下面是摘抄网小编为大家整理的幼儿园教学教案设计大全约3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。
2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的'操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备：
学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。
教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。
活动过程：
1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人?(随机出示5以内的动物卡)。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。
2、师：火车开到了动物瓶城。(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数，教师操作)。
小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。
3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么?小结：比5少的数有4、3、2、1。
4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住
进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。
5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。
6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。(请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车?)
倒车请注意
活动目标：
1. 学习双手、双膝着地倒退爬。
2. 敢于尝试各种动作。
3. 体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：
1. 遥控汽车一辆。
活动过程：
1. 出示遥控汽车，引起
哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。
2. 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。
3. 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。
4. 鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。
活动
十 拖拖拉拉
活动目标：
1. 学习较平稳地拖拉着玩具走。
2. 能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。
活动准备：
1. 拖拉玩具人手一件。
2. 请配班老师把玩具放在活动室门外。
活动过程：
1. 主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。
2. 主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭?
3. 配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。
4. 与此同时，主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。
5. 同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。
托班课本的教案-开心宝宝,
丁丁当当
活动目标：
1. 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。
2. 对音乐活动产生初步的兴趣。
活动准备：
1. 手铃、脚铃人手一副。
2. 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。
托班课本的教案-开心宝宝,
3. 请大班幼儿排练简短的舞蹈。
活动过程：
哦托班课本的教案-开心宝宝1. 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿欣赏，可跟着拍手或扭动身体。
2. 给想要参与的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班
>幼儿一起跳舞。
3. 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上。
4. 带领幼儿边念儿歌(请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚;请你跟我转转手，一二三，转转手)，边做动作。
5. 放音乐，幼儿跟着老师一起随节奏做动作。
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的幼儿园教学教案设计大全精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。