苗久旱逢甘露,每每捧起书,我就立刻驰骋在知识的世界里,汲取着,享受着,同时创造着更多我与书的故事。
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